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《让》作文500字6篇（必备）
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的《让》作文500字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《让》作文500字 篇1
他，一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛；他，一对弯弯的眉毛。一个高挺的鼻子；他，就是我的弟弟。也是他，让我无奈。
我的弟弟是一个爱臭美的人。有好多次，我都看见他在房间里，门虚掩着，他就站在镜子面前，一脸专注地望着镜子，做着各种动作。一会儿摆姿势装酷，一会儿摆起剪刀手，一会儿用手指拉下眼角做一个鬼脸
最令人好笑的是他有时会伸长了脖子，半眯着眼，眉毛往上扬，眼神迷离，并张开嘴露出两排白牙，对着镜子呵呵呵地憨笑，也不知是不是真的傻。
那时，我正坐在沙发上看电视，窗外鸟鸣不断。突然他冲出来问我：姐，我很帅对吧？我仿佛看见他的`眼中闪着金光。不过我的答案能让他的心凉上半截：好丑。可他似乎一点都不在意，他斜仰着脸，手摸摸后脑勺，闭上眼自信地说：怎么可能，我明明这么好看！接着，他又蹦着跳着去照镜子了。
他也很喜欢唱歌。不论何时，不论何地，只要他高兴了，就会大展歌喉。他从不管自己唱的好不好听，也不管有没有影响他人，只要没有什么人时，他就会大声歌唱。
唱了一首，感觉良好，他就再唱一首，越唱越兴奋，越唱越大声。直到唱累了，他才肯停下。然而每次停下，他总不忘张开双手朝前、后、左、右各鞠一躬，嘴上还念着：谢谢大家，你们不用那么崇拜我啦！
其实，他唱的歌真的没有那么好听。
平时他做事拖拖拉拉的，特别是在写作业时。他一会儿写几道题，一会儿完毕，一会儿又去发呆了。我百般劝解，让他专心一点，他却说：我这可是适当的放松，只有充分休息，才能更好地写作业啊！
估计在他说话后看到的，这是我那张冷漠而又无奈的脸了
他便是我们家的开心果，他，就是那个令我无奈万分的弟弟。
《让》作文500字 篇2
归去，来兮。习琴已二年余，古色声依旧，日复一日的练习却让我越感厌烦。
琴身在大腿处压出两道深深的印记，红中带青。左手被细弦勒出沟壑，远望像是在指尖缠满了伤疤，触目惊心。手腕早已僵硬，麻木的失去知觉。放弃念头像是一群蚂蚁，在我心头胡乱蹦着。
迷茫，忧愁，不舍，我坐在老师对面，竟露出了自己的困惑：“老师，练琴一定要这么苦吗？”
老师停下手中指谱的动作，深深地望了我一眼，沉静的目光，像是一泓秋水。她淡淡说道：
“静下来与琴去交流，你们便是朋友。”
我倏地愣住，初进琵琶小院时的袅袅花香与悠悠琴声仿佛溜进我的心间。还记得第一次抚到琴身时的喜出望外；还记得完整奏完第一首曲时的笑逐颜开；还记得第一场琵琶考级通过时的欣喜若狂……抚摸着陪伴我两年之久的琴，我恍然望着。
它是我的朋友吗？
不久后，一次演出。
我深吸一口气，手指抚在琴弦上。“啪。”聚光灯在头顶打开，温和地照在舞台上。一曲《十面埋伏》打破寂静，手指在琴弦上如蜻蜓点水般舞动。
静下来与琴去交流。
弹，挑，剔，扶。倘大的会场，仿佛只有我和鹅黄灯光下飞舞的点点细絮。我的耳边想起金戈铁马咆哮的浪涛声，听出弹挑轮指中历史的'诉说声。我早已走过了那个数着节拍的稚嫩年纪，此刻，我与琴随心而动，灯光为琴身覆上了一层浅浅的金辉，分外耀眼。
一曲奏毕，那一刻，我知道，我与琴成了朋友。
马尔克斯在《百年孤独》中写到：“生命中真正的不是你遇到了什么，而是你如何铭记了哪些事。”对，我是幸运的。感谢我与琵琶的相遇，铭记老师那句“静下来与琴去交流”。
那句话，让我顿然醒悟，选择静下心中浮躁，与琴为友……
《让》作文500字 篇3
作为我校的一名学生，我倍感骄傲，学校取得的成功，都能让人惊叹不已。以前，我拼了命的想来到这所学校，终于，我凭借着自己的努力考上了这里，就这样，我在这富有竞争力的学校中学习生活。
在这儿读书虽然不算轻松，但它却教会了我如何面对这一个个艰难的坎。所以，我们应该懂得回报，让我校更辉煌。
能让我校更辉煌的方法只有一个，那就是努力！努力！再努力！现在的我，还是一名初一的学生，还没有什么大型的考试，但是，我们可以参加一些课外活动，体育活动，征文竞赛，艺术表演……争取拿到奖项，为我校争光。生地会考和中考就像个没有硝烟的战场，必须树立斗志，信心和实力，打一场胜战，为我校争光。正因如此，我校学生奋力拼搏，宁愿牺牲自己的'自由活动的时间，也要多学些，抓紧每分每秒学习。惜时如金。
学校举行的光盘活动更是让人啧啧称赞，每日的一日三餐都会有值日生一个个检查。督促同学们不浪费粮食，让我们学会珍惜每一粒饭。无论夏日炎炎，倾盆大雨还是寒风刺骨，老师，值日生都会坚守在自己的岗位上。由此看出，我们的学校正在一点点的进步一点点的走向辉煌。
当军训那一刻起，我们已是外国语的一员，我们应当努力奋斗，让我们的学校变得更灿烂。更辉煌！
《让》作文500字 篇4
喜欢把一个东西变得比他以前更美好，这是人的天性。每一个人小时候都爱涂涂画画，都是画家，可是后来，由于某些人的成长环境，性格发展的不同，就有了喜欢画画和不喜欢画画的人。
可是我一直保留着这种天性。从小妈妈就支持我画画，我画满画的本子足有厚厚一叠。后来，妈妈送我去学画画，渐渐地，我的水平有了很大提升……可以完整地画一幅画了。
学着学着，我开始觉得枯燥无聊，觉得被老师的框框条条束缚了。于是在家里自己画起画来。后来我发现用线条涂鸦才是我真正所喜欢的，用线条和色块随意勾勒出一些或奇怪，或美好，或哲理的画来，成了我最大的爱好。
在纸上画，我还嫌不够，在奶奶还未粉刷的新房里，我获得大人的.批准，用粉笔在水泥墙随意地画起来。不顾夏天的炎热，整整一下午弄得自己满头大汗，还意犹未尽。当房子的每一个角落都布满我的涂鸦后，我还问奶奶，我是否可以用洗衣刷蘸上蓝颜料，为我的画上色。
奶奶白了我一眼：“你长大后当个刷墙的去吧，好天天在墙上刷啊刷。”
妈妈还喜欢带我旅游。她说：“读万卷书不如行万里路。”她还坚信旅游能带给我许多收获。可就算在旅行的途中，我也忘不了涂鸦——我随身携带着一叠可以在上面画画的大便利贴，走到哪个宾馆房间，就把带着我的画的几张便利贴贴到墙上去。妈妈舍不得我贴上的那些画，我却说：“只要我有那样的水平，无论在怎样的纸上，我都能画出来的。我长大了要当一个插画家。”我还说，“为杂志画画，也过过我的话瘾。”妈妈和姨妈都赞成，姨妈还夸张地拍手称好。大家都笑得瘫倒在床上。
唉，涂鸦可真让我着了迷！
《让》作文500字 篇5
让时间回流，我依然是那个天真活泼的我；
让时间回流，我依然是那个整天叽叽喳喳的我；
让时间回流，我依然是那个晚上要抱着外婆睡觉的我；
让时间回流，我依然是那个晚上喜欢看满天繁星的我……
回头看自己走过的路程，哭过，笑过，也痛过：
哭，太多的眼泪也许会冲淡我的悲哀。童年时，总爱掉眼泪，哭泣时的眼泪如溢出的水流一般。但哭过后的`我舔舔嘴边的眼泪，然后便一笑而过。现在的我，面对生活，泪腺的功能似乎日益退化，眼泪总被忧愁的双眼淹没。每当我哭过后我会狠狠地给自己一拳，然后对自己说：你已经长大了，哭是没用的。其实我并不想这样，我只想如童年时发泄，不愿让忧愁埋在心中，甚至想大哭一场，做回真正的我。
初三试卷哗啦啦，这是前辈对我说的。直到身临其境，我才相信。看着试卷上满满的“A、B、C、D”，我唯一能做的就是完成它们，再机械般地记住。有时，我真想扔下试卷跑向我最爱的球场，潇洒一回，即使骄阳似火也无法阻挡我。偶尔看到小学生在操场飞奔，我也想扔掉所有的公式和乏味的书本，让心自由地飞翔……
让时间回流，我依然可以在广阔的大地上飞奔；
让时间回流，我依然可以抱着外婆一起睡；
让时间回流……
《让》作文500字 篇6
人生犹如一场旅行，走过很多路，欣赏过无数风景，可我记忆最清晰的，还是你的那双手。
每个人都会说人生很长，可以边享受边度过，可在我看来，和你在一起的时候，时间就如白驹过隙，这让我不得不担心，每天提心吊胆，生怕时间会玩弄我们。以前，你的那双手光滑细腻，随着我慢慢长大，你的手渐渐变得粗糙，不经意间拉起你的手，我发现，时间真的改变了许多。让我握住你的手在时间这条长廊中一起漫步，一起欣赏人生沿途的风景。
小时候，我特别调皮，在家待不住，总让您带我出去玩，好几次，你明明很累了，还要拖着那疲倦的身体，陪我到处乱跑，看我玩的开心，你的脸上也露出了久违的笑容。当我玩累了，要一起回家时，你总把手伸给我，对我微微一笑。夕阳映照出我们的影子，小手握大手，竟有一种莫名的和谐感和幸福感。让我握住你的手，感受那夕阳下的温暖。
我慢慢地长大了。分别逐渐成为常事，但记得最清楚的是有一次出发去滨州，走的很早，本以为你不回来送我们，可在后来，您还是来了，拿了一包零食告诉我，可以在饿的时候吃，后来，真的要走了，只看见您站在路边，向我们挥手，那时看到您粗糙的手，竟有一种冲动，想要立刻下车握住您的手。让我握住您的手，感受那惜别的爱。
在我看来，您的那双手，可以为我撑起一片天；您的那双手，可以为我浇灌一片土地；您的那双手，可以为我铺起一条成长之路；您的那双手，可以为我描画一幅美好景色。
一晃神，一转身，您的'手已经在时间的磨练下，长了茧子；您的手已经在我的小手中，日渐变糙；您的手已经在关怀我时，逐渐变黑。让我握住您的手，为你保驾护航。
妈妈，让我握住您的手，为您的未来带来幸福。
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