【热门】写景的作文七篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的写景的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写景的作文 篇1
太阳下山了，一轮明月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝羽毛般的轻云，美丽极了。这天深夜，我睡不着，就到楼下赏月。
月亮像一位小姑娘，身着白色的衣纱，刚从东面天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。尽管如此她也依然是那么引人注目。她散发出来的光芒，那么的亮，照耀着大地。她用那柔和而又静谧的月光沐浴着人们。
在月光下，小区亮了。有许多人在长廊里乘凉，他们是那样的轻松，悠闲，连说话声也像月光那样轻柔。一切都显得那样和谐。望着月亮，我仿佛看见了举头望明月，低头思故乡。的爸爸。爸爸每月都会去外地出差三四次。无论是中秋节，还是过年，只要轮上他，他都去出差。也因为这样，我们一家三口能团圆的机会非常少，一想到这儿，我就非常难受。于是，我暗下决心，要好好学习，长大后有个好工作。让爸爸不再那么辛苦！
一阵微风吹来，树儿，发出沙沙沙的声音。人们纷纷地往家走，我也道别了月亮，不舍的进入了梦乡。
写景的作文 篇2
人的生命有三分之一时间在学校度过的，学校这方净土以她独有的气质滋养着我们这些如花般娇嫩的生命。如果把我的学校比喻成郁郁葱葱的大树，那合谐的生态是树的根须；合谐的师生关系是树的枝干；同学与同学之间的友善是树的叶脉；良好的学风、校风则是树的精髓。
和谐生态
生态是一个地方物质环境和精神环境的表现，这一点，我校当之无愧，环保、节约是老师们每天对我们耳提面命的主要内容，每年的3月12日植树节，全体师生总动员，投入到紧张而乐趣的体力劳动中，为保护成长中的树苗，给树的表皮刷保护层，并为它剪枝修叶。新种植的幼苗，浇灌使它茁壮成长，微风吹过，汗气蒸发，摇曳的树枝向我们招手致意，当我们在幽径，树影婆娑的小路散步时，我们感觉脚下的路是通往攀登高峰的育人之路，一种惬意，奋进在心中升腾。
合谐的师生关系
对于芊芊学子而言，求学路上和老师建立的深情厚谊远比在成长路上与父母之间的亲情多。看，快看，校园合谐的师生关系随处可见，尽管两鬓斑白，她却溶入那几个正在打篮球的学生们中间，一笑一颦，一跳一跃，都呈现师生合谐的氛围中；朗朗读书，偶尔抬头，老师亲切的目光冲我们点头微笑。这种合谐的师生关系让我们从幼稚走像成熟，理想变成现实。
同学与同学之间的友情
“嗨！这题不会做我来给你讲”，这简单的话语中包含纯洁而朴实的情感。“这本练习册不错，借给你看看”，这无私的语言把青少年的单纯演绎得活灵活现。“咱们几个周六去看看生病的兰兰，顺便把课堂笔记给她带去吧！”这简单的语言把友情升华到最高境界。在一个又一个的友谊互动中，学生们把友谊勾画得惟妙惟肖。
学风、校风是乐园的灵魂
说到我们学校的学风，那更是说不完道不尽，大家都争先恐后[注: 抢着向前，唯恐落后。]做品学兼优的学生。他学习优秀，我下载他的塌实好学；她乐于助人，我复制了她的品行；他从不骂人，我也积极使用礼貌用语；值得一提的是，学校每次考场里，从来没有老师监考，学生们把诚以养德，信以修身做为做人准则。
朋友，我就是在这样的校园凝瑞咀华，乐学，求实奠定了我人生的修养，诚实、健康、勤劳铺就我未来的路。你说，我在这样的校园里历练，我的未来是不是无限光明呢？
写景的作文 篇3
早晨，我一推开窗户就看见一望无际的天空。啊！是一个万里无云的晴天。朝霞映红了半边天，一会儿一轮红日喷薄而出，放出红彤彤的光芒。
中午，烈日当空，金光灿灿的太阳就像燃烧的火焰似的。一只雄鹰展翅飞翔在空中，在不断地盘旋俯视地面，好像在寻找什么猎物似的。
傍晚，红通通的太阳渐渐收起了刺眼的光芒，夕阳倒映在水中，仿佛一个羞红了的小姑娘的脸蛋。往旁边一看，哇！许许多多的云朵在夕阳的映照下，转眼间变成了五彩缤纷的晚霞。真美呀！
到了夜晚，繁星点点、众星捧月，许许多多的萤火虫在天空中自由自在地飞舞着。寂静的夜晚，周围的小虫在不断地鸣叫，好似在合奏着一段美妙的音乐，送劳累了一天的人们进入梦乡。
啊！这里的天空真美呀！
点评：小作者用她充满智慧的双眼捕捉不同时段天空的美妙和独特，加上她优美的语言描绘，使得那天空立刻就美丽起来了。对于三年级的孩子来说，这篇文章确为一篇佳作。
写景的`作文 篇4
当温柔似水的春风散场，灼热的夏日款款而来，活跃的我怎甘寂寞？动身感受着宁静与躁动的时刻。
呼吸着山上清新的空气，感受着飘洒的阳光，心中无比畅快。桥，两个月前的榆树刚刚冒芽，从远处眺望，山中泛起点点新绿，有些稚嫩，有些稀少。而现在呢，郁郁葱葱，榆钱散落一地，从山脚仰望，树林像一片片绿色的云朵，极其庞大，极其成熟。
春天的风温柔凉爽，轻轻拂过你的脸庞，不留一点痕迹。夏天的风炎热炙烤，明明是风，却勾上了温度，更有几分坚韧，不易抓住。春天的阳光明媚，照射全身，让人感觉舒服。直射心田。夏天的风酷热，充满活力，让人感觉有干劲，同时也渴望凉爽。而现在的阳光恰恰介于他们中间，活力不失风度，优雅不失俏皮。
春天的鸟儿挨过了寒冷的北风，显得异常兴奋，在抽枝散叶的树之间蹦来蹦去，叽叽喳喳。夏天的鸟儿抵挡不住灼热的日光，昏昏欲睡，全然没有了那股精气神儿，反而多了沉稳和安静。现在的鸟儿在享受着不多的春风，比原来叫的更欢了，似乎是知道了夏日炎炎快要到了呢。
美好的春天快要结束了。炎热的夏天快要到来了。在这温暖与灼热，和煦与酷暑的交界处，定格了这画面。
写景的作文 篇5
金秋时节，我和爸爸妈妈一行三人淋着濛濛细雨，去寻找秋天。
秋天，是收获的季节。果园里挂满了各种各样的水果，熟透了的大苹果，就像脸蛋红红的娃娃，笑开了花；黄橙橙的大梨，压弯了树枝；还有香甜诱人的柿子，摘了一筐又一筐。各种美味的水果摆在眼前，直让我流口水。
秋天，是五彩缤纷的季节，满山的绿，渐渐地披上了五颜六色的衣裳，有金灿灿的黄色，有火辣辣的红色，有肉肉的粉色，漫山遍野都开着会说话的小野菊，处处散发着淡淡的清香，就像山里的秋姑娘，好像在召唤秋天的来临。
秋天是忙碌的季节，田野里，高粱熟了，高粱像一束束火把，稻子像金色的海洋，农民伯伯笑呵呵地忙着收割，小蚂蚁排着整齐的队伍，一个接一个的搬运食物，小青蛙在加紧挖洞，准备过冬，大雁成群结队的飞往南边去了。
秋天，是一个充满喜悦的季节，秋天是那么的美丽，那么快乐，我爱秋天！
写景的作文 篇6
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的气势磅礴的色彩的海洋，
烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
写景的作文 篇7
一日之计在于晨，清晨是不可多得的宝贵财富。虽然春夏秋冬会变，可清晨永远不会变。清晨是世界上最伟大的力量，清晨的力量是永恒的，无穷的！
清晨，我醒来，揉揉惺忪的睡眼，穿上衣服，去外面散散步。我一到街上，迎面送来的凉风是我剩下的睡意全无，反而到打起精神来了。我在街上慢慢的走着。尽情的，贪婪的呼吸着新鲜空气。
这时，我发现街上不止我一个人在享受清晨。有的老人在练太极拳，看他们练得呼哧呼哧的，不知是为了什么；还有的人和我一样，在街上散散步，呼吸呼吸新鲜空气；有的小学生，在街上“一二一”练长跑[当时几个学校联合要举行长跑]，看他们那淌着汗的脸和坚毅的表情，仿佛立志要为自己的学校争光；有的小学生在备课和背题，远远的就能听见他们的声音。
小鸟在枝头叽叽喳喳的叫着，那歌声就像一个个优美动听的音符，像音乐家演奏的乐曲，使我陶醉其中……
一缕阳光射在我身上。哦！太阳升起来了，大家都各自回家了。看到这副情景，我好像感到一种莫名的惋惜。
清晨是美好的，神圣的，我爱清晨！
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