【经典】五年级的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的五年级的作文8篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
我是一个爱书的男孩儿，只要有空闲的时间，我手里肯定会拿着一本书，但我的“饭量”很大，暑假里买的书是不够我读的！
看，我用写博文挣的钱又买了一本书，那是一本让我日思夜想的书，我的'最爱哈3——《哈利.波特与阿兹卡班囚徒》，但是妈妈是不同意在学习期间看书的，那只好……
该睡觉的时候，我悄悄地把手电筒和这本书放进了被窝……我关上门和灯，一头钻进被窝里，没想到竟撞上了手电筒，疼死我了，不过没关系，为了看书，我忍一下吧！
我先侧耳聆听一下，确认没有任何动静后，才放心的打开手电筒，翻开书认真地读起来。正当我读得入迷时，突然“咔嗒”一声惊动了我，走廊的灯被人打开了。我连忙关上手电，合上书，躺在床上一动也不动。原来是妈妈！妈妈推开门进来了，“儿子，你睡着了吗？”我大气也不敢出，几秒后见我没动静她就走了。我趴在被窝里等了两三分钟后，才探出头，心想：嘿嘿，妈妈的夜间巡逻结束了，老妈没发现，看我多厉害！于是，我又津津有味地接着读起来……
过了一会儿，开门声又响起，我赶快采取措施！仔细一听，啊，原来是妈妈去了卫生间！唉，虚惊一场啊！等妈妈回屋去了，我就放心大胆毫无戒备地看起来。《哈利·波特》这一系列书都是惊险、好玩、神奇的故事情节。它吸引着我，我忘记自己是在偷偷地看书，我忘乎所以地笑出声来……
“咚！”门被撞开了，妈妈一眼就看见了我手里的书，她得意地说：“你小子终于暴露了吧，你以为我不知道你那两下子，这招三十年前我就用过，我刚才不拆穿你是分散你的注意力，我已经你注意你很久了！嘿嘿嘿嘿！”糟糕，魔高一尺，道高一丈，看来我还是斗不过我妈呀！
后来我又研究了一种窃读方法：在厕所里读。为了逼真，我就蹲坐在便池上，妈妈不可能推门而进吧！哈哈哈哈，我真是太聪明了！嘘！别出声，如果我妈妈听到了就不好了！
我的②号窃读方案成功了，妈妈一直都没发觉，即使被发现了，我的鬼点子是用不完的！
五年级的作文 篇2
蝽，是在昆虫世界臭名远扬的小人物，你定会奇怪地问我：它有什么值得发现的呢？对呀！所有的东西都由魅力，一种让人观察的魅力。
周六，我正在阳台上观察一个松毛虫，我左右摆弄都没有任何发现，我看见松毛虫没有脚，它是靠什么东西行走，我想起了工具盒里的放大镜，于是，跑下楼去找。等我找到了工具盒，发现一只蝽正在楼下的窗户上贪婪地晒着太阳，我看它不顺眼，便用一根棍子推了它一下，它又向上飞去了过去。我得意的哈哈大笑。走到楼上的阳台上，我突然发现刚才那只逃跑了的.蝽正在我的试验品前，我害怕它在我面前放臭屁。于是，等它飞走了，我才进去，我发现刚才不老实的松毛虫变得一动不动，“像”死了一样。我用放大镜观察发现哪有松毛虫呀！分明是一个空壳子。我想：蝽好厉害呀！一下就把松毛虫制服了！可是，友看见我的试验品变没了，于是很生气的决定只要看见蝽就把它弄死。
后来，一件事让我改变了对蝽的态度，有一天，爸爸买了一本《十万个为什么》，我兴致勃勃地打开了看，突然，我从目录看见了这样的一个问题为什么蝽会吃害虫？我心想：什么吃虫子呀！分明他们和害虫是一伙的。我打开那一页真的：蝽是益虫，可“臭大姐”为什么会放屁呢？我带这个问题往下看，原来，原来蝽有一根吸管，这根吸管可以吸取害虫里的液体，原来那天并不是松毛虫跟它走了，而是它把松毛虫“吃”了！蝽一遇到危险就会放出一种气体，而这种气体是吸取了害虫的一种化学物资而产生的。
这个小小的蝽都有这么大的学问，那么老虎、狮子、蚂蚁、兔子不是更有探索的价值了呢？让我们一起去发现世界的秘密，探索世界的真知！
五年级的作文 篇3
8号，“苏迪罗”来袭，本来没我什么事，可我却在7号这天来到了福清叔叔家。本以为是快乐旅程的开始，没想到，傻傻闯入重灾区的我这一回彻彻底底地被惊吓到了！一大早，我就被风声吵醒，下床一看窗外：啧啧，路旁高耸的巨型广告牌上的海报已被扯裂，有的早已脱落不见踪影，有的还在风中飞舞，像招展的旗帜。所有的树都着了魔似的胡乱摇摆，让人不禁为它们纤弱的身板担忧。宽敞的马路上几乎没有行人，偶尔有几辆车缓缓开过，车轮溅起的水花都能把车洗上一遍了。
早晨的那番景象并没有吓到我，但临近中午时，风越来越猛，像狼嚎，像虎啸，又像群犬狂吠，在耳边叫嚣着，听得我心里一阵阵发慌。风夹杂着雨恶狠狠地拍打着墙体、玻璃，想要伺机而入。而我们也惊恐地发现我住的那间房间快要被攻破了——连接着安放空调外机的那扇小木门被风吹得一鼓一鼓的，好像随时就会崩出来，一旁的'落地窗上一块大玻璃也摇摇欲坠，雨水不知从哪里钻进来，正顺着玻璃往下淌。不好，得赶快想办法补救，一旦被打开一个缺口，整面玻璃墙就毁了。
大人们开始忙碌起来，我也跟去搭把手。爸爸找来一卷大透明胶，剪成许多长条，我死死抵住小木门，让爸爸先把小木门的四周牢牢地和墙面固定在一起，然后又纵横交错地糊上很多透明胶，直到一大卷透明胶都粘在了那面墙上，小木门这才安分了下来。爷爷找出锯子，奶奶抱来木条，爷爷把木条锯得长短恰好，和爸爸一起把一根根木条固定在窗框上。这下玻璃有了木条的支撑，终于不再痛苦地呻吟了。奶奶又麻利地抱来一堆旧衣服，铺在窗台上，被风灌进来的雨水很快就被旧衣服吸去了。
初战告捷，但我们的心并没有安定下来，因为我们不知道台风的力气到底有多大，也不知道它还会发起多少次进攻，只知道它像一只困兽，绝不会善罢甘休。风总是一阵一阵的，风小时，全家都瘫坐在沙发上休息，风声一旦大作，就像警报拉响一样，所有的人瞬间满血，积极投入“战斗”。
直到下午三点左右，风小了很多，终于消停了。再一看窗外，路面上全是积水，隔离栏歪歪扭扭的，有一段还倒在了积水里。人行道上横七竖八地躺着被吹断的枝叶、铁皮……树颓废地立在那里，新添的伤口仿佛在诉说自己不幸的遭遇。停水了，停电了，我们看不了新闻，不知道是台风过去了，还只是迎来暂时的平静。就这样，我们在诚惶诚恐中，安然度过了漫漫漆黑长夜。
9号上午，台风终于过去了，可叔叔家还在停水停电中。爸爸打听到高速已恢复通车，通往高速的那条路的积水也排完了，我和爸爸决定回可爱的永泰去。我给被台风困在平潭的叔叔婶婶打了个电话：“你们的家我们帮你们守护住了，现在我要逃回永泰去了。太可怕了，台风！”
五年级的作文 篇4
一步一步，踏上高高地台阶，一个美丽的校园展现在我的眼前。这就是我的学校。
“新莲美，新莲香，新莲清雅人夸奖”一个清脆的声音在我的耳旁响起，那是学校的校歌。在灿烂阳光的照射下，同学们走进校园，脸上洋溢着欢快的笑容。我们的学校是一个美丽的地方，有着蓝色的高大教学楼，同学们在这里愉快地学习。穿过楼梯，来到了植物园。植物园里有几棵高大的树，展开的叶子为玩耍的同学们乘凉；周围的青草苍翠欲滴，好似一个绿色的海洋；植物园的中间有一条弯弯曲曲的石子路一直延伸到尽头。
再往前走是正对操场的一块空地，左右栽满了植物，身后是王羲之的《兰亭序》，上面爬满了碧绿的藤蔓。前面是一个雕塑：一个大手握住一个小手，写下了一个个字。它的名字叫“手把手”。课间的时候，同学们在这里奔跑、嬉戏。
空地的对面就是操场，泥土的棕色和青草的碧绿融为一体，让人不忍心踩上去。旁边是一块假草地。草地的四周围着鲜红色的跑道，这里留存着运动会的.气息。墙边上长满了挺拔的竹笋，碧绿的颜色刚好和鲜红的跑道相衬。么当我们在这里做早操的时候，新鲜的空气扑面而来。
操场的左边是一些活动器材，女同学们坐在上面聊天，男同学们则在旁边的乒乓球台打乒乓球，低年级的弟弟妹妹在沙池里玩儿。
下午的时候，学校的“小荷广播站”里的主持人会用他们清脆的声音为我们广播，有的同学沉浸在广播的故事里，有的同学却已经在和旁边的同学讨论起那些故事了。
上课时，能听到教室里传来一阵阵朗朗的读书声，是那么的动听！望一眼蔚蓝的天空，在这样美丽的学校里学习是一件多么快活的事情！
五年级的作文 篇5
父亲有一双厚实的手，散发着一股小麦的味道，布满了岁月的痕迹，透露出沧桑之感。
父亲的手，在我困难时将我托起，做我坚强的后盾；在遇到风雨时，将我保护，像一把无形的大伞。也正因如此，父亲的手变的与以前不同。
今天我看着茫茫的天空，明星在夜幕中闪烁，伴着月光，像一条条直通天际的绫罗。夜的清风徐徐吹起，将我送回了那枚炎热的`太阳之下。
我和父亲走在街上，两旁的树投下一片片绿荫，可却挡不住炽热的阳光，父亲撑着一把遮阳伞，这把伞老了，吱吱扭扭的，空气中的炎热还是使人烦躁。父亲一直举着伞，额头上出现了细密的汗珠，我对父亲说：“我举一会儿吧。”我的手并向伞柄伸去，刚好触到父亲的手，我摸到父亲的手上粗糙的部分，有些扎人，我的手下意识的抽了回来，我抬头看向父亲，有些尴尬，他把伞递给了我，两只手不自然地放在裤腿旁，也许是从来都没有这样过。我举着伞走了一会儿，胳膊便开始酸痛，正当左手要上来扶时，一只手有力地握住了伞，我看向父亲，他笑着说：“你举伞太低了，还是我来吧。”我将手握在了父亲的手上，握着那把老伞，燥热的感觉俨然消失。我们漫步着，走回了家中。
五月份父亲的生日要到了，回忆起来，我好像都没有给父亲送过一个生日礼物。每当看见父亲的手，便觉得惭愧，父亲总是不买手油，他总说几天就好了，我总是拗不过他，他便没有买过。这次，我要亲手送他一个。生日那天，父亲的声音变得有些颤抖。如今，父亲的手快恢复到原来那样了，可给我的感觉却从未变过，油的香味也从来没有盖过那股小麦的味道。
我的目光看到了天际的尽头，清风将我的思绪徐徐吹了回来，父亲那双厚实的手渐渐消失在了无尽的夜幕之中……
五年级的作文 篇6
“点亮爱的心灯，幸福如花瓣洒落。哎……”我翻过这本书的最后一页，叹息着。
《幸福来临时》，这本书是我的第一任语文老师——周老师送给我的。书的扉页上还有周老师亲笔写的“周老师赠”。这句话又勾起了我对周老师的回忆。
周老师是个一丝不苟的人。
还记得有一次，老师让我们写作文。题目为“我忘不了他（她）”。周老师先讲了作文的重要点，然后让我们自己回去写。第二天，周老师让我们全班重写。有好多同学抱怨周老师没讲清楚就叫我们写了。可我却觉得，老师是信任我们才这样的。
第二天，同学们交上了新写的作文，可还是发下来了。老师评讲了错误多的地方，让我们改好后排队上去给她批。
排到我了，我递上了作文本。周老师读了一下，冲我笑了笑，把本子又还给了我。她和蔼的说：“这篇作文开头结尾都很不错，就是中间有些不完整。”我拿了本子，回座位改了起来。
一会，我又排了上去。这回，老师说：“要把这个写的逼真一点。她的神情、动作，都要写。”我又改了……就这样，改了大概五六次，老师终于收下了，还给了一个星。
我看着背后还有长江一样长的`队伍，都在等着老师评讲。周老师好辛苦啊！周老师是真是个严谨认真，一丝不苟的人！
周老师调动去别的学校了，在临走前，给每一个同学留下一本书。我得到的，就是那本《幸福来临时》。
老师给我们送书，一定是希望我们多读书，让我们的作文进步。周老师，您不用担心，我会好好学习，多读书的！
五年级的作文 篇7
不可能没有困难的。当困难来临的时候，也许，你会烦躁不安，但是如果你不去克服困难，将困难搁着，那么它只会阻碍你前进，那还倒不如沉着应对，克服困难，去接受新的挑战。
春节前我和妈妈去南京路步行街购物，当我走在步行街时，看见几位叔叔登着滑轮在兜售滑轮，他们滑得那么好，真是羡慕啊!于是我向妈妈提出买滑轮的.要求，妈妈欣然答应了。
我拿起滑轮，迫不及待地就将滑轮套在脚上，我学着叔叔的样子，身子猛的向前冲。由于我求胜心切，不经意间，扑通，我的屁股和地板来了一个亲密接触，我摔倒了，啊!我的屁股，好疼啊!屁股一阵一阵的痛，我忍住疼痛，勉强站了起来。他们滑得那么溜，我也行的。妈妈连忙拉起我，心疼地直叫：别滑了，要不然又要摔跤了。 但我不服输，我继续试着，终于我可以滑出去二、三米了，可气的是没多远便又摔下来了，我心里想着：已经不错了，可以滑出去了，再多练练一定可以滑得很好的!于是我继续练着，终于我可以滑出去20米左右了，可是还是会摔跤，我开始有点灰心了，想放弃，这时，我看到那几个叔叔，他们滑得是那样的好，我很羡慕他们，希望自己也可以像他们那样快乐的滑滑轮，这又使我坚定了自己的信念，继续练着，就这样我不停的练，不停地摔，最终，我练会了滑滑轮，我感到无比的自豪和快乐。
五年级的作文 篇8
暑假里，我回到了外婆家。
夏天，知了热得叫个不停“知了，知了……”小溪也好像没了力气，大口大口地喘着粗气，它快要被晒干了，小鱼们在最后一点水中垂死挣扎，螃蟹在石头底下也呆不住了，爬进了洞里。
我，摇着一把蒲扇，坐在一片树荫下，思绪飘到了两年前的一个暑假。
两年前，还是暑假，还是这片树荫下，我坐在那儿，“沙沙沙”地写着作业，外婆坐在旁边，给我摇着蒲扇，拿着毛巾为我擦汗。看着我在写作业，她看着经常会笑者向我点点头，伸出大拇指，说“我的乖外孙，字真好看，要继续努力哦！”虽然她并不认识字，但是那样的一个举动，一句话，就像冬天里的一把火，让我充满了力量，不怕炎热，“沙沙沙”地写着作业，那时候的我，心里只有“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的想法。两个小时的作业，我一个半小时就完成了，这都是外婆给我的力量。
可是天有不测风云，人有旦夕祸福，外婆与世长辞了，永远的离开了最爱她也是她最爱的外孙，我当时哭着喊着，是多么的无法接受，但是我没有办法改变这一切，我只能默默承受
外婆走后，我唯一能慰藉自己心灵的办法就是来看看这栋人去楼空的比我还老的老房子，然后一个人默默的数天上的星星，我知道最亮的那颗一定就是外婆。
今年，还是暑假，还是这片树荫下，还是写作业，可是物是人却非，摇扇子的是我自己了，用毛巾擦汗的.也是我自己了，旁边没有笑，没有了点头，更没有了大拇指和一句鼓励的话，没有了外婆给我的力量，我……
大概是天堂缺少一位像外婆这样慈眉善目的天使吧，所以上帝就忍不住了，便急匆匆地带走了外婆。
暑假，浓浓的树荫下总是出现外婆的音容笑貌，给我以战胜一切困难的力量。
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