五年级幸福作文

时间：2023-04-28 15:03:46 五年级作文

五年级幸福作文汇编8篇

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的五年级幸福作文8篇，希望能够帮助到大家。

五年级幸福作文汇编8篇

五年级幸福作文篇1

　　“采菊东篱下，悠然见南山”是一种恬淡的幸福；“沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风”是一种惬意的幸福；《枉凝眉》中，阆苑仙葩与美玉无瑕间的奇缘也是一种别样的幸福。

　　蔚蓝是天空的幸福，翠绿是森林的幸福，而我的幸福是想去采摘那一份希望，去捡拾那一份温暖。

　　开学季，如愿以偿，我正式成为金凤三小的一名学生，在这里有许多快乐的事情等我去分享，一节辩论课足以让我回味无穷，深思许久。现在我讲给大家听，“今天辩论话题是‘当班长好不好’？”当小主持人的话音刚落，正方反方代表果断走上讲台辩论起来，正方道：“当班长能管理班级，而且学习很优秀，品质也好，深受同学们的爱戴。”反方反驳道：“就因为班长管理班级，什么事都由班长决定，才遭到同学们对班长的厌烦，自己当了班长还得自己忍受，向谁诉苦呀？找谁都不愿理自己，那岂不是孤独死了！”正方代表不语了，稍顷，正、反方又吵起来了，正方说：“那么当班长是干什么的？不就是为了帮助学习差的'同学吗？”反方说：“那我们会自己学，干吗要你这个班长呢？”“还有，你们把时间都浪费在别人身上，那还是挺耽误学习的，做个普通学生挺好的！”……就这样中间说的话都被声音淹没了，因为越说越起劲儿，越说越兴奋，我只记得最后正方陈词：“当班长可以提升自己的管理能力，可最重要的还是为班级服务，‘赠人玫瑰，手有余香’当咱们班每位同学都有了‘班长意识’都为班级做贡献，那么咱们班一定是个优秀的班级，咱们每个人都是最好的班长！”温暖的话语在教室里回荡，台下响起了热烈的掌声，经久不息。我想，此刻，我们五（3）班的每个孩子都是幸福的。

　　毕淑敏在《提醒幸福》中说，幸福绝大多数是朴素的，它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。它披着本色外衣，亲切温暖地包裹起我们。

　　的确，幸福很简单。例如，在一个寻常的周末，和我同在一个市区的好朋友打来电话说：“咱们一起去图书馆看书吧！”又或许是，在温暖的灯光下，我和妹妹在开心地下棋，妈妈和爸爸在厨房忙碌，他们窃窃私语，不时会心地一笑，房子里弥漫着饭菜的香气。

　　幸福其实并不难，只要我们细心观察，用心感受身边的人和事，就能找到它。因为幸福就在身边，幸福就在银川。

五年级幸福作文篇2

　　幸福是什么？太多人这样问，也有太多人为了这个问题苦苦思索。

　　幸福是什么？是宝贵的财富？是精美的礼物？还是

　　幸福，一个美丽的字眼，每个人都有一个幸福的，美好的愿望，埋藏在心的最深处；愿望实现，就是幸福的时刻来临了吗？

　　幸福，在每个人眼里都不一样。就像贫困地区的'孩子，在大雪飞舞的的冬天，世界粉妆玉砌，万物都沉睡了。而贫困地区的孩子，寒风正在透过窗户上的漏洞吹进来，一家人挤在一起，穿着破旧的薄衣裳，脸和手脚被冻得通红，正在不停地哆嗦，骨瘦如柴的胳膊上起满了鸡皮疙瘩，全身发抖。对他们来说，如果有一件大棉袄，就不用那么冷了，这对他们来说，不就是幸福吗？

　　而我们呢？我们这些生活条件好的孩子，眼中的幸福是什么呢？是荣华富贵？还是山珍海味？

　　幸福是什么？没有人知道，每个人眼中的幸福不一样。

　　其实，幸福，不就是心灵的满足吗。

五年级幸福作文篇3

　　三代人不同的童年，有着不同的幸福味道。爷爷的童年在兵荒马乱的战争中，他的眼中只有安宁的生活，有了这样的生活他便觉得很幸福；爸爸的童年在没顿饱饭吃的年代中度过，他觉得有饭吃便是幸福；我的童年在作业,试卷，考试中度过，至今却不知幸福是什么。幸福是妈妈的爱吗？幸福是得到自己想要得到的东西吗？不，都不是！老师说幸福是助人为乐，爸爸说幸福是家人的平安，马小跳”说有真诚坚固的友谊是幸福。

　　杨红樱写的《淘气包马小跳》之《开甲壳虫车的女校长》在这本书里，我也知道幸福是什么。

　　在学校的开学日里，马小跳和其它三位铁哥们张达，毛超和唐飞为了帮助陌生女人推甲壳虫车，帮女大学生买爆米花，两日都迟到。然而他们的班主任秦老师却不相信他们会帮助别人，因为他们是班里最调皮的学生。于是，校长室成了他们的第二个“教室”。老校长要退休了，新来的校长叫欧阳雪，她是开学日里马小跳帮助她推车的那个陌生女人。她穿的十分随意，给人的感觉只有两字——轻松。

　　她来到这个学校时，完全改变了原来老校长的'管理方式。马小跳的班主任秦老师十分严厉为了马小跳她可没少操心。她要求欧阳校长将他们四人分到四个不同的班里，但是被欧阳校长给否定了。欧阳校长采用开放式的教育，这让秦老师成天为他们四人提心吊胆，也因此住进了医院。马小跳他们和欧阳校长一起看望秦老师，给秦老师带去了从未有过的欢笑，然而秦老师的两位得力助手陆漫漫和林子聪没有去看望过他。

　　一个快乐的孩子和他的家庭教育有着密切的关系，马小跳的爸爸马天笑先生给了马小跳幸福的童年生活，他注重国外的教育。“让孩子失去自己本该有的快乐童年，可是家长剥夺了他们属于自己的那一份快乐。那一片天空。”在开家长会是欧阳校长说了这些话，还让家长们也做各种各样的他们童年做过的游戏，找回童年。欧阳校长从马小跳他们四人身上看见了孩子的天真无邪。“对于孩子们来说，学习固然重要，但是给他们一个快乐的童年更加重要，这就是他们想要的幸福。”欧阳校长说。

　　对呀!其实仔细的想想，认真的算算，人的一生中能有几个幸福时光呢？春来春去，花开花谢。童年才是孩子们一生中的幸福。可是，有的父母却将自己的孩子关在“牢笼”里，整天用以副严厉的面孔面对自己的孩子。关在铁笼里的老鹰为飞出笼子付出血的代价。因为它清楚的明白自己的幸福属于蓝天。我也知道幸福是纯洁的友谊，幸福是一个快乐的童年，幸福是找到属于自己的那一片天空，让自己自由飞翔。没有了幸福快乐的童年，我们的人生还能剩下什么呢？

五年级幸福作文篇4

　　我的生活没有“大漠孤烟直，长河落日圆”的孤独，没有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪爽，也没有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的轻快。但是，它快乐、平淡、清爽，我想这就是我想要的幸福。

　　学校生活，课堂上最幸福。我们的.课堂，没有讲课大声过度，口水溅出的好笑。老师轻声讲课，传授知识；同学们认真听课，偶尔个别回答错误，便引起全班爆笑。哈哈！每当自己回答正确时，心中便洋溢着快乐与自豪。我想，这也许就是我想要的幸福吧！

　　学校生活，课间最幸福。你看，几个朋友一起玩游戏：玩捉迷藏的，时看见，时不见；玩单脚捉人的，时而快，时而慢；玩脚不沾地的，时捉到，时不得。我们就这么快快乐乐，上蹿下跳，有惊无险。这平淡的课间生活真快乐，我想这也许就是我想要的幸福吧！

　　学校生活，课外最幸福。众多的课外书惊险刺激，让人读得有滋有味：《冒险小虎队》、《午夜先生》、《鸡皮疙瘩》……给我们呈现了五彩斑斓的课外知识世界；电视动画片《木乃伊》、《生化危机》、《午夜凶铃》……让我们体验了有惊无险的快乐。我想这也许就是我想要的幸福吧！

　　每当我与伙伴出去玩时，我想：这就是幸福；每当我能玩电动车时，我想：这就是幸福；每当我回家马上能吃到饭菜时，我想：这就是幸福。

　　幸福是无价之宝，不是花钱就能买得到的，它就在我们的生活中，在我们生活的点点滴滴里，在每一个热爱生活的人的心中。啊！我们的生活真幸福呀！

五年级幸福作文篇5

　　自从我看过20xx年的《开学第一课之幸福密码》之后，我便开始思索：我的幸福是什么？是父母的关怀？是同学的关心？是老师的宽容？还是一封代表喜庆的红包？

　　宁静祥和的夜晚，我看惯了母亲为生计四处奔波的艰辛，看惯了老师伏案工作的背影。却从不知道母亲带我来这个世上的艰苦，更不了解老师背后的劳累和无奈。

　　我在众人的'呵护下，快乐的长大。度过了许许多多个日夜，跨过了种种困难。但最辛苦的不是我，而是在我身边鼓励和支持我的人。他们教给我很多的大道理；教给我许多知识和社会经验，让我学会怎样去做一个对社会有用的人。但幸福是什么？我始终都不明白。

　　这时，我想起了《开学第一课》里的小刘浩。他是一位患上先天性失明的九岁盲童，从小酷爱音乐，特别是钢琴。但是由于它是盲童，钢琴老师们都不愿意教他，但他母亲为了让他的愿望实现，挨家挨户地找钢琴老师。终于，苍天不负有心人，刘浩的母亲在一家聋哑学院里找到了一位愿意教刘浩钢琴的老师。在重重困难前，刘浩的母亲并没放弃，这就是母爱的伟大，这就是母亲爱儿子的表现。

　　原来，我一直寻找的幸福就是：爱。爱，是大自然温和的一面，给人一个休息的地方；爱，是一把永不折回的大伞，笼罩在每个人的心田；爱，是一颗四季花，永不凋零；爱，是一缕温暖的烛光，来自于生生不息的心灵。就像毕淑梅阿姨说的，“幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的，在孤寂的天空闪烁着耀眼的光芒。它披着本色的外衣，亲切温和的包裹起我们”。

　　爱，就是同学之间的关爱；就是父母对我们的宠爱；就是对某样东西的珍爱……因为有了这些爱陪伴着我们，所以我们是幸福的！

五年级幸福作文篇6

　　“人生得知己足矣”。我就有一个好朋友，他叫林恒基。他是一个人见人夸的好学生，在我眼里，他是一个非常珍惜友谊的人，他让我懂得了友情的可贵，明白了幸福就是友情。

　　那是一个星期二的晚上，狂风大作，天上下起了豆粒般的雨点，雨水打在窗户上啪啪作响，我正在做数学作业。我被一到奥数难住了，我想：“烦死了，如果找我的好朋友林恒基一定能给我一个满意的答案。于是我马上给林恒基打电话。打通之后我问林恒基数学练习卷上那道特难特难得题怎嘛做。他说：“是那道奥数吗，先算出这个，再把这个乘那个接着加上那个，最后……”“行啦，行啦，你说的我头都晕了，直接把答案告诉我不就得了。”我一心想着赶快写完作业好去玩电脑。忽然电话里传来严厉的声音“那怎嘛行，如果我这样做不就等于害了你吗？不行我得到你家去。”于是就把电话挂了。来到我家，我帮他倒了杯热腾腾的开水，可是他连喝都没喝就在草稿本上画图，列式，他一遍又一遍地为我讲解，一直到我会了为止。把我教会了之后她就匆匆的离开了，望着她那远去的身影，又看着她那被雨水打湿的衣服，我的`眼睛很湿润了，他又要冒着大风大雨回家了。我拿好雨伞想要去送他，却被他丝丝的拽住了，此时此刻，我的心灵震颤了：“哦，幸福是一种朋友的真诚，幸福是一种心灵的震颤。

　　第二天中午数学迎来了第二单元的考试，我把卷子看了一遍发现有一道题正是昨天林恒基教我的那道奥数吗？于是我三下两除二地把那道奥数做完了。成绩出来以后我考了95分，啊！要不是林恒基我怎么能靠着吗高的分数呢？听着老师的表扬，看着同学们羡慕的眼神，我的心中充满了对好友的感激，幸福再一次包围了我。

　　幸福是一种甜蜜的感觉，唯有只有才能懂得蕴意，友谊让我的精神得到了充实，恒基给我的友谊让我刻骨铭心，永不能忘。

五年级幸福作文篇7

　　孩子说：幸福是唇齿留香的美食，有着让人羡慕的玩具，是爸爸妈妈陪伴在身旁

　　青年说:幸福是有一份稳定的'工作，可以舒展身心自由地呼吸新鲜空气，有着平淡、宁静的生活。

　　父母说：幸福是听到孩子第一声啼哭，孩子第一声呼唤。在白发苍苍之际，孩子们陪伴在身侧。

　　朋友说：幸福是你在哭泣时，有人给你递来一张面巾。在你遇到困难时，有人伸手拉你一把。在你高兴时，有人与你一同分享喜悦。

　　如果你问我什么是幸福，那我的幸福数也数不完。

　　三岁时，我得到了一颗糖果，我当时认为这是幸福；五岁时，我受到老师的表扬，我当时认为这是幸福；七岁时，我抓住了蝉，以为抓住了夏天，我当时认为这是幸福；九岁时，我站在领奖台上激动感慨，我当时这是幸福；十二岁时，能见到自己的偶像，我当时认为这是幸福。

　　如果你现在问我幸福是什么？

　　当你初见小草从土里探出头来，唤醒大地，你会发现这是幸福。

　　当你听见知了的一声歌唱，婉转清脆，你会发现这是幸福。

　　当你初尝硕果的甘甜，冰凉爽口，你会发现这是幸福。

　　当你初见腊梅的艳丽，傲然开放，你会发现这是幸福。

五年级幸福作文篇8

　　即使是田间的小溪里也有鱼儿的躯体；即使是眼下的鸟儿也有一双小小的翅膀；即使是寒冷的冬天也有一片纯洁的雪儿。世间万物，都有一份属于自己的`幸福……

　　回萌纯真的儿时，捡起记忆的贝壳，重播儿时的影片：

　　曾经，儿时的我是多么寂寞----慢不经心的等待放学的铃声，那让我头疼的英语，还是那么令我烦厌。天空突然乌云密布，使时铃声正在急促的响着。放学的“命令”终于宣布，大家如刚被释放的囚人一样欢快地奔向雨中。走出校门，妈妈拿着伞迎接我。走在路上，我和妈妈默默无语，刚想抬头对妈妈说话，去又像有什么东西堵住了我的嘴……我踢着石头走过路灯，一直低着头的我这才发现：伞一直举在我的身躯上，悄悄的抬头——看见妈妈的肩膀被雨水淋得那么湿。

　　回到家里，望着人迹罕至的屋，心中不免生起一种寂寞。我吃着面条突然筷子像被什么东西挡住了，仔细一看一个荷包蛋曾现在我眼前。再次悄悄的转过头——看见妈妈正以昨天的剩菜充饥。夜晚，疲劳的我爬上床，突然发现妈妈的身影在我的书桌旁徘徊，我又一次悄悄的转过头——看见妈妈正不知疲惫的为我整理书包……

　　旁边不知什么时候，端来一杯充满爱意的热牛奶，我望着这被热牛奶，笑了。也许这就是幸福呢，幸福真让人感到幸福呀。渐渐地，我进入梦乡，梦中妈妈正朝我微笑，那笑容真甜。

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