小学五年级作文合集8篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的小学五年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
老师了让我们更好地学习，为了让我们在不同的环境下认真学习，给我们彻底的打乱顺序换座位，老师说：“大家按照上面的顺序坐，我都给你们安排好了”我知道要换座位后心里一阵阵冷风飘过，坐在一起那么久的的朋友就为此分了，对于我最好的.同学，最好的学习伙伴，如今却和我共享角落，我们互相凝视着对方，心中有说不出的难受，我的眼眶里不禁充满了泪花，我忍着，慢慢地一点点把泪收回去，我就像是从一个自己喜欢又熟悉的地方到了一个黑暗冷漠又陌生的角落，我呆呆地望着同学，嘴里有说不完的话想对她说。
虽然我知道老师这么做也是为了我们好，为了我们上课能好好听讲考上好的中学，但是毕竟是几个学期的小组成员，伴随我学习的伙伴，总是会有一些舍不得，即使还是在一个班级。此时此刻，我的心里一阵阵空虚，又有一丝丝地怨恨黄老师，怨恨老师为什么要那么狠心地拆散一个像家一样的小组。
在一个全新的环境下，但我还是被迫接受了，我在和新成员说笑可是心里还是忘不了“梦想队”老师看到我们在讲话，让我们全班站起来了，我站起来后，并没有听老师的训斥，而是回忆起曾经在梦想队里发生的争执和欢乐。我看到同学们的神色，他们的眼神告诉我，他们也是想念从前小组的美好时光。
老师，我们不是怪您，是因为我们小组在一起学习已经将近两年了，现在为此分开很舍不得。但愿我们能尽早熟悉这样的位置，也但愿老师把我们换回从前的小组，老师，您想啊，如果同学们天天想着这件事，都没心思学习了，那我们的成绩不是……老师，一个小组就如一个家！
小学五年级作文 篇2
这是一个快乐的森林，它有一个好听的名字，叫快活森林。森林里住着一群善良活泼可爱的小动物，他们快乐的'生活着。
这一年，森林之王狮子，为了选出能够进入神奇之门的勇士，召开了三年一度的勇士武林大会。狮王让它的助理狐狸发传单——红枫叶。报名的动物多极了，有跳跳鼠，蹦蹦兔，快乐虎等动物。“听进去过的动物们说，打开神奇之门，里面有一位可怕的老巫婆向他扑来，还有一片黑色的森林呢。”“可是我听美丽兔姑姑说，它进去后，有一位和蔼可亲的老公公，那里的景色课漂亮了，还有能摸得见彩虹。
武林大会还没开始，就来了一位不速之客——狼。只见它迅速跑到神奇之门前，道：“师父徒儿不孝，没能够杀了他，请师父责罚。”门，慢慢打开了，说：“失败乃成功之母，你已经尽力了。”
在场的所有人都若有所思，只有这匹狼，沉默了。
小学五年级作文 篇3
这个故事发生在美国加州的一所小学里，这个小学的小学生都会踢足球。
放学了，一群孩子并没有急着回去，他们也没有要回去的意思，而是把书包一扔，扔在操场上，脱掉了长长的外衣只留下一件汗衫，迈克从书包里拿出一个放了气的足球，并从体育室里拿出打气筒打上气。
足球赛很快就开始了，点球的.阿斯特拉说了一句：“你们小心了。”说着叫队员摆好队形，守门员杰克双眼注视着那滚来滚去的足球，脸颊上冒着汗，眉头紧锁着，好像不来截住球就不甘心的样子，边上的后备队员也看着那颗球滚到甲队的，乙队队员来了个“飞火流星”眼见这个球就要飞进球门了，杰克以迅雷不及掩耳之势用双手接下了那个快速的球。
甲队的前锋，中场，后卫，也在进行激烈的争斗，一下子迈克把球传给小奈，小奈却因失足，球被乙队队员斯特抢去了，阿斯特拉使用斯特再传球的时候把球抢了回来，阿斯特拉喊了一声：“咱可不能输呀！如果胜利了咱梦就争光了！”阿斯特拉的一句话给了队员极大鼓励和信心，他们左传右传，甲队的比分在一点一点升高，到了最后比分居然拉平了，甲队队员又把目投向杰克，胜算在此一搏。杰克能不能接到呀，队长开始担心了，最后杰克一跃接住了对方的飞球，胜利了！！。后备队员高呼着，在场队员也高呼着。
小学五年级作文 篇4
元旦的时候，爸爸带我们去丽江旅游，我们去了一直神往的玉龙雪山，我们租好衣服，买好氧气，就向玉龙雪山前进。一路上，我看见了很多景物：有可爱的牦牛坪、奇异的向日葵、美丽的甘海子……
过了差不多26分钟，我们就抵达乘索道的地方，爸爸买了票之后就带我们坐上了缆车。听导游说，以前有一条神仙的宠物——龙在这里栖息。对这条龙来说，这地方是一个巨大的.笼子。冬天的时候，雪盖在它身上；夏天，冰雹砸在它身上。奇怪的是，这些雪呀，冰雹呀，落在它身上都不会融化。久而久之，这条龙就变成了一座山，而它身上的雪就成为“雪的世界”，冰雹呢，就成为“冰川公园”。
导游的话音刚落，缆车就开始移动了。慢慢地，缆车冲出了黑暗，我们俯视下面：啊！白茫茫的雾披在雪上上，好像一位美丽的仙女戴着一层蒙蒙的面纱，正在羞羞答答地跟我们玩捉迷藏呢！
过了一会儿，爸爸叫我走了，我回头看看玉龙雪山，看看那冰川，心里满是依依不舍，真的好美啊！不知道什么时候还能再来。
小学五年级作文 篇5
传说，在一个如同仙境的地方，住着许许多多的汽车。有一天，我不知不觉地长了一对翅膀，飞向了那个神秘而又美丽的仙境。
到了那里，哇！跟仙境一样美丽。你们看，那些汽车都在快乐的唱着歌。我走向一辆红色的'奥迪车旁，问：“你好，你叫什么名字？这是哪儿？”她说：“你好，我叫红红，这里就是有名的汽车王国呀！你是第一次来这里吧！那我就免费做你的导游带你参观参观吧！这里的房子可都是果冻做成的哦。”我走向一座菠萝形状的房旁，一闻，一股菠萝的香甜味扑鼻而来。一摸，滑滑嫩嫩的，真的是果冻啊！我迫不及待地来到了房顶上。一跳，我就被弹起来了，就想玩跳跳床一样。接着，我跟着红红来到了一片“水果”森林。我又摸了摸，闻了闻，原来这是巧克力做成的。我又跟着红红来到了一座工厂。红红说：“这是我们的汽车工厂，它排放的烟是棉花糖。”我惊讶地说：“哇！你们的汽车王国真好玩啊！”我们这儿还有更好玩的呢！那就是甜心国度，我们去那儿玩玩吧！”到了那儿，可真漂亮啊！有摩天轮、过山车、海盗船······都是好玩的。我们开心地玩了一会儿，红红说：“我们去看运动会吧。”我兴奋地说：“太好了！我们快去吧！”当我们到那儿时，运动会已经开始了。先是汽车400千米赛跑，运动员有奔驰、宝马、奥迪、劳斯莱斯、悍马、兰博基尼，他们个个磨拳擦脚，跃跃欲试。随着裁判员一声发令枪响，他们就像离弦的箭一样“飞”过去。最终，兰博基尼获得冠军。可就在这时，我被一股强劲的吸引力带回了现实世界······
这真是一次愉快的旅行！
小学五年级作文 篇6
听说今年白云山上的桃花开得特别盛，吸引了不少游客前来参观。于是我们一家子也打算到白云山的桃花涧赏花。
白云山上空气清新，景色宜人。进到桃花涧以后，才发现桃花比山上单调的景色更胜一筹，一株株桃花美不胜收，使人心旷神怡：红的，粉红的，白的，像含羞的少女亭亭玉立。花朵开得很盛，一朵紧挨着一朵，有的盛开得很灿烂，有的则是含苞欲放的，别有一番风味。眼前的美景，使我不由得赞叹：桃花真美！
走在小道上，有花，有树还有溪流，小湖和清泉。简直就是世外桃源。满园的桃花，不仅美，还有一个与众不同的象征意义——美好的生活。
的确，人们都在追求美好的`生活，可又有人一心想破坏人们的这种美好的追求，甚至利用如今先进的科技来破坏生活的秩序。尽管相比以前，世界已经逐渐迈向和平，可还有一些大小的战争。大家都想生活在和平，美好的世界，过幸福的生活。而桃花就像是一个祝愿，这个美好的愿望，终有一天会实现的。
小学五年级作文 篇7
“汪，汪，汪！你有朋友吗？”小狗问小鸡。“叽，叽，叽！我当然有朋友啦！”小鸡回答。小狗说：“你的朋友是谁呀？”小鸡回答说：“就是你呀！”小狗回头问小鸭子：“汪，汪，汪！你有朋友吗？”“嘎，嘎，嘎！我有朋友啊！”小鸭回答说。“那你的朋友是谁呀？”小狗又问道：“你就是我的朋友呀！”小鸭子回答。小狗看看小鸡，小鸡又看看小鸭子。他们三个都高兴极了！
我的家里也养了三种动物，他们是小狗、小鸭子、小鸡。老人们都说狗鸡鸭三种动物是不会做朋友的，但是我家里的`小狗、小鸡、小鸭三种动物不但是好邻居，更是好朋友。每天早晨起来我做的第一件事就是去喂这三种动物吃早餐，小鸡小鸭在一起吃生料，小狗吃骨头和熟食。每当吃完早餐以后，他们几个都会在一起高兴地玩耍一会儿，小狗追着小鸡和小鸭玩。每当有外敌入侵小鸡和小鸭的时候，我家的小狗，还会起到保护作用。他会“汪、汪、汪”地叫，直到把外敌赶跑。
我们人也要和动物一样，和睦相处。陌生人会变成朋友，熟悉的人更会是好朋友。彼此心灵敞开，多一些沟通，多一些交流，无论遇到什么事情都要细心耐心地进行沟通，坏的事情也会变成好事情。如果人人都是朋友，那么我们的社会将会成为和谐、美满、幸福的社会。每一个家庭都会是和睦的家庭，社会也会是充满和谐的社会。
你们说朋友在人类社会中起到的作用是不是很重要啊？
小学五年级作文 篇8
我的“妈妈”是一个身材苗条，长着一对水汪汪的大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，我非常喜欢我的第二个“妈妈”，她就是我的老师。
我的老师非常关心我，干错了事她就教育我，让我不再做错。我不舒服，她就给我家人打电话，把我带去医院治疗，老师你真好，就像我妈妈一样。
有两件事情，我一直死死的记在心里，怎么也不会忘记，我告诉你老师：我那次生病了，课没上完，就去医院了，您的'那句：别怕疼，勇敢点！鼓励了我！到那里，打针和输液我都不怕，我一直记着您的那句话让我不知道疼。谢谢您！老师！第二件事情我本想和你说的可又没告诉你。这件事发生在冬天，我在超市遇见了你，可我就像个小偷见了警察一样，马上就跑到了一个隐蔽的地方，等你走了我才从那里跑出来，妈妈当时就感到好奇说：“你怎么不和老师打招呼呀！”我没说话就走了。
她就是我的语文老师王老师，每天晚上都在给我们批作业，有时晚上1点才睡觉，我真想在老师的家里种一株紫丁香，来给您提神。
王老师，您就像黑暗中的火花，把我心中的黑暗驱散。老师您像园丁，把我心中的杂念清除。
老师的教诲之恩，我终生难忘。
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