实用的夸夸我的同学作文[优选5篇]
在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的夸夸我的同学作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
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夸夸我的同学作文 篇1
在开学以来,我的同学又多了许多,我和别的班级里的同学以前都不认识。不过在校长的倡议下,学校开办了特色课程,全校的每个学生都可以报自己喜欢的课程。就这样我认识了许多新同学。其中有个新同学对我的印象特别好,他就是我的好同学好朋友“王振开”。
王振开是一位热爱学习、尊敬师长的模范带头人。他的品德是我应该学习的。
他有一个聪明的小脑瓜,有一个尖尖的鼻子,一双不大不小的耳朵,和一双灵活的小手。这就是他的外貌了。
王振开,无论在上什么课程的时候都是在认真的.听讲。在他来的第二个星期,我和二号同学赵景帅正在讨论听课时谁去讲题,过了一会王振开来了,于是我对他说:“我和赵景帅都在听课的时候讲过题,就你没讲过,这次刘老师在咱们班里听课,你讲一次题行吗?”没想到王振开爽快的答应了。后来,在讲题的过程中,他也居然把学生有疑问的问题都回答出来了。我们真是对他刮目相看啊!从这件事,我认为他是一个特别守规矩,特别有担当的一个人。更是一个特别聪明,深藏不露的一个人。
我羡慕他的聪明才干,我尊敬他的有责任担当。我跟他还有很大的差距,我要学习他。
这就是我要夸夸的同学——王振开。
夸夸我的同学作文 篇2
我最想夸的是美女加才女李恺玥同学。她长着一对小灵灵的大眼睛,弯弯的柳叶眉毛,可美了,特别值得夸的是她皮肤可白了,衬得小脸蛋简直像一个美西施呢!还有一头长长的头发,天天都扎成两只羊角,走起路来一甩一甩可爱极了。
有一次,在上课的时候,老师出了一道难题给我们做,李恺玥就是第一个举手,老师就让她站起来,只见李恺玥胸有成竹的把这道题说的`清清楚楚,教室里响起了热烈的掌声。她真是太棒了!
有时候,我在家里写作业时,遇到了解不来的题目就会去问李恺玥:“李恺玥我有一道题目不会做,请你告诉我好吗?”李恺玥说:“没问题,听我慢慢告诉你吧……”。
瞧,她就是我最想夸的美女加才女——李恺玥同学。
夸夸我的同学作文 篇3
我的同学名叫李思涵,她长着一张瓜子脸,蚕眉下有一双水灵灵的大眼睛,下面还长着俊俏挺拔的鼻子,一张樱桃小嘴,可爱极了,她还是个乐于助人的女孩。
那天放学后,我拄着拐杖来到公交车站,我心想:要不是昨天滑冰不小心摔跤,今天也不用这么辛苦地拄着拐杖上学了。这时,我的同学李思涵刚好过来车站等车,她看到我后,就走过来跟我打呼:“诗琪,你的脚还疼吗?”我正要回答她,车就来了,她先上了车,然后再把我扶上去。谁知道里面连一个空座位都没有,我们只能站着,就在我站得精疲力尽时,她突然发现有一个空位,就连忙跑过去坐下。我看了气愤填膺,心想:也太过分了吧,明明我是一个受伤的人,竟然没有让我先坐。就在我委屈巴巴地东张西望时,她对我招手说:“诗琪,你快来,我给你占了一个位子!”我步履蹒跚地朝她走去,她连忙站起来让给我。我轻轻地说了声:“谢谢!”不一会儿,司机突然刹车,她一下子就摔在了地上,我突然为自己刚才的想法感到丢脸,对说:“你没事吧?要不换你坐一会儿吧?”她摆了摆手说:“不用了,我没事,你受伤了,让你站着很不好。”我看着她揉揉了膝盖,心想:她一定摔得很疼,为了照顾我,才说自己没事的.,她对我真好,我不应该不分事实误会了她。
这就是我乐于助人的同学,让我感受到了浓浓的同学情。
夸夸我的同学作文 篇4
自从我到了初一(八)班,就慢慢地发现我身边有很多值得我学习的同学。
第一位就是冯筱雅,自从军训开始,我们俩好似心有灵犀一样,她的性格幽默而活泼,而且身上具有坚持不懈、知难而进的精神,她就好似在大雪纷飞的恶劣天气里傲然挺立的梅花。她的英语口语十分好,就在这一点上我就很羡慕,在英语课上也十分的出色。另外,她的文笔也很好,曾被谢老师当成范文,总会把那些美妙的`文字串起来,形成有声有色的好文章,让人佩服。
第二位是刘鑫阳,她是一个典型的做事认真、用心的学生,学习态度端正、谦虚,遇到什么事情都会谦让别人三分,做事情也非常大度,从而很多同学都愿意跟刘鑫阳做朋友。她自己的成绩也在班里名列前茅,在英语课上表现也十分出色,是一个全面发展的好学生。
第三位便是潘雨田同学了,她最近一直戴着一副金丝边圆眼镜,全身都充满了正气。每次在数学课上,她总能灵活运用每一个概念和题例,从而举一反三,积极回答问题。在语文学习上,她也真正下了一番功夫,什么《琵琶行》……我们不会的诗词她几乎都会,也从而可以认真、细心的做事,我需要好好的跟她学习。
其实,我们班的优秀学生远远不止以上三位,希望八班能够齐心协力,再创佳绩!
夸夸我的同学作文 篇5
今天,我们三(2)班上来了一个新同学,她是从四川转来的,因为地震的缘故,她的学校倒塌了,她来到了我们班上学,等过完这个学期以后,她的学校就建好了,等到那个时候,她就要回四川了。
她是一个女孩,她的名字叫“施晓莉”,很好听的名字吧!她在四川也上三年级。最让我感到自豪的是,她就是我的同桌!
上课了,老师让施晓莉到讲台前面,为什么要这样做呢?因为,老师想让我们更多地认识她。老师说:“有什么问题可以向施晓莉问!”老师的话音刚落,同学们纷纷举起手来,并在下面七嘴八舌地议论起来,有的在说:“我要问问施晓莉的生日。”有的在说:“我要向施晓莉自我介绍。”还有的`在说:“我要问问地震那边的灾情。”施晓莉都回答了同学们的问题。现在,小问题解决了,可是大问题还在等着同学们。大问题是:施晓莉有一些不会的东西需要我们教,可是,哪个东西是谁教都没有分配好。老师耐心地分配了,现在大问题解决了,没有问题了!现在是自我介绍的时间,同学们争先恐后地大吵大叫,好不容易安静了一点,可又有同学在嚷嚷。终于,同学们安静了下来,老师一个一个地请同学自我介绍,同学们可兴奋了! 提完了问,施晓莉回到了座位上,下课了,同学们因为争着要和施晓莉讲话,所以都纷纷围到了我和施晓莉的座位旁边。
这就是我们班的新同学。
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