【热门】想象作文汇总六篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的想象作文6篇，希望能够帮助到大家。
想象作文 篇1
晚上，爸爸、妈妈的鞋和我的鞋紧紧地靠在了一起，说着一天的见闻。
爸爸的鞋子说：“今天，我跑了很多地方，看到了名不虚传、五颜六色的楼房和彩旗，还听到了机器的隆隆声。”
妈妈的鞋子说：“我在教室里看见了小朋友们唱啊、跳啊。上课的时候，看到小朋友们胸有成竹地回答问题，我真佩服他们、羡慕他们。”
我的鞋子说：“今天，我好累啊，在球场上运动了两个小时，帮助我的小主人挡住了对方一次又一次地进攻，我真棒！”
大大小小的鞋子们在亲切、快乐地交谈着，说不完自己经历的快乐的事
到第二天早上，鞋子们依旧安然无恙，宁静地趟在门边，等待着新一天的旅程。
想象作文 篇2
假如在我的人生旅途中有一站停留某校园并以校长身份出现，在此之前我必须做好三件事情：
第一件事，读20本以上教育专著的书，借此了解不同历史、不同文化、不同政治背景下教育多元化特点，教育随社会进步而发展演变的特点和规律性。这些东西让我准确确定学校的教育发展，并准确预测教育未来发展方向。
第二件事，成为名师。一个校长首先应是一名名师，是引领学科发展的先行者，这里所说的名师不是靠先天具有表演的资质，拿着别人的东西，活灵活现、精彩纷呈地带着学生一起作秀的老师。他有表演的天分，并很好的发挥了自己的特长，没有思想者为其叫嚣喧嚷，美其名曰：名师。真正的名师是什么？思索者、研究者。能在前人的思想里挖掘，而得出顺乎社会发展的新思想、新思维。两者的区别在于：前者传承，后者创新。后者的作用更具社会意义。校长首先要是名师，一所学校才有勃发的创新力。质量使学校生存，创新才能使学校发展前进。
第三件事，顺乎人性。我们常会用习惯化的思维将多彩的生命体凝固成统一的模子，似乎这样就有了评判、衡量每个人的尺度。学生要像学生，教师要像教师，并归纳出所谓学生形象、教师形象。于是人为了顺乎大众意识，宁愿受着精神的折磨和威压。为了这一形象我们失去了自然的自我。我们问一问学生就知道，他们的喜欢杂样纷呈，喜欢老师的突发奇想，喜欢看老师在篮球场上失球后沮丧懊恼的模样，喜欢听老师在台上唱歌而又五音不全，这时你会发现，你与学生心贴的是那样近。因为这时的你没有老师的形象，他们是那样讨厌老师的臭架子，他们甚至希望自己的老师有小毛病，然后和你当面讨论小毛病，提出改正的愿望。你会发现学生是如此爱你，你和他们走的是如此之近。你考你的自然个性吸引了学生，老师的魅力绽放出色彩。
校长的魅力又在何处呢？原则性的校长会是称职的校长，摘掉“形象”面具的校长会是最受欢迎的校长。
下面是我在百度随便搜索出的对校长“形象”的抽象概括：具有校长风范的角色形象；具有高尚品德的师表形象；具有健康心理的热心人形象；具有过硬业务本领的学者形象；具有很强工作能力的管理者形象；具有现代人才策略的伯乐形象；具有锐意进取、不断创新的开拓者形象。虽是一家之言，却代表着我们对校长这一形象较普遍的绘制和限定。其实如何像老师如何像校长之类是无法讨论的，并且讨论了也不会有任何意义的话题。形象是一个人或一个群体外部行为表现的一种抽象概括。形象是外部表现，是每个人都有的精神、气质的外部表现，也许一个内心并不太关心自己职工的校长倒具有关心职工的具体行为倾向，心口不一，言行不一在我们周围并不少见。
教师、校长都是和人打交道的职业，各类大大小小职业道德规范无非是要我们去遵守，在我看来，无论什么规范不都是要求你把人当“人”来看待，即平等、尊重和善待。所以当校长，首先要找回自己，不要刻意去扮演，更不要老想去证明自己是校长；这无需证明，你就是校长，如果你真实，如果你善良，如果你有学问，那么尽情在老师面前展现自己吧，当你表现自己的时候，在学生、老师心中，尽管你不高大，不漂亮潇洒，但是你最美。因为你顺乎了人性。
想象作文 篇3
我过生日那天，妈妈送给我一本叫《魔法书》的`书。
第二天晚上，我在床上看这本《魔法书》。突然，书对我说话了：“主人，我能给你实现一个愿望。”我吓了一大跳，问道：“你是谁？”。书又说：“我是你手中的书！还有，我能为你实现一个愿望。”我想了一会儿，说：“我要一个飞碟，带我去太空探险。”突然，《魔法书》就变身了，它变成了一个小飞碟，我变成了可以进飞碟的人。
我走进飞碟，里面灯火通明，我心花怒放。我在键盘上输入“到木星”三个字，于是，飞碟“嗖”地一声，飞出了地球。只过了几分钟，我就已经到木星上了。在我马上就要下飞碟的时候，一只大机械手臂把我拉到宇航服边，我吓了一大跳，播音机说：“停，你没有穿宇航服。”我穿好了重重的宇航服，走出舱门后，又慢吞吞地爬到火山口处，拿出来一个小盒子，装好一盒火山粉，然后小心地回到飞碟里。
我又在键盘上输入“飞出银河系”，“嗖”地一声，飞碟带着我飞到了广阔浩瀚的宇宙，我又在宇宙中观赏了美丽的星空……
“叮叮叮！”闹钟响了，我的眼前闪过一道亮光，定睛一看，天已经大亮啦。我意犹未尽地坐了起来，扭头一看，《魔法书》正在对着我微微地笑呢！
想象作文 篇4
人类很渴望飞上天空，所以就不断地发明能飞上天空的东西。我希望未来的我能发明一种魔法药膏。
这种魔法药膏只要抹到任何一个东西上，这个东西都会嗖的一下长出一双翅膀来，高高地飞上天空，你看到这个东西已经飞到需要的高度，只要说声停，它就会立刻停下，如果飞高了点的话，你也只要说声下，这个东西就会慢慢下降一些。
你有可能会想：世界上有那么多东西，如果我们用手把一个个东西都给抹上这种药膏的话，那要抹到什么时候啊？当然，这件事你不用担心，因为这种药膏还长着一双小手和一双翅膀，只要你按一下药膏瓶盖上的蓝色按钮，它就会飞起来，飞到世界上你希望能飞起来的东西旁边，主动用小手拧开盖子，拿出药膏抹在那个东西上，这样那个东西就会飞起来了。这种药膏飞起来的速度快得惊人，不到一分钟，它就可以绕地球飞一圈。而且这种药膏永远也用不完，少了它会自动再生。
这种魔法药膏不但有能让东西飞起来的功能，还能帮助病人治病，不管这个病人生了多么严重的病，只需按一下蓝色按钮旁边的绿色按钮，魔法药膏就会伸出它的小手，取一点药膏，抹在病人身上，那个病人立马就会恢复健康。
这样功能强大的魔法药膏，你们喜欢吗？
想象作文 篇5
大家好！我就是大名鼎鼎的抓老鼠大王，同时也是人见人爱的宠物——猫。
我的种类有很多，有波斯猫等四十多猫。我可以每小时跑四十公里。我主要吃老鼠、鱼和猫用食品，我同时也是杂食性动物。我身穿一件细腻的毛大衣，一条既不长又不短的毛尾巴，还有四个锋利无比的小爪子，使我增添了几份风采。我有一张可爱的小脸，脸上的各个器官让我抓老鼠更方便。我是一只猫，骄傲的猫，每抓到一只老鼠都会叫上几声，以表示胜利了。
如果你问我：“你是更喜欢吃鱼还是更喜欢吃老鼠？”那就难说了，谁都知道我们是夜行动物，但我们的体内缺乏一种名为牛黄酸的物质，可是我们体内不能合成牛黄酸，而牛黄酸正是提高哺乳动物夜间视觉能力的化学物质。鱼和老鼠体内都含有大量的牛黄酸，所以我们才要大量的捕食鱼和老鼠来补充身体内需要的牛黄酸。并不是因为好吃不好吃才经常吃的。
如果你不相信的话那么我就举几个范列吧。有：猫头鹰、狼、还有许多呢！
如果你以为凭我们就能干掉所有的老鼠的话，那么你就大错特错再错了。有一种老鼠，名叫：“食猫鼠。”你一听到它的名字就知道他是我们的克星了吧。的确，它是我们猫的克星。吱吱吱，吱吱吱。啊！有老鼠等着我抓呢，再见！
想象作文 篇6
五年后，我已经是一个研究生了。我回到家乡一看，咦?这条河是什么河呀?怎么这么干净?
我向周围的人一打听——哦，原来是东官河呀!可是，原来这条东官河不是浑浊不堪的吗?现在怎清澈见底了啊?你看，河水里还有许多小鱼儿正快活地游来游去，还时不时地跃出水面，溅起美丽的小水花呢!春天来了，岸边柳树甩着长长的辫子，一阵微风吹来，柳树随风舞动。迎春花绽开了笑脸，黄黄的小花可漂亮了!鸟儿们在枝头歌唱，一片鸟语花香。
早起的人们在东官河散步、跳广场舞、打太极拳，可热闹啊!河水像一面明亮的大镜子，倒映出蓝蓝的天空、白白的云朵，
还有岸边美丽的垂柳、高大的楼房。
家乡的东官河真是大变样，成了家乡一道美丽的风景线。
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