【经典】同学，我想对你说的作文15篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的同学，我想对你说的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同学，我想对你说的作文1
亲爱的同学：
你好！
我做为你的朋友，我有很多心里话要对你说：
以前，我是坐在你后面的，记得有一次，我和同桌在写作业的时候，你把我们的作业抢去，不让我们做作业，你还把我们俩抽屉里的书一本一本地拿出来，还往我们抽屉里扔垃圾，弄得我们很厌烦。有时候下课了，我不小心碰你一下，你说：“干嘛呀？”然后用手用力地打我一下，我说：“干嘛打我呀？”你却说：“怎么样是你先打我的，哼！”还有些，我有些题不会，我问你，你说：“你自己做，连这都不会，笨蛋！”我听了，心里难受极了。有一次，别人对我说：“你竟然把自己吃过的东西的包装袋偷偷放在我的抽屉里。”我对你的行为而感到不满，因为你这样做是非常不文明的，而且你还很懒，自己的垃圾本来就是自己扔的，但你还放在别人的.抽屉里，这是不对的。
同学，你做的很多事情都是不对的，以后再也不能这样了，如果你把我的话当成耳边风，你将会失去很多朋友，你这样是把朋友一个一个地推开，以后，你可能会形单影只，不能再和同学们一起玩耍了。希望你能改掉这个坏习惯。
祝你身体健康！
你的同学：XXX
20xx年3月12日
同学，我想对你说的作文2
四年级2班的同学们，我们已经共同度过了四年的学习时光，在班级中经历了许许多多的大事小事，现在，我想跟你们说一说我的心里话。
一年级的时候，我与人交往的能力很不好。顽皮的性格让我特别喜欢捉弄你们，还洋洋自得，还经常和一些调皮的'同学打架……渐渐地，你们开始疏远我、躲着我。但我却始终没有发现自己的错误，反而认为你们小气。时间久了，你们中的大部分都很讨厌我，有些气不过的还会恶作剧来报复我一下。
到三年级，我慢慢发现自己的缺点，知道这是一种很不好的性格，需要彻底改正过来。但是，有时候自己无法发现自己的不对，当明白时，却已经来不及了。所以我尽量不惹是生非，但有时因为一些同学的针对，让我情绪激动，无法控制自己不冲上去打架。结果，受批评的还是我。父亲后来对我说：“人不要为小事抓狂，小不忍则乱大谋，凡成事着都是能控制自己情绪的人，别人对你的不同看法，要有则改之，无则加冕。”话是这样说的，但做起来却很难。直到四年级，我才有了一点憋住怒气的能力。
现在，我的变化还不明显，身上还有些令人不喜欢的地方。不过，我会一直努力！同学们，请你们相信我。
同学，我想对你说的作文3
洪玥，我的好朋友，或许你已经忘记了那件事，但是我一直十分愧疚，今天，我就把事情的真相告诉你。
那天，我的同桌突然问我：“佳薇，这是你的吗？”我一看，是一支挺漂亮的自动笔：精巧的笔帽，米黄色的.笔杆上有两只可爱的小熊。我鬼使神差地说：“是呀。”“我用二元钱和你卖，行吗？”我犹豫了一下，答应了。正在我得意的时候，我看见了你在着急地找着什么。“怎么了？”我好奇地问。“呜……我的自动笔不见了。”你哭着说。我想起了刚刚同桌向我买的那只自动笔，我正想告诉你，可是一想，如果告诉你，那二元钱不就要还给同桌了吗？于是我咽下了想说的话。
这时，你认出了我同桌手上的自动笔是你的，急忙问：“你这笔那里捡的？”“什么捡的，这是我向俞佳薇买的。”“是不是？俞佳薇。”同桌又转过头问我。“对……对呀，我昨天买的……”我吞吞吐吐地说。“不可能，上面有我做的星星记号。”你说。“怎么不可能，难道只有你会做记号，会画星星吗。”我故作镇定地说。“没那么巧。”“怎么不会呀。”……经过一番争辩后，你只好生气地走开了。
之后，你一直都没有理我，我好像成了个千古罪人。我用那两元买的小猫挂件虽然很漂亮，可看着它，我的心里很不是滋味。我脑子里常浮现出我们以前在一起嬉戏打闹的情景，那是多么快乐啊。可是,现在我一见到你就想躲，一直没有勇气面对你。
洪玥，不诚实的滋味是多么难受呀!我以后再也不会这么贪心了，原谅我吧！
同学，我想对你说的作文4
同学，你在班里是一个很独特的人。热爱篮球——在篮球场上经常可以看见你飞跃的身影;画艺精湛——在画画比赛中拿过奖;人缘很好——一下课，同学们就会围过来跟你聊天。但是人无完人，虽然你有许多优点，但是你也有少许缺点。今天我就敞开心扉跟你说一说吧!
有一次你和彭钦哲打架了。你狠狠地咬了彭钦哲一口，他的手上出现了深深的牙痕。事后，我听到你对卢老师说是因为他踩了你的书包，你们二人才打起来的。我觉得你在这件事情上不够大度。如果你经常因为一些鸡毛蒜皮的小事儿和同学大打出手，你的朋友就会疏远你，你就会变得很孤独。所以你要对别人宽容一点，俗话说“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，这样你会有更多的朋友。
还有一次在一次美术课上，新来的美术老师——宋老师让你拿出笔纸画画。你却装作老师不存在，去书柜拿出一本书津津有味地看了起来。老师对你说这是美术课，应该画画时，你放下了书，开始跟老师顶嘴。最后你撅起小嘴，直接跟老师说：“我就不画，你能把我怎么样?”老师气呼呼地转身走了。我想老师应该是很失望，觉得你“孺子不可教也”了吧。虽然我们守口如瓶，但还是有同学去告了状，导致你被班主任许老师训斥了一顿。
你要明白老师是对你好，而且我觉得就算你不想画画，也要耐心地跟老师说清楚。就算老师让你画的是你不喜欢的，你也应该询问老师可不可以画自己喜欢的内容啊，因为这毕竟是美术课。
顶嘴是一个恶劣的事情，尤其是对师长顶嘴。尊重老师是最起码的礼仪。老师带我们在知识的.海洋里遨游，是我们人生中形影不离的明灯。没有了老师我们只能在原地踏步，无法获取更多的知识。我希望你能真诚地向宋老师道歉，她会为你的改变而自豪。
改变自己，从点滴做起。我相信你可以改变自己，加油!
同学，我想对你说的作文5
同学们，我想对你说：我也许不是你们理想中的老师。我没有演员的容貌，没有雄辩家的谈吐和口才，没有运动员的体能和身材，没有教育家的风度和智慧，我只是一个普普通通却真诚的老师。
同学们，我想对你说：不要指望我的脸上挂着永恒的微笑。因为我不是机器人，我的情感没必要也不可能完全被理智所掩饰，特别是在你们的面前，我不希望自己是一个虚假的面具，我希望展现在你们面前的是一个本色的我，尽管这不是一个完美的我。
同学们，我想对你说：我想做你们的朋友，但我知道，我很难实现这个愿望。希望你们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受。我所做的一切也许会损害你眼前的利益，但我绝不会损害你的将来。愿你在将来的某一天明白自己找到一个值得信任的朋友。虽然我对你的情感不会和所有的同学一样平分秋色，在某个特定的时间或空间里，我或许给你的情感少一点，那是因为你各方面表现都很优秀，或许给他的情感多一点，那是因为他的淘气使我对他多了几分牵挂。如果把我自己看成是圆心，把与每一位同学之间情感的距离作半径，那么这个几何图形永远也不可能是一个规则的圆。
同学们，我想对你们说：假如你是一位学习优秀的同学，千万不要以为我对你的严格甚至近乎苛刻的.要求是吹毛求疵，因为我知道你还有巨大的潜能，有必要接受重力的锻压。即使你学习优秀这并不意味着你什么都优秀，也许在其他许多方面还与同学有差距，所以我希望你时刻看到自己的不足，这样才不会折断奋飞的翅膀。假如你是一位学习基础较差的同学，你千万不要以为我对你的热情和鼓励仅仅是对你的安慰和同情。因为你有许多其他同学所没有的优点，你完全没有必要气馁和自卑。即使你学习成绩不理想，即使你将来不能成为科学家，这并不妨碍你将来成为对社会有用的人，当然也不会妨碍我们成为朋友。
同学们，我想对你说：不要因为我们性别不同，你就不敢接近我。也不要因为我们年龄差别大，就一定认为我们之间有一条不可逾越的“代沟”。不论我是刚刚毕业的热血青年，还是两鬓斑白的老者，都同你们一样渴望心灵的春天。听到你们的歌声，我仿佛是重读自己的童年，参加你们的游戏，仿佛又唤醒了我的青春。上课时，你帮我纠正一个字的读音，我非常感谢你对我的帮助。下课了，当我疲惫地离开教室，满身粉笔灰，你大方地帮我掸一掸，我会倍感师生之间的温情。
同学们，我想对你说：我之所以批评你，这并不代表我讨厌你，恰恰说明我喜欢你。喜欢你的豁达，喜欢你的善解人意。我之所以找你谈话，是因为你通情达理，俗话说得好，响鼓不要重锤敲。我之所以在课堂上常常提问你，这说明你专注的目光引起了老师的注意，也相信你一定能回答出来。我平时喜欢喊你跑跑腿，做点事，那是老师相信你，觉得你是一个可以托付做点私事的学生。你做得很好，但是老师很少表扬你，我也觉得欠你很多，但老师不得不这样做，因为天天表扬你，你会是什么感觉，其他同学会是什么感觉，你感觉太好，将来还听得进批评吗？
同学们，我想对你说：我评判学生的标准，成绩不是唯一的砝码。你平时严格要求自己，天天早早来到学校，从未迟到，将来一定是严于律己、遵纪守规的公民。你作业认真，总是独立完成，将来工作一定是兢兢业业、勤勤恳恳。你虽然学习基础不太好，但你热心助人，关心集体，心胸开阔，心地善良。也许将来在工作岗位上，你是最受欢迎的人。你成绩不好，每一次考试，也许就是一次失败，当别人沉浸在成功的喜悦里的时候，你饱尝的却是失败的苦果。当别人高高兴兴告诉家长开家长会的时候，你最担心的不是父母的训斥，而是你内心深处的那份深深的歉意与愧疚，你担心的不是自己有皮肉之苦，而是父母那宽容与忧虑的叹惜。可是，你并不气馁，在哪里跌倒，就在哪里站起来。也许将来你不一定是科技工作者，但是你可能“徐虎”、“陈观玉”，你说，这样的人我不敬重我敬重谁，这样的人我不钦佩我钦佩谁？同学们，我想对你说：我们的集体是你我他组成的，在集体的棋盘上一定有你的位置，不论你是将帅还是车马卒，都有你努力的方向。你在棋盘上走动时，不能只考虑这一个子儿，要从全局出发，一步失误，满盘皆输。你不穿校服，可以使全班蒙羞。将来在工作上可能因为你的疏忽，可能使企业蒙受经济损失。你迟到，两操不认真，课堂上坐不住等等，受影响的不仅仅是你个人。在这个棋盘上，光有将帅肯定不行，只有车马炮卒同时发挥作用，棋局才能胜利。雨果曾说：“生活就是找到自己的位置。”愿你们在集体的棋盘中找到属于自己的位置，并为集体的棋局的胜利贡献自己的力量。
同学们，我想对你说：我是一位十分普通的老师，我所拥有的只有内心朴实与真诚，你的将来肯定比老师强，生物是不断进化的，人当然也不例外。当你奋飞在蓝天白云中的时候，我还来不及喜悦，面对的又是新面孔的“你们”。命运将我们撮合在一起，愿我们珍惜我们共同在一起的时光。虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但希望我们的相遇是值得珍惜和回味的。同学们，我还想对你说：我愿意用我的心来理解你们，因为我喜欢你们！
同学，我想对你说的作文6
大山，我想对你说：“我崇拜你的伟岸和沉稳。”小花，我想对你说：“我喜欢你的美丽外貌。”同学，我想对你说：“我这么做都是为你好，能不能不要误解我？”
一个艳阳高照的中午，阳光的`灿烂却更加突出了我内心的难受与不安。因为我向老师举报了你在工作时偷懒与不负责，老师批评了你，看到回到教室的你狠狠地瞪了我一眼，我就开始不安了。我做错了吗？我知道你有很强的好胜心，不服输，总是想争第一，但你自己没有做好工作是事实呀。我之前也跟你说过一两次，你就是不听，今天我告诉老师了，你就跟我翻脸了，最后嘟着嘴走了。我这么做的出发点还是为你和班级好，不是吗？如果班级扣分了，老师一样会来批评你，到时候会更凶，不是吗？希望你能谅解我，原谅我好吗？
还有一次，老师让你去办公室拿作业，可我却先拿到了，你就质问我：“老师让我去拿，你去干什么，不要那么爱管闲事行不行啊？”气死了，我帮了你你不但不感谢我，反倒还骂我，还说我是跟你抢风头。我只是热心了一点，我也没有抢你的风头，也没有故意要抢你的事。
虽然我们之间有这么多误会，但是你每次误会我，说我的点点滴滴，在我心里都会随着时间的流逝而渐渐忘掉，因为，我为了你好才会有让你误会我的机会。但我还是希望得到你的谅解，我不希望因为这些误会而抹去了我们的友情，你能谅解我吗？
同学，我想对你说的作文7
同学，你知道吗？我很喜欢你，因为我俩一起度过了许多愉快的时光，但请你不要再撒谎了，好吗？
我知道你是一名好学生，平时我们们互相帮助，在一起玩耍。但是今天，我要对你说：“请不要再撒慌了，也不要对其他同学这么凶，好吗？”
记得有一次上体育课，正在跑步时，另一位女同学一不小心材料你一脚，你就大发雷霆，重重的回踩了她一下，哪怕她连声道歉，你却还是一巴掌重重地打在她的.太阳穴上，一下子就把她的眼镜打落在地上，“啪嗒”，她的眼镜摔坏了。“哇～哇～哇～”她哭了。后来老师问是怎麽回事，那位女同学说：“被她打坏的。”她边说边用手指着你，你却对大家说：是后面的人推的。”
请答应我的要求吧，同学，别再让我们对你失望。
同学，我想对你说的作文8
亲爱的同学：
你好！
亲爱的同学，我有一个建议，你能不能改正一下你的缺点。
每一次老师布置的作业，你都不写，数学老师、语文老师、英语老师都不喜欢你。
每一次数学老师布置作业，都会让我们这些小组长检查。老师发给我们这些小组长一个本子，让我们写今天没写完作业的同学的名字。每次检查，本子上都有你的名字，一个星期共五天，本子上就会出现你的名字五次。你每天都不写完作业，老师们都拿你没办法。
老师管不住你了，就只好打电话给你的父母。第二天来上学时，你的脸都肿了，嘴也青了。有一个老师看见你，都吓到了。可是，你一点也没有改变，你还是不写作业。
语文老师看你不写作业，不止一次的.批评你，可你就是不改。英语老师教你一个单词，都教了一节课了，你还是不会。
你还好打人，别人不打你，你却打别人。别的同学看见了，去告诉老师。老师问你为什么打人，你还说是别人先打你的，你真是“恶人先告状”啊！
朱以恒同学，你能不能改一改你的这些缺点啊！
祝：
天天快乐！
同学，我想对你说的作文9
子程，商晓娜写过一系列童话，其中最有名的要数《绝佳拍档》系列了。我和你就像里面的马一左、马一右一样，形影不离，十分亲密。
在三年级的时候，你组建了一支“探险小分队”，曾经也让我参与，可是我觉得太危险，就没有加入你们。这支队伍规模不大，只有六七个人，我记得有高颂翔、韩皓宇、荆振桓等。你们这样做很危险。我们的学校四通八达，如果迷了路怎么办？如果误打误撞跑到了工地怎么办？无数个如果伴随着你们，幸好，你的小分队没有出事。
你有时也太死板，不和某某玩就真不和他玩，哪怕是别人要和他玩，你照样不和他玩。
我们之间也发生过许多有趣的事。你来到我家时，我好高兴。我们俩团结起来，三下五除二就把一个很难拼的，有五百六十三个零件的房子给拼起来了，真是厉害啊！“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”这句话真是挺有道理，这么难的.东西都会完成。
亲爱的子程，你还是个大好人，喜欢帮助别人，我忘带东西时，总是你给我用。你还是我的忠实粉丝，在班干部竞选时，每次都给我投票！
于子程，你是我的好朋友，当你有难时，我也会帮助你！
同学，我想对你说的作文10
同学，我想对你们说，以后我们不要再互相起外号了。
记得一次午休，同学们给陈思汝起了一些外号：什么打卤面、烤乳猪、乳酸菌、千禧糖这类的。陈思汝向他们吹胡子瞪眼睛的，但因为她怕老师所以不敢起来和他们吵。我和崔新怡也在偷笑。那天，竟给她起了十几个外号。
我记不得陈思汝的外号了。
陈思汝当时是茶壶里煮饺子—有话说不出……
可怜啊！陈思汝只能可怜巴巴地听着这些话。唉！谁让她父母给她起的名字里有“汝”这个字呢？
一个午休闹一闹，我想同学们应该把这件事忘了。可同学们一年以后还记得呢。
哎！陈思汝的外号没有一去不复返……
我想，以后大家不要拿别人开心了；你开心了，可你体会了别人的心情了吗？
而且不文雅的外号没有丝毫意义。以后，大家不要再起外号了。这件事说明了妈妈为了别人的孩子让自己的`孩子失去了生命，这种舍己为人的精神值得我们学习。
同学，我想对你说的作文11
“看，那绿绿的，是什么？”汪敏指着翻开的书说。
“书籍是人类进步的阶梯”，周末，我和汪敏为了响应老师的号召，结伴来到图书馆。我借阅漫画，汪敏拿着《西游记》。刚翻开不久，汪敏就看到了一张绿绿的纸。
我们仔细一看，是五十元人民币，不知是谁忘在了里面。看到钱的'那一刻，汪敏的眼睛突地发亮，像夜晚的星星。毕竟五十元，对于我们小学生而言，简直算得上天文数字。
“要不我们分了，或者我们出去买雪糕吃！”汪敏提议。说话时，他的喉结在不停蠕动。
“这……被人知道了多不好。”我摇摇头。尽管我内心充满了挣扎，像风中摇摆的树叶，只是理智依旧在提醒自己。
汪敏拉了拉我的下摆，将声音压得很低：“没人知道的，只有天知地知，你知我知。更何况，又不是我们偷的。”
我压制住欲望，正色道：“汪敏，我想对你说，诚实是无价之宝，这是人生中最闪光的宝石，我们千万不可把它弄丢。老师也曾告诉我们，诚者，天之道；诚之者，人之道也。诚实是天道、人道的法则，我们千万不可破坏。”
汪敏低下了头。我们一起大踏步地走向图书管理员……
同学，我想对你说的作文12
蚊子，喊着你昵称的感觉真棒。我想对你说：在学校里，你是一个天真、大方、活泼和聪颖的小女孩。你在我的心里，就像一个小天使，永远是那么的单纯可爱。
你知道吗？你很爱笑，我经常逗你笑，你的嘴边有一个小小的，圆圆的酒窝，那甜蜜的笑，让我感觉世界是美好的，是多姿多彩的。在教室里、校园里和体育场内，我和你谈各种话题，你微笑着，我们互相帮助，你微笑着。你那迷人的小酒窝，牵动着我的心，让我永远铭记在心。
在生活里，你是支撑我的柱子。你还记得吗？测试立定跳远时，我总是不及格，心里在流泪，你牵起我的手，给予我力量，你鼓励的话语，让我的心灵充满了欣慰。我一次一次的失败，你总是不厌其烦的帮助我，支持我。星期二下午的体育课里，我们测试了立定跳远，你及格了，我在心里感到特别的高兴。到我了，我努力的跳，很希望不辜负你对我的'期望，但是，没有及格，我的心里在默默地流泪，心里特别的难受，你看穿了我的心思，用一个鼓励、激励的眼神告诉我：挺住，加油！第二次，我依然努力的跳，但是，离及格还有一小步。你用鼓励的眼神告诉我：要相信自己，一定能成功！第三次，我超越自我，终于成功！我知道在这背后，有你的努力和支持，如果只有我一个人努力，是你，让我懂得了，要勇敢的面临生活中的失败，要坚强，不向失败低头！
在班里，虽然你没有他人那么出众，但是，在我的心里，你永远是我最好最好的好朋友和精神食粮！
同学，我想对你说的作文13
每当我看见那套二十四色的钢笔套装时，我的心总是会猛然一震，然后安静地坐在桌前，回想起那一段往事来……
那是二年级下学期的时候，我跟我的同学——肖子伦，我俩是好朋友。我们天天一起上学、一起放学，亲密无间，简直就像一个“连体人”一样。
有一天，我带了我那套二十四色钢笔到学校去，你眼巴巴地看着我那漂亮钢笔，满是羡慕地说道：“哇！真漂亮啊！能送一支给我吗？”我说：“不行啊，这是我妈妈看我最近很听话，成绩好，才特意买给我的`，很贵的，三四百元一盒呢！”见我这样说，你只好作罢。但是，我下课的时候，发现盒子里少了一支黑色的钢笔。那时，我第一个怀疑的人就是你！我气势汹汹地找到你，说：“你拿了我的钢笔，对不对？”你说：“我才没有呢！”我生气地说：“我要跟你绝交！”
后来，我才知道，那钢笔不是你偷的，但那时，你，已经走了……
我好想当面对你说句：“对不起。”
同学，我想对你说的作文14
时光在不断减少，而我们每一个人的行为习惯每天都发生着微妙的变化。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”一些在好好地努力学习，为自己的人生目标奋斗。而有些却在虚度光阴，还有些同学却耍起了小聪明……
记得那一天是数学的期末，同学们一笔一划地写着试卷，教室鸦雀无声，静得连笔在卷子上摩擦的声音都能听见。突然，我被旁边的同学的声音吵到了，原来是有人在传纸条交换答案。他们在作弊！我差点叫出声来，这时他们瞪了我和同桌一眼，似乎在说：“别出声！”此时，我的内心十分纠结：如果告诉，肯定会被他们打骂。不告诉，又是昧着自己的良心，到底是告还是不告呢？纠结啊……终究，我咬了咬牙，还是没有告诉老师，继续完成自己的试卷。
同学，我想对你说:作弊是违反校规，违反法律的，考试作弊是不诚信的，若是被同学知道了，肯定会被大家嘲笑与打骂。考试作弊会伤害了同学，因为考试作弊，你没有与同学付出同样的艰辛的努力却取得良好的成绩，在班级形成了一种不公平的竞争氛围，老师不知道学生的真实成绩，失去了教学的有效性。其次，走上社会，人人都瞧不起你，太得不偿失了。所以我们不仅要学好知识，更要遵守校规与法律。
规矩,校规，法律，它们在我们的生活中就好比一把双刃剑，在生活中限制了我们的.自由，却在无形之中保障了我们的权益与安全，假若失去了规则的制约，社会秩序将崩塌，会将每个人的生活打乱，还可能威胁到我们的生命安全。
在此，我呼吁全体小学生，让我们知法，守法，从法，不以身犯法，争做文明的小公民。“珍惜时间，热爱生活，勤恳学习，奋力拼搏！”
同学，我想对你说的作文15
从小学升到中学，时间总是流逝的非常快，转眼间，各自都有了新的同学和新的朋友，但是，你有忘了你我之间的那份情谊吗？从前的同学，我想对你说。
我与你的相识是从我们不懂事，幼稚的时候，也可能幼儿园就已经相识了，六年，说多不多，说少也不少，相识到相知，多久的一个过程，但是，上了三年之后，不算好的事情发生了，我们分了班，因为学校合并的原因，我们又要重新认识，但是，新认识的同学也不错，你我他相玩，相耍，相哭，相笑，相斗了三年，我们就是战斗机中的公鸡，想打死也难打死，想活也有点难活，打斗了这么多年的战争，如今，已经停止了，但是，我觉得还没有结束，就算不管分到哪个班，哪个学校，分到天涯海角，我们也可以存着那份最初的同学的情谊，仍然可以一起玩，一起疯，一起哭和一起笑，这对于我们也总是好的，但是，那份同学情依然在我们的心里抹不掉，我在怀念这一年年教我们的.老师，怀念关于我们班的每一件大事，每一件坏事，怀念学校，怀念黑板，怀念桌子，怀念椅子，怀念毕业证，怀念同桌，总是傻呆呆的我们，还记得我们的口号吗？六一六一，一，二，三，四，当年疯的我们，老是当着倒数，我们依然高兴，哎，也忘了我们当时事怎么想的。
可是，到了真正在一起的最后一天，我们毫无怀念感，忘了这是最后一天了，不可能全班再聚齐一遍了，我们依然当做若无其事，就这样结束，我以前的同学，我想对你说，我们那是太傻了，哎，太天真了，时光啊，三套试卷考散了一群小伙伴。
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