五年级的作文

时间:2024-11-12 18:37:56 五年级作文 我要投稿

五年级的作文[范例8篇]

  无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的五年级的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

五年级的作文[范例8篇]

五年级的作文 篇1

  我们是十四五岁的少年,如果把人的一生比做从日出到日落的整个过程,我们不及火红的朝阳跃离山间,迸发出万丈夺目的光芒;我们不像温婉的夕阳斜倚天际,斑斓的彩云绚丽辉煌——我们是初升的太阳。

  清澈的灰蓝色漫过整个苍穹一直延伸到辽远的东方,在轻柔的云絮与寥寥的星光间有几道灿烂的金色光芒,接着涌出一寸一寸秀丽的嫣红,那么稚嫩、那么纯净、那么温暖而明亮,这就是我们啊,初升的太阳!

  清晨的校园里,伴随着鸟儿的鸣叫有我们的书声朗朗,它弹拨着空气的脉搏,浸染着青草的.芬芳;宽敞的教室里,沙沙的写字声扬起一阵阵淡淡的墨香,汗水湿润了那微蹙的眉头与快速移动的臂膀,喧闹的球场,砰砰的撞击声好似无数颗充满活力的心脏,那急促的奔跑似乎能趟起滚滚袭人的热浪……这就是我们啊,初升的太阳!

  在林荫大道上,你总能听到几个热情的嗓子吼唱出青春的喧嚣;在公益活动中,你总能看到无数真诚的笑容洋溢着成长的骄傲。哪里有快乐、有希望,哪里就有我们追逐的浪潮;哪里有灰暗、有忧伤,哪里就有我们征服的号角……这就是我们啊,初升的太阳!

  一夜后的大地披着露水,安谧而冷峭,而正是初升的太阳,百草因它而苏醒,这欣欣向荣的世界美如一首诗意的歌谣。我们中学生,正如那一轮初升的太阳,唤起勃勃的生机,唤起满园的盛景,进取昂扬,风华正茂!

五年级的作文 篇2

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪泪始干”期待的《田田的蚕宝宝》小记者培训在我们学校开始了。

  培训开始老师进来介绍自己的名字叫地瓜,我们听了后都非常想笑,但为了尊重老师所以忍住没有笑出来。接着老师又说“地瓜的地,地瓜的瓜”。听了这句话我们都忍不住的喷笑出来。地瓜老师一看全场炸开了锅,立刻问道:“你们知道嫘祖是谁吗?”听到这个问题后有的人沉思,有的人一下就举手了,我冥思苦想还是没有想到。地瓜老师请了一个高高举手的三年级哥哥,哥哥说:“是第一个用蚕的人。”看来我要好好回去查查这个嫘祖是一个什么养的传说了。地瓜老师问我们你们还有什么问题啊。有人问:“蚕的一生要吃多少桑叶呀”?老师说:“这个问题踢得好,这十只蚕一生中一共吃了一斤桑叶,也就是说一只蚕一生中要吃700-800片桑叶”。又有一个人问:“蚕脱皮的'时候如果卡住了会死吗?”“当然会死,因为蚕脱皮的时候根本不会吃一点桑叶,而且脖子被卡住了一点力气也没有了,所以会噎死。”老师说。还有一个人问道:“蚕从卵到蛾要脱几次皮呀?”老师回答到:“六次呀,卵到幼虫要脱四次皮,幼虫到蛹要脱两次皮。”就在这时下课铃声响了,我们还意犹未尽了。老师说如果想好好了解蚕的生长过程的孩子可以领回去养。

  今天我真开心,了解了蚕的生长,还兴高采烈的拿到了蚕,回家我一定要好好观察一下蚕的生长过程。

五年级的作文 篇3

  放学了,我钻进房间,心想:“今天晚上可以去书城,得快点完成作业。”说干就干,拿出语文书、抄写本放到书桌上,准备做作业……

  咦?书桌上还放着一本《今天我是升旗手》,是老师推荐的,打开瞧瞧,是写什么的?——一打开,我就被书中的内容吸引了。

  读到一半,心想:“这样可不行,要是被爸爸妈妈发现我不做作业而读书的话会骂我的!嗯,我就说今天作业很多,晚饭后再做一个小时就可以了。还要把语文书放在课外书上面,露出课外书的.一部分供我阅读就可以了。爸爸妈妈来时,再用语文书完全盖住课外书,就应该不会露出什么破绽了吧!”我还快速操练了一遍。嗯!应该没问题了!

  “肖晓一二年级因为个子太小而错过了升旗机会;三年级自然由班长胜任;四年级了,肖晓‘国旗知识竞赛’得了一等奖;五年级……”我完全被书中的故事情节吸引了……

  “咔嚓!”——突然听到一声开门声,这声音把我硬拉回了现实生活中。我慌了——但很快镇定下来,哦!万幸,妈妈被外婆的问话“绊住”了。赶快盖好。我立刻装模作样地读起来。

  妈妈来检查我的背诵了,糟糕,语文书一拿开,事情就暴露了……谢天谢地,外婆今天的话真多,又把妈妈“绊住”了,我趁机把书转移到了写字桌内,又过了一关,今天好险哪!

  今天的经历虽然差点让事情被妈妈发现,但我还是很享受这次窃读的经历,因为它让我再次接触了一本好书,获得了知识。

五年级的作文 篇4

  在我学习的桌子上,有一个“成长树”钟表,是我学钢琴得到的奖品。它外表是绿色的,“树”上的“苹果”相框里的照片记录着我生活中最难忘的事情。

  在“成长”树的中间,表盘的.四周,有一些“盛开”的“金盏花”。五个花瓣柔和地在轻风中“摆动”,“露水”流淌在花瓣上,当露水淌到叶子上的时候,都变成金色的了。“花径”托着花朵伸出枝芽,像手掌一样把花朵牢牢地“抓住”,让花朵尽情享受微风的抚摸,雨水的滋润和阳光的哺乳。即使花是假的,你也仿佛能闻到它们的清香。

  表盘的中间有张苹果型的照片,照片里有一个外国小女孩,她闪亮的大眼睛看着周围的数字,两手不停地指挥着时针、分针和秒真的运动。卷曲的头发被阳光照得发亮,虽然是黑白照片,但仍然能看到她头上那一缕缕清晰可辨的金光。她仿佛在对我说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”提醒我要珍惜时间。

  “成长树”的最上方有两张我的照片,一张是我和钢琴老师四手联弹兴高采烈,陶醉在琴声中的情景;另一张是我考级通过捧着证书神采飞扬地到老师身边的场景。照片周围嵌满了白色、黄色、橘色的花,那是成长树给予我的鼓励。

  来,倾听成长树的诉说,来,看看成长树的笑容。咦,是哪朵话在说话?噢,是那朵白色的金盏花,它在说:“努力吧,为你的人生铺就一条金光大道!”

五年级的作文 篇5

  很多时候,爱不是奔腾的江河,而是一股涓涓细流,孜孜不倦,默默无闻。——题记

  快递店里,我和我弟坐在椅子上,任由空调吹拂,翘着腿,玩着手机,偶尔有几个客人来了,干干活,很快又坐回到了椅子上,也闻时间,像个人形木偶,被手机操控着。( )

  天,渐渐黑了下来,骑着车到了家,我顾不上吃饭便向楼上奔去,也不知姥爷喊了句什么,只顾“嗯”了一声算是回答。

  飞快地跑上了楼,让爸爸把电脑打开,拿出两篇作文,叹了口气便开始生疏地敲打起了键盘。眼睛来回地在作文和屏幕之间游走。也不知过了多长时间,终于点上了“发送”二字。哈哈地大笑了两声,迅速上了床,倒头就睡,脑子里却满是游戏。

  不知过了多久,听见妈妈在楼下叫我,不耐烦地答应了几声,便昏沉沉地下了楼。“干什么呀!都睡着了。”我带着怨气叫道。“晚饭都不吃,想修仙儿呢?给,回来的时候顺便给你捎了碗馄饨。”这才发现桌上放着一碗飘香的馄饨,看着争先恐后冒出来的热气,肚子不争气地叫了起来,也不再抱怨妈妈便开始了狼吞虎咽。

  一口一个吃着馄饨,嘴里烫烫地,可胃里,心里都是暖暖的',烦躁与闷热顷刻间已消失得无了踪影……

五年级的作文 篇6

  我觉得书的世界是宽阔无垠的,好像在宇宙中遨游,寻找着一些神秘的星球。

  我从小的兴趣爱好就是看书,在我的记忆中,我第一次看的是《三只小猪》。在我心中记忆最深的是当三只小猪的老大和老二遇到危险的时候,老三总能伸出友爱的双手来帮助他们。

  在我上二年级时,我又喜欢上了童话故事,特别是《丑小鸭的故事》深深地打动了我,文中的丑小鸭常常使我落下了晶莹的`泪水。在我上三四年级的时候看了四大名著里的《西游记》,印象最深的是孙悟空从石头缝里蹦出来,这时我感到好玩又奇怪,但是看到他们历经了重重磨难最终取得了成就。这时我才深刻的明白了“世上无难事,只怕有心人”。

  而现在我又开始喜欢上了看作文书,每当看到一些作文书时,我就会爱不释手,遇到有精彩的语句时,总是用笔把它记录下来。有时还会到书店读书,每当在书店看书看到书店的阿姨提醒我要关门的时候,就会感到时间稍纵即逝,意犹未尽的感觉。

  莎士比亚曾说过:“书是全世界的营养品”;高尔基也曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”。如果没有书,那么人类就没有了智慧,世界就不会进步。吃饭长大是指身体的物质需求,读书长大是指我们的精神成长。一个知识与智慧不断增长的人,才是一个健康成长的人。

五年级的作文 篇7

  放学了,穿过污水遍地,肮脏不堪的菜市场,我心中涌起强烈的愿望,越来越渴望那蔚蓝色的天空,洁白的云朵,绿葱葱的草地,绿树红花,有黄莺用那娇嫩的'歌喉唱着轻快的歌,蛙鸣鱼跃,人们休闲地坐在堤岸上钓鱼,生活和谐稳定,人们过着幸福快乐的生活……

  我真向往成都是一个文明,环保,节约,富有,繁华,有着新鲜的空气,绿油油一片的城市!可是,现在……我真失望极了。

  周末,我去蜀郡玩,发现她们那“地上草如茵,两岸柳如眉!”我在绿葱葱的草地上打滚,元元忙着来咬我的脚,还吃着香嫩的草,像饿极了似的!天渐渐的暗了,我闻一股清香味,流进我的鼻子里,让我打了一个哈欠!我真喜欢这种美景!在这样的环境中学习生活,怎能不叫人心旷神怡?怎能不叫人幸福无比?

  前不久,我们的市委书记李伯伯向全市人民提出,要把我们的家乡—成都,建设成一个世界级,现代化,超大型的田园城市。我露出了微笑,这不正是我的希望吗?田园城市,是个比现在美丽一百倍的城市!鸟儿在树枝上歌唱,花儿使空气芳香四溢,河流清澈见底,游鱼细石,一览无余。我一定要好好学习,把成都建设成美丽的田园城市!那时候我们美丽的家乡定会如杜甫笔下所描绘的:“晓看红湿处,花重锦官城”。

五年级的作文 篇8

  又是一届全校趣味运动会了,我们在操场上练习。

  我们和五(9)班练习,老师说我们要用两块毯子轮流交替,4人小组前进,前进过程中如果没有踩在毯子上,就算赢,现在开始。

  第一组开始时有点紧张,但是看了五(9)班的第一轮之后他们不紧不慢地传递和摆放,不久,我们超越了五(9)班。

  我和小马哥、沈某人、王哥一组。轮到我们了,我们四人合作无间,但小马哥中途用力过猛,把毯子扔了出去。沈某人跳了出去把毯子移过来,试了几次都失败了。这时,大家都很焦急。许多人一齐高声叫加油,我想了一个办法。根据沈某人的'身体比例推算出他能劈叉到那个位置,再把它拖出来。

  他用我的方法成功地移回了毯子。比赛正常进行中。快到终点了,小马哥不小心把毯子放歪了,路程大大增加了,他以最快的速度放好,到达了终点,经过不懈的努力,我们取得了胜利。

  那一声加油多么重要,鼓励和加油像鲜花,互相协助也催生了鲜花丛生,将永远在我心头盛开。

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