小学生写人的作文600字三篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小学生写人的作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生写人的作文600字 篇1
暑假里，我一直在看育英老师写的另类作文书连载《作文神童与外星人，日记篇》。
这个连载，是欢迎我们中小学生参与、构思、猜想，训练写作能力的文章，我现在已看到了连载（10），大概意思是说主人公李小路不喜欢写日记，一写日记就不知所措，抓耳挠腮地写不出来。在学校洗脸时被眯了眼，经外星人一位漂亮的姐姐琼儿在他的两只眼睛和两只耳朵上动了手脚后，他与我们普通人就不一样了。
半年后，他得到了琼儿姐送的一件礼物，是一只会说话的智能猫，这个礼物除了李小路，其他人都看不到。智能猫说要实现李小路一个愿望，但是要睡上一个月以后。在智能猫睡着的这一个月期间，李小路的日记还是没有一点长进，并且模仿爸爸的日记，一点也没有新意。还有，和他的同学一起照着两本日记书写日记，全班同学写得都很雷同，只有同学徐兴文写得差不多，但他经常嘲笑李小路，李小路很气愤，并且和他打了架，受到了老师的惩罚。这时，他想起了睡觉的智能猫说实现他一个愿望，算算一个月已经过去了，智能猫睡得那个球裂开了，为了和同学一争高下，李小路就赶忙让智能猫帮他写日记，可智能猫却没有帮他写，并让他把打架出了名的事用笔写下来，这次李小路的日记出乎大人的意料，写得非常好，并且爸爸准备把写的日记让老朋友沈编辑看一看。
通过这几期连载，我也慢慢懂得了写日记的方法：能写出最好的日记，就是在忘记了自己是在写日记的情况下写出来。不能看着人家怎样就跟着学，不能盲目崇拜别人的东西，书上的日记或作文都是别人的，不能照本念经，要有自己的真情实感，看到别人的东西不一定就是好东西。
育英老师的另类作文仍在继续连载，我会一直努力、坚持看下去，以此训练我的想象力。
小学生写人的作文600字 篇2
200x年5月12日14点28分04秒，四川发生了8级大地震，在这一分钟里，它摧毁了多少原本幸福的家庭，不知夺走了多少鲜活的生命。几万人消失在这一分钟里。虽然地震过去一年多了，可有些记忆还在我们的脑海中久久难以忘去。
当我在电视中看到一个个失去父母的孩子，呆呆地望着远处一动不动，不言不语，我就会觉得非常伤心。我还看见谭千秋这位小学教师在5、12大地震时，他为了保护他班上的学生，用自己的身体挡住了砸向孩子们的跨踏的天花板，让同学们获得了平安，可是他自己却带着同学们和家人 、朋友们的伤心地哀悼永远地离开了这个美丽的世界。
还有解放军叔叔为了抓紧时间，不怕牺牲，迎难而上不分昼夜地抢救幸存者，甚至来不急吃口饭和喝口水，更不要提好好的休息了。这让我非常感动。
我还在电视上看见温总理爷爷为了鼓励灾区人民，讲的“一方有难，八方支援！
众志成城，抗震救灾！”这句话反复的在我脑海的出现。是啊！全国人民都响应了
这个号召，都伸出了援助之手，协助灾区人民自救。而被埋着的人们也自强不息！互相鼓励！怀着生的希望等待着救援。
时间一分一秒的过去了，全部救援人员都奋不顾身的尽力抢救被困人员，在救援的过程中还鼓励那些被困的伤员不要放弃生的希望，相信自己一定能够获救的。
让人们感动的还有一个小女孩，被埋在地下三天三夜的过程中不时的鼓励她的同学，一定要坚持，坚持就是胜利！为了给同学们更大的鼓舞还为同学们唱《义勇军进行曲》。后来在她的鼓励下同学们及她自己都被救援人员成功的就出来了。
从上面的事情可以说明一点“地震虽可怕，只要我们团结一致，一定能够战胜一切困难的”这个道理。
大地虽无情！但人间有真爱！
小学生写人的作文600字 篇3
世界上最伟大的爱莫过于父母对孩子的爱了，他温暖着我们的心田，帮助我们茁壮成长。人间真情，莫过于爱！人间真爱莫过于父母之爱！我知道父爱是伟大而无私、深藏不露的，但我却更喜欢伟大而高尚的母爱。
我的母亲个子中低等，体重稍有些儿偏胖，一双水灵灵的眼睛，乌黑明亮的秀发，脸上总是露出和蔼可亲的笑容，而且嘴上总是有说有笑，穿着朴素。其实我是从一件小事中看出来了母亲那伟大的.、而又真挚无私的、默默奉献的爱。
记得在一个风雨交加的一天，“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们都举起雨伞走进了雨幕中，渐渐没了身影，我本以为您会为我送伞，可足足等了您半个钟头也没见您的身影。我哭着冲进了雨幕，泪水中包含着我第一次对您的恨，我感到属于我的天空不蓝，属于我园里的花儿不香了，我失落到了极点。当我回到了家，我已经成了落汤鸡，我看见妈妈把邻居家王奶奶家的小孙孙刚接了回来。王奶奶因为岁数大了，行动不便，王奶奶看见了妈妈把她的小孙孙接了回来，止不住说：“谢谢您。”并问道：“你们家的小孩你不去接他呀！？”妈妈回答说∶“他大了，已经上了三年级，自己能回来。”听到这里，我不禁流下了惭愧的泪珠……
“妈妈，您了解、信任自己的孩子。您用伟大的形象给我树立了榜样。您用实际行动给我上了生动一课。您刻意培养我的自立能力，不怕困难，不怕风雨。遇到困难不要退怯，要自己想办法解决。只有象《小马过河》那篇课文里的小马一样，河水是深是浅，只有自己去经历过才知道。哪一个父母不爱，不心疼自己的孩子是假的？当时您看见我浑身湿漉漉的，您的眼圈都湿润了。
其实，您一直都在关心我的成长，无私的奉献，任劳任怨，再苦再累您都掩在心里。多少次放学回家，您把饭菜做好，在那里等我；多少次上学，您都千叮嘱万叮咛，注意安全；多少次晚上，您悄悄为我盖好被我蹬开的被盖，怕我着凉。多少次……
妈妈您用伟大的人格影响，教育着我。默默为我付出。我感谢您。我知道您是望我成才，做一个对社会有用的人。我一定不会辜负您的希望，一定会为您争气的！
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