小学五年级作文

时间：2025-10-22 11:48:01 五年级作文我要投稿

[热]小学五年级作文6篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的小学五年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[热]小学五年级作文6篇

小学五年级作文篇1

　　傍晚，勤劳了一天的太阳突然害羞起来躲进了云层里，不肯再露出笑脸。

　　突然，天空乌云密布，像个黑锅倒扣在地上，闪电电劈天，雷声震耳欲聋，狂风怒吼起来，吹起地上灰尘，漫天飞舞，路上行人行色冲冲，加快回家的步伐。刹时，倾盆大雨如瀑布般直泻下来。豆大的雨点打在屋檐上，溅起一朵朵白色的水花，开始像断线的.珠子，渐渐连成线，流到地上，地上顿时汇成了一条条欢快流淌的小溪；雨点打在地上，马上变成了一个个活泼的小水娃，唱着歌向远方跑去；雨点敲打在窗户上，发出了动听的“叭叭”声；雨点落在小溪妈妈的怀抱里，跟着河水妈妈唱着欢乐的歌流向远方。雨继续从天空往下倒着，放眼望去，天地间像挂着一幅巨大的珠帘，迷蒙蒙的，什么也看不见......

　　雨过天晴,太阳又笑眯眯地露出慈祥的笑脸。经过雨水洗涤过的花草树木,更是别有一番景象,叶面上点点水珠,如同闪光的翡翠,反射着五彩的阳光。

小学五年级作文篇2

　　今天，我像往常一样在家看电视，当我打开电视的时候，电视新闻里的一段监控视频让我大吃一惊；一个两岁多的小女孩名叫悦悦，被一辆面包车撞倒，碾压，在被一辆小货车碾压，小悦悦本能伸着小手挣扎着，抽搐着，司机撞人后就逃了。当她躺在地上长达七分多钟的时间里共有十几个人从她身边走过，没有一个人伸出援手，最先看见小悦悦的是一位年轻男子，他若无其事左张右望，紧挨着躺在地上的小悦悦而过，此时小悦悦的手臂不时能抽动一下，雨越下越大，三辆电动车，两辆三轮车，三名路人经过却无一人帮助，其中一名中年女子带着七八岁的小女孩，母女二人看到小悦悦，冷漠的离开了。

　　看到这里我早已泪流满面，我真想大声质问这些司机和路人你们的良心哪儿去了，躺在你们的面前是一个活生生的生命呀。你们竟能做到冷眼相看、袖手旁观，见死不救，好在世上还有好心人，救小悦悦的的竟是一个目不识丁、身患腰病的拾荒阿婆，她叫来悦悦的妈妈，才把悦悦送进医院。可惜太迟了，医生宣布悦悦死亡。在我的脑海中闪过一个活泼可爱的孩子的身影，是那么的美好。但是现在，她却了无生机的躺在那，哀伤涌上我的心头……看到这里我在心里想，如果第一辆撞人后能停下来送她去医院的话，这个可怜的小人儿就能活下吧。如果在悲剧发生的那时候，那些从她身边经过的.那些人们能及时的送她去医院的话，或许她就能继续微笑，如果…………

　　可惜这世上没有如果，我只能眼睁睁看着那比我小的小女孩就这么静静的躺在那直到生命的结束，除了心痛，我无能为力。最后，我想对那些叔叔阿姨们说；每个人生命都是无比珍贵，请你们能关爱生命，希望这件事能改变你们，让你们不再是社会上无情冷血的一员。美好的世界是需要我们共同努力的，所以就让我们一起努力，一起去创造美好的未来。

小学五年级作文篇3

　　“嗨，瞧┈”不知是谁那么烦，吵个没完。我的好奇心命令我看一眼是谁，我一看，原来是一个大帅哥——李锴。

　　李锴是一个二十一岁的小伙子，追求自我、时尚的“阳光小子”。自己留了一个长头发，从我认识他到现在只见过两种发型在他的头上出现过，一种是柔顺线条形，“顺顺滑滑就是我”，另一种就是火辣爆发型，“我砰砰砰，爆爆爆，啊！”。他脖子上戴着一个玉观音，左手腕部向上有两道疤，平时没事就爱唱流行火辣歌曲。

　　在20xx年的9月2日，李锴成了育才的.一员，担任了五年级四班的班主任，一些淘气包常常跟他在一起，“嗨，帅哥，作业是什么呀？”，“阳光男孩，你好啊”。这些话常常嬉皮笑脸地脱口而出，而等待他的是一句庄严而神圣的话—“我是你的老师”。听了这句话，那些淘气包就不再淘气了。

　　李锴看着十分严肃，可他也有娱乐的时候。一次我们正在谈游戏，可被老师听到了，本以为会遭殃，谁知他也很感兴趣，最后我们知道了他的跑跑号和zuowenku。net，整整两万金币呀！想想都想好嚎啕大哭一声，现在老师又有一万金币了。

　　老师还是一个很有礼貌的、负责任的老师。一天，我的妈妈上网和老师谈我的学习情况，我的妈妈故意拐了一个弯，说了一句题外话，向看看老师的责任信怎么样，结果等了半天也没有见老师对这句话又什么回答，老师还是还是很负责任的嘛！

　　老师啊老师，你是我的终极偶像，风一般地来，水一般地消失。

小学五年级作文篇4

　　梦想是快乐的，也是灿烂的。每个人的梦想都是伟大的，他们也是在朝着这个梦想前进，而我的梦想就是做一名教师。

　　假如二十年后我当了老师，我一定要让他们的课堂上的多姿多彩，多多地联想到自己的生活。我相信到了考试的时候，“花朵们”的成绩一定不会令我失望。

　　我绝不会想现在的老师一样：花朵们哪个地方错了就严厉地批评他们，我会用我自己的方式教育他们，不会让他们感到自责。

　　每天中午，我一定不给他们布置作业，我会让他们有充足的时间休息。晚上，我也不会布置太多的作业，让他们有足够的时间睡觉。

　　假如我是一名老师，我不会和学生们疏远，师生之间的关系是密切的，老师和学生们在一起的时间远比和家长在一起的时间要长。每当下课时，我们会一起愉快的.玩耍，但上课时，决不能影响到上课的纪律。老师就应该向对待自己的孩子一样对待学生。

　　假如我是一名老师，我不会占用学生的课余时间。玩的时候，我会让他们快快乐乐地玩，走廊里到处有他们活跃的身影。

　　假如我是一名老师，我每天都要想办法挤出一些时间阅读文学名著，了解我国的风俗、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，课文也会讲的生动，领着学生在知识的海洋里翱翔。

　　假如我是一名老师，我不会只让学生们听、说、读、写，还要适当地带着学生去户外探索大自然中的奥秘，积累更多的课外知识。

　　假如我是一名老师，我会布置一些有意义的作业，增加学生与家长们之间的亲情。这样，学生们就可以知道，父母很辛苦，他们应该为家长做一些力所能及的事，减轻家长的负担。

　　这就是我的梦想，我一定要向着这个目标前进，让学生们感到学习其实也是非常快乐的一件事。

小学五年级作文篇5

　　年三十包饺子的一种习，下午我和妈妈一起准备包饺子的馅，妈妈和面我和爸爸择菜，真是忙得不可开交，全部准备好我们就开始包饺子了。

　　妈妈端上一盆又香又鲜的饺子馅，爸爸擀饺子皮，爸爸擀饺子皮真快，一个圆圆的.饺子皮，我就好奇地问爸爸饺子皮怎擀成的，爸爸说：擀饺子皮两只手得配合好，右手的擀面棍向前推一下，左手拿的面团就得转一下，这样来回反复饺子皮就擀好吧，我就拿着擀面棍和一个面团开始擀，按爸爸说的要领一下一下的擀，一会儿擀出来一个象鱼似的饺子皮，一会

　　儿又擀出来一个象三角的饺子皮，爸爸笑着说：饺子皮擀的薄厚还可以，至于擀成的形状主要是两只手配合的问题，按照要领好好配合一定能擀圆，我就按要领一点一点擀，最后终于将一个又均匀又圆的饺子皮擀出来了。妈妈看了说：孩子你真棒！妈妈是包饺子的能手，看他把饺子皮拿在手中，盛上一点饺子馅两只手一凑，一个胖嘟嘟的饺子就出来了，我说：妈妈我要跟你学习包饺子，妈妈说：孩子现在你还小，等你长大些再学吧？赶快收拾桌子，一会就下饺子，吃完饺子去放鞭炮和看新年晚会节目，这是我新年印象最深刻的一件事。

小学五年级作文篇6

　　时光匆匆,我已经是一名五年级的学生了，在这几年的学校生活中、有悲、有冤、有爱...... 四年前，因为我原来腿有点疾病，同学们都嘲笑我，歧视我，老师却置不理，当因为这件事，我跟同学打架时，老师总是责备我，批评我甚至打我骂我，认为我是一名非常坏的学生，当我数学作业出现错误时，老师会不择手段的掐我，踹我，发疯时的打我，我就像是她的出气筒。在她眼里,我就是一名无可就药的学生，永远也不会有进不的学生，我也对学习失去了信心和兴趣，我成了一名，名副其实的双差生。自从，上五年级数学老师转走了，杨作伟老师接过我们这个班的数学课，我对数学也产生了学习兴趣。那是我们这位数学老师，不但课讲的好，而且对我们非常有耐心，善于发现我们的优点，并且鼓励我们，他从不歧视我们这些差生。在他眼里即使是最坏的学生，也有很多优点，也有可取之处。即使是一块石头在他眼里也有闪光的一面。这位老师是我永远也忘不了的老师，我在他身上发现了真诚、善良、宽容、博爱......

　　只可惜，杨老师只教我半年、爸爸妈妈就带我手术了，整整休息半年。

　　幸运的`是，当我重复校园时，我又遇到现在的李艳茹老师，她五年一班的班主任是教语文的、我原来语文成绩也不太好，自从进了这个班很快的我对语文也产生了学习兴趣，从我们语文老师身上感到了像母亲一样的情怀，她从不歧视我，而且还关心我、爱护我，并且经常叮嘱同学不要和我打闹，告诉我们同学之间要团结友爱。班级集体的温暖，同学的友爱。老师的关怀，使我整个人都换然一新了。我现在想长大以后也成为一名像李艳茹和杨作伟那样的老师，因为我在他们身上体验到真诚、善良、宽容、博爱......

　　正因为我遇到两位具有高尚人格的老师，遇到团结友爱的同学，才让我扬起自信的风帆，在这个校园里，定会让我放飞梦想。

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