我的班主任写人作文

时间:2024-04-13 17:25:15 写人的作文 我要投稿

我的班主任写人作文

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的我的班主任写人作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的班主任写人作文

  我的班主任写人作文 篇1

  一晃我已经是五年级的学生了,老师您还没有变,您中等身材,精致的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛,班里面的同学像鱼一样逃不过您的双眼,说话那么幽默,您温柔的声音字字句句都像鲜花那样灿烂,深深印在我的心田,这就是我敬爱的班主任贺老师。

  贺老师工作特别认真,为了鼓励我们做作业的质量,老师真是费了很大的心思,老师总会有办法鼓励像我这样害怕写作文的熊孩子,只要是作业做得全对字迹又工整,作文或者日记写的`精彩,老师会给我们加星以示奖励,我们每个小组成员写循环日记,内容不限,每个人都不好意思把自己不好的一面展现给别人,都不会“匆匆忙忙”完成作文了,而是有质有量的发挥创作,让全班同学借阅欣赏。

  贺老师上课时严厉而幽默。记得有一次马上期末考试了,我在您上课时做小动作,被您捕捉到了,您皱了皱眉头,一只手拿着书,慢慢走过来,用严厉的眼神望着我说:“自乐乐不如众乐乐,可否到讲台上分享一下?”大家都笑了,我也知道错了连忙摇头,马上进入听讲模式。

  还得有一次,我下课玩耍时摔了一跤,擦破了额头。贺老师知道后像对待自己孩子一样,非常认真地帮我清洗伤口,细心的涂抹碘伏,嘴里还时不时的询问:“孩子疼吗?小小男子汉坚持一下啊!”望着您那充满爱和焦急的目光,我的额头感觉像是几个小蚂蚁咬了几口一样没有那么疼了,笑着回答您:“贺老师给我涂的神药水啊!”弄得在场本来很紧张的同学们都笑了。

  这就是我敬爱的班主任——贺老师!

  我的班主任写人作文 篇2

  我有一位知识渊博对学生和蔼可亲的老师。她就是我的班主任——熊老师。

  熊老师有一张较圆的脸,中等身材,一双明亮的眼睛里透露着淳朴、严肃,她时时观察着同学们的一举一动,把我们的`教学和卫生都管理得很好,还时刻关心着我们。

  记得有一次,有位同学打扫教室和外面的走廊,没打扫干净就走了。第二天熊老师并没有在课堂上当众点名批评,而是把他叫到身边,给他讲了很多道理。他看着熊老师亲切的目光,听着熊老师讲的道理。从此以后,他再也没有不打扫干净教室就走的坏习惯了。

  记得我刚转来这个班的时候,对熊老师十分陌生。熊老师上课提问时,我很少举过手,只是在心中默默地思考,直到看见许多同学举起手来,我才举起了手,没想到熊老师恰好点了我的名字,我小心翼翼地害怕自己回答错了,闹出笑话,我慢慢地站了起来,吞吞吐吐地回答熊老师提出的问题。但熊老师没有批评我,反而亲切地对我说:“回答正确。”熊老师的鼓励像一股暖流,传遍了我的全身。从此以后,熊老师的提问只要是我知道的,我就会举手回答。

  熊老师虽然在学习和卫生方面上很严格,但特别关心我们。记得有一次,我在排路队的时候,不小心被脚下的石头绊了一跤,手臂受了伤。回到教室,熊老师就着急地问我:“不疼了吧?不疼了吧?”她给我清洗、消毒、擦药,还一再嘱咐我:“以后走路一定要小心。”

  熊老师,您是辛苦的园丁,而我们是一朵朵花儿。您为我们浇水、剪枯叶,为了让我们变得更加美丽,更加鲜艳,您费尽了所有心思。熊老师,此时此刻千言万语也表达不了我对您的感激之情,千恩万谢化作一句:“熊老师,谢谢您!”

  我的班主任写人作文 篇3

  我的语文老师是个女老师,个子高高的,身材不胖不瘦,他从一年级就开始教我们,那时候我就觉得我分到了一个好老师。一直陪伴到我们五年级,我很喜欢她,她的性格也很温柔,很少大声说话,我觉得我们班同学分到曲老师这个班都很幸运,因为我们看到别的班主任可多都很凶,曲老师,除了有时候那些个别男生特别的不听话,她很生气,其余的时候她都很少发脾气的。

  老师不管再生气,然后呢,他绝对不会咋把这种心情带到课堂上来,也不会发泄到其他的'同学身上,或者课堂上。她也很爱美,但是很普通,也很平易近人,她穿的衣服虽然不是很时尚,但是很干净舒服,还有我觉得曲老师对所有同学都是一样的,不会因为他学习好,他学习不好而区别对待。

  有一件小事,我很清楚的记得在上完科学课的时候,我和同桌在玩,一不小心手就撞到桌子上了,而且还流血了,我赶紧去找徐老师,他去一班借了个创可贴,一般老师准备帮我贴,陈老师说来,让我来帮他吧,我又去了徐老师的办公桌旁边,他帮我贴完以后我回到教室里,我觉得心里很很温暖。

  到我们毕业还有两年的时间,那时候我就要我们就要离开他了,所以我会好好珍惜现在的时光,用心努力的去学习,才是对老师,对老师最好的报答!

  我的班主任写人作文 篇4

  干净利落的一头短发,犀利的眼睛,开心时总是眯成两弯月,娇小的身子板却能暴发出摄人的威力。

  中学,让我觉得变化很大。老师给人的感觉,不像小学时那样管制的很严,不苟言笑,像个家长,有时更似朋友那般互相开玩笑。

  班主任是数学老师,经常和计算打交道,思维清晰,反应快,数落起人来一句接连一句,出口成章。虽然被挨骂时不好受,却也还是打心眼儿里佩服,暗叹:如此高超境界,吾等望尘莫及。开起玩笑来她也绝不占下风,同学们和她绕,没几下就被绕进去了。她乐得开怀,有些孩子气地笑着。这样的她,让我觉得和我们距离很近。

  小组之间有评分,竞争十分激烈。这中间可是有故事的。记得某年某月的`某一天,班主任带着一袋漂亮透明包装纸装着的巧克力进班。还以为是什么节日要发巧克力呢。一些有心人士则目光如炬地盯着那袋巧克力。而后班主任的一句话却如冷水般,瞬间浇灭了一颗颗火热的心:这些全部分给分数第一的小组,其他人——没份。于是乎,分数第一的小组每人都发到了巧克力。某些心急分子一拿到东西就当着其他小组的人面前剥皮吃了。看得其他人好不羡慕,暗暗握拳,下次定要比过他们。

  我们的班主任是“青春”的,活力四射。每天课间活动,我们都要跑圈。班主任不知哪借来的衣服,眨眼一身清爽的出现在我们面前,和我们一起跑步。烈日当空,汗珠顺着额头留下,滴在操场上。班主任在队伍中,一圈,一圈,她仍和我们一起跑。见她如此,想偷懒的心思一点也没了。一步一个脚印,将坚持和目标狠狠地踩在每一个步伐。跑道见证了她与一群年轻人的毅力。

  夕阳多么美好,一天就这么过去了。转眼离初三不远了。珍惜此时,还有我们可爱的班主任。

  我的班主任写人作文 篇5

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师像红烛一样,燃烧着自己,将知识传给三尺讲台下的每一个桃李。老师也像一位园丁,用知识浇灌着祖国的花朵。她们总是毫不吝啬的把自己懂得的知识传授给我们。

  我们的班主任是一位英语老师,她姓赵,所以我们总叫她赵老师,她留着一头短发,她虽然只是一位平凡的老师,但是在我的眼中却不平凡。

  记得刚开学时,从来都不举手、胆小如鼠、生怕答错的我终于举起了我的手,这是为什么?是因为老师那鼓励的.目光给予了我极大的勇气。那一次我答对了,她用欣赏的口吻说:“不错,继续努力!”有时我回答错了,她就微笑着对我说:“没关系,下一次你一定可以的。”正是因为赵老师一次又一次地鼓励,使我喜欢上了英语课,喜欢上了赵老师。

  之后,在她的课堂上,我们总是很感兴趣的,因为赵老师总是能在课下准备好这节课需要总结的课堂笔记和需要做的事情,让我们沉浸在她的课中,十分充实。上课时她和蔼可亲,下课后作为我们的班主任她有时会有些严厉,可无论如何都是为了我们好,为了让我们在有一个好成绩的同时有一个好的班集体,所以我很喜欢我们的赵老师。

  赵老师很敬业,那一次在流行性感冒中,有不少同学因为被传染而请假,不久赵老师也感冒了,我深刻的记得,她那天发烧了,而且看起来十分疲惫,十分憔悴,但是她还是坚持来给我们上课,坚持讲了一节课,我们都感动极了,赵老师说“我不能倒下,我要对学生们负责任。”赵老师可真是一位敬业的好老师!

  这就是我的班主任,她对我们如同对自己的孩子一样,在赵老师的引领下,我们班的成绩和我们的班集体一定会更好!

  我的班主任写人作文 篇6

  四年级刚开学时,我们换了一位新班主任——王老师。她的个子挺高,留着一头漂亮的卷发,圆圆的脸,一双炯炯有神的眼睛,戴着一副黑框眼镜。

  在没有见到她之前,同学们就在议论,新班主任到底长什么样子呢?她会不会很凶?可当同学们见到她时,她那平易近人的笑容,给人感到非常的和蔼可亲。她不仅对我们的学习认真、负责,而且在生活上也处处关心我们。

  如果有同学生病了,王老师总会像母亲一样的嘘寒问暖。如果有上课讲话或作业没有完成的.学生时,王老师并不是大发脾气,而是耐心地教导他们。如果我们谁遇到不会做的题目时,王老师也总是不厌其烦地一句句为我们讲解。

  记得有一次,我发烧了,早上到校就趴在桌子上。刚开始上课,王老师就及时发现我有点不对劲,便过来亲切地问我:“尹婕,你怎么了,是不是哪儿不舒服?”我点点头,王老师摸摸我的额头,又摸摸自己的额头说:“好烫呀,发烧了!你赶紧趴一会儿,多喝一些水,马上下课,我就去打电话让你父母过来送你去医院。”过了一会儿,我奶奶匆匆赶来,王老师把情况告诉了她,并嘱咐她赶紧带我上医院,一定要多注意休息……从王老师急切的表情,让我体会到了母亲般的温暖。

  王老师真是一位和蔼可亲的好老师!我特别喜欢她!

  我的班主任写人作文 篇7

  我们的班主任班里人称付老师,在我心目中,付老师是和蔼可亲的又是暴怒如雷的还是非常幽默的。想知道为什么吗?想知道就往下看吧!

  我们的班主任付老师天生幽默,在有人没写完作业的时候,老师会暴怒如雷,就在我们得奖或者是某人在班上表现挺好的时候付老师才会显现出来和蔼可亲的笑容。

  有一次,我就是忘带作业了,所以付老师让我出去站着,(其实是前面一直骗老师,现在老师不信我了。)就在那时候,我恨死付老师了,我回到家之后,闲着没事干就去看《爱的教育》,在这里面我看到了,在监狱里又一位老师教着一位囚犯,这位老师几乎上是一直吵着这位囚犯,这位老师教了这位囚犯五年多的书,他就退休了,这位囚犯过了20多天,他也出狱了,他刚出狱就去看的这位老师,送了他一个他自己亲手雕刻的墨水瓶,那是墨水瓶上面刻着一本书和一根钢笔,表示他怀念着这位老师叫他的时光,就这样,我对老师的恨意也就渐渐消散了。

  尽管我没有看《爱的教育》,我也会对老师的恨意消散的`。

  在这炎热的太阳下跑动得我们,多么希望有一杯子的纯净水能进我想用啊!就在这时,我看付老师正指挥这一位抬水的人往我们班走来,老师拿来一个凳子,把水桶放在凳子上,老师把手中袋子里的水泵插在水桶里,我们都去水泵哪里去接水。上课了,老师开始讲话了:大热天的,我们学校有谁放怕烫伤你们,所以我给大家每天一桶水。在卖水的地方有两种,一种是矿泉水10块钱,一种是纯净水15块钱,我觉得大家都喝纯净水好所以我每天就花15块吧!也当是给大家的鼓励。我们快考试了,大家加油!我不知为何,默默流下了眼泪。

  我心目中的付老师是各种各样的。

  我的班主任写人作文 篇8

  我已经是四年级的学生了,四年里我认识了很多老师,其中印象最深刻的就是我现在的班主任贾老师了。贾老师一头乌黑的头发,一双会说话的眼睛,一张能说会道的嘴巴,加上模特般的身材,我 在心目中就称她为美女班主任。

  贾老师是位幽默风趣的老师。同学们有时犯点小错误,他从来不板着脸教训我们,每次都开着玩笑教育我们,不但使我们容易记住自己犯的错,还保护了我们的自尊心。记得有一次上课时,朱浩禛 在舔自己的手指头,被贾老师看见了,贾老师笑着说:“朱浩禛,你早晨没吃饭吗,别在啃鸡爪子了。‘’同学们哄堂大笑。贾老师说话幽默风趣,经常把课堂气氛搞得很活跃,带着我们在知识的海洋里 快乐的遨游。

  贾老师也有严厉的时候。有一次我在校园里奔跑,被值周生抓住了,我给值周生说了别人的'名字,把错误推给了别人,最后让贾老师知道了,贾老师严厉的批评了我,给我讲了很多大道理,并让我 记住这次的错,以后不能再犯,还打电话通知了我妈妈。贾老师再严厉我也知道是为了我好,让我不在人生的道路上犯这种错误,我谢谢贾老师的严厉。

  这就是我现在的班主任贾老师,一个既幽默又严厉的美女老师。我喜欢我的贾老师,我会把贾老师当作朋友、亲人,永远放在心中!

  我的班主任写人作文 篇9

  二零xx年六月二十九日下午一点半,一位新初一的学生走进东南中学,踏入初一(1)班教室大门!与他一同走进的还有四十余位小伙伴。看着那么多素未谋面但同他一样好奇热情的新同学,他内心既激动又兴奋。是的,没理由不激动,因为学习生涯迈入了新阶段,新的生活开始了。

  不用猜大家也知道,这个人就是我。就在大家摒声静气、翘首以待时,教室里走进一位矮矮胖胖的老师。

  很快我们就知道他是我们的新班主任。在迎新大会上,当校长致完辞后,班主任用洪亮又威严的.声音对我们新生提出要求。虽然只有短短的十几个字,但却涵盖了我们新生所必须遵守的。

  简短的讲话透露出新班主任的性子:讲话言简意赅,不喜废话。对新生严格要求。

  而事实也符合我的判断,在接下来的日子,他每时每刻都在严格要求我们。同学有什么做的不好的地方,他都会严厉却又不失耐心的教导,让人不得不听,不得不服。

  最让我佩服的是,课上有人不认真,他会当场就提醒、教育,然后继续声情并茂地上课,这是我所有的小学老师都做不到的。真是令我佩服。

  夏令营结束那天,我再次见识到他的魄力。他只是随意翻看几眼我们的暑假天天练,当场就将我们半本科学作业量删去,还在全年级宣布了这一消息,我们同学都异常兴奋。我想这也是这位新班主任“温柔”的一面吧!

  这就是我短短几天对新班主任老师的印象,是我读书生涯中见到的唯一既严厉又温柔的老师,我想,既然我的中学生活有了一个好的开头,那我也一定会有一个好的过程与结局,大家拭目以待吧。

  我的班主任写人作文 篇10

  我刚刚踏入初中的学校,第一节课我们就有点认识我们班主任了,她看起来有点凶,她有一双大大的眼睛,瓜子脸,大大的耳朵,樱桃似的嘴巴,长长的头发,不胖不瘦刚刚好。

  她说交我们英语的,我对英语挺有兴趣的,她讲课的时候特别爱说笑话,但是谁要是敢开小差的肯定不放过,她是一个非常严历的老师,我们学校的人给她取了个外号叫母老虎,这个外号够暴力的'。她特别重上课睡觉、上课迟到、上课讲话的这三种要是被她抓到了就死定了。晚上睡觉的时候,我听着隔壁宿舍好像在打架一样,我们宿舍的人就跑过去,我也跟着过去了,看见一堆女生在欺负一个非常弱小的女孩,那个女孩任由她们摆布,我们宿舍的人实在看不惯了,就冲上去说谁要是敢动她,先把我解决了,我们一个宿舍的人都围上去了,她们那帮人看见这么多人护着她也就不敢欺负她了。那天晚上我们折腾的半夜三才睡觉。第二天早上我去上课就一直想睡觉,可偏偏第一节课就是我们班主任的课,我说惨了惨了,等班主任上着差不多半节课的时候,我已经在打呼噜了,班主任一棍就把我打醒了,还让我做了100个俯卧撑,我一个女生能做100个俯卧撑已经很不错了,可是班主任说等一下下课到我办公室来,我听到这句话已经绝望了,可是没想到我去到办公室,班主任不但没有骂我,还很温柔的说以后晚上注意休息,别影响了学习当时鸡皮疙瘩都起来了。

  我的班主任就是这样刀子嘴豆腐心。

  我的班主任写人作文 篇11

  如果我是一位画家,我要用一幅优美的画表现她;如果我是一位作家,我要用一本书展现她;如果我是一位音乐家,我要用一首歌赞美她。她就是我最爱的班主任---曹老师。

  曹老师美丽端庄又和蔼可亲,一头齐肩的短发。她个子不高,皮肤不算很白,但一双眼睛永远闪烁着智慧的光芒,她是一位认真负责的'好老师。

  那次我们刚考完试,曹老师让我们去操场玩,放松一下。炙热的太阳毫不留情地散发着热气,我们在操场上嬉戏打闹,曹老师则坐在篮球架上手拿红笔,仔细的批改着试卷,不时抬头望望我们,我看天气炎热,连忙跑过去对曹老师说:“老师,您到办公室去改吧!那儿凉快。”老师见了我说:“没事的,我要在这里看着你们,不出安全事故呀!”我说:“那您可以下课再改呀!”“不行,这上面有些新的方法,我要早点改完,好早点教给你们呀!好了,你们自己去玩吧!”曹老师不时的擦着汗水,仔细地批改着题目,一点也不马虎,连最小的细节都不会看漏,这种对工作负责的精神使我们敬佩。直到下课了,曹老师才走进凉快的办公室。见到老师这样辛苦,心里不免感叹到:“曹老师这样关心我们,我们一定要好好学习,才能对得起老师对我们的爱!”

  曹老师就像妈妈一样关心爱护我们,她教给我们很多知识,让我们懂得了很多道理,这真是:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  我的班主任写人作文 篇12

  张老师既是我们的班主任,也是我们的英语老师。

  张老师,中等身材,白白的皮肤,黑黑的直发,只是发梢染成了黄棕色,一双会说话的眼睛,小巧玲珑的鼻子,樱桃似的嘴巴,笑起来,嘴角向两边一翘,像一对弯弯的月牙,一对灵敏的耳朵,张老师衣着时尚,却从来不穿高跟鞋。在我心中,张老师是一位漂亮的老师。

  上学期,张老师因为声带充血,不能说话,更不能给我们讲课了。我们都以为张老师不来给我们上课了,让四班的`梁老师来带我们,但是,到了第二天上英语课时,意外发生了,张老师来给我们上课来了只不过是在腰间加了一个麦克风;就这样张老师坚持着给我们又上了几天课。张老师最终撑不下去了,去医院输液去了,由梁老师给我们代课。在我心中,张老师是一位坚强的老师。

  这个学期,学校由学生会组织了一次小型春季运动会,我被选上跳小绳了,于是我每天回到家,放下书包,就开始练习了;练得我的胳膊和腿都酸了,但是为了比赛,我还是坚持练习。就快比赛了老师把我换了下来,让另一位同学参加比赛了,我很生气,回到家里,我委屈的大哭了一场,第二天老师好像知道了我的心思一样,不但没有批评我,还表扬了我,张老师用亲切的话语来安慰我说:“老师不是让你参加别的比赛了吗?你有这种为班级争光的精神很好,但今后的路子还很长很长,不能被小小的挫折所打败,揭过这一页,迎接新的比赛!”通过张老师的开导,我的心情好多了。张老师在我的心中是一位良师益友。

  通过这一件事,我觉得张老师既像我的朋友,也像我的妈妈,深深体现出老师对我的爱。这就是我的班主任。我很爱她!

  我的班主任写人作文 篇13

  一提到男神,你首先想到的肯定是那些哪个帅哥吧?可是,我却不是这样,我首先想到的,不是那些家喻户晓的名人,也不是那些万人追捧的明星,而是本人所处班级的班主任。

  他个子不高,但是胜在短小精悍;他相貌不帅,但是胜在气质完美;他职位不高,但胜在坚持认真……没错,他就是我的班主任,他就是我的男神。

  每天早晨进教室,不一会儿就能看到班主任出现在讲台上不时的叫一下瞌睡的同学。鼻梁上的眼镜衬得他特有学问,然而,事实也是如此。他是一个化学老师,但是,不同于别的老师,他很细心,总是能及时发现每一个同学的问题所在。同时,他也很认真,对待每一件事情都认真,这让讲台下的每个同学都看到了一种“在其位,谋其政,方能成其事”的人生态度。

  我们班的同学都说,有了班主任,我们才能从散乱走向齐整,有了班主任,我们才能把所有的气力凝聚成一股劲,然后同进退,共赴大学的殿堂。

  班主任,可以说是我们的信仰,我们的充电器。在我们士气低下时,他会站出来鼓励我们,用尖锐而又耐听的良言激励我们,让我们重新拥有学习的激情。

  我无法想象如果没有他,我还会不会像现在这样努力,估计我们的班级遇不到这样的班主任就会平庸下去的吧。所以,我很幸运,我们班的同学们也很幸运。

  我不认为别的'老师不好,但是我更加肯定的是班主任,我就像一个虔诚的教徒一般,恨不得每天对他膜拜,千言万语完全说不清他的优点。我崇拜他,我敬爱他,他一直是我的信仰,支撑着我脆弱的心灵,然后加以固定,将它修复,让它强大。

  班主任,我的男神,在我心中,从来没有变过,从来没有。

  我的班主任写人作文 篇14

  从一年级第一次报到开始,我便认识了我们的班主任-冯老师。冯老师是位数学老师,他是科大附中的特级教师。

  我清楚地记得,二年级时,我们学了百位以内的加减法。老师正在讲昨天晚上的家庭作业,忽然讲到了两个不同的物体不能相加或相减。老师举了几个例子:一棵树加上一只小鸟等于多少?一幢楼房加上一枝粉笔等于多少?一个人加上一头猪等于多少?全班一片哄堂大笑。冯老师的这种教育方法,不仅可以快乐,还可以在快乐中学到知识,我们都很喜欢冯老师。

  冯老师不仅上课幽默有趣,在课间也很关心我们。在课间和中午,冯老师经常到班上来,每次都是面带微笑。有时是来发资料,有时是来改作业,还有时是来给我们中午不回家的同学补习功课,更多的时候是与我们一起PK下棋、跳绳、打乒乓球、投篮球……班里每位同学都跃跃欲试,互相商讨,偶尔的击败冯老师,总是令我们欢呼雀跃、异常兴奋。

  冯老师也是一个喜欢尽早完成任务的人,“时时早,事事早”。从中午改作业就能看出他的认真劲。他不仅自己认真,也把尽早完成任务的精神传授给我们,常常要求我们中午不回家的同学尽量多完成作业,晚上就可以安心的'玩一会儿。如果冯老师刚发给你的作业上有错,最好马上订正并送给老师,这样不仅可以得到老师的夸奖,还可以重新获一百加星。

  我非常喜欢冯老师,我被他的风趣幽默和做事的认真劲吸引了。等我长大了,我也要成为这样的班主任。

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