写景的作文

时间：2021-03-31 18:05:32 写景作文我要投稿

写景的作文合集9篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的写景的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写景的作文合集9篇

写景的作文篇1

　　国庆节期间，我回了老家延边。让我印象最深的是那次到树林里游玩。

　　我们坐着小船沿着幽绿色的河流向前行驶。河边有许多枫树，延边那时已经是深秋了，所以岸边都是火红的树叶，密密麻麻，铺满了河岸。全都是两个巴掌大的。忽然，水底有一片亮光进入了我的视线中。我挽了挽袖子，趴在船头，小心翼翼地捡起那发出亮光的东西。这是一片无比红艳的枫叶，闪着红光，更特别的是造型，竟然是五角星的样子，我把它轻轻地收起来，打算以后当书签。

　　我们下了船，走上了一条五彩缤纷的石子路。一会就走过了枫树林，两边都是卵圆形树叶的椴树，半圈黄半圈绿的。我想拾一片看看，却感觉手指传来了疼感。我摁着手指吹气了好一会儿，终于不疼了。我就找到了伤我的罪魁祸首——段树叶边上的一圈锯齿。这是，我才发现队伍都向前走了好一会儿了。我跑过去却发现队伍前的路被几棵榕树给堵住了。

　　“到头了？”我摸着后脑勺，不动了。到最后是个死胡同？“谁说的？”导游笑着说，当即一矮头，从榕树的树枝下穿了过去。其他人也纷纷效仿，我也穿了过去。后面是一个土坡，周围都是芙蓉木，每棵都有数人合抱那么粗，应该是有几百岁了。地上是一串串泛黄的枝条，叶柄树叶树枝都很小。一根枝条上有几十片几百片小小的树叶，和羽毛一样。树上的树叶在风中哗哗响着。现在还有许多叶子正落下来，单个的如蝴蝶飞舞，整个连枝带叶的像孔雀开屏，恍如仙境。

　　我们从这里绕了一圈儿回岸边，又见到了悬铃木、槐树、银杏树、梧桐树。

　　这里让我不禁叹道：“真是树叶的盛宴啊！”

写景的作文篇2

　　秋姑娘不知不觉就来到了人间，她抓起一把五色粉一撒：家乡的天空蓝了，河水绿了；果园里，苹果红了，葡萄紫了；田野里，稻谷变得沉甸甸，黄灿灿的了。

　　我爱家乡的秋天，更爱秋天里的田野。

　　我的老家屋前，就是一大片平坦的田野，我家的田地就在屋前。秋天一到，田野里就像铺了一层厚厚的金子。当秋风习习吹来，田野里就掀起金色的谷浪。只要你细细地看，那沉甸甸的稻穗仿佛在向你微笑，好像在对你说：“熟了，熟了，可以收割了。”

　　当大人们到田里收割稻谷时，我们小孩也高兴，不但可以帮大人们抱谷，而且还可以捉很多的蚂蚱。蚂蚱可香啦，晚上能为家人添上一碟下酒菜，共享丰收的喜悦。爸爸说：“党的惠农政策越来越好，不仅不交公粮，而且还给农民化肥钱。现在我们的中国多好呀！”

　　听了爸爸的话，我为我们的祖国而自豪，我祝愿我们的祖国天天兴旺，年年丰收！

写景的作文篇3

　　1．描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　2．内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

　　3．内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?

　　4．你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!

　　5．当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

　　6．开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

　　7．全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

　　8．如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事小学生描写动物的作文评语小学生描写动物的作文评语。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼

　　9．内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　10．比喻句用得精当加入了古诗进行联想,富有韵味

　　11．主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　12．在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

　　13．真是“下笔如有神。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　14．以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境

　　15．以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　16．文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情小学生描写动物的作文评语小学生描写动物的作文评语。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

　　17．真是“下笔如有神看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果内容再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　18．你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧!写得真不错!不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一、把正确运用标点，;二把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，是两种效果，好了，祝你成功!

　　19．你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心"绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好相信你离作家梦也不远了

　　20．抓住了“ 特点，十分准确;“ 给人的感觉“ 。

　　21．清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　22．本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理

　　23．这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

　　24．情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　25． …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　26．重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

　　27．作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。

　　28．虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现

　　29．语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：

　　30．开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

　　31．主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　32．外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生

　　33．题目加上了省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样。

　　34．本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

　　35．例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　36．本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强

　　37．全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人

　　38．全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

　　39．本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

　　40．文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷

　　41．全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人

　　42．通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出

　　43．语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚

　　44．能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象

　　45．文章头尾照应,中心明确,结构完整

　　46．全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡

　　47．文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

　　48．本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强

　　49．、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

　　50．、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。

　　51．、抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。

　　52．、注意用词准确，尽量做到语句优美描写小动物作文评语描写小动物作文评语。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，、亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。

　　53．描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

　　54．详略得当，主次分明，思路清晰小学生。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　55．你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

　　56．采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美这部分还可以展开写以小见大,表现…

　　57．你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)

　　58．运用多种感官,描写十分仔细

　　59．叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　60．本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

　　61．这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动

　　62．你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的'爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

　　63. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　64．语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　65 开头直奔主题,让人一目了然

写景的作文篇4

　　雨，在我心中是神圣的。我认为雨是天上的神物，是一个女子在天上即将病故时，因为有太多的不舍，因此死前留下悲伤的泪水，从而变成了雨。虽然这是假的，但我还是这么认为。

　　雨前，天空灰暗暗的，房间里就像是到了夜晚一样这时，开始起风了。风一开始是柔和的，清风拂面，舒服极了；不一会儿，风变得有些大了，云开始微微的飘动，随风而动，随遇而安。

　　不一会儿，天空开始打雷了，一开始像是有人手托着脑袋，轻轻地叹息，心中满是悲哀。这是小声的雷声。而后那个人因为悲伤而轻轻地哭泣，眼里满是泪水，噙着泪，嘤嘤哭泣。这是比较大声的雷声。最后，这个人从悲伤到怒火，她的泪水洒满了脸上，趴在桌子上，大声的嗷嚎大哭。这雷声很大。

　　雨水慢慢的落了下来，先是十分含蓄的，偶尔飘落几滴，落到地上，很快就散开了，慢慢的被大地吸收，渐渐地变成了一个小小的水印，然后慢慢的从地面上消失，对于一滴雨水来说，他的生命是短暂的，既灿烂，又悲哀。

　　继而慢慢的变成了小雨，余地很小很小，慢慢的，一滴一滴的落到了地上，聚小成多，地面不一会儿变湿了，他们聚在一起，享受着短暂而灿烂的人生末端。

　　最后，豆大的雨点落了下来，落在身上觉得冰冷冷的，也是凉爽的。站在屋内看着雨，觉得有一种朦胧的感觉，甚是有一种孤独，悲哀的感觉。

　　最后，雨渐渐的小的，最后，静寂的结束了。带着悲哀，带着不舍，但还是不得不离开了。

　　远方，好像起雾了，又好像是看错了，似有似无的朦胧之感，甚美。远处的花草全成了朦胧的淡绿色，远处的人孤独的走在了雨中，似乎十分的难过。

　　我走进雨中，想去寻找那个失意的女生，但是，走近雨中才发现，哪儿有什么人，没有人在路上，路变得悲伤，我走在孤独的路上，这时的雨，已经显得不是那么大了，好像是因为太过孤单，慢慢的收敛了起来。路上，我显得有点孤单，显得悲伤。远处，无人，头顶掉下来一片枯叶，是一片半黄半绿的叶子，是被雨“啄”下来的，孤孤单单的落在了路上，它一头栽在了路上，雨水落在了它的身上，它寂静的承受着痛苦。远处来了一辆车子，我离开了路，车的轮子正好压过枯叶，枯叶挣扎了一下，带着悲哀的眼神，然后痛苦的躺下，变成了破碎的，不完整的落叶，多么悲哀的落叶，它寂静的躺在那儿，一动不动，我默默地转头，走向屋里去。

　　雨停了，叶子显得很有生机，但是，雨水是悲哀的，它掉在了土地里，然后，消失了。

　　雨，是悲哀的，但，也是灿烂的，更是短暂的，我喜欢用“悲哀”来形容雨。

写景的作文篇5

　　在我的家乡全南，有一道美丽的风景线，它就是我们全南人引以为傲的梅子山公园。它最近换了一件新衣服!它变得风景优美、古朴典雅。

　　梅子山公园坐落全南县城的梅子山上，来到梅子山的北门，几枝梅花在石壁上栩栩如生，石柱上也都刻着美丽的梅花。我们从新建好的高架木梯上去，沿途上刻了许多美丽的梅花，有黄的、有绿的、有红的、还有粉的。看着沿途还有很多美丽的花，有白的像雪花一样的白玉兰，有香飘十里的桂花，还有烂漫的樱花……

　　走出了高架木梯，我们来到了观涛亭。观涛亭墙外画了许多美丽的花，墙内则画了一棵迎客松。人们累了就在那里休息，谈笑风生。在亭子的石柱上，刻着两句优美的诗：“两岸青山堪入画，一江烟水起波澜!”

　　在观涛亭小坐了一会儿，我们就到了梅子山晨练的地方，大家都在这里锻炼，叔叔阿姨们用着运动器材锻炼，而我们小朋友就在这里跳绳、嬉戏……

　　玩够了，我们就兴奋地跑向了梅子山公园里最值得一看的百盛塔。我看到那里一切焕然一新，百盛塔旁有一条古色古香的走廊，里面有许多名人书画刻在石壁上，我一个个字认真地看，让我受益匪浅。

　　随后，我们就踏进了百盛塔内，百盛塔内每一层都有一些图片或照片。这些都是描写我们全南的城市风光或客家文化的。

　　最后，我们来到了纪念碑。看着旁边烈士的名字，我情不自禁地唱起了国歌，心中涌起了对日本帝国主义的愤恨。最后，我踏着下去的石梯，依依不舍地离开了梅子山公园。

　　这就是我们风景优美的梅子山公园!我为您感到骄傲和自豪!

写景的作文篇6

　　在回来的路上，我依依不舍，心中充满对清凉山的无限遐想。回到家，我做了一个甜甜的梦，梦中就有外婆家的清凉山……

　　记得那是多年前的一天，我和外婆早早地准备好行装，一起来到我旁望已久的地方——清凉山。

　　我们来到山脚，放眼望去，一座座形态各异的山峰把地而起，各不相连，象公鸡，象骆驼，象猴子……大大小小，高高低低，错落成趣。再细看，那绿油油的油菜花布满田地，柑橘树象利剑一般插在山脚的各个角落。有的树还生长在半山腰上，横着长，竖着长，象是挂在山腰上似的，十分奇特。

　　我们欣赏着沿途的美景，看！那棵高大的松树象位坚强的战士，在风雨中傲然挺立。瞧！那片麦苗正茁壮成长呢！越往上走，山路就越陡。梯子象是竖着的，如果不是扶着栏杆，恐怕我们早已滚落到山脚了。

　　正应了这座山的名字，越往上走，就越凉快。微风迎面吹来，立刻消除你满身的疲惫。快到山顶，风稍微大了一些。看！满山的树在风中轻轻摇弋，好象浪花，一层一层的，正翻腾呢！

　　我们终于爬上了山顶，往下一看，真美啊！在山脚看来，其它的山峰好似一个个高到的巨人，但在清凉山的山顶看来，只不过是一个个小小的土包。你立足细细倾听，会听见几声清脆动听的鸟叫声使你感到亲切与舒服，心中油然生出一种惬意与悠闲之感，真想在这儿住一辈子！

　　在回来的路上，我依依不舍，心中充满对清凉山的无限遐想。回到家，我做了一个甜甜的梦，梦中就有外婆家的清凉山……

写景的作文篇7

　　长安城，一座古楼巍然矗立，车水马龙的都市将它环绕，却无法掩盖住它的古朴厚重。拾阶而上，来至楼顶，向下望去，景色游移万千，让人目不暇接。透过这满目的繁华，循着历史的足迹，一幅大军压城的景象图跃然浮现在我的脑海里。

　　那时的风很大，从护城河前的土地上吹过，弄得尘土飞扬，遮天蔽日。透过风沙，依稀可见你那张坚毅的面孔，随着镜头的拉近，你的形象越放越大，你傲视天下的英姿，试问天下何人能及？

　　公元六世纪的中原被战火所笼罩，百姓深受其害，流离失所，苦不堪言。有的干脆就加入战乱，想从中分上一杯羹，得以饱腹。目之所及，刀剑落地，鲜血染红了华夏，赤色的魔鬼将天下四分五裂，到处断壁残垣，尸横遍野，如炼狱般骇人。你站在大兴宫的穹顶下，看着杨广为享受所造的奢靡宫殿，望着泱泱大地上残喘求生，备受苛捐杂役，战乱之苦的百姓。一根根穿心的针扎的他剧痛难忍，灵魂被良心所鞭打，心系苍生，救民于水火的情怀在压迫中爆发。你不能看着天地再混乱下去，你要用自己的行动来拯救千疮百孔的国家。挥剑出鞘，黑夜被凌厉的剑芒所斩开，晨曦的初阳将耀眼的光芒撒向天地，照亮了苍生，照亮了你脚下的路。

　　冲锋的号角一遍遍的吹响，百万雄师势如破竹般击溃了笼罩在华夏上空的阴云。胯下有宝马，手上有宝剑，身上有金甲。压抑已久的情感从未如此的得以淋漓的释放，我知道你在两军阵中冲杀时，在收复大唐失地时，在用信仰创造未来时，你已找到了存在的意义。你嘶喊，你狂笑，你落泪，尝尽了那风沙的洗礼。天策上将在胜利后满载而归，你扫平了所有的奸佞，消灭了全部叛贼，拯救了天下苍生。顽强的意志坚固了你的内心，战场的搏杀锤炼了你的胆魄，信仰的坚持创造了你的胜利。大唐因你这秦王而不惧外敌，百姓因你的功绩而远离威胁，华夏因你的存在而撰写了辉煌的篇章！一个世界帝国傲然而起。

　　贞观的乐曲已经奏响，无上的权利被你握在手中，但你从不敢忘穹顶下看到的一切，不敢忘记这身龙袍承载的使命。“水能载舟，亦能覆舟。”你从不忽略天下苍生，从不轻视平民百姓，哪怕你已是“天可汗”，你也不曾被手中的权利磨灭了心中的热血，被帝王的荣光磨平了意志，被黑暗压垮了信仰。因为你是圣明的天子，是那柄傲立于天地之间的宝剑，散发着圣洁之光，有着破天下万恶之利刃，是受百姓爱戴，万人敬仰的“唐太宗”！

　　阳光泼洒，照亮了铜铸的雕塑。历史的车轮悠然远去，旧时的尘烟写进书里，时间带走了风，带走了落花，也带走了那些日渐模糊的足迹。唯你，唐太宗，不灭，不朽，在我们华夏子民心中留下了永恒的英姿。

写景的作文篇8

　　腊月二十六，寒风凛冽，冰冷刺骨，天空下起了鹅毛大雪，不一会儿，整个世界就银装素裹，分不清哪里是田地哪里是道路了。姐姐高兴地跑出家门，站在雪地里仰起头向天空张望着，她张开双臂，在原地转了好几圈才停下来。只见她伸手接了一片雪花，聚精会神地观察起来，仿佛陷入了沉思。随后，她又跑到一片空地上，从周边用铲子铲来许多雪，费力地堆成了一个大雪人。她的额头上渗出了许多汗珠，脸颊也被冻得通红通红。她就地取材，用胡萝卜及大炮仗等给雪人巧妙地加上鼻子、眼睛和双手，这样一个栩栩如生的雪人就大功告成了。她看着自我堆成的雪人，高兴得又跳又唱，情不自禁地手舞足蹈起来。

　　正在这时，村里的一位老爷爷头戴雷锋帽，穿着厚厚的羽绒服打着伞低头从我们面前神情严肃地走过，脸也被这呼呼的东北风吹得紫红色的，似乎能够觉察到他很痛苦的样貌。只见老爷爷的伞上已积了厚厚的一层雪，他在寒风中举得很艰难，步履蹒跚，于是他来到一棵大树下将伞上的积雪用力抖了抖，伞上抖下了小山似的一堆雪。老爷爷又费力地撑着伞沿着村边的小路深一脚浅一脚地继续前行，在他的身后留下了一串串白色的脚印，不一会儿又被这顽皮的雪花遮掩住了……