六年级写人作文15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的六年级写人作文，欢迎阅读与收藏。
六年级写人作文1
即使你是一只矫健的雄鹰,也永远飞不出父爱的长空，即使你是一艘扬帆行驶的快船,也永远驶不出父爱的长河!在人生的路途上，不管我们已走多过多远，还要走多远，我们都要经过父亲精心营造的那座桥。 ——题记
小时候，父亲的爱是慈祥的。当我犯错时，当我不小心干了傻事时，父亲总是用他那粗而笨重的手，抚摸着我的头，慈祥的说：“下次可不要再犯这样的错误了，否则是会吃苦头的。”于是，我便撒娇地扑入爸爸的怀里，在爸爸那布满胡茬的脸上亲一口。我记得每当有星星的时候，父亲便牵着我的手，到楼顶上去数星星。我依偎在父亲的怀里，数着天上的星星，总是在不知不觉中进入了梦乡……
长大后，父亲的爱是深沉而又严格的。当我考试考差时，父亲就会批评我。把所有的大道理都搬出来，我只得站在一旁，等父亲说完了，才胆怯地说：“爸爸，对不起。”父亲听了，便不再说什么，只是轻轻的挥挥手，示意让我进屋去，我便拿起试卷，信心十足地在知识的海洋里漫游起来。
我理解父亲对我严厉的爱，父亲是想让我能更好地走上社会，成为一个对国家对社会有用的人。父亲表达爱的方式不同，小时候慈祥，长大了严厉，但出发点都是爱，我不知道以后父亲爱我的方式还会不会变，但我相信父爱一定会陪伴我走过人生中的风风雨雨，跨过人生路上的坎坎坷坷……
父爱是什么？父爱是那滔滔不绝的汉江河，永无止期。
这篇写人的文章通过小时候、长大后，分别描写“我”与父亲的一些回忆，事情，表现出父亲对“我”深沉的爱。文章结构完整，寓意深刻。
六年级写人作文2
俗话说：“新官上任三把火”，我们的副班长一上任，就点 燃了三把火。
第一把火：谁敢!
六年级了，当然不会象一二年级时那样，老师说： “不准吵。”我们无条件服从。这不，早读便让老师头都涨了。
早读嘛，那些老油条一会儿阴阳怪气地说几句，逗得大家 哈哈大笑;一会儿“训斥”领读的同学，气得领读者脸色发青……
轮到我们副班长领读了，调皮大王恶习不改，尽管副班长 好话说了一大箩筐，他却总是不听。不知哪位还撒野说：“没 门儿。” “你敢! ”副班长大吼一声，好似空中霹雳，镇住了 “泼 魔”。他们一愣，见势不妙，便乖乖拿起书本，于是，所有人都 齐声朗读，那声音比军训报数还整齐。
—乌拉!正气压倒了歪风!
从此，我们女生对他有点刮目相看，他自然成了我班男 生们的头头。
第二把火：不许!
“三个女生一台戏。”大家做完了作业，实在难的题目就对 对答案。偏偏这事被副班长看见了，连忙阻拦说：“你们女同 学不能对作业。”我们女生也不是吃素的，不服气地说：“凭什 么呀!” “就凭这! ”副班长指着《小学生守则》，理直气壮地 说。我们女生气得要命，都想：“在太岁头上动土，没门儿! ” 于是，只要他每每稍不小心“祸从口出”，我们就一拥而上找他 的茬儿。
不久，班里开了个主题班会，是让每位同学说心里话。副 班长说我们女生凶得不得了，气得我们女生当场给了他一顿 “蛋糕”。嘿，他被我们说得无言以对，碰了个不软不硬的钉 子。眼看他就要下不来台了，老师却再三表扬他敢于纠正班 级的不良风气。男同学顿时欢欣鼓舞，女同学只好垂头丧气了。
第三把火：我知道!
在社会、思想品德等课上，老师问的课外问题大部分同学都是“张飞穿针眼 大眼瞪小眼”，而我们的副班长却都对答如流。光这一点，就让人佩服死了。
有一次，思想品德老师问：“避暑山庄在哪个省? ”副班长 站起来大声说：“在河北省承德市。”思想品德老师微笑着点点头。
他告诉我们，应该牢记鲁迅先生的教诲：看书不能只看一类书，要像蜜蜂采蜜一样，只有博览群书，才能有丰富的知识。
OK，副班长!
六年级写人作文3
“丁铃铃……”手机响了，“我来了，你家在哪儿？”我穿好鞋，下楼去迎接这位令人头疼的同学。“嗨！”，只见他打扮得纯粹是一个
捣乱专家的派头：一件白衬衫上印着许多不谐调的黑斑；黑色小褂歪歪斜斜；脚下穿着一双都显不出颜色的臭球鞋；唯有长裤稍显干净一点儿。脸上黄白相间，可能是上午参加了演出，兴许是这位捣蛋专家有意展示的他的作品，故意没把脸上的妆完全卸掉。
我带他跨入家门，他的两位好朋友和我的朋友早已等候多时了。妈妈笑道：“澜澜，这位就是……”汪熠、熊乐为、李静玟齐声说“余欣阳！”唉！好戏还在后头呢。
余欣阳等人跟我一起参观了我的家，便坐在沙发上，乐滋滋地展开了“消灭零食大战”。我和李静玟扮成菩萨，高高在上等着三位拜佛。“啪！”一个零食不偏不倚地砸中了我。我可生气了，挥舞着长袖刚想回击，垃圾桶突然被淘气的捣乱专家——余欣阳的一个健步给踢倒了。“哈哈哈，好恶心！”他们三笑起来。那笑里的兴灾乐祸，有得意，还有一丝不易察觉的狡黠。伴着乐开花的拍手声，一阵臭气扑鼻而来。我顿时沉下了脸，大喝一声：“余欣阳！”余欣阳见势不妙，忙向旁边一闪，向后一转，把沙发一推，再举起小板凳往头一扣，飞奔到沙发后的角落中藏起来。我叫天天不应，叫地地不灵，没办法，只好任命，把垃圾清理干净。“总算扫完了！”我长舒了一口气，本想坐下来歇息，哪知他们却不干了，密谋着下一步计划。
“电脑，电脑，我们要玩电脑！”他们像唱歌一样不停地说着。无奈，我只好任他们玩儿，同时养精蓄锐，准备好好收拾一下余欣阳。“咚咚咚”键盘的疯狂敲击声好像要把地球敲爆炸；“哈哈哈”开怀的，那种兴奋到发疯的大笑源源不断地从房间里喷发出来。我破门而入，那里是有着“文房四宝”、洋溢着缕缕书香的书房吗？天哪，分明就是一个一片狼籍的战场！凳子歪歪扭扭地倒在一旁，花瓶里的花洒落一地，木地板上水迹斑斑……余欣阳在一旁跳来跳去，露出两颗大板牙，两只手有奏地摆来摆去，头得意得高高扬起。我苦笑了一下，顿时被他气得瘫坐地上。
本以为余欣阳会就此平息，但却没有。吃饭时，他一边往嘴里猛塞着饭，一边谈笑风生，哇啦哇啦地讲着，嘴里“噗噗噗噗”的放着炮弹，吃进的饭，不是乐得喷出来了，就是顺着下巴，滑到桌下去了。这位“笑星”把干干净净的餐桌弄得乱七八糟。
“哈哈！”伴着大家一浪高过一浪的笑声，我一边头疼，一边盘算着如何收拾恶作剧专家的残局……
六年级写人作文4
开启记忆的匣子，我的思绪回到了20xx年，那个初遇刘老师的日子……
9月1日到了，我刚出门便与秋风碰了个满怀，于是我带着满怀的好心情来到了学校。
一进班门我就立刻感受到了新班主任的不同寻常。新班主任姓刘，有着一双闪烁着智慧光芒的眼睛，也许正是这双眼睛给我留下了最深刻的印象。
一天，刘老师让我们回家背《弟子规》的第一章：孝。很多同学都没有太在意这项作业，不以为然地当作了可背可不背的东西，然而就是这个毫不起眼的作业让我初次真正懂得了孝顺。
我认认真真、一丝不苟地把孝这一章背完，但仅仅只局限于背，并没有去感悟去理解它的精髓。在第二天，刘老师讲完课了，眼底却突然闪过一丝狡黠的目光。嘴角向上扬一扬，我预感到有重要事件要发生，果不其然，老师威严地对我们说：“下面我们来背诵弟子规第一章：孝。
这下我们可乱了阵脚，原本微笑的脸庞突然凝固了，不敢直视老师的眼睛。因为我们都没有好好完成作业，按老师说得去理解它的意思。老师却像看破我们一样，轻松地说：“我现在开始抽查。”每个站起来的同学都像嘴里含了枣，支支吾吾答不上来，抽查完毕，只有屈指可数的几个人能够背诵出来。这时刘老师一改昔日的笑脸，郑重其事、语重心长地我们说：“父母是生你、养你们的`人，要学会孝顺父母，要在每日点点滴滴的生活中爱她们、孝顺她们，在这个世界没有人会向父母一样无私地爱着你们，伴随着你们天天茁壮成长，你们首先要管理好自己，同时也要帮助父母做事，用你们的行动体会“孝””。
这时，原本喧嚣的课堂变得悄然无声，同学们都默默地低下头，好像领悟到了什么。也许以前有人对我说过这样的话，但我没有留意，今天刘老师的这一番话却让我幼小的心灵受到了极大的震撼。我会在说话、行动间报答对父母的恩情。我相信，我能行！
这样的事还有很多很多，这只是海中的一粒沙子，冰山中的一角。教会我许多事情的就是这样一个称职的老师——刘新艳
我会在他的教诲下孜孜不倦的读书、写字。为国家，为学校，为父母增光添彩！
六年级写人作文5
我的外公已经70多岁了，他心地善良，乐观。
元旦那天，处身在外的儿女们带着家小，来到外公家聚集一堂说笑着。这时，外公指着坐在他旁边的两位客人笑眯眯地向我们介绍道：“这是我十多年前收留的两位安徽小兄弟，他们很小就失去了父母，那年我收留他们时，才十几岁，现在，他们长大了，也都有了工作，我终于可以放心了。”
原来，这两位安徽小兄弟因家庭贫寒，很小就出来打工，两人无依无靠，孤苦伶仃，外公见他俩这么小很可怜，于是，把他们收留下来，并让出一间小房间给他们住。冬天到了，外公怕他们夜里冻着，把他兄弟俩的小床铺得厚厚的；夏天到了，外公总是关照外婆每天早一点把小床里的蚊子赶尽把蚊帐关好。外公当地人缘很好，常常领着小兄弟俩在外面找一些轻便挣钱的活干，外公为了让小兄弟安心干活，还帮小兄弟保管好打工挣来的钱。这一天小兄弟执意要走了，又要到其它陌生的地方去打工了，外公和外婆依依不舍地送到村口，还千叮咛万嘱咐：你们年纪还小，身体瘦弱，干不了的活千万别硬撑，伤了身体可要受苦一辈子啊！
现在小兄弟俩从大老远的地方特地来看看恩公——我的外公，当外公突然见到已十多年时时念着、想着的安徽小兄弟俩脸上露出格外惊讶的表情，外公把他俩带入自己的房间问长问短，当得知哥俩都成家立业，已过上安稳不错的日子，不断地点头微笑。我常常见到外公可亲的笑容，可是今天的笑是那么舒心。
吃了中饭，外公、外婆又留他们吃了晚饭，天下着淅淅沥沥的雨，同十多年前一样，外公、外婆不舍得把两位叔叔送到村口……。
外公送走叔叔回家叹息道：“这两个苦孩子，终于苦出头了”。
六年级写人作文6
老师、同学两个完全不一样的人物。一个是大人，一个是孩子，但是这两个名词却有着直接的关系，那是人人都知道的师生关系。老师传授知识，我们就在课堂去虚心的接受新知识。
同学。我有很多个同学，但是和我关系最好，那还是学习不错的人。同时也是我的铁哥们杜晓同学。他平是你看他是一个风华正茂，同时也是生活节奏快的人。周六、周日，他会把自己打扮成帅气小伙子。一天，中午太阳正在蒸融着我们，天气热的叫人无法忍受，我走在去学校的路上一直都无精打采，好像被谁把骨头给拔掉了似的，一步也不想走。到了学校有的同学买的雪糕正在大口大口的吃着，生怕被热气给情逝了。我坐到了座位上，拿出书本开事做起老师布下的一道道管卡，我一道一道的无忧无卤、悠哉游哉的通关，可是，我正通到第三关就被难到过不去了，我左看看右瞧瞧，终于看到了一为我的大救星，我拿上题和书去请叫他。我喜笑洋洋地走上前去对杜晓说：“来吧‘好哥们’，帮我看一道难题吧。”他看了看之后用了点力气拍了一下桌子，假装喊：“疼，我的小手唉！”他立马转入整体开始给全神关注的讲起这道题的来龙去脉，说：“先写的这一点是这个题的要塞，只要把这个写对，这一道题立马变简单。”他给细心的讲了一边，给我讲的是非常清析，让人一听就会知道是这样做题，可是杜晓不会就此停手，他说还有第二种放学走的方法，他说：“用x-3x之后等10x你去算吧！保准正确。”我对他说：“谢谢。”他说：“应该的嘛！”我回到了自己的座位上，又开始了通关。我一边通关一边眼睛里的欲光看着杜晓，正在得意的吁着口哨。
我心里是一阵暗喜，我想：有这么一个朋友就是好。
有了个好同学，我还有一位好老师，我们的语文老师，是一个风趣、幽黙的40多岁的‘老大娘’！我们老师在这一学期对我们班说过这么一句话：“要做有骨气的人，不能做怕死鬼。”老是这么说都是为了让我们全班有极急向上拼的念头。老师有时笑起来让人看着，心里面都有点甜甜的念头。
老师、同学。天生也是一对关系。老师给我们传授知识，我学上知识再去和老师摆嘴，把老师弄个笑着合不拢嘴！
六年级:俞博
六年级写人作文7
我的姥爷
还记得那紧握着我的手的那只布满茧子的手；还记得说话时略微散发出的烟草味；还记得对我说教时那有些沙哑的声音。这些特点的主人就是我的姥爷。
姥爷不是很高，皮肤也有些粗糙，虽然有时候会因为年纪大而有些健忘，但是在我眼中一直是一个精舍抖擞的老人。他每天早上都会出去锻炼，不高的他总是会扶着单杠踢腿，或者是绕着公园慢跑。每次他都是红光满面地回来吃早餐，所以姥爷的身体一直都很好。
除了身体好之外，姥爷的思想也很时尚。听妈妈说，他的同学和朋友都很喜欢和姥爷聊天，因为他很喜欢接受新鲜事物。每当听到很幽默的话题时，总是会笑的很开心，露出一口银吸烟而变得很脏的牙齿。姥爷从来不反对我出国，因为他认为出国不是“卖国”，而是去进行东西交流，这是和他同龄的老人所不能认同的。
姥爷烧菜的手艺很好，每次回到家都能看见餐桌上摆满了可口的饭菜。但我知道，姥爷在背后付出的努力有多大。在我们都出门后，在准备饭菜之前姥爷都会仔细的翻阅那泛黄的菜谱—那是老爷一笔一笔写下的，记录的全是我爱吃的菜。每次当我大快朵颐饭菜时，总能瞥见姥爷坐在一边在手上贴创可贴。不知怎的，我心里总是会莫名的抽动，是一种软软的疼。
出身于军营的姥爷几乎做饭、打扫样样行。转业后，姥爷只是一个普通小干部。但是他从军营中带回了坚韧和严谨，这一点在生活和工作中体现得淋漓尽致。在退休前，姥爷工作认真细致，很快便得到了上级领导的赏识；在生活中，姥爷虽然像个老顽童，但对任何事还是抱有一份严谨。正是这种张弛有度，才是老爷最大的人格魅力所在。
我的性格多少受到了姥爷的影响，但是我又多少有些古板和刻薄。在小的时候，姥爷总是把我叫去做“思想工作”，那时的我只把这当作废话。但随着年龄的增长，我越发意识到姥爷对我的说教有多么大的意义。我慢慢变得圆滑，为人处事也不再刻薄，是老爷这把锉刀打磨了我这块尖锐的沙砾。
细数这十几年，对我有影响的人也不少，但只有姥爷彻底改变了我的人格。老爷就向明月一样照耀着我这片暗夜，虽然我明白这片月色终有一日会消失，但是到那时，我已成为黎明。
六年级写人作文8
在你身边一定有一个“暴力女”吧！她或许长相不佳，或许成绩很差，不过她那与生俱来的霸气一定会让你“望而却步”，我身边就有一个这样的“霸气女王”，不过她可是个大美女哦！
既然是霸气女王，就先讲讲她充满霸气的事情吧！她，对女生同样很坏，有时候说着说着就会给你一脚，或者趁你不注意，就把你摔倒，我就经常这样被她摔，所以现在我都不敢近距离跟她接触了！
霸气女王一般都是对男生动真格。她追求正义，所以很容易跟男生打架，不过嘞，哭的，基本上都是跟她对抗的自不量力的臭男生，而她就总是潇潇洒洒的“扬手而去”。
她对自己的同学动手也就算了，她居然还对玻璃动手，虽然是以前的事情，不过那“光辉事迹”大家应该都忘不了吧！那个时候，一个臭男生惹了她，她哭了，那个男生（不公布真名咯，反正也忘了）没办法，只好说：“喏，给你一块钱可以了吧！”说着，那个臭男生拿着一块钱在她面前挥来挥去。她可不是这样喜欢“金钱”的人啊！她才受不了这对自己的侮辱，拿起硬币就忘窗外砸，确切的说，窗户没开，所以——那块硬币不偏不倚砸在了那个无辜的玻璃上。本来玻璃的“伤势”还好，可是那个硬币好像还没有发完火，那个伤口又裂开了一些。终于，裂到了头，也就是说，已经分成两半了。天哪！她竟然用一个硬币将一块玻璃一分为二了！佩服佩服。
其实她的心里也是很柔软的。那天，她又一次被撤职了，她好伤心，在她的眼中看到了一丝绝望，并没有夸张！因为她说：这世界好假。她这语气好冰好冷，霸气女王脆弱的时候也很“柔”啊！
每个事物都有两面性，就像贝壳，外面的壳那么硬，可是里面的东西却是最柔软的，如果你的朋友中也有一个霸气女王，尽量对她好吧，或许你能发现一些不一样的东西。
六年级写人作文9
1、本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作
2、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
3、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
4、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
5、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
6、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
7、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
8、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
9、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
10、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
11、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
12、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。
13、开头简明扼要
14、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
15、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。
16、文章语言生动丰富可读性强。
17、开头出手不凡吸引读者
18、开头打动人心具有真情实感。
19、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。
20、文章选材新颖激起读者读下去的欲望。
六年级写人作文10
我们的班主任周老师——一头乌黑长发，宝石般明亮的双眼，高挺的鼻梁下嵌着一张樱桃小嘴，唇不点而红，眉不画而翠……模特般高挑的个子是我最羡慕的地方。
A面——执法如山
可能是她长得高的原因吧，只要我们在她眼皮子底下讲了一句话，做了一个小动作，她都了如指掌。这不，小宣又在挑事了，怪不得老师会板着脸当着全班同学的面批评他。只见他一副羞愧得直想找个地缝钻进去的样子，不过，这只是一道“开胃菜”，等待他的“大餐”便是“黑白麻辣烫”。黑的是指周老师会从头到尾、细细道来这位仁兄犯下的“滔天大罪”，犹如铁面无私的包青天；白的是指一张班规和一张保证书。
几乎没有一个人愿意领教周老师的这套“刑罚”。
B面——活泼善良
一次上校本课，周老师笑眯眯地走进教室。大家看到那一脸“诡异”的笑容，都产生了同一个想法：完了，准没好事。现在正是期末复习阶段，唉，难逃厄运……
我还来不及多想，就听到周老师甜甜地说：“这节课我们先来玩一个游戏！”“真的假的？难道太阳从西边出来了吗？”“就是，老师才没这么‘好心’呢！更何况已经接近期末了……”同学们有些错愕地小声议论着。“教室里太小了，不适合玩撕名牌的游戏，我们还是到操场上玩比较合适。”周老师清了清嗓门，一字一顿地对我们说着。“真的吗？太好了！”大家欢呼道。
简单的彩色小纸条成了我们的“名牌”，老师和4名高个子男女生作为跑男团成员来撕我们背后的名牌。我们在塑胶跑道上尽情地挥洒着快乐的汗水。你追我赶，不亦乐乎。突然，小智不小心摔了一跤，“呜呜呜”地哭了起来。声音有些微弱，似是强忍着疼痛。“你没事吧？要不要紧？来，老师带你去擦药吧！”周老师急切地问道，同时，还蹲下身来轻轻地吹着伤口。当大部分同学还沉浸在快乐的撕名牌游戏中时，周老师已经扶着受伤的小智到体育老师的办公室去了。
在一些同学的追问下，终于知道老师做这个游戏的目的。她是看我们学习紧张，压力大，才贴心地想着让我们放松一下心情，活动活动筋骨。
这就是我的班主任周老师。虽然严格，却也有可爱、活泼的一面，在日复一日的相处中，我们已不知不觉爱上了她。
六年级写人作文11
“我们的家乡，在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌……”
一天清晨，爷爷的歌声又将我从美梦中唤醒。我起床后，拿着苹果手机，一边玩游戏，一边来到爷爷跟前：“爷爷，您为什么老哼这首歌呀？”爷爷咂咂嘴说：“现在的生活是多么好啊！现在你们这一代人非常幸运，非常幸福哦！”爷爷的话语将我带回改革开放前那艰苦无比的生活：“以前啊，我们住的可不是豪华的、漂亮的高楼小区，而是简陋的平房、低矮的土坯房；以前吃的也不是什么鸡腿和汉堡，我们吃的都是不好吃的粗粮；骑得也只有自行车，有的大户人家会买小汽车，但那时的小汽车哪像现在那么高端；还有……”
爷爷声情并茂、如数家珍的讲着以前的故事，而我也听的入了神，我边听边想着：“要是我在那时生活，没有手机，一个村甚至只有一部公共电话；也没有电脑，只有功能单一的黑白电视；没有舒适的大床，只有硌腰的木板床……那生活，简直不敢想象。”
我如梦初醒，开心的对爷爷说：“爷爷，您和奶奶一定要长命百岁，保重好身体。好日子还多着呢！等到我长大，我还可以带你们去观赏更广阔的天地，去世界各地游玩！现在的科技可发达了，高速公路像蜘蛛网一样遍布在各大城市，各个乡镇。再过两三年，我们政和这样的小县城也会通上快铁，那样我们出行就更方便了！"
爷爷看着我，开心地笑了，我们爷孙俩异口同声地哼起了那首歌："我们的家乡，在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌……"
六年级写人作文12
童年似小马驹般充满朝气，无限活泼；童年似溪流般清澈纯洁，毫无瑕疵；童年似雪花般洁白，香飘淡淡。每当，我回忆起自己与小伙伴一起摘西瓜的有趣事情，嘴角边便露出了微笑，那“咯咯”的笑声不时回荡在耳边。
“走啊，快走啊！咱们不是约好了去瓜地吗？别愣了。”小伙伴马林在催我，“去瓜地了。”“哎，你等我一下，我这就走。”
我们顶着炎炎烈日，悄悄的来到瓜地附近，时而望望侧面，时而瞅瞅前面，又偷偷看看后面，生怕被人发觉。
来到瓜地，眼前一望无垠，瓜连着瓜，叶挤着叶，眼前简直就是一片绿的海洋，让人看得眼花缭乱。口馋的我被眼前的景象迷住了，一不留神，被一个大西瓜绊到了，我很是尴尬。马林见状，迅速跑来扶起我，连忙拍着我衣服上的灰尘，担心的问着：“没事吧？痛不痛？”“没事！走，咱们抓紧时间摘几个瓜回家吧，否则回去会挨批评的。”我们尽量选大的挑，越大越好。过了一会儿，我们每个人都摘到了一个大瓜，我就说：“马林，这样不好，不如把西瓜掰开看看吧。”“行！”于是，有许多西瓜又会惨遭厄运的。我们见砸开的西瓜扔的遍地都是，最后，顽皮的我们每人抱着一个大西瓜一起分享着收获品，虽然不是很甜，但我们却吃得津津有味，心里乐开了花。
几年过去了，我再也没见到马林了。每当西瓜成熟的季节，吃着又大又红的西瓜时，心里总是空落落的，不管多大多甜的西瓜就是吃不出当年那种快乐的味道来。而且深深感到没有朋友的孤单与凄楚。
伤心时有朋友安慰是件幸运的事，无聊时有朋友聊天是件快乐的事，失望时有朋友鼓励是件难得的事，快乐时与朋友一起分享是件幸福的事，有朋友真是一件值得高兴庆祝的事。难怪歌词中唱：“千里难寻是朋友，朋友多了路好走呢？”
伙伴是天上的太阳，给你光明与温暖；朋友是一杯酒，使你悲伤的心情充满快乐；朋友是你的影子，会自始至终与你不离不弃。
在此，我郑重的道一声：“远方的朋友，祝你永远快乐！同时也祝愿我们所有人都能找到自己的真挚朋友，永远珍惜自己的每一位朋友”。
六年级写人作文13
爷爷在我心中是严厉的，每天默写10个英语单词、数学写黄冈小状元、语文练习册等，唉！所以爷爷在我心中没什么好印象。但通过一件事，令我改变了我对爷爷的印象。
记得有一次，我明天要上美术课，要带彩色笔，所以我早早准备好彩色笔放在书桌上。第二天，我来到学校，翻遍了书包，就是不见我的彩色笔，应该是忘在家了吧。唉，惨了，我们的美术老师可是出了名的严厉，指不定要怎么罚我呢。爷爷在家，可就他那严厉样，会送来给我？不可能。再说了，家里离学校也有一段路，爷爷脚常年疼痛。唉，没希望了！我有赶紧跟别班的同学借，问韵：“韵，有彩色笔不？有的话快借我，下课还你。”韵回答：“不好意思啊缘，我们今天没有美术课，所以我没带。”唉，我又垂头丧气的回到教室。忽然，听见有人叫我，我急忙跑出教室：“看见爷爷来了，我问：“爷爷，你怎么来了？”爷爷笑着回答：“缘缘，你们今天不是有美术课吗？你看你丢三落四的，彩色笔都没拿，这不？爷爷给你送来了。”我看到熟悉的彩色笔，心里有说不出的感激，眼泪情不自禁的留下了，走了那么多是路，很累吧！爷爷肯定脚又要疼了。我连忙接过彩色笔，鞠了一躬，说到：“谢谢爷爷。”爷爷答道：“没事，你还要上课吧，我就不打扰了，先回家了，再见！”“再见，爷爷”我笑着回答。这次事后，爷爷叫我做什么我就做什么，不会再埋怨什么，因为我知道，爷爷叫我做的一切都是为我好！从此，我也更尊敬爷爷了！
通过这次事情，我想对大家说：关爱能给人带来快乐、幸福。
六年级写人作文14
我的表弟有一双大眼睛，小嘴巴，牙齿都是蛀牙。
表弟很喜欢帮助别人，有时候我会认为他太傻了．有一次我们刚放学，天便下起了倾盆大雨，大家都忙着赶回家，幸好我家离学校不远，我到了楼下正准备上楼便听到背后有人在叫我．＂姐姐！＂那个声音叫到道，＂可不可以借我伞．＂
我转过身原来是我家邻居的侄女－高李山，我想：她家不是在和平小学旁边吗？怎么到这儿来？会不会是来找她阿姨呢？不对呀！她阿姨去旅游了呀？那她就是专程来借伞的．．．．．．
＂这雨一时半会儿也停不了，我家远你就借给我吧！＂她又说．
我心里有些矛盾：如果借给她，她不还怎么办？可是不借给她又说不过去．
＂哎呀！＂我弯下腰装成肚子痛的样子说，＂你找别人借吧！我要赶快回家．＂
我在家坐了好一会儿，表弟满身潮湿地走进家门．
我说：＂你不是带伞了吗？怎么成这样了？＂
他用干毛巾擦了擦头说：＂我们放学时雨下得可大了，姚晶晶家远，再加上她今天有点咳嗽，如果再感冒就不好了，所以我把伞借给了她．＂
＂真是傻瓜！＂我心里暗自想．
他平时是个十足的小气鬼，可是一到为灾区捐款他可比谁都大气．平常时候他妈妈每天给他三元钱，这也包括了他的早餐．如果是我来用这三元，一天的早餐也不够，但是他每天只吃五角的包子．我们去买吃的时候，他攒了这么多的钱也只买两、三毛的冰棍，别说让他请客了。这次四川汶川发生里氏８.０级大地震，他们学校组织捐款，我原以为他连五角都舍不得，没想到他居然把他攒的钱都捐了，那些五角、一元、两元、五元的钱，都是他一天天省下的。
我为有他这样一个表弟感到骄傲。
简评：表弟是可爱的，也是富有爱心的。
六年级写人作文15
“姜陈昊！”一个矮矮的小胖站在我的面前，他戴着一副黑镜框架在胖嘟嘟的弹性十足的圆脸蛋上，粗壮的手臂让衣袖紧紧地包着，小眼睛，顽皮的笑容总印在脸上。He is my class的王昊旻。
“来玩三打白骨精吧？”“哦！”这是他的新创的环保游戏：用动作代表“唐僧”>“孙悟空”>“白骨精”>“唐僧”。一声声话语中我们的手已经开始“叠罗汉”了，随着最后一只手的存活，我们开始了惩罚。“1轻、2重、3不打、4暴力、5开花”一只只手被拍了一下又一下，麻木传遍全身，手好像分离出身体。
又是一个下课。“计大婶！”王昊旻好像又很欠扁又在招惹同桌计晨可了。再同一瞬间一个较小的身影（计）正向肥胖的王跑去，王当然不能坐以待毙撒腿就跑，“呵呵呵！”他还十分开心，在用激将法呢！甩掉了计他还不够呢！“姜陈昊，你的皮肤真干燥，多用‘景大宝’！”这是在做“大宝”新产品广告？NoNoNo这是在激怒俺滴同桌呢！“王昊旻！”只见同桌嚷嚷着把他逼回了“家”（位置）“安装”在了位置上，“格叽格叽”计、景两位大侠是出了大绝招：挠痒痒。他立刻o(︶︿︶)o哀求道：“两位大侠我家上有老三十、六十多，下有小四岁多我实在是迫不得已呀！我下次再也不干了！饶了我吧！”
“我好美！”我开始挑逗他“我好美！”别以为我在自夸实在叫人呢！这是斜音“王昊旻”=“我好美”一个身影迅速与我开始了追逐战，“啪！”“撞墙了？”我心想“啦啦啦德玛西亚！”我唱着轻快的歌，开始“祭奠”“姑奶奶召集令！”我大喊顺手抓起令牌（铅笔袋）“姜陈昊还我笔袋！”“给！”我奸笑着一丢“啊！”掉地儿了。
“上课了！”我俩带着“肉夹馍”（BOOK+PENCILENCE)跑上5楼。“姜陈昊”他挑了挑浓眉，我心领神会，不用说肯定是干什么坏勾当。“脚底下的战争”开始了！“啊你踩我！”脚来脚去鞋上多了几块黑斑，这是整容中心？不，是踩脚。
顽皮的小胖是灵活的胖子！他是同学中的顽皮之子，是学习中的战斗机，更是一个乖孩子，王昊旻是大家眼中的好榜样。
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