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我的语文老师_小学生五年级作文
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的我的语文老师_小学生五年级作文，希望对大家有所帮助。
我的语文老师_小学生五年级作文1
我的语文老师是张老师，她和蔼可亲，幽默风趣，更重要的是他的才华那是一个绝！
张老师可谓是上知天文下知地理，还和得过诺贝尔奖的莫言是校友，不仅这些，她出口成章，文学出众，简直就是一本百科全书。在张老师的课堂上同学们十分活跃，一下子从淡淡的白开水转化成了有滋有味的排骨汤。
张老师是一个认真负责的老师，一旦有时间就上我们班来补课，生怕我们输给实验班似的，张老师还是一个温柔的老师，一次老师留的作业是，背课文，我i看不是很重要就没背，第二天，老师抽查时，我在心里默默祈祷不要点我，但世界总是残酷的，我被点了，但是我半个字都不会背，我学得满脸通红，当时真想找个老鼠洞钻进去，不过老师并没有说什么，只是对我说，下回一定背，就这样老师留下的倍数，我都会一丝不苟的背下来，不在偷懒。
张老师的口才也很好，在元旦联欢会上，张老师光荣的登上了主持人，要知道，全校的语文老师一个比一个牛，但张老师能战胜群雄，这无一不说明张老师的.口才过人。
张老师有着火眼睛班的眼睛，上课你无论在做什么，她都会发现，她会用眼神向你暗示，眼睛好像在说好好听课。
这就是我的语文老师，口才过人，温柔，和蔼可亲，幽默风趣，最美最最善良的语文老师。
我的语文老师_小学生五年级作文2
别看我只有11岁，刚上五年级，谈起老师嘛，实在是接触过不少。经我五年的观察，还是感觉现在教我们语文的张老师教学比较认真、专心。
张老师是一位从教多年的老师，白头发当然不少咯！卷卷的发丝下镶嵌着一对小眼睛，这对小眼睛有神着呢，上起课来都有穿透功能，看透我们的心思。鼻梁上的老花眼镜使整个人显得十分慎重。
上课时的张老师和下课时的她完全是两个人，上课时，她严谨认真，宝贵的45分钟不肯耽误一分钟，不，是一秒钟。下课了，张老师还会与我们一起玩耍，有时还会找我们聊聊天，日久见人心，通过和她的相处，我们班的所有同学都会把张老师当做朋友一样对待，常常聊些心里话，看见了吧，张老师就是个“老顽童”，呵呵！
对学生丝毫不马虎的张老师最要让我们养成的学习习惯就是——学会查字典，对于这个话题，张老师专门为我们上了一堂课，她告诉我们：在读书时，身边要备有一本字典，要知道，字典就是“无声的老师”，遇到不认识的字，去请教它。如果是自己的'书，还可以在书页的空白处记下生字和意思。说到这里，我忽然领悟到了：查字典认汉字的确是一种扫除“拦路虎”的好方法哦！所以，我们要勤查字典。
怎么样，张老师是位好教师吧？她为了让我们养成勤查字典的习惯，还编了许多有趣的小故事，有时间我再讲给你听吧！但是小朋友们，你们也要学会请教“无声的老师”，它虽小，但它的知识永远是渊博的哦！
我的语文老师_小学生五年级作文3
我的语文老师在三年级时，我们又换了一个语文老师，她不像一年级的老师面无表情地走进教室，而是面带微笑的走进了教室。一开始，她就介绍了她的名字：贾玉兰。话刚说完，我们班的一个人就问道：“贾老师，您的贾是哪一个贾呢？”贾老师说：“请大家猜猜看。”于是，我们班的.那一些“大文豪”们就涌上黑板写出了许多不同的贾字，有的写了“假”，有的写了“甲”。当这些“大文豪”们全部都回座位时，贾老师开始解释了：“假”字是指假冒伪劣的产品，我可不是假的老师。”同学们一阵哄笑之后，贾老师继续讲“甲”字是第一的意思，是“桂林山水甲天下”的甲，我是个好老师，可是我也不敢自称第一的呀。”
接着，她指了指“贾”这个字，说：“这才是我的“贾”这个“贾”通常用在姓名上。”我们都觉得这个“贾”字很熟悉，原来，这是唐朝诗人贾岛的“贾”。贾老师和贾岛同姓。有一次，贾老师正在上《春联》这一课，她正在讲春联的写法，于是，他给我们讲了一个小故事，我们立刻记住了春联的写法。这就是我们的贾老师。
我的语文老师_小学生五年级作文4
老师如一盏明灯照亮你前进的道路；老师如春蚕，给予我们一生所学的知识；老师如辛勤的园丁，栽培自己心爱的“花朵”。
“老师”这个词在我的.脑海里就是一个伟大的形象，而且还带着一点点不太可靠的感觉。因为我妈妈也是老师，她会随时爆发批评教育我。我从上幼儿园到现在有很多老师，今天我就写一写我最喜欢的老师，她就是我的班主任——徐老师。
她上课一丝不苟，面对各种各样的题或者重点，她都不会落下；徐老师有时下课带我们做游戏，她对我们的体能也非常重视，假期老师让我们做运动发到锻炼群里面，在学校老师让我们做深蹲；徐老师在我们做错事情的时候，总会用适合的方式来惩罚我们，让我们明白遇到事情学会用正确的方式来对待。
师生犹如朋友，相互理解，相互包容，相互交流。愿老师能善待我们、理解我们、关心我们的同时，我们也要关心和理解老师！
我的语文老师_小学生五年级作文5
瞧！她长着一双炯炯有神的大眼睛，看有智慧；长长的头发乌黑发亮，扎着一个高高的马尾辫，有精神；她高高的，脸上笑容，看就象是的大姐姐一样。你猜，她是谁呢？她语文老师——宋老师。宋老师刚刚才教3个星期的语文，可我非常喜欢她了，在宋老师上语文课时，让我感到学习语文是地有趣，地简单，又是地快乐！当我听宋老师讲讲课时，简直一种享受！她能把从荒凉的沙漠带进热闹的`城市。一篇篇看似无味的课文，在宋老师的口中都能被说的有声有色。，宋老师把带进奇妙的大，让呼吸芬芳的空气，宋老师带领走进祖国的大好河山，让能尽情地游玩。
总而言之，上宋老师的课，总能给我一种耳目一新的，也让我过得实在是太快了，在不知不觉中一堂课又结束了。宋老师课上得好，还赏罚分明。这不，上个星期，我工作，宋老师在课堂上地批评了我，那架势，真象一个公正无私的女包公，让我羞愧难当，无地自容，恨在裂缝钻进去。不过，有罚就有赏，这不，语文积分排在前5位的同学，人都了宋老师送出的奖品——一只漂亮的铅笔，拿到铅笔以后，我心里美滋滋的，别提开心了！
语文老师不错吧？！在以后的学习中，我一定能老师更多的帮助，也一定能地语文老师——宋老师的。
我的语文老师_小学生五年级作文6
我们以前的语文老师走了，却来了一位新的语文老师，这位老师一进门，我看见了，心里想：”这位老师好漂亮啊！我看见老师的眼睛大大的，眉毛黑黑的，就你仙女姐姐一般。”
老师来的时候，给我们每人发了两颗糖果，一开始对我们特别好，后来，我们不听话了，老师就对我们严厉起来。
有一次，我们在上语文课的时候，有一只蜜峰飞进了我们的.教室里，老师看见了，就用一张纸把蜜峰轻轻的放到外面，蜜蜂高高兴兴地飞走了，好像在说：“谢谢！姐姐再见！”
还有一次，我们班的一位同学手肿了，老师就对加林同学说：“你去商店买瓶矿泉水，交给了老师。她赶紧把水放到了这位同学的手上，并对他说：“以后小心点儿，别受伤了。”说完，对加林同学说：“到宿舍后看着他，让他把冰矿泉水拿来，知道了吗？把这个冰矿泉水放到手上，可以消肿。”
从这两件事我看出了语文老师是真心对我们好，她有爱心，又严厉，而且是个才女，虽然，我们和老师相处的时间不久，可是，我们班的一位同学受伤，老师还是帮助他了，我为有这样的老师感到自豪，我以后要向老师学习，不管自己认识的人还是不认识的人都要帮助他们，不求回报，跟老师学习做到最好。
这位漂亮的语文老师，是从城里来这里支教的老师，她不仅人长得漂亮，而且心地善良。还非常爱我们每位同学。
我的语文老师_小学生五年级作文7
我有一位语文老师，她的名字叫赵海鸿。她40岁出头，中等身材，一头齐耳的短发，一双炯炯有神的大眼睛，经常穿着一身休闲服，整个人显得干净、利落，特别有活力。她非常有爱心，你们想知道她是怎么有爱心的吗？那就请看看下面这两个小故事吧！
有一次，赵老师从疏放院走过的时候，看见几位小同学在随意地踩踏小草、小花。赵老师立刻走上前，严肃地对他们说：“小同学，千万不要随便地去踩踏小草，它们也会疼的。假如你们是这些小草，有人随便地踩在你身上，你会不会疼呢？小草也是有生命的。”听完赵老师的一番话，他们立马不去再次踩踏小草了。我们班的同学不仅平时不会去踩踏小草，而且看到有人踩踏小草，还会像赵老师一样，批评他们，监督他们改正错误的行为。
在赵老师的提议下，我们班每年都会为四川十位贫困的学生举行一场义卖活动，大家把闲置的.书籍、玩具等贴上价格贴售卖。赵老师最积极了，差不多每个摊位都要买上一两样小东西。最后，赵老师把筹得的善款转交给贫困地区的孩子，解决了他们的学费问题，帮助他们完成大学梦！
赵老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理，帮助我们养成良好的习惯，教育我们热爱生活，时刻怀着一颗感恩的心。赵老师，我永远爱你！
我的语文老师_小学生五年级作文8
我有一个优秀的语文老师——陆老师。
陆老师是这个学期刚来教我们五（4）班的班主任，大家并不熟悉，有点陌生，但是她对我们挺好，平常比较关心我们。陆老师说：“如果有人作业没写好，就要重新写一遍”，有些同学可能感到这样太严了，其实这也是在教育我们，作业不能拖拉，不能少写，除非是生病了，否则任何理由都不行。难道这不是关心吗？既要做好作业，又要关心我们的身体。
还有，我们看课外书的时候，陆老师也是一样要求我们，瞎看几本是不行的，必须一本一本认真地看，看完了还要做摘抄记录，但也不能随便抄几句就了事，如果有这种行为，那就得重新写一遍。所以，我们看书、摘抄，也要认真对待，并要看出点名堂来才行。
这只是指学习方面的要求，不仅仅这些，我们做值日时陆老师也有要求，不能半途逃跑，假如谁第一次逃跑，那就得罚做一天，如果是第二次那就得做一个星期。
之后如果哪位是三四次逃跑，那就是屡教不改了，那接下去差不多都是他来做了，“难道你愿意为班级出这一份力吗？”呵呵！其实，我们可能只是刚刚和陆老师接触，又不是很了解，所以会觉得陆老师对我们非常严厉，有点凶，但是时间久了，自然就会亲切了。
我想，陆老师一定是一位优秀的`好老师，我们并不用害怕。
我的语文老师_小学生五年级作文9
她长着一双弯似镰刀的眉毛，一双大大的眼睛总是泛着智慧的光芒，一张小巧的嘴巴，一头乌黑发亮的长发。爱穿一身黑色的衣服和一双桔色的皮鞋。也许有人会问：“她是谁？”她就是我们敬爱的.牛老师。
牛老师既亲切又严厉。当同学们取得好成绩的时候，她总是微笑着鼓励大家要继续努力。当同学们做错事时，她总是严厉地告诫大家，做一个好孩子。牛老师对同学们时时处处都很关爱。记得有一次，我们班同学邵柯明不小心把一些墨水吸进了嘴里。牛老师赶紧听下正在讲课的内容，给我们按排了学习任务后，把邵柯明送到了校医务室。并关切地问他哪里不舒服。老师又急忙跑到办公室开了一张假条，给邵柯明的家长打了电话后，才放心回到教室。这虽然是一件小事，但足以表达牛老师对我们的关心和爱护。
牛老师不仅在生活上关心我们，在学习上一样照顾我们。学习上她总是严格要求我们每一个学生。有一次，我没有按时完成作业，牛老师发现后让我中午补写，我说：“明天再写吧。”牛老师耐心地说：“你知道今日事今日毕这句话吗？今天你一定要把作业补上去呀！”听到这里，我惭愧地低下了头。
这就是我们敬爱的牛老师，她是我们的严师，她是我们的慈母，她更是我们的朋友。
我的语文老师_小学生五年级作文10
我们的语文老师叫钟素城，他的身高大概是175厘米到180厘米，四方脸，他一笑起来就像一个慈祥的父亲！
有一次，我在和前面的人说小话，说的不亦乐乎，老师他用那严厉的目光看着我，我顿时出了一身冷汗。
还有一次，有两个人打打闹闹，连身为班长的我都管不了，忽然有人说：“老师来了，老师来了！”听到这句话所有人都在班上安安静静的坐着。老师把我和两个打架的同学叫进了办公室，老师严厉的说了他们，他们两个不好意思的低下了。
老师回到班上发现有人在说话，老师很累的说不要讲话，我第一次看见老师很累，我用力拍了一下桌子，这才安静了。下课我去老师办公室报告工作怎么样，突然发现老师改我们的'卷子，老师神态庄重。老师的神态好像说这个班的学生让我不省心呀！我立马跑回班上，跟同学们说了这件事。
上课了，老师到了班上说：“上课”。我说：“起立”。老师第一次露出了满意的笑容。老师问了几个问题，同学们都举了手，而且同学都很认真没人说话。这堂课一定是老师上的最开心的一堂课。
树林要感谢大地，大地要感谢花朵，花朵要感谢人类，人类要感谢老师。老师的每个字都刻在我们的脑海，每一句教诲都在我心里。我爱您，老师！
我的语文老师_小学生五年级作文11
我的语文老师可“丑”了，他长着一张正方形的脸，有着不胖不瘦的身材，小小的眼睛笑起来都眯成了一条线，带着一副眼镜，同学们在背地里都称他为“四眼怪”。他还有一张大嘴巴，讲起话来声音洪亮。我想，如果把语文老师画下来的话，肯定很好画。为什么呢？哈哈，因为他有一些明显的特征：正方脸、小眼睛、戴眼镜、大嘴巴。只要把这些画出来，人人都知道是他。
虽然语文老师很“丑”，但是他对我们特别好。上课做我们的老师，下课做我们的朋友。上课铃响起，他就一脸严肃，说着普通话，对待每一个同学都特别认真。下课铃一响，他就像变了个人似的，陪我们做游戏、玩耍。逗得我们哈哈大笑，有时还损我们呢！我对他呢，上课特别尊敬，下课就想踹他一脚。
介于老师对我们特别好，而且一些行为让我特别感动，所以我在和他相处了一段时间后，郑重地把他在我心目中的位置改变了下：他是我心目中的“生活男神”“教育男神”……
怎么样，我的`语文老师不错吧？我认为不错，棒棒的。
我的语文老师_小学生五年级作文12
我们班的语文老师——肖老师是我最喜欢的老师了，下面我就来给大家讲讲他吧。
我们的肖老师身材修长，文质彬彬的样子，鼻梁上还带着一副棕色眼镜。
肖老师有两大特点：1、幽默风趣；2、博学多才。
肖老师讲课的时候经常会从嘴中冒出一两则小笑话，逗的我们哄堂大笑的同时他却一本正经的.正襟危坐没有任何表情。举个例子：肖老师讲《一个小村庄的故事》时就拿“熊出没”里面的的人物来举例子，肖老师是这样说的：“每天光头强都要来森林砍几棵树，熊大和熊二开始成功的阻止他，但后来光头强又买了新装备，熊大和熊二被打得不敢出门了，山上的树木越砍越少，过了几年，因为水土流失造成洪水泛滥，最后森林里的动物和光头强都消失了。”在肖老师风趣幽默的讲解下，大家对课文情节有了直观的理解。
我经常向我的好朋友说起肖老师，说他讲课很有意思，我的朋友特别羡慕我，还说：“要是能去你们班上语文就好了！”
肖老师还有自己的公众号0318，他时常在上面发表自己写的文章，我妈妈就是肖老师忠实的粉丝，她还说肖老师是个大才子呢！有一次我还看到肖老师写的文章在报纸上发表了哪！我想我们的肖老师真厉害呀！
我们的肖老师幽默风趣、博学多才，你羡慕我吗？
我的语文老师_小学生五年级作文13
每一位老师都不一样，但我要说一说我的语文老师——王老师。
王老师有一双“会说话”的大眼睛；她的目光总是那么严厉；她还有一张能说会道的嘴，讲课时是那么的绘声绘色。她的耳朵是那么的灵敏，连我都听不出来的声音她都听得出来。她有一头的长发，那金黄色的头发，已经有一些白头发了。
王老师每天低头都在判作业，现在，有了颈椎病，我多么希望王老师能够开心的上每一节课。
有一次，我与同学打了起来，您看见后，走过来，说：“我们这一个班级，就是一个大家庭，你们之间就是兄弟姐妹，同学之间要互相帮助，不能因为一些小事伤了和气。”老师说的这番话，深深地扎进我的心里，我和她成了最好的`朋友。
王老师对同学们的要求也很严格。有一次上课，老师有事出去了一下，同学们就在教室里打闹。老师回来见此情景，非常生气，用教棍狠狠的敲打讲台，同学们顿时都安静了。告诉我们以后不要这样了，要知错就改。
这就是我的语文老师——王老师，我爱我的老师！
我的语文老师_小学生五年级作文14
老师各具特色，有的老师严厉，有的老师幽默，有的老师凶狠，而我的语文周老师属于货真价实的“变色龙”。
周老师头顶光秃秃的，只有周围有些头发，与“地中海”十分相似。只要一有光照到周老师头顶，那可谓金光闪闪，让人睁不开眼。若是到我面前，恐怕连灯和镜子都不需要了。周老师也很“狡猾”。
一次，班上来了一次扳手腕风波。周老师与一位男生比赛时，开局并未用力，让那男生先扳。正当我们以为周老师要输时，他却猛地一用劲，那位男生顿时出局。
还有一次，我们早上交完作业，准备以最好的状态以及心情上语文课时，周老师却给我们一盆冰水。他一进来，边冲我们吼道：“那么作业做的什么东西？字写的龙飞凤舞，像枪打了的，是不是在睡觉的啊……”
突然上课铃响了，周老师立马换了一副和颜悦色的说：“今天，我们学习第5课……”感觉刚才什么事都没发生过。如果你是新来的，肯定被我们周老师惹的整堂课心惊肉跳的'。
虽然周老师“变色龙”有点严重，但是这样的教育方法也并不是很差。
我们常常说起周老师那生气的样子，自然而然的就都欢笑着。
我的语文老师_小学生五年级作文15
新的学期开始了，我们班也来了一位新语文老师。语文老师还挺漂亮的，头上留着棕黄色的头发，她的鼻子又高又直，上面还架着一副眼镜，眼镜上清楚看见一双会“说话”的眼睛，一张红润的嘴唇一张开，两排乳白色的牙齿从中显露出来。
熊老师喜欢用所学的课文用动作表演给我们看。如在学《挑山工》一课时，她就请来了一位同学来扮演挑山工挑货物走的'样子，而熊老师就扮演挑山工公司的经理。演出开始了，“熊经理”把“担子”往一位同学肩上一放，那个“挑山工”还没有走，肩上的货物直往下掉。不能吃苦的人当然要“炒鱿鱼”咯，所以他被“熊经理”撤职了。后来，有请了另一个同学，他的情况也一样糟糕，就这样，接二连三，同学们都笑个不停。有的捧腹大笑，有的笑弯了腰。“铃……”下课铃响，但我们仍然沉醉在课文中。
熊老师还有一个特点，就是一生气起来，一点情面也不给。有一次，我上学迟到了，交不到作业。熊老师就把我请到会议室里“审问”。”熊老师生气的说：“你为什麽不交作业？”
我支吾的说；“因为我今天迟到了，交不到作业。”熊老师说；“你迟到了就是没交作业，你把昨晚的作业重做一次，书写要端正。”听了老师的话后，我只好慢吞吞地走回教室重写作业。
就这样，我们在哄堂大笑的语文课中，学到了许多知识。
我佩服我的语文老师！
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