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【精华】欣赏作文600字集合六篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的欣赏作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
欣赏作文600字 篇1
1，老师就象红烛，
燃起了学生心中的火把，
却燃烧了自己，
直到红烛成灰。
2，老师就象园丁，
养育着我们这一株株花朵，
却辛苦了自己，
直到体力耗尽。
3，我们长大了一定要成为国家的栋梁，
啊！老师就是这么无私！
啊！老师我们爱您！
是谁
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长，
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
你们在酷暑严寒中辛勤工作。
您辛苦了！老师！
你们把青春无私奉献给我们。
您辛苦了，老师！
请接受我们崇高的敬礼！
是谁
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
谢谢您，老师
您，是黑夜的启明星。
您，是白昼的晴空。
您，是骄阳下的.清风。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海；
您，是山川。
是您塑造了我的灵魂。
您，是载送卫星的火箭。
您，是海上的罗盘针。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我们最敬爱的老师。
您教给我们学而不思则惘，思而不学则殆。
您教给我们敏儿好学，不耻下问。
您教给我们勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
您教给我们己所不欲，勿施于人。
您教给我们知识，教我们学做人。
老师啊，是您用双臂擎起了我们的明天。
我要说声谢谢您！
我们要说声：谢谢您，老师！
欣赏作文600字 篇2
世界上有许多值得欣赏的人，欣赏善良的、勤劳的、坚强的品德，可我最欣赏的人，在网上看到的小姑娘。
一天， 我偶尔的在网上看到一篇文章——《八岁女孩的遗书》，令我心灵震撼，看完能有几个人不哭?这篇文章主要讲了故事：
有美丽的小女孩，她的名字叫余艳，她是孤儿，得了白血病，她只活了8年，她有一颗善良的童心。佘艳躺在病床上输液，床头边放着一把椅子，椅子上放着塑料盆，她不时要侧身呕吐，小女孩的`坚强让所有人吃惊，她的主治医生介绍，化疗期间胃肠道反应强烈，佘艳刚开始时，一吐大半盆，可她连吭都不吭一声。刚住院时做骨髓穿刺检查，针头从肋骨刺入，她没哭没叫，眼泪都没流，动都不动一下。可以看出她的坚强。她留在世界上最后一句话是“我来过，我很乖”。她自愿放弃治疗，把全世界善良的人们捐给她的钱分成七份，把生命当成蛋糕分给了与她一样正在生死线上挣扎的7个小朋友。把死的希望留给，把生的希望留给别人。
她死后，来自各社会各界的花圈堆得似小山，都在默默祈福着她。她的墓碑上有一张笑吟吟的照片，碑文正面上方写着：我来过，我很乖。我想，她在天堂肯定会告诉：别哭，我只是和你们暂时的离别，下辈子我还会来的，而且很乖……我的眼睛模糊了，泪很长很长，情不自禁地滑过脸庞。
我欣赏的是她的坚强，小姑娘刚生来就被父母抛弃，在八岁就患上了急性白血病。她像人一样那些善良人的捐款，而是把的捐款让给了和她一样患了白血病的人。她精神值得学习，学习她那种大公无私的精神。
这我最欣赏的人——余艳。
欣赏作文600字 篇3
从二年级起，我便开始学习的钢琴。刚开始，我觉得非常简单，每天练一二十分钟，曲子就练熟了，还可以有很多时间来玩游戏，每天过着轻松而又愉快的生活。可好景不长，过了一 段时间，功课渐渐变得难弹了。可我并不把它放在心上。可到了后来，便有点苦了，几次上课都被老师批评，在本子上写了无数的复习，还有对我不满的评语。有一次，我正在弹<<跳跃的松鼠>>，可小指起来，老师经常为了小指而骂我。我努力地练习着，可还是没有把小指纠正好。我突然觉得钢琴是那么苦。真的很想放弃。
就是在这个时候，我想到了电视中的.长今。不管遇到怎样的挫折都不肯放弃，不肯低头折节。
有一次，长今被流放到济洲岛，长今非常想回到宫廷，但唯一的希望就是当上医女才能入宫。她为了能入宫，便让济洲岛鼎鼎有名的医女张德来做她的老师。张德是一位很严厉的老师。她没教长今之前就事先说明她不喜欢别人听不懂她的话，而且讲了一遍就不会再讲。她首先叫长今注意观察病人的脸色并记录下来。她把哪种颜色代表什么病都讲了一遍，便叫长今背下来，明天检查。如果背错的话，就要用鞭子抽打她的脚。长今日夜不停的背着，就是想赶快进宫。在别人休息的时候，她仍然不停地背着，当别人叫她休息的时候，她却不肯休息。长今不光背，还要实践，她让闵政浩大人把他的军队借用一下，在领早餐的时候顺便让长今观察一下脸色。在考试中，长今取得了最好的成绩。便进宫当上了医女。
我有一股不肯放弃的力量朝我涌来。我努力的弹着。功夫不负有心人，我在今年的考级中，我顺利通过了四级。虽然对别人来说这不算什么，可对我来说，这让我记忆犹新，这永远也不可能磨灭的！
欣赏作文600字 篇4
春光明媚，百花争艳，我们在欢声笑语中坐上了前往巢湖的大巴车，经过一个多小时的等待，终于来到了美丽的巢湖。
进入巢湖紫薇洞风景区后，导游阿姨首先带我们来到了神秘的王乔洞。走进洞内，我惊奇的发现，左右两边的洞壁上有许许多多的佛像，而每个佛像却都没有了头，后来导游阿姨告诉我们，这些佛像的头都被那些贪财的人给偷走了，只有一个最大的佛像的头没有被偷，因为这尊佛像保佑着人间的平安，所以才得以保存，原来小偷也有怕的啊，真可笑！
参观完王乔洞后，我们又来到了著名的紫薇洞。它给我的第一感觉就是冷。一进洞，一下子就像从春天瞬间来到了冬天，同学们纷纷把带来的厚衣服穿上。而第二个感觉就是神奇啦，洞内有许多自然形成的景象：海豚戏水、母子情深、猴子捞月……每一处都是那么的.逼真，像是人工堆砌或雕刻的。第三个感觉就是惊险。紫薇洞很长，洞内一片漆黑，只有片片灯光，而且洞内冷飕飕的，到处是水，我们不时要左闪右躲，以防洞顶不时滴下的小水珠，真像是一场神秘的探险。紫薇洞给我的最后一个感觉就是有趣。在洞内，我们还坐上了小船，小船顺着狭窄的溶洞蜿蜒而下，伸出双手就能触到两侧的石壁，而洞顶就紧贴着我们的头皮。同学们个个低头斜眼，那情形有趣极了！
从洞里出来，温暖的阳光照在身上，我不禁眯起了双眼，肚皮开始咕咕地叫着，快乐的时光总是过得飞快，原来已经到中午啦！同学们纷纷拿出各自精心准备的美食。我喜欢参加学校的春游活动，因为可以欣赏到美丽的景色，开阔视野；我更喜欢旅行的过程，因为有分享，有惊喜！
欣赏作文600字 篇5
在写之前，我想问一问你们，你们获奖后心情如何？最想干什么？有的肯定会说：当然开心极了，最想向妈妈要点什么。当然，我也想这样。可是，烦恼却不断的向我扑来。
原来，发奖的那天下午，我获奖了，弟弟却没有。回到家我连忙拿出奖状给妈妈，乐的.妈妈脸上笑开了花。这时，妈妈又问弟弟得奖状没有，弟弟一声不吭，用眼睛地盯这我，似乎在责怪：“你为什么说出来这件事？”然后把书包扔在桌子上，满脸愤怒，用极快的脚步走到房间里，“啪”地一声，把门重重地甩上了。此时此刻，我后悔莫及，弟弟可是我的知心朋友，每次家里出事几乎都少不了我们两个小鬼。可现在他对我却不闻不问，无视我的存在，似乎我就是空气。这也都怪我，明明说好下星期再说这件事，可是我却糊里糊涂，鬼使神差地讲了出来，也许这就是获奖的魅力诱惑了我，让我得意忘形才说了出来，使我失去了知心朋友。我以后再也不失信于人了。
我烦恼不仅仅因为这，更多的是：妈妈也对我采取了隔离和训练相结合的教育措施。假如一个朋友来找我玩，妈妈便向我追问他的学习情况和家庭住址等，如果他学习不好，不让去！如果学习一般，也不让去！如果他学习相当好，也许还有一丝希望。这就是隔离，太痛苦了！教育嘛！就是每天一张卷子，十道题，会背老师教的内容，都把我累死了！
成绩好、获奖也好，但我烦恼的是：由于我失信，失去了知心朋友；因为妈妈对我的高标准、严要求，又失去了很多玩的时间，获得了一大堆作业。唉，真无奈！
朋友，你现在明白获奖后的我的烦恼了吧！
欣赏作文600字 篇6
今天下午，我们班举行了一场激烈的陀螺比赛，全班欢呼得跳了起来，一个个摩拳擦掌，等待着比赛开始。
激动人心的时刻到了，选手们脸上有的露出了紧张的表情，有的双脚一直在发抖非常害怕那个紧张时刻，还有的觉得自己胜券在握正得意洋洋呢。这时，杨老师拿了两把椅子，放在讲台上：“这次陀螺比赛规则是：两们选手把陀螺发射到椅子，如果掉到讲台上计时扣五秒，掉到地上扣十秒。比赛开始！”于是，两位选手走上讲台便开始了，只见他们小心翼翼又飞快地拉掉了发条，陀螺就快速地旋转起来。由于力量太大，那两个陀螺都落在了讲台上。我目不转睛地盯着那两个陀螺，生怕没看到精彩部分。时间一分一秒过去了，终于一位同学以失败告终。第二组同学一上场，陀螺们好似找到自己的主人，顿时有了比赛的力气。他俩拉出发条，陀螺似箭一般“飞”了出去，同学们纷纷称赞：“哇，好厉害！太棒了！”这时两个陀螺碰到了一起，像结了仇一样，它们两边有着锋厉似刀的铁片，如果一撞便是两败俱伤，或是像喝了酒的'醉鬼摇摇摆摆，非常危险。可是，他们的陀螺还是靠在了一起，好像在相互威胁，说：“你敢和我比？再多花几年功夫吧！”最后它们还是撞在了一起以两败俱伤收场。最后一组上场了，陀螺一发射，第二位选手的陀螺就出现了奇迹：它居然侧立在椅子上了，像一位亭亭玉立的姑娘，摆动着裙子欢快地旋转着。但不幸的是，不小心碰到了别人的脚，慢慢倒下了。同学们连连叹气，替他感到惋惜。那位选手好似也要哭了。
精彩有趣的陀螺比赛结束了，同学们沉浸在欢乐的气氛中久久不愿离去！
老师的话：在小作者细心的观察下，通过准确而生动的比喻，一场简单的陀螺比赛，在她的笔下却是跌宕起伏，惊险刺激。
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