我心中的英雄作文

时间：2023-07-12 16:47:16 写人的作文我要投稿

我心中的英雄作文（实用）

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的我心中的英雄作文，希望对大家有所帮助。

我心中的英雄作文（实用）

我心中的英雄作文1

　　在我心中，最伟大的英雄，不是代父从军的花木兰，不是为国捐躯的董存瑞，而是从出生到现在一直关心照顾我的父母。

　　我曾经看过一个短片，里面有一位父亲他说：“我只是一位卑微的送餐员，我担心我的孩子问我为什么从事这样的工作？让人瞧不起。担心自己的孩子因为父母卑微的工作而在同学面前抬不起头来。”我觉得这位父亲并不卑微，相反是那么的伟大啊！

　　还有一位母亲，她是一位残疾人，工资微薄，却总给自己的孩子吃最好的，满足孩子的需要，而自己却吃残羹剩饭。为了孩子，这位残疾妈妈经常工作忙得满头大汗，疲惫不已。她不管不顾自己的`健康，始终在关心自己的孩子。她担心孩子们因为有一位残疾妈妈而自卑。但后来她的儿女们告诉他们：他们并不以此为耻，因为他们知道母亲为他们付出了太多太多。

　　我的父母也是这样！想必天下所有的父母都是这样。记得一次，我在学校身体不适，当老师给妈妈打电话时候，她以最快的速度来到学校接我去医院，当看到妈妈额上的汗珠，那焦急的样子，急切的话语，因担心而憔悴的脸，我的心为之一颤。妈妈把我送到医院，然后送回家吃了药，又叮嘱了我几句，接着就赶紧上班去了，望着妈妈离去的背影，我的鼻子一酸……

　　百般关爱不图报，可怜天下父母心！难道父母不是我们心中的英雄吗？

我心中的英雄作文2

　　读完《詹天佑》这篇课文，“人”字行线路，詹天佑的铜像浮现在我的眼前，使我对詹天佑的敬佩之情油然而生。

　　这篇课文主要写了1905年清政府任命詹天佑为总工程师修筑从北京到张家港这一段铁路。消息一传出来，一些国家就出来阻挠，但詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，并用四年时间使铁路全线竣工。

　　其中课文写詹天佑勉励工作人员的'那句话对我印象深刻，他说：“大概、差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”让我感受到詹天佑对工作一丝不苟高度负责的精神和他严谨的科学态度。我想：在我们的生活和学习中不是也要有这样的精神吗？我姐姐今年参加高考，在考数学时，她因点错了一个小数点而被扣掉了一分，在我们看来这一分可能不算什么，顶多他考100，我考99分，但是就是这一分让我姐姐和重点大学擦肩而过。由此可见我们无论做什么事都要严谨、细心。

　　还有一句话也让我有深刻的感受，有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”之所以外国人敢这样嘲笑我们，正是因为我们国家当时贫穷落后，没有现代化的工具和发达的科学技术。而如今没有人会这么欺负我们了，我们现在越来越强大和富有了，北京奥运会的成功举办，更加证实了这一点，这让我坚定只有发奋图强，努力学习把我们国家建设得更加强大，才永远不会受人欺。

　　詹天佑是我心中的英雄，是所有中国人心中的英雄，虽然他离开了我们，但是将永远活在我们心中！

我心中的英雄作文3

　　这几天，发生了很多事，从电视里、从广播里、从老师紧张的神态里、从忙碌的药店里、从大街两傍飘出的淡淡的药味中，我产生了从未有过的紧张，我深深的意识到，一场人类与病魔的斗争开始了，这是一场没有硝烟的战争，肆虐的“非典”正在向人类发起猖狂攻击。在这场战争中，我们敬爱的医务人员，为了成千上万人民的健康，冒着生命危险，战斗在抗击“非典”的最前线，和“非典”进行着殊死的搏斗，传颂着无数可歌可泣的事迹……在新上，我含着眼泪，观看了叶欣阿姨的事迹，叶欣阿姨是无数忘我奉献在抗击传染性非典型肺炎战斗第一线的白衣勇士的杰出代表，生前为广东省中医院护士长，在这次抗击非典型肺炎的没有硝烟的战斗中，她身先士卒，加班加点，忘我工作，把一个个患者从死亡线上抢救回来。2003年3月4日中午，叶欣开始出现发热症状，后确诊染上了非典型性肺炎，因抢救无效于3月24日凌晨1:30逝世，年仅47岁……

　　我和爸爸怀着崇敬的心情，这时一家专门纪念叶欣烈士的`网站，布置得庄严肃穆，上面摆放着很多鲜花，有玫瑰、百合、水仙、杜鹃、牡丹……，我该献上一束花，一束最美丽的花，以表示我内心对英雄的崇高敬意。我想了一想，献上了一束家乡的杜鹃花，因为现在正是杜鹃花盛开的季节，杜鹃花那火红的颜色，象征着烈士们燃烧的热情。它平凡而美丽，象征着烈士的品格。并写下留言：

　　你很平凡、很普通，你就像春天开放的杜鹃花，默默无闻，却给人间带来无限生机。你虽然离我们而去，但你却永远活在我们的心中。你是我们心中的真正英雄！我们永远感谢你，我们永远怀念你。

我心中的英雄作文4

　　父母永远是我心中的英雄，他们给了我无价的生命，并用尽一生来养育我。

　　（一）幼儿篇

　　从我降临人世，他们就开始了英雄事业。在我咿咿呀呀学语时，他们一个字一个字耐心地叫我念，为了回报他们，我也第一次准确地念出“爸爸妈妈”，当时他们好是欣慰。接着开始从爬到走，多么寻常的说事情，可是在这上面花费的心血有谁知道呢？爸爸妈妈一个在前，一个在后，爸爸总是在前面引导我向前去，妈妈则是在一边搀扶，我的每一个动作都使妈妈身体不停地动弹，生怕有一点疏忽大意。如是多次，在父母一次次的鼓励和帮助下，我学会了走路。接着我试着跑起来，不料身体摇摆不定，终是与地面来了个亲密接触。妈妈见了，立马就反应过来想抱起我，但不知怎的`，她停住了脚步，深切地望着我，我从她的眼神里读懂了：自己爬起来。我站起来了，爸爸妈妈都向我投来肯定的眼光。

　　（二）少年篇

　　说快也快，在他们14年的精心哺育下，我已逐渐长大，可他们的事业还未终止。早晨，总是看见一个忙碌的身影在厨房干活－－妈妈，爸爸总是摆好碗筷唤我来吃早饭。我总是怀着好奇心去吃早饭－－因为怕我吃腻，早饭总是妈妈换着花样做。晚饭呢总是很丰盛，可就算是再丰盛都好像是专门为我准备的，爸爸妈妈只顾着捻给我吃，自己吃了没有也不知道。只有中饭我不在家中吃。记得有一次，因忘带了作业返回家中拿，回家时，我还真觉得自己走错了家－－爸爸妈妈吃着剩饭，桌子上就几盘青菜，十分显眼，但掩盖不住简陋。不及我问，他们就抢先说：“我们吃简单点没事，只要你吃好。”简简单单两句话，让我的内心酸酸甜甜。

　　他们就是英雄，无人能及。

我心中的英雄作文5

　　夜里挑灯看剑，一醉一笑一场终。万马嘶鸣，金戈宝剑。

　　驻守城楼遥看，一举一动一场思。燕脂认紫，马革裹尸体。

　　透过历史那浓厚的纱窗，我寻得了那么几个人——我心中的英雄。

　　秋风金花幸弃疾。弃疾，生在金朝的统治下的你，知道他们的痛苦。青年，本该是你寒窗苦读十载有果时，你却上了马。之后，生擒伪军首领，公率五十人。之后，本该前途无限光明的你，被那南宋拉下了马。“众里寻他千百度……那人却在灯火阑珊处。”你只得向南深深鞠躬，你也只得做我心中的英雄。

　　万马嘶鸣哀朱棣。明代最优秀的将领。明代最优秀的皇帝。《明史》中载，他乃天上神仙之转世。南军与北军打得死去活来，万里夕阳垂地，战柯上，万剑直指天空，燕脂一般的'鲜血染红了大地。江南丝竹不是你的最爱，杀声震天，万马嘶鸣才是你的归属。那海上的丝绸之路是你的所作所为，君临天下的情景也只有你能够实现。你是一个朝代的英雄，也是我心中的英雄。

　　红楼梦圆曹雪芹。男儿何不带吴钩，收取关山五十州。你不曾见过戈壁之上，“万里夕阳垂地大江流”的壮丽远景，你没有见过“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外美景，没有听见过杀声震天，没有看见过“塞外燕脂凝夜紫”的壮丽情景。但你却比任何一个将领都要勇敢，在晚清封建地统治下，你举起你的笔，写下了优柔美两年《红楼梦》，那沙沙笔声是刀光剑影，那双文弱双手是刀剑金戈。我佩服你，你永远是中国的英雄，我的英雄。

　　历史长河永远滚滚向前，但他们却亘占不变。民族，朝代，国家，每一次刀光剑影，都是对英雄最好的写照。

　　沙坷勤马，凭栏望，月如盘，星如絮。

　　烛台摇晃，启窗观，英雄梦，夕安在！

我心中的英雄作文6

　　英雄，在词典中的解释很简单：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。每每提到这个词，大家都会想起革命志士，为祖国而奋勇献身的人。但在我心中，除了他们，英雄还是老师、父母、同学……他们虽然是平凡人，却拥有英雄的品质。

　　老师，是你学习上的`英雄。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师们孜孜不倦地悉心教导我们学求真、做真人，总是“捧着一颗心来，不带半根草去”；即使桃李满天下，也从不飞扬跋扈、骄傲自满；不仅用言语在我们的心田里播下了文学的种子，还不知疲倦地为我们批改作业……这一切就可以看出老师们的心灵有多么纯洁、美丽、善良。“教师是人类灵魂的工种师”。是呀，如果没有这些“英雄工程师”，我们从哪儿得来知识？没有了知识，我们又如何振兴国家？正是因为老师是黑暗中的一缕光亮，是指路的明灯，才会有许多仁人志士的出现。

　　父母，是你人生的英雄。父母就像是两棵大树，而你是一只小鸟，他们总是为你遮风挡雨，用双肩挑起家庭的重担。烈日下、风雨中，他们为了让生活更加美好，四处奔波。寒来暑往，他们不辞辛劳地为了你的幸福成长默默付出。

　　同学，是你身边的英雄。每当你跌倒、受到委屈、遇到挫折落泪时，同学们总会帮助你、安慰你，一个劲儿地逗你开心。发生矛盾时，他们也从不与你计较。

　　英雄有许多，但无论是谁，无论伟大还是平凡，他们永远在危难时刻挺身而出，在日常生活中鞠躬尽瘁，他们总是默默无闻，却让我们屹立世界；他们走进历史，却让我们拥抱未来。在我心中，英雄是普通人拥有一颗伟大的心。

我心中的英雄作文7

　　飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。每每读到这句话时，我的脑海里就会浮现出那一部部小说，那一串串故事，那一个个鲜活的人物。他们在我的童年中组成了一个侠的网络。杨过，郭靖，段誉……这些人不仅是书中的英雄，也是我的英雄，当然，最大的英雄是躲在传奇人物后的和蔼的老作家——查良镛。

　　金庸是他的笔名，我对现实生活中的查良镛所知甚少，但是我相信我了解那个在书中潇洒生活的金庸。

　　因为，我相信他的一切梦想，幻想，狂想，“妄”想都变成了江湖，那片寄托了自己的思想与灵魂的地方。三体中说，写作大家就是创造出一个真实而又虚幻的人物，他们生活在作家的脑子里，而作家的工作就是将他们的生活加以修饰的记叙。我认为，金庸反之。他是将自己的一切都糅杂进了书中。写杨过，为的是抒发当年收礼仪束缚的未能抒发的轻狂，写郭靖，是希望自己可以通过脚踏实地的努力变成一个“为国为民”人，写张无忌，是为自己曾经的优柔寡断反思与埋葬。

　　于是，杨过，郭靖，张无忌，虚竹，段誉……这些人物组成了金庸，而金庸，最后又加上自己的特点，组成了查良镛。

　　那个带着扁的眼镜的满脸皱纹与微笑的'老人，那个中年时写下一段段戏剧的作家，那个壮年时为抗日战争垂头顿足惋惜不已的少年。

　　《明报》是他的老朋友了，他用了超过三十年的时间为明报书写，但，我们也应该懂得，那十四部小说是金庸的人生的狂想曲，查良镛老先生还用了整整九十四年为我们写下了一部如何做人的大书。

　　英雄的定义，不在乎他是否舍生忘死，不在乎他是否拯救世界，不在乎他是否慨然不屈。只在乎，他是否给了人们一个生活的榜样，老先生做到了，不仅是生活的榜样，还是一片喧闹的江湖。

我心中的英雄作文8

　　为实现国泰民安的生活，我们的先辈们进行了漫长而不懈的追求，积累了内涵丰富的中华民族的优秀品质和文化。而那些中华经典著作更是如春雨般潜移默化，帮助我们在成长过程中树立正确的人生观、价值观。

　　在浩瀚如海的文学宝库中，那一个个栩栩如生的.艺术形象，更让我为之震撼。我敬佩诸葛亮的足智多谋，喜欢鲁智深的豪放不屈，向往孙悟空般的神通广大，感伤林黛玉的洁身自好但这些形象中真正让我为之动容的莫属那位乱世奸雄——曹操。

　　在那个金戈铁马的年代，在那个战火纷飞的时期，在那个三足鼎立的时代。在我看来，真正的英雄，应该是那有着勃勃雄心的曹操。他与刘备煮酒论英雄，以试探刘备的志向；在著名的官渡之战中，他率军以少胜多，以弱胜强，打败袁绍；为稳定人心，招揽人才，他不惜金银财宝，赏宝马，费尽一切心思，来使关羽为自己所用。可惜的是，万事万物并不十全十美。就像曹操这样的人也会吃败仗。他在三江口遭到周瑜的重创，有接连中计，先是误杀水军都尉，后又轻信庞统的连环计和黄盖的苦肉计，最终败走华容道。而这个英雄最致命的缺点，便是生性多疑，这一大缺点不仅仅导致他的失败，还最终终结了他一生。

　　这个具有独特个性的人物形象，在我看来，他是伟大的，是正义的，他还用他慷慨悲壮、豪装劲直的诗歌，抒发了对残酷战争的感伤，对人生短促的悲叹和对一统天下的渴望。在当今这个时代，曹操的生性多疑可以古为今用，让我们大胆的质疑，思考问题做到全面，才能成为当今的强者，这也是我们青少年成长过程中所必要的磨练。

　　让我们一起去诵读经典，感悟成长，去中华文学著作中寻找自己心中的英雄吧！

我心中的英雄作文9

　　“血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。”这是后人称赞赵子龙救阿斗的故事。

　　大家一定也猜到了，我心中的英雄就是赵云。赵云人称“常山赵子龙”，对蜀国忠心耿耿。他从20岁起就追随刘备南征北战、奋勇杀敌。他身经百战、所向披靡，无论遇到多大的困难，也不动摇那份忠心，直到白发苍苍仍为蜀国四处征战。他一生中立下了无数战功，为蜀国的江山社稷耗尽了心血，是忠义的楷模。

　　赵云是赫赫有名的“五虎上将”之一。在长坂坡大战中，赵云砍到大旗两面，夺槊三条，枪刺剑砍，杀死曹营上将五十多人。操曰：“昔日长坂英雄尚在！”急传令：“所到之处，不可轻敌。”这是赵云在汉水旁以寡胜众的故事。刘备以此而赞赵云“子龙一身都是胆。”在许多危机关头，赵云挺身而出，凭着一身好武艺和过人的`胆识，反败为胜，击溃了敌军。赵云勇猛无敌，我打心底里佩服他。

　　赵云不仅有勇更有谋。他多次陪伴刘备和诸葛亮外出，无论遇到多么危急的情况，他总是能机智应对圆满地完成了任务。当马谡大意失街亭时，赵云奉诸葛亮之命断后，成功地击退了二十万追兵，还缴获了大批物资，令诸葛亮喜出望外。赵云以智谋取胜的战绩数不胜数。

　　我心目中的英雄，一直都是赵云。他能文能武，有勇有谋，能屈能伸，志虑忠纯。

　　我心英雄问是谁，唯有常山赵子龙。

我心中的英雄作文10

　　四月一日有一则新闻：三十多位扑火英雄壮烈牺牲，他们永远的离开了我们。

　　消防员是和平年代牺牲最多的职业，他们身上肩负着伟大的使命，在一次次抢险救援中与火焰危险抗争，把生命的希望留给别人，自己直面死亡。20xx年5月1日，消防员钱凌云、刘杰为扑灭上海某高层居民楼火灾，不幸牺牲。20xx年5月29日，广西玉林消防员杨科璋，在火灾现场转移一岁半的小女孩时不幸从五楼摔落，他紧紧抱着小女孩，小女孩只是头皮擦伤，而他却付出了生命。还有很多很多，他们大多很年轻，是九零后，甚至零零后，比我们大不了多少，都是家人眼中的宠儿，但为了保障人民财产和生命安全，他们义无反顾！

　　他们是我们每个人心中的英雄，我们不敢想象，当面对熊熊大火时，他们如何义无反顾地舍身逆行。我们更不能想象，在面对生命的最后时刻，他们经历了多少痛苦和煎熬。他们用汗水和鲜血谱写出最美的诗篇，这就是军人！站岗卫国，他们优先；抗洪抢险，他们优先；抗震救灾，他们优先；这一次牺牲奉献，他们依旧优先！

　　舍小家为大家，多少和平时代的英雄，依旧用生命保安全，捍主权，更把民族的价值观镌刻于历史卷轴。塑造着代代中国人的.精气神。

　　山河已无恙，英魂耀中华！致敬---我心中的英雄。

我心中的英雄作文11

　　每个人都有自己心中的英雄，我也同样有一位英雄，这位英雄大家都很熟悉，他就是新中国第一任总理——周恩来。可以这么说，没有周恩来，就没有今天新中国的强大与我们的美好生活。周恩来一生为我们做出了功勋至伟的贡献，真正做到了那八个字：鞠躬尽瘁，死而后。

　　周恩来在少年时代就已经显露出他那远大的抱负，有一天，他和几个同学偷偷到洋人租界去看看里面究竟有什么，结果他们看到了一个中国人因为洋人的车子轧死了她的丈夫就去向当地警察局去报案，要求惩治那个洋人。可当地警察局不但不给她撑腰，还将她骂了一顿，周恩来的'心受到了极大震撼，回到学校后，他仍在沉思着，这时，老师提出了一个问题：人为什么而读书？同学们七嘴八舌，有的说是为做官而读书；有的说是为做官而读书；有的说是为养家糊口而读书，校长见周恩来在沉思着，就问他为什么而读书，周恩来站起来铿锵有力地回答到：为中华之崛起而读书！校长没有想到一个少年竟然会有如此远大的抱负，马上在全校同学面前表扬了他，还让他在全校同学面前演讲。

　　在周恩来当上总理以后，工作异常繁忙，常常是开完一个会后又去参加一个会议，没有时间吃饭，工作人员只好泡几块饼干，在开会时喝下去，算是吃饭了。睡觉只睡一个小时对他已是家常便饭，后来，周总理生病了，但他仍然去参加会议，甚至他在做手术之前都要批改文件。在 1976年1月8日，周总理病逝。

　　我在以后的人生之路上，也要像周恩来一样，真正为人民服务，做到“鞠躬尽瘁，死而后”做一个对社会有用的人，好好地报答社会！

我心中的英雄作文12

　　每一个人的心中都有一个英雄，而我心中的那为英雄就是海伦凯勒。因为海伦那不向命运屈服的精神和热爱学习的态度是十分另我感动。

　　海伦是不幸的，她在一岁半的时候就生活在了盲聋哑的世界里，与有声有色的世界隔绝了，她眼前只有无边无际的黑暗，耳边只有死一般的沉寂。因此，她的脾气变的十分暴燥。

　　海伦又是幸运的，她遇到了善良的家庭教师沙利文。在她细心的指导下，海伦开始学习盲文。后来，她又遇到了同样善良的萨勒老师，萨勒耐心地教海伦说话。海伦便每天刻苦的练习说话，最后，她的说话能力也与正常人无异。

　　海伦虽然已经学会了说话，但是她们学习盲文时的艰辛谁又能理解呢？她学习盲文时的一个小事例另我至今难忘：海伦对学习总是充满了无限的`热情，她总是一有空就摸盲文。一次，小海伦正如饥似渴地摸读文，突然感觉到手指一阵疼痛，原来，是她摸的太多次，以至于小小的手指都摸出了血。沙利文老师心疼地用纱布把海伦的手指包扎起来，可海伦就用另一只手来摸盲文，总之，她总是如饥似渴地学习。

　　海伦最终以优异成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，还被美国评为20世纪美国十大英雄偶像，当然，这与她的刻苦学习是分不开的。

　　海伦她那敢于和命运抗争和和刻苦学习的精神值得我学习！

我心中的英雄作文13

　　说到名人，那可多啦！今天，老刘就跟你话说三分天下。

　　要说三国，吕布非常有名，但敌不过曹操；曹操也敌不过诸葛亮。后来蜀汉皇帝是一个扶不起的阿斗，导致后期敌不过司马懿。

　　说到天下无敌的司马懿，那他的历史跟曹操的前期有些相似。曹操把汉献帝带到了长安，司马懿得到了曹丕的信任，曹操借汉献帝之名讨伐董卓。司马懿一直都在攻打西蜀，实践上诸葛亮一直在北伐。诸葛亮想联合东吴孙权，后又因吕蒙杀了关羽而不再联合。

　　司马懿的巅峰之敌就是孔明。诸葛亮用“空城计”蒙骗了司马懿，当时，仲达可是有十五万大军，结果怕诸葛亮另有埋伏，只好把到手的鸭子飞了。

　　司马懿也有战胜过诸葛亮的时候，例如：上方谷之战。话说诸葛亮第六次出祁山，由于东吴此时以防为攻，这让司马懿和诸葛亮有了上方谷之战。诸葛亮以火攻的方式，诸葛亮在意了风向，没在意天气，烧到一半，正烧越大，雨就开始下了，打了个全面大反杀。

　　哈哈！司马懿是个全能高手，战术中等，策划高明，镇定高，弱点可以以“空城计”做为例子，让司马懿以为有了埋伏，至于长相……不知道。

　　野心勃勃，战术好像就是策略，形象……就是长相吧！反正司马懿是个全能多才的.能人。虽然人们都喜欢诸葛亮，但我却喜欢司马懿。

　　上面只是说司马懿的战术，策略有很多，例如：司马懿年少时，曹操就想把他招到麾下，但司马懿不乐意，骗曹操说自己是得了风痹症{中风}，曹操不信，派“刺客”偷偷潜入司马府中。当刺客来到司马懿的床前，手拿短刀假装要刺下去，刺客心想，假如司马懿装病一定会跳起来，但司马懿没有跳抗。

　　总结一下，司马懿有勇有谋，我非常喜欢他。

我心中的英雄作文14

　　“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”李清照的这首诗赞扬了项羽宁死不过江的精神，但读过《史记》中关于项羽的章节后，我对项羽有了自己的看法。

　　项羽是个英雄。

　　项羽是个武艺高强的人，可以冲锋陷阵，转瞬间就能杀敌百人。他用兵大胆，敢于破釜沉舟，置之死地而后生，我佩服他的胆略和勇猛。看到秦始皇出行时，他竟敢说出自己可以取而代之。千古英雄，谁敢和他一般出此豪言？从这点看来，项羽的确是一位名副其实的英雄。

　　但项羽是位失败的英雄。

　　首先，我认为他不注重文化，只崇尚武力。他甚至认为读书无用，只要会写自己的名字就足够了。可他没想到，不学习，在某方面就会无知。无论是带兵打仗，还是治理国家，无知都会成为一块绊脚石。

　　其次，我觉得他不善于用人，不能把握好时机。无知使他不知人，更不善于用人。张良韩信都曾在他的麾下任命，可他不能知人善任，竟使这两个不可多得的人才为刘邦所用，自己却被打得一败涂地。总有谋事范增为他效力吧，可连范增的`才智都给浪费了。他不执行范增的计划，“项庄舞剑，意在沛公”，多好的机会呀，可项羽偏偏错失良机，还中了刘邦的计策。不能做到疑人不用，用人不疑，致使范增离开他，在忧愤和疾病中逝世，从而使自己彻底失去了这个谋士。

　　项羽还是一个不善于总结失败原因的英雄。

　　项羽临死前曾说：“天要亡我。”而不从自身找原因。项羽盖世英雄，却只是会逞匹夫之勇，不能驾驭天下英雄，到死都不认识到自身的弱点，只是自欺欺人地把失败的原因归于天，真是可悲呀！

我心中的英雄作文15

　　何为英雄？各执一词，莫衷一是。有人主张成败论英雄，有人主张君王草寇论英雄，有人主张结果论英雄，还有人主张煮酒论英雄、天意论英雄……争论几千年，尚未统一标准答案。

　　我认为，真正的英雄不必像诸葛亮一样有勇有谋，也不必像张飞一样心直气爽、遇事大吐为快。其实，真正的英雄只要有颗平常心便足够了。

　　我最崇拜的人事那用心灵演奏的人。

　　在一间幽暗的小屋里，一位头发蓬乱的老者正坐在一架破烂的钢琴旁演奏。他那幽蓝的眼睛似乎在诉说着什么，如同深潭泉水一般。他那宽大的`肩膀似乎能承担一切力量，是那样的坚实伟岸！他的指尖在黑白键上灵活的弹跳着，有时又会在琴键上留下重重一击。他的琴声没有“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”的温柔，没有“鸟向檐上飞，云从窗里出”的悠闲，没有“牧童骑黄牛，歌声振林樾”的轻快……然而，他的琴声带给我的却是心灵上的震撼与思索。他的乐曲如同巨大的浪花，激励着人们；他的乐曲如同擂响的战鼓，迎接着战斗；他的乐曲如同锋利的利剑，直插邪恶的心脏。

　　我认为这不再是一段段普通的旋律，而是生命的真谛。

　　在他精神的激励下，品格的引导下，音乐的熏陶中，我开始勇敢地面对艰难困苦。考试失败下，挫折如同寒石，我会用心灵之火将它融化；父母责备中，委屈如同针尖，我会用坚固的城墙将它抵挡；比赛失误后，懊悔如同火焰，我会用冰凉的泉水将它华为平静。我在他的带领下跨过一道道关，越过一座座山，迈过一道道坎，坚毅不屈的走向胜利。

　　他就是我心中的英雄，一个用心灵来谱写乐章的伟大的人，一个用乐章激励人类坚强不屈的人。他的乐章给我精神上的盛宴，心灵上的鼓励，他将永远的激励着我前进。

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