五年级作文5篇（优秀）
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
早上，本小姐来到礼步湖公园，礼步湖公园真美呀!
绿绿的草坪上的草像一个个亲密无间的小伙伴依偎在地上。
最令人注目的就是草坪上的鹿雕塑了，一共有七只鹿。第一只在最上面，像个领头的，它的毛非常光滑。还有丙只是“鹿妈妈”，它们的小鹿正在它们的'肚子下面品尝着鲜美的乳汁，“鹿妈妈”低着头，仿佛在说：“慢慢喝，别呛着”。在它们身后还有两只小鹿，看上去像17、18岁，它们正在赛跑，一只小鹿领先了，正调过头去向另一只鹿说：“哈哈！我比你快，来追我呀！”最后有两只小鹿一个在托着腮帮想问题。还有一只正向蓝天看去，好像在许愿似的。
靠着草坪边有一条清澈见底的小河，潺潺的河水像一条透明的蓝色绸带躲在祖国妈妈的怀抱里。
小河旁还有一个小竹林，那里的竹子疏疏朗朗，一阵微风吹来，竹竿上的竹叶互相摩娑以发出哗啦哗啦的声音。
啊！清晨的礼步湖公园多美呀！
五年级作文 篇2
猫、狗之类的小动物如果要养的话，就应该让它们有自由。可是，每天我在放学回家的路上，都能看见一只小猫被拴在一个小卖部的门口，小猫脖子上的毛毛都被勒得往上翘。这只猫非常漂亮。全身都是金黄色的，眼睛一只是蓝色的，一只是黄色的，我敢保证谁看了都会喜欢。这么漂亮的猫每天都被拴着，实在太可怜了!
于是我就打算哪天找一个机会把这只小猫偷偷放掉，使它能获得自由。
这一天，放学路过小卖部门口，正赶上小卖部的阿姨在屋里，终于有救小猫的机会了!我以为猫主人是用绳子捆的小猫，可是到了小猫跟前却发现，他们是用专门拴小猫、小狗的那种皮带圈儿。可我是空着手的!第二天放学，我带了一把做手工的剪刀。我觉得小猫脖子上的皮带圈儿太硬，决定直接用剪刀剪。但是我很不走运，趁小卖部阿姨进屋，我才剪了一下，“喀嚓”一声，手工剪刀的塑料把儿就断了!
两次救小猫都失败了，第三回我带的是爸爸的那把万能剪刀。万能剪刀不光可以当普通的剪刀使，而且还可以当刀子使呢。小卖部阿姨今天在小猫身边搁了一把椅子，坐在椅子上乘凉。我就装没事儿人一样在马路边踢石头玩儿。等阿姨进屋去了，我就猫着腰飞快地跑到小猫身边。万能剪刀锋利极了，“唰唰唰”几下，那皮带圈儿被我剪得就只剩下少一半了。不过那少一半也不知怎么那么结实，我足足剪了有两、三分钟，也还是没完全剪断。可就在这时，我忽然听到了有人从屋里往外走的脚步声，是阿姨!我马上把剪刀塞进衣袋，用身体挡着被我剪了一多半儿的皮带圈儿，假装逗小猫玩儿。救这只小猫可真难!这回阿姨坐在椅子上足足呆了好半天，急得我出了一头汗。好不容易又把阿姨等到屋里去了，我拿出剪刀使出了吃奶的.力气，终于把那半截皮带圈儿剪断啦!
可是，后面的情却真让我没想到!小猫不被拴着，本来应该跑走了吧，可这只小猫获得自由之后不但不跑，反而还用爪子抓那个被我剪断的破皮带圈儿，就像想让重新被拴上一样。“这几天我就注意上你了，怎么着，想爱护小动物，想叫这只猫自由是不是?可你哪儿知道啊，它呀，已经习惯被拴着了!哪儿还是你想的那种猫啊……”说话的是小卖部阿姨，一边说，还边得意地笑……
一连好多天，放学路过小卖部门口，还能看见那只被拴着的小猫，皮带圈儿让我剪坏了，现在它脖子上系得是根绳子。我不明白有些人这是为什么，他们干吗要把小猫都拴得不是猫啦?
五年级作文 篇3
人们都说：母爱是世界上最伟大的力量。母爱，如夏日里的一阵清凉的风，母爱，如无光的黑夜的以个闪烁着跳动火点的烛台;母爱，是无私的，是温柔的.，是无穷的，是永久的，是不求回报的，是不会索取的精神。 母亲的爱，是不一样的，有时是温柔， 另一半是批评，当自己说好事时母亲眉开眼笑说不好的事情是便会大发雷霆，这时的母亲就像变了一个人，变得更奇怪了，变得更让人摸不着头脑了。
?渐渐的一件小事浮现在我的眼前，那年我还在上六年级，老师布置的作业特别多，光是语文作业就占了三分之一块黑板，少五项，多则八九项，那天我在写着无穷无尽的作业，客厅的大钟“当当……”的所有的指针都指向12这个大大的数字，我伸了个懒腰，这时“吱呀”一声门开了，妈妈端着一块蛋糕一杯牛奶走了进来，说：“儿子，十二点了，还有多少?”我一边打着呵欠，一边说;“还有一篇作文。”妈妈打了我一下子说：“还不快点!”关上我房门时又叮嘱：“快睡吧，不早了!”她说的话颠三倒四的。 正因为这样，同学们表示非常不理解，不理解母亲的良苦用心，母亲骂我、打我，那都是为了我好，如果是别人的孩子，她是绝对不会来关心你爱护你，因为母亲怕你误入歧途，不好好学习，犯自己常犯的错误，这一切的一切都是为了我的将来和现在，她关心我呵护我们，这是她对我爱的表现。我们一定要好好珍惜。
五年级作文 篇4
进入新的班级，开始的时候我感到一些迷茫，整天不知道在班里能做什么，一天天平平淡淡的过着。后来我们开始上实训课，生活变得充实起来，班级里的学习管理制度也渐渐完善起来。
可进入新的班级，一个学生要学习好，首先应有强大的学习动力，而这种动力往往来自于班级，一开始我来到这个班，没有什么动力，所以感到无聊，之后我发现班级里有一些非常爱学习的学生。所以感受到了学习的动力，从而使我从无聊的环境中脱离出来，可我感觉我进入的状态很慢，因为心里还是有些惦记原来的班级，毕竟在那班一年了，大家都建立了友谊，后来想想反正都是一个学校的`，同学之间还是可以互相来往的，何必顾及那么多呢?
让我真正了解这个班，并融入到这个集体的还是那个难忘的晚自习，因为那个晚自习班主任以视频的方式来了一个自我介绍和班级的介绍，那一段段视频和一张张照片上，清清楚楚记载着我们这个启航班成长的足迹，记载着启航班以前的快乐，就在那时使我感受到了集体的快乐，我相我是真的喜欢这个班级了。这个班的同学个个充满朝气，每个人心中都有着美好的愿望和梦想，但可以肯定的是他们都有同一个目标--大学。
我希望在以后的学习生活中，可以得到老师和同学们更多的帮助和指导，大家共同努力，共同进步。我对这个班级充满信心，相信两年后，我们一定可以为205班创造辉煌。
五年级作文 篇5
今天下午，外面热闹非凡，可我却耐住了寂寞，独自一人在家里忙开了。原来我是要奉唐老师之命进行一项“伟大”的“造船”工程。只是我所用的材料是既轻又廉价的塑料泡沫。
一切准备就绪，我就开工了。我先用记号笔在一块大泡沫板上勾勒出了五块不同形状的小泡沫板的样子，准备做船身。然后，我把它们剪下来用双面胶粘好。这样它们“五兄弟”就手拉手站到了一起。一个简之又简的船的雏形就完成了。我小有兴奋，迫不及待地放进水里一试，哪知船一碰到水就漏了，然后五马分尸，散架了。
经过这次失败的'教训，我绞尽脑汁，死命研究，终于琢磨出了一套造船的方法。我先把原来那个船用一根一根的牙签给固定住，然后又想给它做个底座。于是，我拿来一块大泡沫准备裁下一块来。可这时，麻烦又找上门来。谁知这块泡沫板团结得不得了，无论我怎么用力割，一时半会儿就是无法把它们分开。这时，我想：只要功夫深铁杵磨成针。我就不信治服不了你！终于，我耗时几十分钟，用了九牛二虎之力，才让那块该死的泡沫下来了。经过裁、粘、磨等一系列工序，我总算完成了我的泡沫小船。我把它取名为“火箭号”。最后，我用透明胶带在“火箭号”周身绕了一圈，这下可好了，我的小船既防水又结实，唯一的缺陷就是样子不咋完美。
试航开始喽！我的“火箭号”自由自在地漂在了水面上。看着眼前的“火箭号”，我真佩服自己有如此“高超”的“造船”技术！
【五年级作文】相关文章：
跳绳作文500字五年级_小学五年级跳绳作文_五年级作文12-13
五年级关心的作文400字精选_五年级作文12-13
五年级作文01-11
五年级母爱的作文4篇_五年级作文02-18
五年级的作文02-28
五年级作文11-04
五年级作文【经典】07-20
五年级的作文01-27
五年级作文09-09
精选五年级的作文08-31