小学五年级作文6篇【集合】
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的小学五年级作文6篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
“呼——”起风了，一片片叶儿如同美丽的蝴蝶飘飘悠悠的落下来，我的心不禁无比悲凉。“落叶了呀！”我弯腰捡起一片叶儿细细观察。
这是一片好看的银杏叶，小小的如同一个爱心，绿上衣外镶着一周金黄的外边，叶脉分明像一队队训练的士兵，多而不乱。我轻轻地抚摸着它，它是那么的光滑，好似绸缎中最软最轻的薄纱，细腻完美。我将它贴近鼻尖，顿时一阵轻香弥漫在我的心田，“哦，春天的问题味道，它是在思念春天吗？”我的.伤感加重了几分，把它高高举起，风将它从我手中接了过去，带着它向远处飞去。
叶儿，但愿你能乘着风车驶向你心中向往的地方吧，我在心中默默的向银杏叶祝福，提起书包走在铺满黄叶的大道上，黄叶很松、很软，轻轻一踩就发出悦耳的“沙沙”声，令人心旷神怡，望着那一棵棵光秃秃的树，心中不禁感慨万千，树啊树！你为何如此无情？叶儿在春夏时为你付出了那么多，到了秋天你却为了自己的生存而将它们抛弃。
这时，一片新绿映入了我的眼帘，令人焕然一新，是松柏。现在已是深秋了，它却依然如此翠绿，在黄白相间的单调清冷世界中的像一把把绿色的伞，为我们的视野撑起一片绿色的天；远远望去，它的叶子美丽极了，像一根根针密密的、整齐的排列着。走到树边，用手小心翼翼地摘下一片光光的、硬硬的松叶，啊！从近处看，它们更美了，绿绿的外衣顶上微微带黄，身体成流线型却示不易折断，轻抚着它的碧绿的外衣，它虽然硬，但却非常光滑。小小的叶根处布着细细的绒毛，摸上去很舒服，松叶真是好看而坚强，不怕严寒，不怕风雪，勇敢无畏。
忽然之间，我明白了，无论是叶儿还是树，都有它们生存的方式，丢弃叶儿的树并不是自私，而是为了能在下一个春天孕育出更多的叶子。叶子呢？落下后并不会悲凉，因为它们在为树奉献，为树提供养料。
我爱秋天，因为秋叶的别样美。
小学五年级作文 篇2
今天上午，上综合课的时候，综合课老师让我们去采访人民公园的老人，顿时全班像炸开了锅似的，所有的同学都欣喜若狂地又蹦又跳了起来。
兴匆匆地走进人民公园，只见公园里面大多都是一些老人，有跳舞的，有打牌的，更多的是来健身的……我先找到一位老爷爷问道：“爷爷，请问您……”我话还没说完，他就摆摆手走开了。当时，我的心情还真有点失落。但是想到综合老师交给我的`采访任务还没完成呢，便又鼓起了勇气，继续去寻找下一位采访对象。
这一次，我到健身区找到了一位比较和善的老人，立刻开口说：“老爷爷，我能问您几个问题吗？”老爷爷和蔼地说：“好呀。”这时我才终于松了口气，因为这个老爷爷没有像上一个那样走开。我高兴地问：“您知道常州有些什么风俗吗？”老爷爷悠悠地回答道：“常州的民风民俗可多了，今天是二月二龙抬头，我就给你讲讲今天常州的风俗吧。”我拍手说：“好呀，太谢谢您了。”只听老爷爷娓娓道来：“二月二龙抬头，这天要吃土龙笃面，以示家家平安。”老爷爷一边说我一边就写了下来，抄好了以后，我对老爷爷连声说谢谢，便又去找下一个采访的对象了。我后来又采访了三位老人，我知道了过元宵节，常州人要吃元宵；又知道了腊八节，常州人要吃腊八粥；还知道了中秋节，我们要吃月饼……
这次活动，既让我体会到了采访的快乐，又让我了解了许多家乡的风俗，真是一举两得啊！
小学五年级作文 篇3
有的孩子被公认为“天才”，有的孩子被公认为“笨蛋”。可是，在每个孩子心里都有一座属于自己的天堂。
他，七岁时才认得阿哦啦西等不超过十个汉字，父母是个农民，把全部的希望都寄托在他的身上，可是，养一个毫无前途的.笨蛋能为他们养老吗？所以，他的爸爸想抛弃他，可是，要找一个地方还真难。这时，他父母想到了一座迷宫，那迷宫别说说小孩，就连大人走进去也出不来。而且，那墙也十分高，小孩子不可能爬出来。主意打定，那孩子的爸爸找了个时间带他到了那个迷宫里，刚进迷宫不一会，那爸爸成功把孩子给甩掉了，可是，也楞是走不出那迷宫，那孩子有个特点，就是看到什么数字啊，文字啊，都能记下来。最终，孩子找到了爸爸，爸爸也明白了：孩子无论多笨，到底是自己亲身的啊。那爸爸突然想考考儿子的记忆力，就对儿子说；“儿子爸爸考考你，你记得出去的路吗？”那孩子立刻说：“南15圈，北10圈……。。”爸爸一听欣喜若狂，，立刻往儿子说的地方走。那父子楞说是在后半夜走出了那迷宫。后来，那父母给孩子请了个老师。一年后，那老师对那父母说：“这娃太厉害啦！快送他去少年宫学习吧！”
她，是一位中上学生，语文每次都是班级里前三名。可是，数学不行的她，每次发数学试卷都是她最害怕的时候，她怕看到父母表面上加油，可是眼睛里透着冷嘲热讽的眼神。她有一个精神的食粮——看书。每次拿起书，她总能忘记父母的眼神，进入书的世界。当别人问起她的理想时，她的眼神总是透着迷茫，可是在有一天，她找到了自己的理想——作家。她每天的眼神都透着——奋斗！
他是天才，人人都这么说，父母总是受到别人的赞叹。而父母也怕失去这种赞叹，天天买什么物理数，什么奥数题给那位所谓的“天才”。他不知道自己在做什么，只知道作家的使命是学习，天天在家里学习，老是蹦级，终于，他考上了了清华。可是他在上清华第二年的时候，他被退学了，学校说：“这孩子学习固然是优秀，可是，除了学习，他还会什么呢？”父母欲哭无泪，他也第一次经历了失败！可是，他不再“学习”他一直在“学习”其他东西，他也找到了自己的理想，不再是“木偶”，成了真正的“人”！
无论是笨蛋。普通人还是天才，都能在自己的天堂里找到归宿！
小学五年级作文 篇4
星期五，我和妈妈吃完晚饭，就赶到了银泰。一路上，妈妈催我：“快点，不然就来不及了！”我赶紧拎起琴法袋，急匆匆地向琴行跑去。
到了琴行，我已经累得气喘吁吁。推开门，走入琴行，展现在我眼前的是一架黑色的钢琴，旁边围着许多小椅子。还好，音乐会还没开始！妈妈说：“现在时间还早，表演前活动开手指是很重要的'，不如，我们找一间空琴房去练一练吧！”我在空琴房里练了十分钟，就赶紧跑到了大厅。大厅里人真多，有大人也有小孩，有表演者也有观众。他们静静地坐在椅子上，目不转睛地看着台上身穿白色礼服的小姑娘，小姑娘正在弹《洋娃娃与小熊跳舞》呢！我找了一把椅子坐了下来。
马上就轮到我了，我的心跳不由自主地加快了，脸也红了起来。我心想：万一忘记乐谱了怎么办？万一弹错了怎么办？我越想越紧张。这时，我听到主持人在台上说道：“何雨晨，请上台表演。”我慢慢地走到舞台，坐在琴凳上，手不知不觉地抖了起来，心跳更快了，大脑一片空白。我深吸了一口气，对自己说：“没什么大不了的，反正这已经不是第一次了，我一定能行！”慢慢地，我的心平缓了下来，手也不抖了，大脑不再一片空白，逐渐出现了一张谱子。于是，美妙的音符在我手指下跳跃，时而轻柔，时而激情；时而急促，时而缓慢……我感觉自己就是一个小小的音符，沉浸在自己的音乐世界里。
一首钢琴曲结束了，台下响起了一片热烈的掌声。
这次表演，我不仅收获了掌声，而且还克服了紧张，战胜了自我。每个人在成长的道路上，总会有几颗绊脚石，只要不害怕，勇敢地跨过去，你就一定会成功。
小学五年级作文 篇5
我家前面有一个小池，池的名字叫“映日池”。之所以叫“映日池”，是因为每到黄昏时分，夕阳的影子映在池中，这时，池子就变得如诗如画，犹如一团巨火在池中燃烧……
池的中央有一个小岛，岛上种了几棵挺拔的钻天杨，这一棵棵钻天杨酷似一位位少女，在小岛中央翩翩起舞，钻天杨前面是一个用竹搭造的小亭子，亭子周围种满了草，草长得又绿又可爱，真叫人喜欢。
池水更如一位绝世佳人。每到傍晚时分，它都用自己波光粼粼的身子和美丽的容貌把人们吸引到它的身边。每当夕阳出现在池面时，池面上就游来了许许多多的小鱼，它们为了晒会儿太阳，常常钻出池面，在池上跳来跳去，从这儿跳到那儿，又从那儿跳到这儿。这时，鱼儿就给“映日池”带来了新的风景。
池的另一边种满了荷花。每到夏天，荷花变得越发的娇艳，艳得如火，娇得如诗。每一片荷叶又似荷花的舞伴，在夕阳的映衬下显得格外特别。如同一位粉衣仙女和一位绿衣伴郎，在这个平静的.大舞台上翩翩起舞。看啊，他们婀娜多姿的舞蹈又给“映日池”添上新的一笔。
我爱映日池，我家前面的小池！
指导教师：郑庆棠
文章多处地方写得生动，写出了映日池的动和美。
小学五年级作文 篇6
去年的暑假，有一次，一连下了几天雨，雨停了，我到小区的园子里去玩，看到草坪边有好多条大大小小的蚯蚓在爬行，有的还爬到水泥路的路面上来，我一不小心踩到一条蚯蚓，心里怪难受的。
我突然想到了个问题：为什么我平时看不到地面上有那么多条蚯蚓，而下了这么多天雨，就有很多蚯蚓从泥里爬出来？我就去问妈妈，妈妈说：“我来上网查查资料。”妈妈上网查了以后对我说：“蚯蚓喜欢潮湿的环境，但它没有呼吸器官，只能靠皮肤接触水汽来进行体内呼吸，雨天过多的水会把泥土表面的孔洞封闭起来，自然就会爬出地面来完成呼吸。”
妈妈建议我做一个实验。她给我拿来两个花盆，原来花盆里面的`花早就死了，但泥土还留在里面，我捉了两条蚯蚓，每个花盆里面放一条，一会儿两条蚯蚓钻进了泥土地里。接着我向两个盆里浇水，我在第一盆里只浇一次水，在第二盆里慢慢地不断地浇水，经过一段时间，我看到了第一盆里的蚯蚓还在泥土里不出来，第二盆里的蚯蚓钻了出来，爬到泥土上面来了。我实验的结果和妈妈查的资料是一样的。
做了这个实验，解决了我原来不懂的问题，帮助我揭开了蚯蚓的这个秘密。
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