小学五年级作文

时间：2025-07-15 09:32:43 五年级作文我要投稿

小学五年级作文锦集（7篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的小学五年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

小学五年级作文锦集（7篇）

小学五年级作文篇1

　　秋天，一个金色美好的季节，他带走的不仅是酷暑，也为大地换上了别具一格的新装。我秋天印象最深的不是丰收的稻田，也不是硕果累累的果园，而是那最平凡的树叶。

　　而作为秋天的象征，满山遍野的红枫成为最醒目的主角。远远望去，那一团团燃烧的火焰，显示出它们顽强的生命力。走进枫林，那些小手掌般的枫叶环绕在你周围。一阵凉风吹过，带着万般眷恋的树叶，悄然无声地投入大地母亲的怀抱。从枫叶清晰的叶脉，色彩的变化中，我想都了唐代诗人杜牧的一首诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红玉二月花。

　　数不胜数的银杏树也不甘示弱，它们奇特的小扇形树叶格外引人注目。当你漫步在银杏树的“海洋”时就会被金色之秋所吸引，甚至觉得自己也变成了一片在空中翩翩起舞的'彩蝶。

　　犹如将军般的冬青树，穿着坚硬的盔甲，威风地挺立在秋风。秋姑娘也给它装饰了一下，冬青的叶子绿地发亮，犹如一块绿的翡翠。

　　飘飘而落的树叶随我度过10个春秋，我爱千姿百态的树叶，更爱美丽丰收的秋天。

小学五年级作文篇2

　　虽然当今汽车已经进入到千家万户，方便了大家不少，但是还存在着许多不足，不能完全满足人们的需求。于是我决定研究一种具有神奇功能的未来汽车。

　　这种汽车的特殊功能非常多，它有三种行走模式，可以在海上游，地上开，天上飞。车的上面有一只可以观察四面八方的眼睛，一旦有危险，方向盘上的一个灯就会变红，而且还会喊“救命”。车前的玻璃上有可以上下伸缩的`120个按钮。1号是“吃”，你只要对着“吃”说出你想要吃的东西，面前就会立刻出现了。2号是“玩”，你只要一按，面前就出现了一台魔幻电脑，你点击了你要玩的东西，出现的时间只要一眨眼的功夫，你的手一碰到那个屏幕，你也就进入了这个空间。车后面的备用箱盖是开着的，你只要一说“开始”，就可以把离车几千亿里的声音录下来。这车还有消热去暑、防寒保暖的功效。

　　精彩的生活，美妙的瞬间，需要的就是一种全新的高科技的汽车，别着急，不久的将来它就会与你相见了。

小学五年级作文篇3

　　在记忆的长河里，许多儿时的事情已不再记得，但是有一件事犹如一颗千年古树，任凭河水怎样冲刷，都不会被这汹涌的河水冲走，令我如何也忘不了。

　　小时候，妈妈很爱我，只要有好吃的都会给我，自己却舍不得吃，我一直以为妈妈爱我是理所当然的.，但是经过了那件事，改变了我的想法。

　　我清清楚楚的记得，那是一个双休日，妈妈炖了一锅香喷喷的鸡汤，金灿灿的颜色，上面飘着一层油，让人垂涎三尺。我赶快让妈妈给我盛了一碗，我一鼓气喝完鸡汤，又开始吃鸡腿和鸡翅，一边吃一边吧嗒嘴，并问妈妈吃不吃，妈妈摇摇头说：我最不喜欢吃鸡肉。真奇怪，鸡肉这么好吃，竟然有人不爱吃，当时我在想。吃饱了，便蹦蹦跳跳地出去玩了。

　　玩累了，我回到家里，但被眼前的这一幕惊呆了。妈妈竟在啃我吃剩下的鸡骨头，那一刻，我眼睛湿润了，便悄悄地走近妈妈，她见我回来，急忙解释道：我我是见这上面还有一些鸡肉，所以才.妈妈！妈妈！您怎么我情不自禁的喊了出来。这时，我的心痛极了。

　　我被这一幕深深地感动了，其实妈妈很喜欢吃鸡肉的，只是她舍不得而已，也许这就是伟大的母爱吧！

小学五年级作文篇4

　　小时候我非常喜欢玩蚂蚁，一玩就是半个小时，有时时间还要更长。国庆七天，我对蚂蚁作了一点研究。

　　蚂蚁有三部分组成，分别是头、胸、腹，蚂蚁有6只脚，2只触角。蚂蚁一般以窝为一个家庭，家庭成员有工蚁、兵蚁、蚁王和蚁后。

　　蚂蚁爱吃什么呢?这是我做的第一个实验。我猜它爱吃蜂蜜和果汁，而不是方便面和饼干。我把这四种食物放在我找到的蚂蚁窝前。实验证明，只有少数蚂蚁吃果汁和饼干，大部分都吃蜂蜜。围着蜂蜜黑呀呀的一片全是蚂蚁，看来蚂蚁真爱吃甜食。

　　捉来的蚂蚁放生后是先吃美味，还是先逃生？这是我做的第二个实验。我猜被捉的蚂蚁放生后，它会先逃生。我先把上次用蜂蜜吸引来的蚂蚁用刷子扫进袋子，过了一段时间，我把它们放出来。在放出来之前，我在放生的地点附近抹了一些蜂蜜。实验证明，只有少数蚂蚁先逃生，而大部分蚂蚁都是先吃美味。难道它们不害怕吗？

　　蚂蚁被水淹后会怎样？这是我做的第三个实验。我猜蚂蚁是九死一生。我轻轻的将水倒在我用蜂蜜引来的.蚂蚁堆上，结果一部分蚂蚁死去，一部分蚂蚁拼命地爬，终于冲出了水的包围。一只蚂蚁被水冲到了水浅的地方后，拼命地爬了出来。一只小小的蚂蚁都这样勇敢，更何况我们人呢！

　　实验证明，死的蚂蚁比我想象的少。

　　剪了触角的蚂蚁会怎样？这是我做的最后一个实验。猜想：发不出信号，会迷路，找不到食物，碰到同伴不认识。我用剪刀剪去蚂蚁触角，然后把蚂蚁放在地上。实验证明，被剪掉触角的蚂蚁会互相攻打，后面追前面，直到双方无力为止。

　　通过实验我感觉到任何事情不能光靠想象，要靠事实。

小学五年级作文篇5

　　秋天山东省荷泽双河小学5陈森秋天悄悄的来到了勤劳的秋姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到人间。

　　你瞧！她把田间的`高粱，染的红彤彤的，把数不清的谷穗染得金灿灿的，把一朵朵棉球染得结白如雪。它们仰起可爱的笑脸，天真地望着蔚蓝的天空，在秋风的吹拂下，涌起层层波涛。

　　秋姑娘来到了庭院。你瞧！菊花争相开放，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的似霞，一朵比一朵美丽。

　　秋姑娘来到了果园。你瞧！苹果红得就像娃娃的脸蛋儿；香蕉黄的就像天上的月牙；葡萄亮的就像珍珠一样；柿子呢？就像一个小红灯笼。

　　秋姑娘呀，你为人间带来了丰硕的果实，为人间涂满了五颜六色。我仿佛看见了你在向我点头，微笑！

小学五年级作文篇6

　　大自然，然而多么美丽啊！春天，它草绿花红；夏天，它郁郁葱葱；秋天，他落叶纷纷；冬天，它雨雪风云。我爱这美丽的大自然！

　　春天，到处然而草绿花红，花朵像一个酣睡正浓的少女，拥抱着路边的小草；花朵像花枝招展的小姑娘；有的像可爱的小女孩竞相开放，清香四溢。小草却早已不知不觉地长出一大节，有些刚出生的脆嫩的小芽粘着薄泥荡出一团团充满新意的涟漪。大树刚长出路叶，鸟儿也飞回来了，唱出婉转的曲子，四次鸟语花香，风和日丽，我爱春天。

　　夏天，那茂密的树林，高高的树林挺立着。走在林中小道上，能感到凉风习习。树林里那么幽静，只能偶尔听见鸟儿扑打翅膀的声音。走进去，给人一种舒服惬意的感觉，使人心旷神怡。林中小草也仿佛被吸引了，伸长了脑袋，陶醉在其中。远远望去，构成了一幅美丽的风景画，美不正在那儿翩翩起舞吗？满处都然而郁郁葱葱。参天大树，碧草如茵，鲜花怒放，火红的太阳烘烤着大地。此刻天空上的云也十分壮观，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。我要大声赞美这个令人陶醉的夏天。

　　秋风习习，秋意浓浓，秋天然而收获的季节。农民伯伯割稻谷。渔民摇着归泊的小桨，下水捕鱼。“滴滴答答”，雨然而最寻常的了，一下就然而三两天，可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，沉默在这完美的秋天。树木都在“沙沙”作响，像然而为知音奏出一首古老的.曲子，又像然而在为谁倾诉着一个遥远的故事。

　　冬天，望去雪白的一片，下雪了，最高兴的还然而孩子了，心里乐开了花，都跑出来，堆雪人，打雪仗。大大小小的脚印印在雪地里。山尖也全白了，放眼望去，如同晒场上的新棉，白花花，耀人眼目，给天空镶上一道银边。“明日可能就然而春天了吧？”虽然，这点幻想不能实现，可然而有这么慈善的冬天，干啥还期望别的呢？

　　大自然真美丽，它在一年四季，给我们不一样的快乐，不一样的感受。所以，我们就应热爱大自然，保护自然，让它永远都这么美丽。我爱大自然，大自然太美丽了。

小学五年级作文篇7

　　上周星期二我们进行了数学测试，考完试我们班上的男同学就聚在一堆开始猜测自己的分数，女同学便在胸前画十字架，教室里非常热闹。

　　下午，杨老师拿着一摞试卷走进教室，好像很生气。扬老师严厉的瞟了我们一眼，说：“卷子回家让家长签字，让你们家长看看你们的成绩。”说完，杨老师便用力地将卷子一甩，卷子顿时满天飞。一下课，我们便各自找自己的.试卷，经过一番“奔波”，我们总算找到了自己的试卷。我拿着试卷，走到好朋友陈浩身边，问他考了多少分，他很不情愿地说了声：“63！”然后又问我考了多少分，“98！”之后，陈浩嬉嬉地对我说：“蔡妍，把你的卷子借我一下，我一口就否决了他，他说：“你不帮忙就算了，我去找别人。”

　　后来陈浩把李东的试卷改了姓名去让他妈签字，听说他妈妈还奖励了他。我认为陈浩这样欺骗他妈妈很不应该，于是把这件事告诉了他妈妈。他妈妈知道这件事后，把他打了一顿。从此，陈浩见了我就就像见了陌生人一样，我向他道歉他也装着听不见，我问他问题，他也不回答，每次都令我很尴尬。后来经过我死缠难磨，表明我的良苦用心，陈浩才与我和好。毕竟我这样做不是害他，而是为他好，他那样去欺骗他妈妈干什么呢？与其这样还不如把真实的成绩告诉他妈妈，就算挨次打也没什么。以后努力不就得了。如果长期弄虚作假，哄得了一时，难道哄得了一世吗？如果每次都这样得手，他就不思学习而想方设法蒙混过关，到头来岂不害了他一生？

　　当我们发现自己的朋友有缺点时，一定要及时地帮他纠正，否则会酿成大错。

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