小学五年级作文5篇（精选）
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的小学五年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
一开始写毛笔字的时候，手总是会不知不觉地抖起来，当然，我也不例外。
老师第一次给我们上书法课的时候，我很兴奋。因为，我一直盼望有位老师能教我们写毛笔字，今天终于能梦想成真啦。老师教我们的是简单的笔画——横，然后一边在黑板上给我们做示范，一边说：“同学们看好了，这个笔画，首先要先顿一下，然后走，再顿一下，最后……”我入迷了，老师能把一个简单的横写得如此漂亮，如此地好，我迫不及待地也想试试看。
回家后，我把其他作业快速地做完，就剩下写毛笔字了。我拿来碟子、毛笔和墨汁，把墨汁倒入碟子里，用毛笔蘸了蘸墨汁，又舔了舔笔锋。一切就绪了！
我开始写第一个横，我有些紧张，我怕写得难看，还没等反应过来，我的手已经不听话地点了下去。“这下惨了！”我大叫，本子上出现了一个黑色的洞！我想弥补，可是越补洞就越大，怎么办？算了，接着写第二个吧。我吸取写第一个的教训，这个写得稍微好些了。可是这一次，我写得太用力了，笔划太粗了，墨也都化开了。我有些丧气了。第三个，我又写得太轻，用的力气太小了。就这样，接二连三的横被我写得一会儿粗，一会儿细。
勉强写到了第二页，我再写一个横时，手居然开始抖了起来。哎呀，直直的'横被我写得像波浪尺一样，弯弯曲曲。“唉，我这样写下去，要得‘抖抖病’了！我以后还要多练毛笔字啊！”
看似一个很简单的横，可是写起来却很难。我要多练，相信总有一天，我能练威一手漂亮的毛笔字的！
小学五年级作文 篇2
今天下雨了，我走在泥泞小路上，每走一步都会有令人讨厌的黑泥沾在小腿上。不过，我还要走那么远去接医院的姐姐呢，我从包里抽出耳机，摸出手机，开始听歌。突然一辆黑色的小车从我身边驶过。“哎呀！”我叫了起来，这辆黑色小车的经过弄得我满身都是黑泥。讨厌死了！我摘下路边的绿叶轻轻擦掉泥泞，又继续向前走去。
到了差不多离医院还有100多米时，泥泞小路越来越难走，到处都有小坑，而且都有着泥泞。我小心翼翼的走着，毕竟，我还穿着白色的皮鞋呢！
到了医院，我走进了133病房，把姐姐扶到电梯旁边，按下了电梯，走出了医院。我们又走进了泥泞小路，我又小心地扶着姐姐。这时，不知从那儿冒出一个披着头发，戴着耳机，穿着红色高跟鞋，摸了一副浓妆。她好似故意走到我们身边来，故意想把我们挤进泥水里。
我的鞋子湿透了，开始冲哪个抹了浓妆的.人大吼：“喂，你干嘛？你干嘛挤我们？你没长眼呀，那么宽的路你偏走我们这边！”那个人不屑一顾的走开了。走到前面泥泞路时，那人鞋跟断了。我笑着说：“哼，自找的，活该！”那人又瘸着脚走向前。
姐姐叫我把那个人拦住，而我拒绝了，姐姐生气了，我才迫不得以把他拦住了：“喂，我姐叫你回去，他有事找你。”那个人回头望了望，好似不愿意，这时，手受伤了的姐姐主动走了过去。对那个人说：“你把我的平底鞋换上吧！我穿你的。”那个人愣住了，姐姐硬把那鞋给换上，那个人感动了，双眼红通通的。姐姐拉着我，慢慢走了回去，我们回头望了好几次，那姑娘还在那里望着，不久，我和姐姐的身影消失了……
那个鞋跟，让我难忘。它永远不会在我脑海里消失……
小学五年级作文 篇3
黄昏，四周渐渐暗了下来。云，像是一个调色板，从淡红到玫瑰红，绚丽多姿；云，又像是魔法师，有时云悄悄地飘移着变化着，有时又聚成一团，像一个棉花堆，遮住了微弱的亮光。
太阳，昏沉下来了，夜幕悄悄降临了
春天的夜晚，天色是那么美，一轮圆月，从东边升起来了。
夜，静静的，月色柔柔，铜镜般的月亮为大地披上了一件银纱，月亮的脸蛋美丽又恬静，它照亮了田野的小草，它照亮了蜿蜒曲折的小路，它照亮了哗哗流水的小溪，它照亮了广阔的大地，它照亮了我们每个人的心田。
蝈蝈儿的声音连绵不断，把睡美人似的的郁金香戴上了天空；星星眨着眼睛，唯有月亮在当空，一明一暗的'亮光，像是在对我们诉说着它孤独的心情；雨滴一点一点落了下来，滋润着万物萌生。
豆粒似的雨珠越下越大，青竹展开绿叶，花儿含苞待放，小草张开嘴巴贪婪的喝着甘甜的雨水，麦穗低着头向大自然深深致谢。
风吹走了云片遮住了月亮，月亮像非常害羞似的躲进云朵再也不出来了，一会儿，月亮露出半个头，风停了雨息了，月亮终于出来了，被雨洗过的月亮显得格外洁白无遐。
高原落雪，必有消融之日；风吹四海，必有消散之日；可我心中的那轮明月，恒古而来不曾暗淡。
我站在家里的阳台，眺望远方，盼望早晨的光明！
小学五年级作文 篇4
前几天，妈妈说要包包子。我没有记住，就拌了一个凉菜。于是我先洗了黄瓜，再削皮，再切成片，倒上一点醋就拌好了!
突然，我想起来妈妈要包包子。如果倒了妈妈还会批评我。于是我就想了一个办法，今天晚上爸爸正好从外地回来，就说我给他拌的不就行了!
然后我又想了想，放到冰箱里味道一定会更好的，于是我就把拌黄瓜放进了冰箱。
小学五年级作文 篇5
每个人都有自己的理想，或是设计师，或是医生，或是警察，或是……随着年龄的增长，随着时间的流动，我一天天长大，慢慢地有了自己的理想——我理想是做一名出色的教师。
我之所以想当教师，是因为，这个职业看似普通，但其实是一个非常伟大的职业。教师们担负着培养下一代的重要而艰难的职责。就如我们平常所说的那样：老师，像春蚕，默默无闻，无私无畏；像红烛，燃烧自己，照亮我们；像一个辛勤的园丁,不怕艰辛，使我们茁壮成长。
假如我当上了教师。如果学生做错了事，我一定不会严厉的训斥他们。我会耐心去问他，他为什么要怎么做，是因为什么才怎么做。还会和她们一起愉快的玩耍，像最要好的朋友一样，像最亲密的姐妹一样，我坚信，如果一个教师这么做的话，那么这个教师一定能让学生们愿意对这个教师倾诉他们的烦恼，愿意对这个教师敞开内心的大门。这样做的话，不仅可以像大多数老师那样从学生的缺点下手，让学生好好学习。还可以从学生的心态进行下手。
我觉得，当老师，不仅仅是要当一个严厉的，使学生害怕的.教师。当一个温柔的教师，与学生们相处融洽，如果这样做，那学生们一定会把你当做朋友，在你的课堂上，会更加认真的听讲。这岂不是比让学生害怕的教师的课堂讲课效率更加高。
当老师，会看见学生们的喜怒哀乐。想必学生对自己的一句“老师好!”，“老师再见!”，在教师节，一句“老师节日快乐!”，感恩节的一句“老师辛苦了”……都会让自己万分欣慰。
所以，我的理想是当一名老师。
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