小学写景作文

时间:2022-12-10 12:22:39 写景作文 我要投稿

有关小学写景作文汇总八篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的小学写景作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关小学写景作文汇总八篇

小学写景作文 篇1

  风有时就是狂躁、风有时就是细腻的。一年四季的风都不一样。

  春天,微微的春风吹过人们的脸颊。就像小时候妈妈给我喂饭,舀一勺粥,轻轻地吹着,等粥凉了为止。而我的小嘴巴就像就是一个加工厂,牙把粥里的米嚼碎,穿过嗓子,神奇的变成了一阵暖风,肚子里感觉暖和极了。如果你把一碗粥都喝了。肚皮绝对圆得像个皮球,因为里面有许多暖风。

  夏天,热热的一阵阵风,不知什么时候跑到了面包店里。正在烤热狗的机器坏了,然而热风一见了,围着热狗刮来刮去,不多一会儿,就把热狗刮熟了。夏天的风真热啊!怪不得姥爷在夏天里到哪都拿着一把芭蕉扇。

  秋天,农民伯伯在春天里种的食物已经成熟了。这可少不了秋风的帮忙呢!然而在秋天快要来临的时候,秋风就在去乡下的路上了。它还带了一袋魔法粉,洒在自我身上。它一刮过玉米田,玉米就熟了,它一刮过高粱地,高粱就咧开了笑脸,它一刮过菊花池,菊花就带着开心的笑容从梦里醒来了。然而你看,农民伯伯正在夸奖秋风呢!

  冬天,寒冷的冬风调皮的从家里跑出来,它跑去北极看望它的`好朋友北极熊。寒风每次到北极的时候,都要带上给北极熊的礼物,那就就是一个空调,到了北极,寒风和空调合二为一,然而吹出一阵阵十分十分冷的风,把水结成冰,让整个白茫茫的北极变冷。

  一年四季少不了风,在我们联想中风很有用,在现实生活中风对我们的帮忙也很大!

小学写景作文 篇2

  微风拂过,带来阵阵花香,我们跟着微风去寻找大自然的美妙。

  听—丁丁咚咚地溪水在欢快地歌唱;燕子们也都你争我抢的筑起自己的“家”;小草偷偷地从土里钻出来,睁开朦胧的睡眼,看这奇妙的大自然,垂柳轻轻摇摆,好像在为溪水舞蹈。这里,没有城市的喧闹和繁荣,也没有高楼大厦,车的尾气与生活垃圾。但大自然中有属于她独特的亮点:新鲜的空气,美丽的环境,还有一份城市中没有的宁静。

  在这里,你不会觉得孤单,因为在你的身边,处处都有你的朋友:野花、小草、参天的大树、多才的溪水……野花遍地是,有名字的,没有名字的,这一丛,那一簇,把山丘点缀成一个花的海洋。累了,躺在山丘上,享受着新鲜的.空气,倾听小溪与柳树的演唱会;渴了,捧起一汩汩甘甜的泉水,和天然的“矿泉水”;倦了,躺在天然的绿毯上,置身在花的海洋,做个甜美的梦。

  经济学家曾说过:“大自然是人类的银行。”是啊,我们可以从大自然中汲取宝贵的资源。

  无论怎样,自然是我们生活中必不可少的,没有她,我们的生活就缺少了一部分。

小学写景作文 篇3

  太阳还没升起,我们一行人就乘着车,向那座遥远的小山村——青苑村驶去。

  过了一会儿,一阵睡意涌了上来,我便迷迷糊糊的跌入梦乡里去了。 不知过了多久,“布谷——布谷——”布谷鸟那清脆的嗓音打破了我的梦乡,我揉揉惺忪的双眼,缓缓张开了眼睛,眼前突然一亮,我被眼前的美景震呆了,我不禁赞叹道:“真美呀!”四周全是浓雾,一切是那么的朦胧,远处的群山被雾裹上了一件厚厚的棉袄,向远处眺望,白茫茫的,犹如仙境一般美丽。放眼望去,大雾笼罩着周边的一草一木,一山一石;笼罩着整座山;笼罩着世界。 渐渐地,太阳公公拄着拐杖已经爬上了山,在蔚蓝的天空中露出了灿烂的`笑脸,温暖的阳光照在我的脸上,就像妈妈的手抚摸我的脸颊一般温暖。 在阳光的照耀下,雾逐渐消散了,远处的群山脱下了那件大棉袄,一切变得那么清晰,看啊!那是满山的碧绿;听啊!那是清脆的鸟叫声;闻啊!那是花朵的芬芳清香。一阵阵微风徐徐吹来,整个人顿时心旷神怡。

  在不知不觉中,车已经行驶到了山腰,透过车窗一看,山上枝繁叶茂的大树像一把把撑开的绿伞,抵挡住了刺眼的阳光,山底下不计其数的茶地整整齐齐地排列成了一个阶梯,望着山上的参天大树和山下绿油油的茶地,我仿佛置身于绿色的世界里,心情顿时变得舒畅起来,就连烦恼也被抛到九霄云外去了。此时,我真想高歌一曲,来表达我满心的愉悦。 车已经到站了,而我仍然陶翠在这一路的美景之中,直至一只小飞虫飞到我的鼻尖上“挠痒”,我才醒了过来。

小学写景作文 篇4

  早晨,我七点起床,看见窗外的天空一片白茫茫的雾,像罩了一层面纱似的。乌云把天压地阴沉沉的,好像要下雨。

  九点左右,天空果然下起了毛毛细雨,犹如绣花针般大小的雨丝断断续续地插落到地面。小雨里的'燕子飞得又低又快,好像非常急切的回巢照顾他们的孩子。

  雨开始越下越大,好像珍珠一样从天而降。道路上一辆辆湿淋淋的汽车像小船一样在水中穿梭。被雨水冲洗干净的小树像站立的哨兵一样守卫着家园。地上的积水被雨水击打成一个个小水泡,溅起一朵朵水花。

  十点左右,雨终于停了,乌云也渐渐散去,金灿灿的太阳重新照耀着大地。

  古语说的好“一场秋雨,一场寒”的确我们感到了秋天的凉意。虽然这场秋雨让人感到一些凄凉,但是秋天过后春天还会远吗?

小学写景作文 篇5

  这次的习作要求是在听说读写中培养学生的写作能力,写一篇习作。在对学生进行写作指导的时候,我强调一定要抓住写景作文的主要特征来写,为了使文章能够生动形象给读者留下深刻的印象可以多用一些比喻拟人的修辞,多想像。

  由于我是第一次上作文课,在备课时,我准备一节课就把课讲完,听说读写的练习都有,但是一上课我就觉得时间不够用,还是自己的教学经验不足,驾驭课堂的能力有限,以至于到最后作文的写这一部分没有落实到位。

  一上课,我出示了几张很美的图片让他们用一句话练习,孩子们一脸的茫然与无奈,后面通过我的不断引导孩子们才想说,才有的话可说,现在在想我要是说在图片上你看到了什么景色,孩子们可能更有话可说。

  在选择阅读篇目时,我想贴近学生的生活,所以选择了一篇写校园生活的文章,但是这里写景的地方太少了,和我的知识有点脱节,所以孩子们的.兴趣也不高。

  最后,我出示了孔雀河一年四季的图片让孩子们说,他们说了,可以由于时间关系,说的不是很到位,我指导的也不是很到位,听课的老师可能觉得那个图片的作用不是很大,没有把图片上的景物说完整。课下我也反思了,其实让学生说完图片上的景物,还有图片以外的东西可以让学生想象着去说,让学生把自己生活中看到的景物都说不出来。

  在今后指导学生写景时,一定要再细一些,真正让学生学会习作的方法。在讲解作文时多从他们的身上找一些闪光点,让学生把自己想说的话都说出来,再让他们用上一些修辞书法把句子说的形象、生动,并且发挥出他们的想象能力,把我们身边的景色写的比现实中更美。让他们把写作文当成一种期待,让快乐的情感体验伴随他们的写作。

小学写景作文 篇6

  我家所在的西山林语,一年四季都有美景。春天花红柳绿,夏天绿树成阴,冬天银装素裹,我最喜欢的还是小区五彩缤纷的秋天。

  你看,小区的东边是四个又大又圆的柱子,柱子上面有一个弯弯的月亮,造型十分精美。

  小区的南边,是一排排整齐的樟树,尽管它们的叶子已经快要落光了,但是我还是非常喜欢它们,当你在这里玩的时候,就像踩在金黄色的地毯上,微风轻轻一吹,树叶在天空翩翩起舞,就像金色的蝴蝶。

  小区的西边是望日亭,站在望日亭上,能看见成群的小鸟叽叽喳喳地飞上飞下,望日亭旁边有女娲的雕像呢。

  北边栽满了高大、挺拔的.银杏树,银杏树的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇走了夏天的炎热,迎来了秋天的凉爽。

  小区中心是人们一眼就能看见的喷泉,喷泉上面是一个小天使,喷泉开放的时候,喷泉都朝那个小天使喷水,美丽极了!

  秋天里,天是那样的蓝,那样高;云是那样的白,那样的轻;阳光是那样明媚。在蓝天白云的映衬下,西山林语显得格外美丽。

小学写景作文 篇7

  常州有个东坡公园,在天宁寺东,文笔塔南,古京杭运河边。虽然名气不大,但却是大诗人苏轼安享晚年的地方。

  北宋文豪苏轼年轻时曾到常州来过11次而每次故地重游,他总会先去文笔塔旁的沃土上观赏那争芳斗艳的牡丹花。东坡公园的牡丹花是常州公认的赏花宝地。三四月间含苞欲放的牡丹花逐渐大了起来,虽然不说多么漂亮,但是站得老远就能闻到那淡淡地花香,到了四月牡丹花就全都开了,引来了一只只蝴蝶。一阵春风吹过,那花儿摇摆着身子仿佛在和蝴蝶翩翩起舞,当然这还只是东坡公园的`外围,里面才是真真正正吸引游客的地方,远远望去红的,黄的,粉的,白的······的牡丹花正朝着人们点头,游人看到这如诗如画的景色不禁啧啧赞叹!

  登上高处的平台,放眼望去水天一色,游船在水面上穿行着,这形态好似一条巨龙盘行在水面上,亭子里的人谈笑风生,波光粼粼的水面,一直通向远。

  东坡公园虽不是什么名胜古迹,但是却永远活在龙城里,成为常州人民心中的宝地。

小学写景作文 篇8

  在家乡,我被陶醉了。

  一望无际的田野上,到处翻滚着绿色的浪涛。草是绿的,山是绿的,树是绿的,水也是绿的,那被小路划成棋格般的田野更是被绿色所覆盖,这些绿色,把我的心都染绿了!我只觉得一种春意在荡漾,处处都有蓬蓬勃勃的生命的成长。

  这是晚春,田间的小路旁开着许许多多的不知名的小花,这些花儿都伸展着黄的、蓝的、红的、紫的、白的.,各式各样的花瓣,在这绿海中随风摇曳,眨着俏皮的眼睛,时隐时现,它们使原本很绿的原野更绿了。

  夏天,知了嫌天气太热,拼命地叫着,大树在地上洒下一片绿荫,坐在绿荫下,不会觉得闷热,走上山坡,放眼望去,那一片无垠的原野像披上绿色的夏衣,躺在草地上,太阳公公温柔地抚摸我的脸颊,微风吹来,虽说是热风,但也会感觉到它其中的凉爽,再往上走,就可以看见农民伯伯在用汗水哺育着嫩苗,看见这个情景,不由得想起我们的老师,春夏秋冬,不畏严寒酷暑,日日夜夜,辛辛苦工作到深夜,走走到农民伯伯身边,他会告诉你一分耕耘一分收获的道理,傍晚,那鲜艳的朝霞为原野又增添了几分色彩,这时,周围静的甚至听得到针掉在地上的声音,天黑了,周围热闹起来了,蛐蛐和蟋蟀在开森林演唱会,有许多我不知名的小虫同它们伴奏,白天的暑期还未退去,幽蓝的天空已聚集了许许多多的星斗,它们若隐若现,忽闪忽闪的,想在寻觅什么……夏夜难眠,走出门外,迎面的便是皎洁的月光,撒了我一身,走到小溪旁,月亮印在河面上,时而,一只鱼儿游过,却不知道它打碎了月盘,静静地听流水唱歌,可以忘记一切,吸一口气,可以闻到竹子的清香,望着月亮,唱着歌小溪还在帮我伴奏哩!这时你就会感觉到睡意了。

  白天,这儿生机勃勃,晚上,这儿幽静异常,这儿就是我的家乡,我爱这儿。

【小学写景作文】相关文章:

小学写景作文12-28

小学写景作文09-29

小学写景作文12-31

写景小学作文11-05

小学写景作文06-12

小学写景作文(精选)02-18

雪写景小学作文11-28

(推荐)小学写景作文07-04

小学写景色的作文(经典)03-09

小学写景色的作文01-27