五年级作文(精品8篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的五年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
乡村的空气那么的清新，乡村的天空那么湛蓝，乡村的景色那么别致，乡村会使你流连忘返。
清晨，蔚蓝的天空刚泛起鱼肚白，大地还是沉睡当中。花儿绽开了美丽的小脸，花朵上滚动着晶莹的露珠，一阵清风拂过，花儿轻微地摆动，抖去身上的露珠。被露珠洗过澡的花儿，显得格外新鲜。太阳在东方冉冉升起，我们迎着朝阳，顶着白云，扛着工具，走向一望无际的田野。一根根垂蔓攀上高高的藤架，一朵朵黄色的小花点缀在这绿意间，一棵棵菜花迎风而绽。我们走向无边无际的金灿灿的稻田，那串串饱满的稻子，被沉甸甸的果实压得弯下了腰，随着微风荡起金色的波浪，把浓郁的稻香散发到每一个角落。我们小心翼翼地走着，生怕破坏这丰收时美丽的景色。
我们来到田沟旁，经过多方面的`调查，选中了一条“鱼儿经常出没而且非常密集”的小田沟，经过反复思考商量，最后决定在沟的中间，撒上一条网，然后在网的四周2米处，各摆上一个淘米盆。接着，我们都坐在旁边看好戏。起先，小鱼都非常警惕，后来慢慢地有几条大胆的鱼游过来跃到盆中，又迅速地跃出去。这样反复几次，它们以为没有危险了，有许多小鱼被囚禁在盆里。我们一看，有这么多小鱼，每个人都像泡在蜜糖里一样，浑身都甜滋滋的。
天空中，艳丽的晚霞像是打翻了七彩的颜料，洒在天边，烘托着鲜艳的夕阳。农民伯伯扛着锄头，迈着轻盈的步子，迎着暮色，哼着轻快的小曲回家了。我们也迎着余晖回到了家。
今天我们格外开心，希望你们也去田野里饱览那淳朴的乡村风情，必定能唤起同学们对大自然的热爱和向往。
五年级作文 篇2
正月里，姥娘送给我和妹妹三只小鸡，全身通白的那只叫“大白”，羽毛是杂色的那只叫“101”（斑点狗），尾巴上有两片黑斑的那只叫“熊二”！
周日上午阳光明媚，我突发奇想要和妹妹带着小鸡到楼下的`草地上去遛遛。这几只没有见过世面的小鸡，刚刚还在纸箱里蔫蔫的，一放到草地上就没头没脑、不分方向地跑过来跑过去，支楞着翅膀有一股初生牛犊不怕虎的冲劲。
你看，“熊二”跑着跑着就跑到便道上去了，妹妹就去追，“熊二”拐着“S”弯地跑，妹妹就在后面拐着“S”弯地追，妹妹和小鸡憨态可掬的样子，真是逗笑了一群人。而“大白”和“101”在樱花树下转着圈地跑。纸箱里的小鸡就像井底之蛙，草地上的小鸡好像入水之鱼、入林之鸟，那么自由自在！
过了一会儿，妹妹把“熊二”撵了回来。三只小鸡大概是跑累了，开始在草地上找东西吃。它们的头一步一探，一伸一啄一缩，津津有味地吃着草籽。吃饱的三只小鸡靠在一起，闭着眼睛沐浴在暖暖的阳光下，惬意极了！妹妹在草地上捡着飘落的樱花……
真是一幅和谐的画卷！我多想手里有一支笔将它画下来啊！
五年级作文 篇3
我从小就有一个心愿那就是当一名画家，当一名画家的感觉是多么奇妙！每天沉浸在画画当中，不去想任何的烦心事，跟彩笔和画本交朋友。
每天过的是那样的快乐和充实。试想当你画画拿到了第一份稿费你是否就像吃了蜜糖一样甜。
当小朋友看到你画的画之后夸你画的好你是否比得了金钱还要满足？
画画是一件奇妙的事情，大家听过这个故事吗？火狐，讲的是有一位画家他画的每幅画都活灵活现。有一次他画了一张画，画上面画的都是可爱的小火狐，有人见了他这幅画之后出三百万元来买这幅画，可他坚决不买。这下，来买画的那个人生气啦，走的'时候对画家说等着瞧吧。
可是画家并没有在意，晚上睡觉的他听到了一个声音，一打开灯发现他白天画的小火狐都从画里跑出来啦。其中有一个小火狐说谢谢你，没有把我们卖出去，作为回报我们决定跟着你，陪你哭陪你笑。
从此以后，小火狐每当晚上的时候都会和画家玩耍、说话，日子过得很快乐，直到画家去世，小火狐知道以后自杀身亡。
可爱的火狐为了自己的主人死去，其实我们每个人画的画就像画家和小火狐一样，即使画丑也要珍惜.
五年级作文 篇4
暑假时光已经过去了，而假期里所发生过的一件件事都印在了我们的脑海里，让我印象最深的是父亲驾车带我到海边嬉水。
当天晌午，太阳火辣辣的，热的人们直冒汗，父亲提议大家去海边冲个凉。我迅速地举起手，因为我已热得不行了，整个人耷拉在沙发上。父亲又叫了几位要好的朋友，驾车来到了海边。
大海，碧蓝的大海在蔚蓝的天空和坚毅的石壁的衬托下，显得更加美丽、壮观，我不由跃跃欲试，迫不及待地想要体验一下被海浪冲打的滋味。
一下车，大家争先恐后地向海滩跑去，我们几个孩子玩打水仗和沙仗，而大人则比试谁游得远，游得快。
那大浪像一行行展翅高飞的白鹭，如千万匹脱缰狂奔的烈马，又似无数条恕吼狂叫的蛟龙，“哗哗”地扑向石壁，溅起一米的浪花，像绽开万朵洁白晶莹的莲花。而那层层卷起涌向海滩的`浪花，又多么象活泼可爱的孩子，身着白色短裙，顽皮地拥来，又嬉笑着逃去……突然，我玩性大发，海浪退下去，我追过去；海浪涌过来，我逃开去。就这样，我一而再，再而三地玩着和海浪赛跑的游戏，直到一场突如其来的海浪劈头盖脸地袭面而来，我被海浪扑了个仰面朝天，浪潮退去后，我终于挣扎着从水中爬了起来，父亲笑着问我：“滋味怎么样！”
“咸！”我不假思索地回答。
沙滩上有许多鹅卵石，白似琼玉，红如玛瑙，绿如猫眼…………回去时，我也不忘带几个，一阵大雨下了起来，我们开始收拾行李，返回车内。
大海，真想再次投入你的怀抱中。
五年级作文 篇5
“yes，抢到票了！”
抢到花湖门票的老爸带着我坐上了中巴，驶向花湖。两旁是静静的流水，左边，落日余晖洒在花湖上，辉映出一抹花湖的落日；右边，高山立在花湖边，水面上露出一座若隐若现花湖的山峰。
湖中，有许多水草，密密麻麻地生长着，水浅的地方零星有几朵小花儿。两边没有护栏，只要心迷在美景中，一不留神落水，陷入花的.沼泽，后果就不堪设想。我的心陶醉于花湖美景，差点落入那花的沼泽……
继续往下走，便到了花湖中间，落日已经在水面上欢快地游泳，落下了红色的汗水，仿佛一只受伤的鲸鱼，流下了鲜红的血液，晕在了水面上。鲜花越来越多，我越看越痴迷，有些人还想下去看一看，结果却是缠了一些鲜花和水草，如果直接下去，那可就真的陷入鲜花沼泽了。
不一会儿，鲜花草原到了，这些花，要掰着指头数，真得要数上几天呢！红、黄、蓝……各种颜色都有，看得人眼花缭乱。
这时，如果踩在湖中，就不会陷入沼泽了，因为，此时已是花的海洋，却没有一滴水了。
花湖的最后一站是湖水，湖水中放养有鸭子。每当有人疾步飞跑，必会惊起一群鸭子，有的飞了老高，有的向湖心游去，有的快速游过，只留下一圈水纹慢慢荡漾开来。让人看得痴迷、发呆。
走出景点，我的心却还留恋在花湖的落日、花的沼泽之中，我痴迷地看着花湖倒影中最后的风景，拽回了飘远的思绪，定了定神，踏着落日之红慢慢离去。
五年级作文 篇6
最近，我迷上了填字，央求妈妈给我买了一本《纵横填字王》。
拿到这本书，我就迫不及待的打开第一页，写了起来。中文填字游戏是一种汉字小游戏，在一片纵横相交的格子里，根据出题者给出的提示，以及词条相交处的一个或几个字，猜出正确的词，然后再根据猜出的词和制题者给出的提示去推算下一个词，直至把空格完全填满。可以一个人玩，也可以一家人来玩。这不，今天，我和妈妈就开始了一场激烈的填字比赛。
早上，我正在填字，妈妈走了过来，问我：“好玩吗？”我回答说：“当然好玩了，这可是益智游戏呢。”妈妈摩拳擦掌，说：“那我们来比赛吧。”我高兴地答应了。经过商量，我们决定了比赛规则：三十分钟内，谁先写完且正确率高就获胜。
开始比赛了，我奋笔直书，时而停下笔动脑思考，时而飞快地写。不一会，我就写完了一半。再看看妈妈，她用手挠着头，似乎碰上了大难题。我看了看计时器，都十五分钟了，我还有一半没有写呢！我赶忙低下头写，可是马上被一道题给难住了，这道题是这样的：皇帝御用的宝剑。持有此剑的.大臣具有先斩后奏的权力。后来比喻来自上级的指示。我最不熟悉历史，绞尽脑汁苦想了一阵，还是想不出来，我只好先做和它相邻的两题，这两题刚好是我擅长的，我不费吹灰之力就完成了。一看刚才那题，第一个空和第三个空分别是尚和宝，我恍然大悟，原来是尚方宝剑！解决了这道难题，我很快就做完了，再看看妈妈，她才做了25题。
最后的结果，我不说你也知道，我以40题对32题的优势胜利了，妈妈奖给了我一个冰淇淋。吃着甜甜的冰淇凌，我的心里甜滋滋的，很有成就感。
五年级作文 篇7
我是 601 的一名成员，我爱我的班级，这里有家的感觉。
我是 5 年级时转到这个班来的，一开始我不太和同学们接触。在和同学们相处下来后，我发现，大家都是很热情的。渐渐地，我就在这种热情的气氛中和大家混熟了。同学 们经常和我说起班中以前的情况，我对这个班的了解渐渐多了起来。 经过 5 年级一年的相处，我已经对这个班，对这个班里的成员非常了解了。 现在我是六年级的学生了，我已经快毕业了。照理说，六年级是小学最紧张的一个阶段因为大家要读初中了，得抓紧学习，考一个好一点的初中。奇怪的是，我们班 却一点都不受这种气氛的影响。 601 班总是充满了欢声笑语，令我感到很温馨，让我的紧张和疲惫都随着阵阵欢笑，消失在了空气中。
记得那一次，中午社团开展活动，正准备默写的我，急急忙忙的就跑上了会议室。午自习下课，我们会也开完了，我急忙回到教室。刚进教室的门，我的'好朋 友就用幽怨的眼神看着我，然后说： “ 你真好哎，不用默写了！ ” 我冲她微微一笑，便回到了位置上。我同桌突然拍了拍我的肩，从我抽屉里拿出一张纸，递给我，说： “ 这是我们中午做的，蔡老师说你来了要把它补好。 ” 说完忍不住笑了起来。我一头雾水，搞不明白发生了什么事。这时，我的好朋友趴在我的桌子上，对我说： “ 你快点写呀，这个是要交的！ ” 我低下头看了一眼上面清清楚楚、明明白白的写着《实验小学一年级数学测试卷》我用还以的眼神看了一眼他们，半响，才说： “ 蔡老师中午真的叫你们写这个的？ ” 坐在我后面的两个同学急忙应声到： “ 是啊是啊，我们中午都写了！ ” 在这么多人的证实下，我还是半信半疑的拿起笔写了几道题目。正当我在写第四 题的时候，同桌、好朋友、前后的同学都哈哈大笑起来。我停下笔，直觉告诉我，绝对有问题！正当我想不通是怎么回事的时候，一个同学走过来告诉我： “ 你写啦？你怎么这么傻啊！他们是骗你！ ” 我这才恍然大悟，原来这只是同学的一个恶作剧而已！我生气的看着同桌，问她为什么骗我，她却用抱歉的眼神看着我，仿佛在说： “ 对不起了啦，我不是故意的！ ” 我却冲着他们一笑说： “ 这次，我被你们整惨了，当心点，可别让我逮着机会，不然我会狠狠地恶整你们一顿！ ” 说完，我们都开心地大笑起来！
我爱我们的班级，爱我们班级的所有成员！
五年级作文 篇8
这一天，我来到了校园里的植物园，看见了一种十分奇异的植物。
那是一棵高大的昆士兰伞木。一想到这个名字，就使我不禁猜测：为什么叫昆士兰伞木呢？因为它很“懒散”吗？不对啊。那是因为它是昆士兰“伞木”吗？他确实有点像伞，不过这名字真奇异啊！从远望去，细长的树干从底部直线延伸上去后，倾斜地长出了5、6米高，又在中间潇洒地伸出两根棕色的枝。枝上只长了几片嫩叶，就像两只爪子，而上面的叶子整体来看，宛如一顶绿色的大帽子，和这两根枝竟然形成了这样一幅有趣的画面：一个人的手在半伸直着，似乎想把旁边的那个“人”打败似的'，十分有趣。再往上一米后，就长出了分杈，枝丫又分开出枝丫，丫又生丫，看起来有无数枝丫一样，十分地“奇”
走近观察，枝丫似乎又并没有刚才那么多了。虽然枝丫不大多，但叶子也挺多的，一片一片地挂在枝上，仿佛有一条一条的小船在树上漂泊着。这些叶子形状为椭圆形。叶子正面是深绿色的，背面又是浅绿色的，那叶子的边缘上的条纹还是淡绿色的。这一种种不同的绿，给每一片叶子都增添了更多色彩。每一片叶子都依在另一片叶子上，挨挨挤挤、重重叠叠，好像兄弟姐妹似的，总是一团团地聚集着。我粗略数了一下，每一团大概有二十来片叶子，就像一个大绿伞，每团的每一片叶子都总是害羞地往下垂着，十分地“异”
我还在被这种奇异的“昆士兰伞木”吸引着，接着一阵微风又悄然拂过，一团一团的叶子都勇敢地往上伸张开了，“变”成了一团团“烟花”，好看极了。深深地打动了我，非常让人喜爱！
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