学生的作文500字

时间:2022-12-19 08:18:25 500字作文 我要投稿
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有关学生的作文500字三篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的学生的作文500字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关学生的作文500字三篇

学生的作文500字 篇1

  我喜欢开始,因为它表示着一个新希望的来到。

  看到了冰消雪融,没见过太阳初升,是一种遗憾;看到种子破土,没看到树吐新芽,也是一种遗憾。我计划用那颗充满活力的心,开始体味这一个五彩缤纷的人生,开始享受这一个五彩缤纷的人生。

  是的,冰的消逝,雪的融化,这都昭示着春天的到来。冰与雪的离开,意味着涓涓溪流开始新一次的旅行。我们只知道春天的溪水是那么的清凉,可是只有冰与雪自己才明白,那清澈,凉爽的涓涓溪流,都是由自己一点一滴汇合成的。冰雪是春天的使者,它们向人们预示着春天的开始。

  于是,我用一颗快乐的心,享受着这新的开始,也开始学着欣赏这种美丽。

  太阳初升,是新一天的开始。天还没有大亮启明星还闪烁着希望。海与天相交的地平线开始微微泛红,天开始一点一点地亮起来。红红的太阳从海平面行慢慢露出笑脸,它昭示着新的一天的来临,表示着新希望的开始。

  种子破土,预示着什么叫做坚持不懈,什么叫做勇敢。破土之前,种子是上是厚厚的一层泥土,是坚硬的岩石。但种子是坚强的',它明白,自己天生就要追求新的开始,所以以毕生的力量破土而出。它的破土,是拥抱春天的开始,一个沐浴,春天的开始。

  树吐新芽,是一种追求新生的开始。当落叶落下,树枝枯萎,周围一切都是那么的沉寂。当春风拂过,树享受着春风,吐出新芽。满树翠绿,是那么的有活力,有朝气。它在告诉这个社会是年轻的,是有生命力的。

学生的作文500字 篇2

  世界上最伟大的情感,莫过于父母对儿女深沉的爱。

  一天晚上,我好不容易写完老师布置的作业,此时已经晚上十点多了,我的眼皮都快支撑不住了。这时妈妈走了进来,说:“作业都写好了吗?”我有气无力地回答:“都写好了!”我故意不说还有一个听写。可谁知道妈妈竟对我说:“听写呢?”原来妈妈的记忆力这么好,还记得听写。我急忙争辩:“今天已经很晚了,明天写不行吗?”心里却在想:今天都这么晚了,还叫我听写,你愿意,我还受不了了呢!这时爸爸走了进来,看到我和妈妈正在吵,就问妈妈怎么了,妈妈刚向爸爸说完事情地经过,妈妈和爸爸就吵起来了。

  “现在已经十点多了。”

  “可学习是最重要的'!”

  “睡眠才是最重要的!”

  “不管怎么说,学习是不能耽误的!”

  爸爸无言以对,只好我自己上场了,我使用了同情法,我连哭带求地对妈妈说:“妈妈今天已经很晚了,可不可以明天早点起来听写?我今天手指已经很酸了,眼皮都要打架了,你就答应吧!”

  “不行,今日事今日毕,为什么一定要拖到明天去做,明天会发生什么事,谁也不知道,快点拿出本子,马上报听写。”

  “哦!知道了啦!”我以明显不满意的口气回应一下。

  我穿上睡衣,来到书桌前听写,也许是因为我有些不情愿,心不在焉,所以错了很多,在妈妈的“强迫”下,我又听写了一遍……功夫不负有心人,在第四次听写我终于全对了。

  第二天老师报听写,我得了满分。在同学和老师赞赏的目光下我突然明白了。爸爸的宽容也好,妈妈的严厉也好,这两种不同的表达方式有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我将努力向前行。

学生的作文500字 篇3

  星期天,我上完英语课,六点多才回到家。突然,我们接到了老师的通知,星期一学校大会上会让我朗读我的日记“我的岛”,我赶紧去打印了一份,爸爸帮我改了几个词语,就开始练习朗读,爸爸问我:“怯场不怯场”我说:“一点也不怯场。”一开始我读的`没有气质、没有感情。爸爸说:“这就是因为你小时候,我给你讲诗的时候,我都是给你朗诵的,可你却磕磕巴巴、哼哼唧唧,一点都不学我,你现在就知道朗诵有多重要吧!”

  第二天,我来到学校,看了几遍我的读稿,然后老师就叫我给她读了两遍,老师说:“你还是朗诵的气质不够。”老师把我叫到她的办公室里面,给我标了哪里有气质,哪里可以柔和一点。

  眼看着时间一分一秒的过去,要上操了,我和我们班的队伍走到操场,我走上主席台去旁边准备,默读自己要朗诵的文章。

  当升旗仪式举行完了,大队辅导员王老师也总结了上一周的表现情况,就让我去演讲了。

  演讲的时候,我很紧张,我努力让自己坚持住。我左手托着我的书夹,右手拿着麦克风,很有感情、气质的把这篇文章朗读完了,我也终于松了一口气。

  回到家,爸爸问我:“今天的演讲怎么样,有没有打磕绊?”我说:“很好,还是有点紧张。”爸爸说:“这一篇日记,不同于别的日记,这个日记是为国家写的,这是代表二年级六班爱国的决心。我为你而感到光荣。”其实,我自己也觉得非常得光荣。

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