实用的小学五年级作文优秀(3篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的小学五年级作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
我们的老师姓李，她教我们数学，老师有一头乌黑的长发，眼睛不大，极有神采。高高的鼻梁上架着一副眼镜，显得很有学问。李老师每天准时来给我们上课。
记得有一次，学校举办一个活动，那天很热，晒得同学们满头大汗，有的同学不停用手抹汗，有的同学晒得东倒西歪。李老师见了，说她要上楼喝水，让我们保持安静。过了一会，老师汗流满面的回来了，手里提着满满一包雪糕，其实。他是给我们去买雪糕，怕我们中暑，耽误学习。吃着凉凉的雪糕，我们心里却是暖暖的，浑身上下好像被暖风吹过一样舒服，同学们又恢复了以前的精神头，心中充满了对老师的爱。
记得李老师刚接我们班时，发现同学上课不好好听讲，爱开小差，于是她讲课就格外生动，细致，活泼有趣。时不时的讲个小故事，做个小游戏，不知不觉中把我们带入知识殿堂。同学们听到入迷处，随着她的讲解，时而神采飞扬，时而奋笔疾书，时而低头沉思，时而哈哈大笑……。大家的学习热情提高了，学习兴趣浓厚了，渐渐的由被动学习便主动了，成绩自然也提上去了。
细心的`李老师发现我每次考试都因为紧张而出错。每到考试前夕，老师都会对我说，“没关系，放松去考，不用紧张，会考好的。”以后考试，我都怀着这样的心态去面对，成绩果然提高了。
李老师不仅是我们的老师，还是我们的朋友，像妈妈一样。我们的成长和进步离不开老师的教育和关心。
小学五年级作文 篇2
上周，科学老师发了几颗绿豆种子，让我们做对比实验。由于我研究的是种子发芽需不需要水，而我已经知道答案是肯定的。于是，我便扔开对照组不管，开始直接观察起了实验组。
一开始当然没有什么变化，我便去上学了。一放学，我一步上三层楼梯，三步并作两步，赶紧奔到种子面前，看看它有什么变化。
呀！种子已经变得十分饱满，将种皮充的快要挤破了。还已经可以看到种皮内包着乳白色的胚芽。
种子像充了水的海绵一样，将种皮挤的皱皱巴巴的。而胚芽像一个小婴儿一样，卷缩在绿白色的摇篮里。
我轻轻地用手摸了一下，感觉湿湿的，不像一开始那样干巴巴的；感觉软软的，不像一开始那样硬；感觉皱皱的，不像一开始那样光滑的。看来植物真是很有生命力，一下变化这么大。
我看了一会儿，觉得先去干别的事吧，让它自己干一会活儿吧，明天再观察记录。
第二天一早，一小株绿豆芽映入了我的眼帘。它好像在鞠躬，又好像在行屈膝礼。不管怎样，它在向我问好似的'。
他的茎是那么的细，像一根线一样，仿佛一丝风都能把它折断，让我不敢碰一下。它的茎又是那么白，没有一丝其他的颜色，仿佛用世界上最好的肥皂洗过一样。
往下看，是根。又小又嫩又细的根紧紧碰着湿纸巾，吸收着养料和水分。
最上面是两片刚长出来的绿叶，宽有一厘米左右，长有1.5厘米左右，浅浅的绿。
又过了几天，茎变得又直又长，根也变粗壮了，叶子也透出了有生机的绿。
看了好几天，该学习理论知识了。通过网络、书本等方式，我了解到：1、植物种子发芽，必须要水、空气和适宜的温度。2、对比实验只能改变一个条件。3、根负责吸收养分和水，像一个采购人。茎负责传送养分和水，就像一个搬运工。叶进行光合作用，就像制作工人。它们一起合作，才能做出完美的产品一漂亮的花和壮硕的果实。
种植物也是一门学问，学中种，种中学。
小学五年级作文 篇3
火辣辣的暑假开始了，也许是因为天气太热的缘故吧，我也变得懒洋洋的，不爱动。
因此为了防止我变懒，妈妈和我商量：每天刷碗，一个碗1角钱。我懒洋洋的答应了。从此每天吃完饭后都由我来刷碗，一开始，我一进厨房就烦：因为碗太脏太难刷了，我用洗碗液刷了又刷，有时遇到很顽固的污渍时，我就要刷两遍，甚至更多，刷得我手也酸胳膊也酸；最让我受不了的是，时不时还有一些脏东西跑到我的手上、胳膊上，我看着就想吐！要知道我在家可是“小公主”呢！可是一想到劳动完有“报酬”我便又继续 “工作”起来。
渐渐的，我喜欢刷碗了。每当看见我刷的碗一个个白白亮亮、干干净净的时候，我都会很高兴。刷碗时还不时哼着小曲，锅碗碰撞着，发出悦耳的“叮叮当当”声，好像是在给我伴奏，这也给我的“工作”增添了很多乐趣！爸爸妈妈表扬我，我还可以领到“工资”。
后来我发现爸爸妈妈的工作很忙，每天一进家门就开始切菜做饭，他们工作多不容易呀！我干些力所能及的事还要找他们要钱……越想我越觉得很惭愧，所以我开始义务劳动——每天坚持刷碗，但是不找他们要“工资”，也算是为他们减轻了些负担吧。爸爸妈妈还表扬了我。看着整洁的厨房、干净的碗筷，我笑了，爸爸妈妈也笑了，笑得格外的开心，格外的.的灿烂。
通过这件事让我懂得了人人都有责任，这种责任是发自内心的，不是做给别人看的，也不是为了什么利益而做的。帮助别人做力所能及的事，服务了他人，也快乐了自己。
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