描写我的同学的作文10篇【热】
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的描写我的同学的作文10篇，希望对大家有所帮助。
描写我的同学的作文 篇1
男子汉：重情重义也；大丈夫：绝不软弱也。嘻嘻！我最就交上像“男子汉大丈夫”的老友记。Who？先不告诉你。
他到底是怎样重情重义呢？想知道吗？那就看看下面的.故事吧。
有一次，我要打扫公区，我与组员扫着扫着，忽然，天空变得黑暗起来，不一会儿就下起了倾盆大雨。组员们都带有伞，便拿着清洁工具回教室去了，我却来不及追上他们，他们就已经不见影了，我心里焦急地想：怎么办呢？我难道冲回教室去吗？如果这样，岂不是淋成“落汤鸡”？但我又不能在这里等到雨停吧，咱办呢？正当我不知所措的时候，他来了，熟悉的身影出现了！老友记连忙跑过来，对我着急地说：“小猴子，你没被淋坏吧？来，快拿住伞，我知道你今天扫工区，我怕今天下雨，你没带伞，把你感冒，把你感冒淋坏了……”我此时非常感动，觉得这才是这才是真正的朋友！我非常激动地说：“谢谢你。“他连忙不好意思地说：“呵呵，不用谢！这不算什么。”我们两互相拍着肩膀，一边哼着歌儿，一边回教室去了。
听我这么介绍，大家觉得他重情重义吧？想和这样的“男子汉大丈夫”做朋友吗？对了，瞧我这记性，说了半天，你们也许还不知道这位“男子汉大丈夫是谁吧？他就是我得老友记－——曾维嘉！
描写我的同学的作文 篇2
他有个圆圆的脑袋，小小的眼睛，上课闭目养神，下课就像到了歌舞厅，这就是我的同学李天乐。
“叮叮叮”上课了，李天乐立刻把他提前准备好的“定心丸”（纸球）塞进耳朵，开始了他的'梦游式听课。突然，老师叫到：“李天乐，这个方程怎么列？”我本以为他肯定回答不出来，刚准备举手，李天乐说：“……”唉，我就纳闷了，他明明不在听，他为什么会呢？是因为他表面上是在“闭目养神”，其实一直在听着老师说的每一句话，这非常让我敬佩。
“铃铃铃”，下课了，李天乐好不容易挨到了下课，老师这边刚走，他那边就飞奔出教室，一眨眼功夫，他便连踪影都不见了。回到教室，他又和陶俊在打架了，他身后的扫把横七竖八的躺在地上，仿佛在伤心的哭泣。这时老师来了，陶俊见大事不妙，赶紧回到了座位，但李天乐躺在地上，被张老师抓个正着，这时，老师说：“我又有了一个好的作文素材，李天乐身后的“垃圾堆”。”全班顿时笑场。
李天乐是我们组的一员，他总会在同学不开心时，编个笑话给大家听，使大家的心情变得无比愉快。有时，我甚至跟他开玩笑说他长大了去当个像周星驰一样的喜剧演员。说着，我便在一旁偷笑。但他不作声，也不知道在想什么。但我还是觉得好笑。
这就是我那“大事不犯”，“小错不断”，上课唉声叹气，下课欢天喜地的同学，李天乐。
描写我的同学的作文 篇3
夏已过，樱花早已落尽，地上偶尔还有残叶，满目萧瑟间，不禁感叹，唉，开学季……
走进新折桂七7班，一张张陌生的面孔，一个个不同的身影，不禁忐忑。过些时日，混熟之后才发现，班里同学十分有趣，老没个正经，其中一位彻底成为我的“笑梗”，想要知道是谁吗？先卖个关子吧！
他呀，整天乐呵呵的，看他那长相，五大三粗，黑色的眼睛配一绿色支架挺于鼻梁，可谓“雪上加霜”，哦不，是锦上添花。修长的'手与壮实的长腿，轻轻一跑便吸引万千目光。
且说，他为何成为我的“笑梗”？听我细细述说。
早读课结束，班里响起他如灭绝师太般惊绝人寰的河东狮吼：“快收作业了！”
这句话似筋斗云一般，辗转于班里每个角落，最后，回音荡漾，我仿佛感到玻璃在抖，连房梁上尘封已久的灰尘都被震得飘落到我头顶……
收完作业，因本人懒惰，不愿意将作业本翻开交，直接整本扔给他，他又像变了个人似的，头顶冒烟，鼻子吐气，手握拳头，脚掌蓄力，浑身充满杀气，随后又似唐僧念经，喋喋不休。天哪，哪里受得了，只得乖乖将作业重新翻好上交！
经本人仔细观察，他还有点神经兮兮，有时会在无人的角落，一会儿假装深沉，眼神直勾勾地发愣，一会儿抿嘴微笑，貌似喜不自胜。那不禁让我想起了一句词：“沉鱼落雁鸟惊喧，羞花闭月花愁颤。”只是这沉鱼与羞花倒不是为他的美貌，而是为他的不可揣测的“傻气”。
现在猜到他是谁了吗？
嘻嘻，他就是我班大名鼎鼎、鼎鼎大名的袁工整，他已经彻底成为了我的“笑梗”，像一根羽毛戳动了我本来就发达的笑神经。
他虽然高大，却十分可爱，似天真幼稚，却并不幼稚，和他在一起玩，就一个字——妙！
描写我的同学的作文 篇4
我每次听到同学们在夸奖谁的优点，我脑海里浮现的第一个人就是卢雨桐同学。卢雨桐同学是我们班的班长，她能写一手好字，还是我们班的.“小作家”，而且美术她也非常了不起哦！
卢雨桐同学画的画栩栩如生，漂亮极了。每次美术老师评讲优秀作品时她的作品都名列前茅，总是能得到老师的夸奖，同学们的认同。
卢雨桐不但画画好，而且还是“小作家”呢！有一次语文课上，老师在评讲作文老师夸她的作文写的很好，书写很工整，老师问她有什么写作的好方法，她非常谦虚地回答：“其实没什么特别的方 法，只是每天坚持写日记和多看书积累了很多好词好句。”
卢雨桐的文章越写越精彩，她的其中一篇作文《抓蝴蝶》被登上了《我的文字会跳舞》这本书，真是一位名符其实的小作家。
卢雨桐同学是我们学习的好榜样，我们一定要向她好好学习。
描写我的同学的作文 篇5
我刚进入我们这个新学校，新班级时，我对我们班一无所知，对于他们的实力我也不清楚。只是走一步看一步。但在开学两个月后，我发现我们班上的同学真是高手如云，藏龙卧虎，稍有不慎名次就会被人给挤下去。我们班同学不仅有实力，而且很有趣。
（压缩饼干）
“浓缩的就是精华”。咦？这不是潘长江的至理名言吗？你看，那边几位压缩的饼干——曾庆彪、刘涛、何宁。“小大，小大，人小鬼大’’，这不是正好对应了这几位积极分子吗？曾庆彪在数学方面尤为突出，几乎满脑子都是算术题目的解，如果有人在他做题目的时候碰他一下，那个人就倒霉了，二十多句令人听的发老茧的陈词滥调，真令人毛骨悚然。何宁和刘涛是一对形影不离的欢喜冤家，欢乐时他们两个人在一起写文章，那水平，叫绝！就连邓老师也说他们是当作家的料,称赞他们俩人为奇才、怪才。两人不高兴时，一场恶战就开始了，可他们却不大打出手，而是动动嘴皮子：“朱门酒肉臭，路有刘涛骨”“关于你是猪这个想法…….’’。唉，这两个欢喜冤家又要闹到啥时候才能消停会儿，让我耳根子清静清静，成不？
（花枝招展的小姑娘）
他的.名字叫邓江红，是我们班的数学天才，同时也是活血涌动的篮球少年，为什么说他是花枝招展的小姑娘呢？因为除了数学、地理、英语他大声叫以外，其余课程他答问题都是喜欢趴在桌子上，声音小的像蚊子一样答问题。很多同学会问为什么邓江红会趴在桌子上呢？因为这是看他的把握有多大，数学、地理、英语是他的强项，遇到问题自然会嚣张起来，毕竟这是他的强项。可对于那些他的弱项还有不会的题目自然会低声哈气，所以在他读《春天》第九自然段“春天像花枝招展的小姑娘时，大家笑了，老师也笑了，他正是一名花枝招展的小姑娘，害羞着哩！
（上等兵）
说到成绩老大，大家无不谈之变色，他，太厉害了，他太牛了，他就是——张子健。作为学习老大，他有着一点小缺点，就是他和邓江红、姚淇都太自恋了，但我不得不承认，他长得很帅。他的成绩，不是一般人所能及，七门功课全面开花，各个科目都有夺第一的可能，但环环相克，也不是没有能打败他的人，譬如：数学有邓江红、陈聪睿与他较劲，语文姚淇和他拼，英语第一陈欣蕊和他PK,历史有陶鸣鸣，政治有陶鸣鸣，地理有……当然，张子健也不是完全不可超越的对象，只要聚我们六人之力，齐心协力就能打败他，但几率只有60%，上等兵就是上等兵，与众不同，非同凡响嘛！
同学们，见了我们351班的精兵强将，我猜，你一定会佩服得五体投地的，哈哈！
描写我的同学的作文 篇6
“信不信我打死你！”“啊！啊！啊！”教室里传来三声惨叫，还没等我还击，一个耳光就扇在了我脸上，这就是我的同桌小玥——暴力王，而我正在受虐中。
体育课过后，全班人都躺在了课桌上休息，老师走进教室，让我们背单词，小玥不一会儿就入睡了。要是你仔细一听，还能听到一阵平稳的打鼾声。当然，老师的眼神肯定时不时地投向我们。我拐了拐她，对她说：“小玥，小玥，快醒醒老师来了。”他抬头一看，二话不说就恶狠狠的打了我一下，我咬牙忍住不叫，生怕招来第二顿打，只能安静的专心听课了。你们说他暴不暴力！
下课了，我因把他的'笔尖弄弯了，一场“世界大战”又开始了。他一直追着我满教室跑，我不得不使用“轻功水上漂”了，我跳上桌子一步一步的跳了出去。我没有逃过他的魔爪，他追上去把那“佛山无影脚”踢在我身上，我也不例外，用我发明的起级飞踢，踢在他身上，我又走楼梯跑了下去，来到2楼，小玥也追了上来，我们跑上去跑下来，足足跑了四个来回，从三年级跑到二年级，再到操场上，打得天晕地转，在上课铃响时停止“战争。”
这就是我的同桌，一触摸就会“爆炸”，就像一瓶可乐，一摇就炸，但是慢慢喝一定会很爽。
描写我的同学的作文 篇7
我的同学乐乐，学习很好。
她长得很漂亮。红彤彤的脸蛋，乌黑的眉毛，明亮的眼睛，高高的鼻子，一张樱桃小嘴。她的头发很长，经常扎两个小辫子，还带上两朵大红花。
我的同学有优点，优点是爱劳动。她还有许多她朋友呢！
有一次，我去乐乐家玩，一进门就看到她和莹莹，沛沛……在一起跳皮筋的游戏呢！我说：“乐乐，还有我呢！”乐乐热情的接待我，于是，我们就玩了起来……
乐乐写字也很快，有一次在上数学课时，老师刚布置了好多计算题乐乐是先写的，同学们都“哇”了一声。
乐乐学习也很好。在一次月考中乐乐还考了100分呢！
我的同桌乐乐就是这样一个人，一个活泼可爱的小姑娘。
乐乐学习也很好。在一次月考中乐乐还考了100分呢！
我的`同桌乐乐就是这样一个人，一个活泼可爱的小姑娘。
描写我的同学的作文 篇8
我们班的同学有三十多个，他们各有千秋，各有特色，各有所长。我该夸夸谁呢?想来想去，就夸夸我的好朋友邓凯元吧!
邓凯元的个子和我一样高，脸圆圆的，红扑扑的，像熟透了的.苹果。眉毛下面有一双圆溜溜的眼睛，像黑珍珠一样。邓凯元笑的时候，可爱极了!
记得有一次上英语课前，我的英语书不翼而飞，急得我不知如何是好。东找西找，不知在哪。过了一会儿，有人告诉我，是后面那个男生拿的。我也不敢向那个男生要，因为那个男生有点凶，我有点怕。于是，只好告诉好朋友邓凯元。邓凯元二话没说，站起来就向那个男生走去。这个男生好机灵，手一动就把书转移了。邓凯元毫不示弱，跨步上前，把那男生的胳膊攥住，嘴里大声叫着：“你还不还书!”那男生吃不消，只好投降求饶。她帮我抢回了书，顾不得后面传来的“虎妞!虎妞!”之声，笑眯眯地递给了我，我很感激她，她却只说：“同学之间，就应该互相帮助，不用客气。”
这就是我的好朋友邓凯元，一个助人为乐、可爱的同学。
描写我的同学的作文 篇9
我的同桌是一个活泼可爱的女生，她的脑袋是椭圆形的，每天梳着两个小辫子，带着一个发卡，一个眼镜。
有的同学叫她小四眼，很不好听。
他是新来的同学，没有校服，他是从霍市第一小学转来的。他的脾气很不好，像一个小老虎，有一天玩球的时候我踢着她了，她就抓一把沙子向我飞速的跑来，像一只快要饿死的大狗一样跑过来，像要吃了我一样，后来我看事情不妙，我也像一只饿狼似的跑起来，她把沙子一扔，还好没扔到我。我就笑他说：“你跑的太慢啦，连你弟弟都跑不过，哈哈。”她生气又想打人，可是想打却打不过。
我和我的同桌是死对头，就想只有一个人能活着走出学校，我和我的`同桌一天得吵好几次架。
记得有一次她用油笔写字，我说老师不让用油笔写，她不听，最后她重写了一份。
今天上午数学课数学题全对了，老师让我坐下，我坐下了。我的同桌小声的说：“站起来！”我以为是老师叫我呢，我一下就站起来了，我同桌却若无其事的说：“怎么了？”我，我生气的说：“你想吓死我啊！”它偷笑，我刚坐下，就下课了，心想，连下课铃声都一起耍我。
这就是我的同桌，一个脾气很差心地很好的同桌，一个爱管闲事小淘气的同桌。
描写我的同学的作文 篇10
我想你还记得这些日子吧……
在训练时，你总是和我形影不离。上课、吃饭、出去玩，只要我出现的地方，你也在。我和你在一起的时候，我从没想过有一天会和你分离，可该来的还是会来。
那天，我看见你气冲冲地推开门冲了进来，一进来就趴在桌子上，脸色好怪：瘦瘦的下全是怨恨，眼睛肿肿的，有点红，像刚哭过，眉毛细而又浅，看着都可怜。你无助地小手臂交错着，来支撑身体。一打听，才知道你父母不同意你参加体训，被老师叫了去，说如果不参加，就取消一切荣誉。我只好远远地望着你，注视你，在一边祈祷着。我无法安慰你。看你委屈地样子，我心里也愤愤不平。我难受啊，我在痛苦中不能自拔，你落一滴眼泪，我的心就一颤，让我觉得是我害了你。一看到你，我就想起了以前……
你，在训练中一怎么起眼，但会让我有种依靠。在我印象中，你总是笑容满面，看不出忧伤。快测试时，我紧张得全身麻痹，而你也很紧张，但你总是可爱地对我说：“放心，罗子！我跑不过你的！你别紧张，你跑得那么快，肯定能拿好成绩！真羡慕你呀，我肯定又跑倒数……”你的预言总是那么准，给我的心打气，让我全身温暖起来，空荡荡的心充足起来，让我感觉，生活变地开朗起来。
跑完后，每个人肚子都很饿，我也是。可我没带多少钱，你总是一遍又一遍地请我，让我觉得不好意思。可接下来的'说说笑笑，让我忘却了这种感觉，就像和亲姐妹一样。谢谢你。
现在，你受到了打击，而我却帮不了你，我实在很羞惭。当我看见体育老师时，我真的好想去跟老师谈一谈。那种冲动，让我燃烧起来，可最后，我畏惧了。
对不起，我无法挽回，不过我尽力了。我突然发现，你以前其实也很讨厌体训的，你是在陪我！我很感动，谢谢你。谢谢你一年来的照顾，谢谢你融化了我原本心中的冰山，谢谢你，小范范，你让我觉得好温暖，你给我的爱，让我用多少话都说不清。我很怀念，我希望你能永远记住那些时光，包括我……
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