中学写景作文600字

时间：2022-12-01 12:27:01 写景作文我要投稿

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中学写景作文600字锦集7篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的中学写景作文600字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学写景作文600字锦集7篇

中学写景作文600字篇1

　　那夜花开，星光灿烂，我却不懂欣赏；如今花残，星光依旧，我追悔莫及；风吟细细，雨舞翩翩，我在梦里等待花开。

　　——题记

　　初四下学期，中考的压力已然袭来。整日伏案学习，早已忘了今夕是何年。在学校与家之间两点一线来去匆匆，竟不见路边的绿色早已缀上了星星点点的红。

　　那晚的星空格外灿烂，如洗的月光映着花瓣上晶莹的露珠，那花显得娇艳欲滴。但考试失利带来的挫败感让我无心欣赏这最后的春色，夜晚就是夜晚，就算再灿烂的星光也无法消除我内心的黑暗。

　　之后接连下了几天大雨。在雨中，春悄悄溜走了。忙于复习的我，竟忘了春的模样，等再想起时，已有半月之久。

　　仍是一个星光灿烂的夜晚，走在路上，忽然想看看那些花。飞奔过去，却已是满地残红，片片的红飘在月光里，像走失的孩子，追寻着春天远去的背影。叶子也不再青翠，叶脉上泛着深沉的绿，幽幽的，像春天流下的泪。我怅然若失，春天是来了又走了吗？为何我却不曾看到她的倩影？失落时，我想起了林黛玉的.诗句： “怪侬底事倍神伤，半为怜春半恼春。怜春忽至恼忽去，至又无言去不闻。”

　　夜里，梦中我在一片墨绿色里奔跑，精疲力竭却不愿停下，拼命地想抓住那渐行渐远的红，却怎么也追不上。醒来时发现，窗外还是那深沉的夜，站在窗边，茫茫夜色中我不由怀念那错过的春天。

　　错过了，就再也追不上。匆忙的人，就算再忙碌，也一定要偶尔停下来，看一看那些还未错过的美好。等到春残花落时，再想去追寻，就追不上了……

　　梦里，我的花开了。因为我学会了珍惜，珍惜春天，珍惜美好。匆匆赶路的朋友，不要忘记欣赏眼前的美好，那是上帝对生活的恩赐。

中学写景作文600字篇2

　　今天，老师组织我们进行了一次“校园一日游”。

　　步入校园，首先映入眼帘的是“敬修楼”，它高大、壮观，犹如一个威风的大将军，静静地站在那儿。往北一望，北花园展现在眼前，花园里各种花儿争相绽放，春天，迎春花展开黄色的笑脸。夏天，芙蓉花绽开粉色的云霞。秋天，金色的桂花香飘满园。

　　顺着光滑的大理石铺成的小路，老师带我们来到了南花园，这里最吸引人的就数老松树了。它的枝干很粗，就算我伸开双臂，也就刚刚能抱过来，上面的松针尖尖的，不小心碰上去，扎的我手生疼。它四季常青，就是冬天也能看到它挺拔地站在那里，身上的叶子依然苍翠。如果下一场雪，那就更好看了，好像穿上了一层一层的白衣服。

　　再往前走，就来到了西花园，花园中间有一座小水池，水池中央有一个雕塑，那雕塑刻的是两只手托着一个球，含义好像是：“家校连手，共同托起我们明天的太阳。”

　　喷泉花园在学校的西南角，正是金秋时节，石榴树上硕果累累，一个个小石榴红红的挂在树上，惹人喜爱。桃树被桃子压的弯下了腰，在紫藤花中间，隐约可见几粒熟透了的`葡萄。喷泉里的水花四溅，水珠顺着小海豚的雕像缓缓流入池中，好看极了，再加上周围树木婆娑，组成了一道美丽的风景线。

　　走出喷泉花园，“世界之窗”展现在我们面前，在这小小的一块地方，七大洲和四大洋一览无余。我们的首都北京在红五角星的映衬下，格外引人注目。

　　往西放眼一望，宽阔的塑胶操场映入眼帘，旗杆上一面五星红旗正在随风招展，我不禁肃然起敬，我仿佛看到了一双眼睛注视着它，发出呐喊：祖国，我们爱你！……

　　“校园一日游”结束了，我恋恋不舍地回了教室，心中还想着刚才看到的美景……

中学写景作文600字篇3

　　国庆节期间，我和妈妈去了蒙山。

　　在去蒙山的路上，导游阿姨介绍说蒙山是山东省境内除泰山外的第二座高山，是古代军事家孙膑的老师王禅的修炼成仙之地。当听到导游阿姨的介绍后，我恨不得飞到蒙山。当我们来到蒙山的山脚下，看到了松翠的群山层层叠叠，像波涛起伏的'大海雄伟壮观，满山的树郁郁葱葱，好像披了一件绿色的衣服。我们开始兴致勃勃地爬山了。

　　蒙山的石头很奇特。站在瞻佛亭往前方看，在远处两座大山的空隙间，隐约出现的那座大山的轮廓，很像一尊侧睡的大佛!它的头向西天，那上面突起的高点是耳朵，顺势下来是它的脖子、肩膀，身体大半隐在大山的后面。

　　水特别清澈，而且水流得特别急，好像小溪正急着回家吃饭。在小溪旁边有一棵很特别的松树，它是在蒙山唯一一棵根长在岩石下的松树，它的枝叶很长也很多，像一把绿色的雨伞。在松树的旁边有一个形似中国地图的瀑布。在群山北部的峡谷谷口处，两边巨岩拔地而起，像两只庞大的石兽倾斜相依，那谷口便只剩下一线黝黑的缝隙通向遥远的天际，成为惊天动魄的“一线天”奇观。蒙山真是山秀水美啊!可是它的山路非常窄，我越走越累，腿像灌了铅似的。但又想爬到山顶，看看蒙山的全景，所以我就奋力地向山顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……经过2个小时我终于爬到了蒙山的山顶。往山下看，真有“会当凌绝顶，以揽众山小”的感觉。我深深地吸了口气，空气非常清新，蒙山不愧为“天然氧吧。”夕阳快下山了，我恋恋不舍地下山了。

　　有人说蒙山有泰山之雄，华山之险，黄山之秀，雁荡山之奇，我想蒙山不愧予这样评价它。

中学写景作文600字篇4

　　换车时间已是晚上九点了，在换车的间隙还可以呼吸一下西宁的空气。虽说正值夏季，高原上的气温还是大有不同的，用冰冷形容空气是毫不夸张的，至少要穿上深秋时的衣物才能适应。此列火车上，卧铺床头，走廊墙壁上均有供氧口，出现不适时可以使用。不久后便熄灯了，可惜此时已是深夜，只可在一片漆黑中驶过青海湖，难一睹她的风采了。一觉醒来，高原上的太阳还未完全升起，可周围的景象让我眼前一亮。眼前就是白茫茫一片，地是白的，山也是白的，想必是在寒冷的昨夜留下的雪吧，估计要到上午才可见到这片高原的真实面貌了。我们途径车站，站牌上写着“可可西里”，这是全国闻名的地方。

　　原上的雪还未化，我便看到了在铁路附近的藏羚羊。那两只藏羚羊，看上去很小，稍小的'一只低着头似乎在吃雪下的植物，另一只抬起头，环顾四周，不时看看眼前飞驰而过的绿色长龙，对着载满乘客的巨兽与所带来的震动早已习以为常。行至中午太阳高照，眼前的景象也从雪原成为草原。不时可以在平坦的草地上，远处的青青山坡上看见成群的牦牛与羊。湿漉的滩涂边流淌着一条条小溪，均是从千米之外的雪山上流下的，那儿常有三两成群的马匹驻足休憩。以北方草原的“风吹草低现牛羊”也不为过。随车而行的流动着的景，是难以言说的，唯有亲自见证才可以感受那神奇的魅力与神秘的魄力。后来我得知，我的太外公曾在这片土地待了8年，就是为了修筑这条铁路。根据他的讲述，生活上有足够的补给不成问题，而常有人在此逝去。有的人前一分钟还在干活，下一秒已经倒下，再也起不来；有的人劳累一天后睡下，第二天早上发现，他已一睡不起……逝去者无处埋葬，只好埋在铁轨枕木下的碎石堆中。我的太外公是小队长，队内共11人，8年后，从高原活着出来的只有2人。我赞叹这铁路沿线的美丽，赞叹这条铁路的伟大，更赞叹建设者的力量。

中学写景作文600字篇5

　　期盼着，期盼着，北风来了，冬季的脚步近了。

　　一切都显得那么冷清，树叶凋零，山川寂静，街市萧条。太阳也躲到云层后面去避风。

　　草木干枯了，黄黄的，秃秃的林子里，土坡上，瞧去一大片，一大片满是的。路上的行人，行色匆匆，跑几步，招招手，打个的。赶快找个餐馆，喝杯豆浆暖暖身，风呼呼地吹着，草树无力的喘息着。

　　公园里，广场上，被能工巧匠雕刻的五彩缤纷，这一座，那一座的冰雕，都争先展示着自己的风采。古典的，现代的，卡通的，令你目眩，闭上眼，仿佛置身一个艺术的世界，童话的王国。有纯洁善良的白雪公主，顽皮可爱的米老鼠，勇敢机智的奥特曼等等。成群的孩子这瞅瞅，那看看撒欢地闹着，游客川流不息。彩灯高悬到处都是：单色的'，五彩的；见过的，没见过的；或挂在枝头，或嵌在脚下，像七色的彩虹，像闪烁的星星。向你眨呀眨的。

　　雪是最寻常的，一下就是小半天，可别恼，像柳絮，像玉蝶，橡棉团，大片大片地飘撒着。放眼望去，宛若一张巨大的银毯，雪花晶莹剔透，阳光出来，刺得你睁不开眼。中午时分略微暖和些，人们纷纷走出家门，享受这短暂的阳光。街市里，马路上，人们小心地行走着，还有许多年迈的老者，穿着棉衣，相互搀扶着。慢慢地踱着步。

　　空地上雪最多，孩子也多起来，楼上楼下，男男女女，老老少少。全部赶集似的涌出家门。清扫清扫积雪，年少的孩子在雪地里尽情地撒野。尽情享受这冬日里不多的快乐。"冬季来了，春天还会远吗？"

　　冬季象顽皮的孩子，跑着，跳着，闹着向我走来。

　　冬季像清纯的少女唱着，笑着，舞着向我走来。

　　冬季像沉稳的老者，引领我不断思索，引领我阔步向前！

中学写景作文600字篇6

　　天下的景或物，千差万别，千姿百态，各有自己的特点。比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜，有的流水潺潺，有的水波粼粼……那么，怎样写出景物的特点呢？关键的是要进行细致的观察。

　　传说宋代画家文与可，为了画好竹子，冒着似火的骄阳，全神贯注地看着一片竹子，脸晒得通红，衣服被汗水湿透，但他好像是毫无知觉一样。不知何时乌云盖住了山头，随后狂风大作，文与可撩起袍襟，迎着咆哮的狂风，攀登到山顶，继续观察狂风吹乱的竹林。突然一声雷鸣顷刻大雨如注，竹叶子上晶莹的水珠又吸引了他。他不顾雨急路滑，向竹林跑去，心神完全溶于了竹的海洋。由于文与可彻底地了解了竹子，因而才能画出最出众、最富有特点的竹子。

　　一、要观察景物变化的全过程。从开始到最后，凡有变化的都要细致观察。比如植物，它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点，如果细致观察了全过程，就容易抓住它的特征进行描述。

　　二、捕捉景物的颜色和姿态。自然界的颜色是七彩的`，自然界的万物是各具形态的。我们在观察时，就要善于捕捉到景物的颜色和姿态。

　　三、调动各种感觉器官来观察。有一则寓言：一天，五种器官相互争吵起来。“眼睛”瞪得圆圆地说：“没有我，你们什么也看不见！”“耳朵”不服气地说：“少了我，你们啥也听不见！”“鼻子”哼了一声：“要是没了我，你们能闻见花的芳香？”“舌头”伸得长长地说：“嘻！如果不是我，你们能尝到美味佳肴？”“身体”在一旁发起抖来。“眼睛”好奇地问：“你怎么啦？”“身体”说：“听你们这样争吵，我浑身冷飕飕的，――不知你们想过没有，要是我们互不相让，各自离散，那我们还有什么存在的价值呢？”这个寓言形象地表明一个道理：当人们观察景或物时，需要多种器官的配合。借助“五官”，往往能描绘出景物的特点。

中学写景作文600字篇7

　　街道上的梧桐叶愈来愈多，微风也有了一丝凉意，树木由绿转黄，晴空愈发高爽。

　　邻院的银杏却似乎并没有显出颓废之景。尽管经历了不久前的那次“大扫荡”，银杏果实已经被“掠”去不少，但高处的银杏依然无忧的生长。枝丫间，它们成群结队，一串一串的挂在树上。银杏叶仅仅是叶边泛黄，大体上还有些绿色，就像一块镶上金边的翠玉，从远处看，黄绿交错，层次分明，在午后的强日映耀下，则更显无限青春与生机。透过银杏的枝干，隐约还可看到围墙外的一小片竹林，竹林依旧是欲滴的青色，与近处的银杏交相辉映，毫无落败之色。

　　傍晚，斜阳让银杏褪去了白日里的华丽，变得朴素起来，此时，远处殷红色的炊烟成为我视野中的主体，银杏，似乎默默地退出了争抢风头的行列。

　　当最后一抹霞光散尽后，月，似乎成为了这个世界的主角。月，皎洁的似一块白玉，而这玉的佛光，正铺在对面的屋顶上，而银杏树却只留下一个模糊的身影，夜晚的'银杏树对我来说只是一个黑色的轮廓，看似平淡无奇，可这黑影却少不得。倘若没有这棵银杏，可能会觉得心里少了点什么，又多了点什么……

　　秋日的银杏就这么一天一天重复着扮演自己相同的角色，却竟给我带来了感动。它尽其所能的遮住远处的楼房，让我在穿过喧嚣后能博得这一丝的安宁与自然，它也是不厌其烦的出现在我镜头中的景物，我拍过它无数次，终究换来的都是无数次的不满足。它甘愿做永远的陪衬，也尽责的提供果实，更重要的是，它丰富了我的生活。

　　还从未有过这么一棵树，让我如此依恋。

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