【热门】五年级作文汇编八篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
每个人都有学校，我的学校，是我学习的天堂。
早上的时候同学们都早早来到学校，有的同学在读书，那琅琅的书声像在唱歌一样，有的同学在打扫卫生，个个都像勤劳的小蜜蜂，校门口站着的是检查员专门检查我们的校服，穿着怎么样。
下课铃一响，同学们，一窝风的跑出教室。有的在跳皮筋，有的在跳绳，有的在跑步，还有的在看书还有的在看书，尤其是塑胶跑道那边热闹极啦。
上课时。同学们都在读书，那琅琅的读书声，想歌声一样，真动听。老师呢？完全不要组织纪律，因为同学们都在读书没有一点的说话声。
做课间操的时候。同学们排的队伍整整齐齐的，同学们都在认认真真的.做操。仿佛像来到了仙境一般，那里有翩翩起舞的蝴蝶。
其中我最喜欢上体育课。老师都会让我们跑步，十个同学十个同学的一起跑。老师，哨子一吹。同学们立马跑起来，就像骏马在奔跑。
学校的旁边总会有一些植物。从操场往上看。这些树排成一排，像几个大蘑菇似的。仔细一看，感觉又像伞。整体一看感觉就像几个士兵排成一排，让我们的学校，更加美丽，壮观。
这就是我的校园，你们觉得他怎么样？反正我是觉得他家园一样温馨。
五年级作文 篇2
在清澈明亮的湖水中，它宛如一位亭亭玉立的少女，清秀，素洁。它没有刻意打扮，却又让人感受到它的妩媚。在宁静的湖面上，微风吹起一圈圈鱼鳞般的波纹，碧翠欲滴的荷叶就像是一把把翡翠伞似的。荷叶上滚动着放射五彩光芒的水珠，使荷叶更加绿得动人，莫非荷花仙子采集天上的繁星，撒落在这绿色的荷叶上？
在碧绿的荷叶丛中，一枝枝纤尘不染的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，粉红的面颊露出一个甜甜的酒窝；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，散发出的`阵阵清香沁人心脾。
眼望这一片粉白的荷花海，那娇小玲珑荷花如烟如雾的模样，深深刻在我的心里。荷花没有牡丹的富贵，没有喇叭花的缤纷，却有着“出淤泥而不染”的高洁。闻着荷花的缕缕幽香，我眼前的荷花塘仿佛变成了一位位身着粉白衣服的少女，挥动长袖尽情地舞蹈的舞池。
荷花的根长在泥里，几乎谁也不能想象平平凡凡的泥土竟孕育出如此洁净的花儿！如果我是一位歌唱家，我会尽情地唱出荷花之美；如果我是一位作曲家，我会忘我地谱出荷花之魂；如果我是一位诗人，我会淋漓地写出一篇《荷花颂》；如果我是……如果我是一朵荷花该多好啊！
哦，一切是那么朴实无华，却又是那么令人陶醉。要问它哪来如许的魅力？因为它植根泥土深处。
五年级作文 篇3
“十一”长假，我的书法老师——宋老师组织我们去“大禹陵”学习大禹精神。
我早早地起了床来到了“会稽山”景区。远望山顶隐隐约约地望见山上的“大禹”铜像威武地站着。这时我才知道“大禹陵”就座落在“会稽山”中。宋老师已经带着队伍在门口等候，等人数到齐我们就朝“大禹陵”出发。
我们跨进大禹陵大门，一眼就看见了三根巨大的柱子矗立着。听老师说这是“图腾柱”，柱子顶端分别有三只灵兽望着前方，听讲解我知道了这是古代皇帝的象征，象征着皇帝盼着出去治水的工人快点治完洪水回家。
再往里走，是一块刻着“大禹陵”三个大字的大石碑，我们在碑前拍了张合影。老师还给我们讲了大禹“三过家门而不入”的故事，这个故事使我更敬佩大禹，他真正是一位为老百姓着想，舍已为人的治水英雄，我们也应该学习他这种精神。
继续向前走，是“禹寺”。在那里，我又看见了一尊大禹像。他头戴草帽，脚蹬草鞋，手提治水工具，严然是一位冶水英雄的.气概。
最后，我们去了大禹庙的正殿，殿堂中央矗立着一座巨大的大禹像，他身后还有九把斧子，这九把斧子代表着九州，这就是有名的“定九州”。那时的大禹身穿龙袍，脚穿长靴，那时的他是一位皇帝。大殿两边的两根柱子上刻着“江淮河汉思明德，精一危微见道心”一幅大字对联，气势磅礴，这幅对联歌颂了大禹的千古功勋。
我们在“大殿堂”中留下了合影就结束了这次活动，虽然时间不长，但是让我们学到了不少课本中学不到的知识。这次活动让我既增长了知识，又懂得了我们平时学习做事应该多学习大禹的这种坚强的意志和顽强的精神。
五年级作文 篇4
我家的“小黄豆”它可不是吃的黄豆，它是我家的狗狗“管家婆”。
它长着一双招风大耳，圆滚滚的大眼睛时不时的就瞪你一眼，眼角还有精美的眼线，鼻子小小的，嘴巴犹如樱桃一样小，矮矮的身躯，短短的'脚，一身有光泽的金黄色的毛，大家都夸它绝代风华。
它还回拜年打滚呢！我和小黄豆是最佳拍档，过年时我和它一起去要压岁钱，我们的动作一致大家都说好玩极了，所以就给了我和黄豆好多压岁钱。姨妈不给压岁钱时，我和黄豆就在她面前一起打滚，弄得她头大只好束手就擒，乖乖的交出了压岁钱。压岁钱任务完成，我和黄豆去吃披萨享受战果，披萨来了黄豆高兴得手舞足蹈，兴奋地汪汪大叫，把服务员吓了一跳，还摔了个“狗啃泥”！我赶紧低下头，恨不得找个洞钻进去。
这就是我家那个国色天香又多才多艺的“小黄豆”，它偶尔也很调皮，让我无地自容！
五年级作文 篇5
在我的小小“记忆库”里一件件发生的事如一朵朵浪花时时徘徊在我的“记忆库”里。随着日子一天天过去许多事已经淡忘了，但，唯有那件事时时跳跃到我记忆的闸门口。
记得今年夏天的一天，因为我生病了没有和全班同学们一起去打预防针，等我病好了以后，赵老师已经带全班同学们打完预防针好长时间了。我只好自己去打针了。当我打完预防针回到学校，刚踏进教室门时，赵老师亲切地说：闺女，你回来了。一定要多喝点水，小心发烧。听了这句话，我心里特别感动。一股晶莹的泪水在我的.眼眶里来回闪动着。赵老师，您这句话就像一杯可口的冰红茶我渴了，让我从嘴里甜到心里。
想一想，赵老师每天一丝不苟地给我们讲课，每天晚上还要给我们批改作业。把我们带进了知识的海洋，多辛苦呀！赵老师您真就像一把结实的雨伞，下雨了，为我们挡雨，赵老师，您就像一件厚厚的棉衣，我们冷了，为我们抵御严寒。
虽然这件事过去很长时间了，但是每当我想起，赵老师那亲的话语， 还是我的心情久久不能平静，想到这里，我又想，我怎能不好好学习呢？
五年级作文 篇6
俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”这句短短的话带给了我无穷的力量。它就像一座明亮的灯塔，指引着我前行，给予我正确的方向。前几天，我家来了一位新的朋友——平衡车。它有两个黑白相间的大轮子，全身蓝蓝的，闪闪发光。只要我站上去，身子稍微往前倾它就能自动向前推进。我平常看见哥哥们把平衡车玩得非常溜心里早就痒痒的。如今有了它我也想马上秀秀我的技能。
我小心翼翼地把一只脚先踩上去，心紧张地怦怦直跳，手心都出了汗。我见它没反应，便把另一只脚也踩了上去，“嘟”它叫了一声便向左转了个身直接向墙壁冲过去，眼看着就要撞到墙了，我猛然转身它也成功转了过来，我不禁长长地吁了口气。突然，它又来了个急刹车我险些要从上面摔下来。它就像个顽皮的娃娃一直转起了圈圈。我站在上面努力地调整身体想找到平衡点，但不幸我失败了。只见平衡车一顷斜我就从上面摔了下来。我一咕噜起来后呆呆的看着它，顿时有点灰心不敢再踩上去了。
这时一声熟悉的声音从我耳边响起：“再试一次，千万别灰心，你一定会成功的！”我一回头原来是爸爸正微笑着对我说。我心中的勇气再次被燃烧起来，整个身体充满了无穷的能量。我再次试着将一只脚踩上去，可平衡车却好像在跟我捉迷藏一样不停地打着转转，无论我怎么调整它都不跟我合作前进，我只好再次跳了下来。
经过两次的尝试我已经没有了信心，我像一只泄了气的'皮球垂头丧气地看着它，又用眼角瞟了瞟爸爸，只见爸爸用鼓励的眼神看着我用坚定的语气对我说：“世上无难事，只怕有心人，失败不可怕，但一定要有一颗越挫越勇的心！”我看着爸爸点了点头，这次我沉下心来不再急与求成，根据它旋转的方向不断地调整身体的姿态……渐渐地我发现它不再转了，变的像个听话的小朋友。我的身体往前倾它竟然也跟着向前走。“我成功了”我不禁激动地发出了一声吶喊。
“世上无难事，只怕有心人。”世界上没有任何做不到的事，只要你尽全力，办法总比困难多只要我们努力，一切皆有可能。
五年级作文 篇7
陶祖圣境是一个美丽奇特的地方，神秘的慕蠡洞就藏匿于此，它是在1983年3月被当地一个山村少年发现的，历经三载开发，于1986年建成对外开放。
当我们经过了两个多小时的颠簸，来到了陶祖圣境时，不禁深深地吸了一口新鲜空气说：“终于到达目的地了。”一跨进陶祖圣境的大门，就看见了一尊范蠡像，他神采奕奕，目光炯炯，体现出一种将军独有的英雄气概。雕塑广场前方一个湖的`正中还有一尊西施像，她与范蠡遥遥相对，好像在互相倾诉着心中的思念之情。
穿过了雕塑广场，我们来到了翠竹丛生的“竹海”。那里的竹子类型众多、挺拔秀丽，让我们感到神清气爽、心旷神怡。听着导游姐姐的介绍，看着一片片的竹林，我们陶醉了。这时，一阵微风吹来，竹叶“沙沙“作响，连竹子都倾斜了，这让我想起了诗人李峤的一句诗————“过江千尺浪，入竹万竿斜。”
过了一会儿，我们来到了陶艺小吧，在那儿，同学们个个大展身手，做得不亦乐乎。做完了小茶壶，我们来到了陶祖圣境的主体————慕蠡洞。听导游姐姐说，慕蠡洞是当年范蠡将军躲避战乱的隐身之处，总面积达一万多平方米，游程有九百米呢！进了慕蠡洞，我们挨个参观了“地下昆仑”、“龙象宫”、“星斗宫”、“湖石宫”、“琼林宫”、“玉寝宫”、“元宵宫”、“女娲宫”、“蓬莱宫”这九大景观。宫里钟乳林立、怪石、奇景天成，我们禁不住啧啧赞叹，无一不为大自然的鬼斧神工感到惊奇。要通过暗河了，我们的心一下子提到了嗓子眼儿，想要跳出来似的忐忑不安。一路上黑暗、尖叫声和手电筒的微光交织在一起,让我感到阴森森的，心里跳得更快了。好不容易出了洞，我长长地舒了一口气，甚至有点重见天日的感觉。
啊！美丽而又奇特的陶祖圣境真让我赞不绝口！
五年级作文 篇8
同学们，你们是否遇到过一些令你感动、忍不住落泪的事呢？你是否把这些事告诉过你的家人、朋友以及你的同学呢？我曾经遇到过这样的场景……
那是去年的暑假，我走在回家的路上。记得那天烈日特别的毒辣，走在太阳底下，仿佛有一根根利针在刺着皮肤,我真想像闪电侠一样以光速冲回家吹空调。一路上，我时不时伸出舌头像小狗狗一样散热，可还是热得不行。正当我烦躁得不行时，突然，迎面扑来一阵清凉的风，顺着凉风，原来左手边有一家卖棒冰的小店。我立马冲了进去，摸了摸裤袋，里面还有一块钱。我高兴得手舞足蹈。我打开冰柜，各种棒冰琳琅满目，光是款式就令我垂涎三尺，正想掏钱买，突然来了一位白发苍苍的扫地工人，这位老人大概七十出头的`样子，或许更老些。满脸的皱纹和满头的白发诉说着老年的沧桑，驼着背，一步步向这里走来。他掏出一张皱巴巴的五角钱，沙哑着说：“老板...给我来根棒冰。”店里的人瞧瞧那张毛票，说：“对不起，这里没有那么便宜的棒冰。”他皱了皱眉头，似乎有些不信。他使劲地把沾满灰尘的双手在衣服上蹭了蹭，小心翼翼地在棒冰冷柜里不停地翻找起来，时间一分一秒的流逝，冰柜里的冰被未擦干净的灰尘沾上了。他找了半晌，终于找到了一根白糖棒冰，高兴得满脸的胡子都颤抖起来。“多少？”老人手握着那块棒冰激动地问。店里的人瞧瞧老人的样子，不屑一顾地说：“一元！”老人一听，顿时泄了气，把棒冰放回冰柜，沮丧地准备离开了。
这时站在旁边的一个五六岁的小男孩，看到这个情形，掏出五元钱，说：“来两根一元的白糖棒冰。”小男孩买两根棒冰令我不解，可能是给父母也买一块吧！可是接下来的情景令我惊奇。只见他拿着两块棒冰，兴高采烈地向老人跑去，对大声说：“老爷爷，给您！”他把一块棒冰递给了老人。老爷爷顿时惊呆了，一会儿才反应过来，颤巍巍地接过棒冰，连声说：“谢谢！谢谢！”我清楚地看到老人的眼里滚出几滴浑浊的液体，老人落泪了，他摸摸小男孩的头，慈祥地说：“好孩子，来，我们到那边一起吃棒冰。”老人拉着蹦蹦跳跳的小男孩走向路边的石凳。
看着那对坐在石凳上快乐地舔着棒冰的一老一小，我的脑海里闪现出了这样一句话——“予人玫瑰,手留余香。”是啊，生活中你给予别人真诚的帮助和扶持的同时,自己心里也同样充满了阳光和快乐!那一刻，我仿佛突然明白了，“勿以善小而不为”，有时，一个甜美的微笑，一次小小的帮助，可能都会带来拨动心弦的感动和快乐！
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