【集合】五年级的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的五年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
时光如流水一般，快得让人不敢去面对。现在的我，不知不觉已经由从前那个天真烂漫的小姑娘变成一个成熟懂事的中学生了。不知不觉，那多彩的童年也悄悄随着时光的流逝从我手中溜走了。现在回忆起来，无比向往。
小时候，爸妈都很忙，没时间来照顾我，所以，我得住在姥姥家。姥姥家在山村里，那里天高云淡、山清水秀，到处充满鸟语花香。我和小伙伴们经常在那花丛中玩耍、嬉戏。在那花丛中打成一片，欢笑声不时地从那儿传了出来。玩累了，就随身躺了下来，身边飞舞着采花蜜的蝴蝶，望着天上的白云、看着自由飞翔的鸟儿，然后闭上眼睛，轻轻感受那微风拂面的舒适，闻着大自然的气息……无比的逍遥自在。童年是惬意的`。
时常在花丛中玩耍的我也偶尔和小伙伴们去玉米玉米地偷玉米。故意寻找那份刺激的乐趣。我们刻意去有人看守的玉米地里偷掰玉米。鬼鬼祟祟地进行着早已策划好的那份“阴谋”， ×××在那放哨，××在指挥，其余的人就听从指挥的命令去偷玉米。我看那阵势比起当年游击队打日本鬼子的细致分工，有过之而无不及吧！除了偷玉米，我们还会去爬山，去掏鸟蛋、去冒险。童年啊，是刺激快乐的。
童年时的我，非常淘气。常常给姥姥制造麻烦，姥姥从不责怪我，我经常依偎在姥姥怀里，听着那“大灰狼”和“小红帽”的故事，进入甜美的梦乡。童年总是幸福温馨的。
多姿多彩的童年是一首歌，一首动人心弦的歌；多姿多彩的童年是一首诗，一首催人泪下的诗；多姿多彩的童年是一个梦，一个永远值得回味梦。童年开拓了我的想象力，给了我一个最美好的回忆。
童年很美！
五年级的作文 篇2
在动物王园里，住着许多许多的小动物，其中，最美丽的是孔雀，最骄傲的也是孔雀。
有一天，孔雀认为自己很漂亮，想出去张扬一下自己的美丽，去期负一下别的小动物。这样想着，它就出了家门。
半路上，它遇见了小白兔，小白兔看着孔雀那一身美丽的.羽毛说：“孔雀大姐的羽毛真漂亮，如果我能有一身像你那么漂亮的羽毛，那就是我一生的幸福了。”孔雀看了小白兔一眼说：“你，你算什么东西，还敢和我相提并论，如果你能长出我这么漂亮的羽毛，太阳都从西边出来喽！”
小白兔听了，很不高兴，心想：“这么骄傲的孔雀，迟早要得到报应的。”想完，小白兔就走了。
孔雀就这样，见到一个小动物，就指责一个小动物，不到一天的时间，它把动物王国里的所有小动物都指责遍了。
狮子知道了这事，就想着要教训一下骄傲的孔雀。它带着小动物们去找聪明的小蚂蚁帮忙，蚂蚁想了一会儿，对小动物们悄悄耳语了几句，小动物们一致赞成。
第二天，猫头鹰拿着枪照着孔雀开枪，孔雀还以为是猎人来了，吓得直往前跑。突然，只听“噗通”一声，孔雀掉进了猎人设置的陷阱里，孔雀无论怎么挣扎也没有用。
这时候，猎人来了。猎人刚准备把孔雀带走，只听“冲哇”一声，小动物们全部都冲了出来，把猎人给赶跑了。小蚂蚁再把网子咬断，孔雀就从网子里走了出来，说了一声：“谢谢大家。”不过它想起以前对小动物们的所作所为就感到十分惭愧，它又说：“对不起，我以前不该那么骄傲，现在我才知道，世界上最骄傲的动物，也就是最愚蠢的动物。”
以后，孔雀不仅改掉了骄傲的毛病，而且还为小动物们做了许多许多的好事。
五年级的作文 篇3
大家都知道我前一段时间我养了七条大红鲤吧，它们生活的很好，个个生龙活虎，可昨天有一条大红鲤浮在水面上，好似在挣扎。
我看那条小鱼不抖鱼鳃，在水面上呼吸，呼吸的频率也变慢了，它的身体随着水波流动，好像一不小心就会掉下去。它身上已经没有闪闪发光的鳞片，失去了往日那将军的风范。最可怕的.是它身上露出了那鲜红的肉，看到此景，我的心如刀绞一样。
我马上拿了一个大盆，装，满水，我马上吩咐妈妈去拿药水，并把药水倒在大盆里。我赶快拿出渔网，把那条伤员捞起来放到了大盆里。
我看着我亲自饲养的小鱼遍体鳞伤，我只能默默为它祝福快点好起来了。我没有想太多，但我还是第一次为一条鱼悲伤过，我真希望这只是一场梦
这件事使我加强了对生命的意识，我觉得每个生命都是值得被尊重的，哪怕是一只蚂蚁。因为每个生命都有它存在的价值。
五年级的作文 篇4
非淡泊无以明志，非宁静无以致远，静的意义作文。“静”字很好写，但很难体会到。一个人要知道他该静则静的话，那他就很有修养了。
我看到过这样一个故事：若干年前，有个国王要征集能够表现宁静的画作，并对最能体现宁静的那幅画的画者予以重赏。在五花八门的画中，国王选出了两幅画作出了比较。
其中一幅画画的.是一汪平静的湖水。四周群山环绕，天空一碧如洗，点缀着朵朵白云。所有看过这幅画的人无不认为最能体现宁静的画非他莫属。
另一幅画，上面也是群山环绕，但是粗犷、光秃秃的，小学五年级作文《静的意义作文》。不仅如此，天空中还乌云密布，电闪雷鸣，大雨倾盆。而在大山侧面有一飞瀑顺流而下。这幅画看起来根本就体现不出一丝宁静。
但细心的国王却发现飞瀑后面的岩石缝中有一丛灌木，灌木中间有一个鸟窝。画面上，鸟妈妈正宁静地坐在她的窝里，聆听瀑布湍急的滔滔水声，怡然自得。
国王马上选中了第二幅。
......
这个故事告诉我们宁静并不是没有一点声音，真正的宁静是当我们身处外界嘈杂、受到挫折、困惑的时候保持的一种平静的心态。内心的平静才是宁静的最高境界。
五年级的作文 篇5
我是一只小壁虎，一支平凡而又可爱的小壁虎，一直在飘泊、流浪，寻找自己的对象，开始着我的“寻妻旅程”。
有一天，我爬着爬着，来到一间教室的天花板上，立定脚跟，欣赏起教室里的景色来。可是，当我正沉醉在安静的氛围中时，一阵清脆刺耳的铃声响了起来，下了我一大跳，差点把我震掉了（幸好我脚底有吸盘）。霎时间，一大堆同学走进来，坐在自己规定的座位上，静静的。原来，他们上课了。于是，凭着我爱炫耀的本性，在天花板上以惊人的速度爬过来爬过去，不时扭扭屁股，摇摇尾巴，想吸引同学们的主意。
终于，一个同学发现了我，他的喊声立即引来了老师和其他同学的关注。我沾沾自喜，得意地爬来爬去。可是后来，同学们却因为我而分心，不专心听讲。老师无可奈何，最后决定“请”我下来，把我放归大自然。“激烈”的“邀请赛”开始了。
那时我还不知道他们的本意，对他们特地拿来引诱我的泡沫板不屑一顾，对同学们的情意也半信半疑：下去？他们会不会伤害我？不下去？如果他们是好意相“请”，我就是“不领情”。怎么办呢？我举棋不定，左右为难，终究选择了后者，呆在原地一动不动。可令我气愤的事，一个同学竟然拿起拖把，高举头顶，把我给“拖”了下来，我万般挣扎，对同学们的.希望和信任全部丧失，对他们的好感也化为乌有。果然不出我所料，一个调皮的同学抓住了我的尾巴，我使劲逃脱，没想到他竟然楸着我的尾巴把我“放生”。
你说那能不难受吗？最后，由于他力气过大，我的尾巴被拉断了，那时的痛苦简直无法用语言表达。 虽然这只是我们壁虎之间最寻常不过的断尾事件，却构成了我一生中最大的伤痛记忆……看来我的老伴儿只能过一段时间再找了……
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