五年级的作文

时间：2025-06-12 09:47:50 五年级作文我要投稿

五年级的作文经典（6篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的五年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级的作文经典（6篇）

五年级的作文篇1

　　乌黑亮丽的马尾辫，微微凸起的鼻梁上架着一副黑框眼镜，显得清爽秀气；风趣幽默的解题方式，严肃严厉的斥责目光。她，就是我们的班主任——方老师。

　　方老师上课时十分认真，带上风趣的教学语言，春风化雨般地滋润着我们，使我们爱上语文。如果老师见我们脸上是疑惑的表情，就会重新演讲一遍，从不会露出不耐烦的神情。所以，整个五年级我们班的语文成绩全年级第一。

　　方老师严厉的时候，地球都会抖三抖。有一次，我们在写作业，方老师去教室外。我们班有一个毛病，没有人管的'话，不到三分钟就会“沸腾”起来。瞧，说话的说话，玩游戏的玩游戏。真所谓“老虎不在山，猴子称大王”啊！

　　突然，方老师以迅雷不及掩人耳目地速度冲到教室。刚刚还像油锅一样的教室一下子鸦雀无声。“在教室外面都能听见你们的叫声了！”方老师像一头愤怒的狮子，似乎下一秒就会把我们吞下去。“现在的学生太不像话了，前脚刚出门你们就开始吵。为了让你们改掉这个毛病，晚上每人把第一课抄两遍！如有下次，绝不轻饶！”

　　方老师温柔起来是就像妈妈。有一天，我在练书法。我写着正带劲儿，一个大拇指向我袭来。我抬头一看，方老师正笑眯眯地看着我，那眼神仿佛在说：“你写的字真漂亮！很好！”那目光激发了我的潜力，从此让我大不一样。

　　有这么好的老师，真令我自豪！

五年级的作文篇2

　　我喜欢春风，温暖而无迹的循环。春风就像春天派来的使者，它唤醒了一草一木，唤醒了许多沉睡的生命。

　　我喜欢大草原那一望无际的小草，让人看起来心旷神怡。

　　我喜欢看书。我喜欢看安徒生爷爷笔下的那美丽的《丑小鸭》，我喜欢那厚厚的《少儿百科全书》……它们好像一位不会说话的老师默默的教我很多知识。

　　我喜欢一张满分的`卷子，不管是期末考试还是一张普通的测试，它们都会激励着我更进一步，自信的迎接下一次。

　　我喜欢哗哗流动的小溪，它是那么明亮，清澈。

　　我喜欢友谊，当我最高兴的时候，朋友一起和我分享快乐，当我伤心地时候，朋友安慰我。

　　我还喜欢细雨纷纷的黄昏，当我坐在无人的巷子旁，忧伤一点点的消失。

　　我喜欢解奥数题，当我解对的时候，我会感到无比的自豪和快乐。

　　我喜欢生活，而且深深的喜欢能在我心里充满着这么多的喜欢。

五年级的作文篇3

　　汽车，生活中常见的交通工具。大的、小的；红的、白的、蓝的、黑的；面包车、小轿车、吉普车……品种，样式、颜色、品牌让你眼花缭乱。

　　我梦想中的汽车，那可是了不得的，千金难求的东西。

　　我梦想中的汽车，可以根据人的心情来变换车的主色，心情好变成粉色；心情沉闷可用蓝色；心情特别换肤色；心情特别坏变成黑色……在买车的时候，商家送一套专用彩笔，可以在车上自己绘画自己喜欢的图案，而且一个按钮即可擦去！

　　汽车的内部更是高端、大气、上档次。如令操作“平”，椅子接收指令入平，可以美美睡上一觉。如令操作“音乐”，接收指令，歌手，曲目……应有尽有。在汽车上无论坐多少人都不会有拥挤感，而且车里有香气弥漫，还有丰盛的食物。这样的车子是不是令你陶醉呢？是不是也想拥有一台呢？

　　我梦想中的汽车不仅漂亮，用处多，而且车子坚固而安全。

　　我梦想中的汽车，会自动控制车速，车子不会让你开，电脑软件自动行驶，你告诉它目的地即可！如果你感到困的话，车子里的香气会让你舒缓放松，进入梦乡。你遇到危险，车子会自动躲避，化险为夷。

　　如果世界上真有这种汽车，那车祸量就会大大减少，开车的.幸福度便会大大提高。但我们要相信如今科技发达，不久的将来一定可以造出这样的汽车。我们现在要好好学习，多动脑筋，说不定这样的汽车是由你造出来的！

五年级的作文篇4

　　今天，是星期五也就是20xx年3月6日，早上，爸爸开着车带着我去上学，我爸爸的车上有一个广播，上午可以播放新闻联播、第一时间等等，到了下午就可以播放92.6，这是一个音乐系统，但是只播放歌曲。这时候，我就在第一时间的新闻上听到了昨天的315晚会上说有的玩具都是用回收塑料做成的，而且里面还有病毒的一种——甲醛。

　　听完了广播播放，我就去上学了，几天我们的达标运动会出了一个新项目就是有几个人再弄竹子，我们从上面跳过去，跳竹竿是有规律的，规律是，开合开开合，也就是踏步踏步进进出。一开始，我是和老荆在一起跳的，我和老荆双人闯江湖，一下子就过了两根竹竿，接着又过了两根竹竿。我们两个连续跳了好多好多次，老荆就没有力气了，之后，他就跑到椅子上与陈俊哲聊天了。于是，我就开始重新组队。

　　接着，我又和卢梓然还有付政然开始组队了。我们三个组成了一个小队，接着，从四根竹竿加到了六根竹竿，难度加大了很多，因为不只是增加了竹竿的数量，而且我们可以落脚的地方也少了许多啊，但是，我们仍然没有失误，于是，我觉得三个人一起跳太没有挑战性了，这时，我有退出了我们的三人组，加入了邹宇的小组，因为他们组总会挑战极限的，所以我认为他们组是我们学校的挑战小组。

　　接着，我和邹宇还有郑澣文还有解嘉深开始了组队，我们平时跳不是两个女生和两个男生一起跳么，我们现在女生也加了一个人，男生也加了一个人，所以，我们要配合默契了，一开始，我们很紧张，因为上几次的时候我们男生许多人一起跳的结果是：被竹竿绊倒，摔得不得了了。我们的结果却是成功，这让我们很惊讶。

　　之后，我们的`胆子开始变大了，又增加了一个男生和一个女生，为了成功，我们一起喊着口号往前冲，我们一起喊：“原地，进进，出。原地，进进，出！”接着，奇迹再次的发生了，我们的脚步非常的不整齐，可是成功了。

　　我们接着想要创造一个“百年不破”的记录，于是又加上了一个人，接着，我们几个人继续喊这：“原地，进进，出。原地，进进，出。原地，进进，出！”结果，我们这次再一次创造了奇迹，我们再次成功。

　　下了体育课，又上了一节语文课，就放学回家了。

五年级的作文篇5

　　今天的五（一）班似乎与以往有些不同，今天的语文课堂里不时地传来一阵又一阵可爱的笑声。想知道为什么吗？让我来告诉你吧！因为今天，我们要为自己取新名字呢！

　　第一节课的上课铃打响了，互相问好后，董老师故作神秘地说：“同学们，请你们把自己的名字写在我发的小纸片上。”我们抬头看了看老师，迟疑了一会儿，才下笔，写名字时，还听见有些同学在窃窃私语。写好后，强烈的好奇心驱使我目不转睛地盯着老师眼镜后那双倍感神秘的眼睛。董老师笑问：“你们喜欢自己的名字吗？”大家的回答都不一样，有的高声说喜欢，还有的却喃喃地埋怨自己的名字不好听，含义不深刻。老师接着神秘地问道：“那么，今天我们就来给自己取一个与众不同的名字，好吗？”话音刚落，铺天盖地的欢呼声便迎面而来，决不给屋顶留下一丝喘气的机会，“好，现在我给你们两分钟时间，请你们开动脑子，大胆地给自己起一个响当当的名字！”顿时，同学们跃跃欲试，有的人抓耳挠腮，已拧成麻花的眉头下那双正在思考着的眼睛，若有所思地望着手中的那张纸，有的同学急冲冲地从书包里拿出一本字典，哗哗的翻字典声不绝于耳，还有的同学耐不住，偷偷的和周围的人悄悄交流，整个教室的'气氛跟过年的集市一样热闹。

　　短暂的两分钟悄然走开，同学们也几乎有了自己的成果，另外还有几个无名氏，只能坐在座位上干着急。同学们都高高地举着手，迫不及待地想要向大家公布自己的新名字。董老师请了吴琦飞，他说：“我给自己取的新名字叫‘腾飞’，因为我从小就想飞上天空，在天空中翱翔，所以才给自己取这个名字的！”顿时，全班响起来热烈的掌声，都为吴琦飞有这样的大志气而感到骄傲。老师又请了奚大明来说说他的名字，他不好意思地说：“我，我取的名字叫‘越前，龙马’”，霎时间，教室里响起来一阵又一阵的笑声，这笑声中既有赞同的，也有觉得不适合的。接着袁海平也把自己的名字说了出来，他的名字很长，叫“克拉罗里斯大卫。”读着读着，大家的舌头就不由自主地绕了起来。

　　董老师似乎又有了什么新想法，她把我们的小纸片收了起来，然后对大家说：“现在，我已经把所有的纸片都收上来了，现在我要考考你们的记忆力怎么样，我把某个人的新名字报出来，被报到的人要站起来，说某某某到，OK？”“OK！”“那么，‘蓝玲’，”“上官蓝玲到”吴雨杭愣了一下子，随后才缓过神来回答到。而当老师报到我的新名字时，我还在东张西望呢，引得全班哄堂大笑。

　　在阵阵笑声中，下课铃打响了，同学们都有些不舍，老师说：“同学们现在都已有了自己喜欢的名字，你们喜欢它们吗？”“喜——欢——”同学们异口同声地高喊起来。