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【热门】欣赏作文600字集锦10篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的欣赏作文600字10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

欣赏作文600字 篇1
说到弹簧,每个人都会想到:弹簧,普普通通,没有什么特别。但是,我却欣赏它内有的品质——永不屈服。一根弹簧,无论你怎样地压它,它始终都会恢复原来的样子,永远不会屈服在人们的压缩下。虽然说“困难像弹簧”,但我觉得,人也应该磨砺出弹簧的品质。记得8岁时候的我,开始学踩自行车。看到了两个轮子,坐上去摇摆不定的自行车,我心中便产生了一丝丝的颤抖。不过,骑车,肯定是要学的。开始时,爸爸扶着我的车尾,由于我太害怕了,导致平衡失调,跌到在地上。第二次,爸爸松开手,让我自己去克服困难,但是,我又再次跌到了。跌了两次的我,感到非常沮丧,看着遍布全身的伤口,决定放弃了。“从哪里跌到,就从哪里起来。对待困难,不是逃避,是要知难而进,迎难而上,不能让困难骑在你的头上!”爸爸教育道。接着,他把单车重新装配好。无意中,被我发现了一根弹簧,看着它,我悟出了道理,重拾信心,无论跌了多少次,还是站起来,再次尝试,接受困难的挑战,迎接挫折的考验。最后,在一天这短短的时间内,我不仅学会了睬单车的技巧,还知道了一些人生的'道理。是弹簧,帮助了我解决困难。无论多艰难,始终扑灭不了我信心的烛火,毁坏不了我毅力的弹簧。虽然,它是多么的不起眼,但是,它也在为我、为人们作出了许多的贡献。其实,生活中弹簧随处可见,它默默无闻地用自己的身躯支撑一切,直到衰老,仍然如此。这,也是我欣赏它的另一方面。弹簧,是我人生、学习生涯中的一个必不可少的启迪老师,我一定会继承他的优良品质,为祖国,为民族作贡献!
欣赏作文600字 篇2
你相信么?当年巍峨的紫禁之巅,如今四周高楼林立,一度曾失去了它至高无上的地位,当年只是滨海旁的小渔村,如今却成了全国三大城市之一,繁华的六朝古都——南京,也早已融入了现代城市之列。
翻天履地之变,源于两个字——发展。自天地开辟之初,所有物体都在向前发展,他们在无形之中就得到了发展。一步一步发展向前,超越自我。
这个时代是个极速发展的时代,一个个城市从贫穷落后到繁华昌盛只需二十来年光阴,有的甚至更短,只需短短的光阴便可来一次华丽的大转身。
上文说到的“全国三大城市”之一的深圳,便是个最出色的例证,遥想当年,它的前身还只是个名不见经传的小渔村,经改革开放,便以极速向前发展,如今已成为中国最繁华的大都市之一。
在深圳,高楼大厦随处可见,车水马龙,人流如潮,俨然第一世界,透露出一股自豪之美。深圳的人民是可敬的,因为他们用自己的双手和智慧,创造出了一个“城市学”的`奇迹。如果没有他们的付出与奉献,我想,中国便会少了一个顶级的大都市吧!所以,深圳人民是可敬的,那些奉献者是可赞的,他们用自己内心之美、美的品质去创造、改变了这一城市。
但是,但凡有好必有坏,有喜必有忧,在这极速发展的今天,是不是同时也会给我们带来些麻烦呢?
发展需要很多东西与物质,例如土地、资源等,这也导致了现代人为了城市发展而去大量“收取”资源而不惜去破坏环境,结果自然环境每况愈下,城市有时环境污染也十分严重。垃圾满天飞,尘暴四处肆虐,有时还会有更严重的后果。
这不是现代人的悲哀么?
欣赏作文600字 篇3
窗外下起了瓢泼大雨,我望着窗外,雨过天晴后,我看见了天空中出现了绚丽的彩虹,我欣赏着雨后的美景。想起了一件事,我的嘴角扬起了淡淡的微笑。通过这件事,我学会了欣赏自己,有了自信。
我以前的语文成绩不算太好,所以对语文漠不关心的我,几乎是把所有的精力都放在了玩上。语文老师虽然也经常教导我要好好学习,但是那时候的`我哪听得进去啊!
记得上四年级时,早晨来到学校,老师就让我们临时写一篇作文,虽然只限制在300字以内,但是我那时对作文没兴趣,觉得很难,写出来的作文可以说是‘流水账’。看着其他同学的作文都被老师当成范文来朗读,我的心里泛起了涟漪,认为自己不比别人差,一定能学好语文写好作文。
但事与愿违,我怎么练习都没有用,当初语文基础知识很差,写不出好的作文,情绪也跌入低谷。老师看出了我的心情,把我叫到了办公室,语重心长地对我说:“小晶,我猜你很想提高作文的成绩。”我点了点头,老师笑着对我说:“想要写好作文,最主要的不是在写,而是要多读多看!回家多看看书,平时多积累知识,作文的成绩就一定可以提高,要相信自己!”我再次下定决心,把作文写好。
于是,我经常看书,学习书中的写作方法。经过长时间作文的练习,我的作文水平一点点地提高了。记得前几次,我写的作文还被老师当做范文在全班朗读。我十分欣赏自己,我的努力终于有了收获!
欣赏是一种赞扬,可以使人获得力量;欣赏是一次鼓励,可以使人信心增倍;欣赏是一种幸福,可以使人会心一笑;学会欣赏自己,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力。
欣赏作文600字 篇4
俄国大文豪托尔斯泰曾说过:“人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。”这里是说心灵美是最高境界的美,外表美的不足可以通过内在美来弥补,而心灵的 污点却不能用外表来清楚。心灵美是美丽的核心,它具有宝贵而不可取代的价值。要让自己的心灵变得美丽,我想最重要的是先从自己身上发现,首先欣赏自己,再 来欣赏更博大的美。
有这样一首小诗: 也许你想成为太阳,可是你却只是一颗星辰; 小荷查字典
也许你想成为大树,可是你却只是一株小草; 也许你想成为大河,可是你却只是一泓山泉;
做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发光发热;
做不了大树,就做小草,以自己的颜色装点希望;
做不了伟大,就做实在,平凡而并不自卑;
关键是要做到最最美好的自己;
未必总是欣赏别人,最应欣赏的是自己……
给自己自信,给自己希望。人生的路漫长而多彩,就像在天边的大海上航行,有时会风平浪静,行驶顺利;而有时却会是惊涛骇浪,行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭,就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩:在阳光中要学会鼓励进取,在阴云中要学会坚强自信;当你站在中点回望,你就走出了一条属于自己的人生之路。
风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色; 走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道; 登上山顶,脚下便是积翠如云的`空蒙山色; 在这个世界上, 一星陨落,黯淡不了整个春天。 一花凋零,荒芜不了整个春天。只要有自信,敢于自我欣赏,自我鼓励,努力进取,执著坚强,总能创造美妙的生命奇迹!
欣赏自己,你就首先有一颗澄澈的心来看待一切,清楚地认识自己,继而进行自我心境的提升,拥有一颗美的心灵。
愿你我都能拥有这样的心,愿世界永远都被美充实……
欣赏作文600字 篇5
开学三个星期了,今年我所教的五个班级都是刚接手的新班,到现在为止还有一些孩子的名字我叫不上来,特别是一年级的小朋友,因为课比较少所以接触的也不多,欣赏,让每个孩子都是一颗“珍珠”。但今天和办公室里的一个老师聊起一年级孩子的情况时,却发现一个有趣的现象,事后回味,这其中也有我们为人师者值得思考的东西。因为都还没有完全熟悉学生,我们各自谈到印象深刻的孩子时,我说的几个英语学得相当不错的小朋友:范鹏、喇舜禹、臧腾,她好像都没什么印象,而她提到的几个都是广播操学得非常棒的孩子,我也对不上“号”。当时没觉得什么,可静下心来想,这不恰好证明了一点吗:每一个学生都有他自身的优势,每个孩子都是一颗夺目的“珍珠”。只是有些孩子的.优点直接露在了海滩的表面,而有些“珍珠”不幸被沙子埋在了下面。老师要做的就是去掉这些“珍珠”上面的沙土,让他们也能像别的珍珠一样光彩夺目!我们在日常的教学中常以成绩的好坏来判断学生及未来的发展。其实仔细想想,让学生考出好成绩或升入重点中学,甚至大学并不是教育的唯一目的,也不是学生的唯一出路。每个孩子都有自己的独特之处,作为教师更多时候应该擦亮眼睛,多去发现学生身上的优点和潜力。许多事实也证明:成功在于发展和选择,在于潜能的激发。每一个人都有其生命的美好,都有值得欣赏的东西。教师应以欣赏的心态去体会学生生命中的丰富与美好,多关注学生成长中的每一点进步,帮助学生发现自己、肯定自己,从而拥有健康、自信的人生。
欣赏作文600字 篇6
“一个人不是生来要给打败的,你尽可以消灭它,可却打不败它。”这句话出自海明威的《老人与海》。在我读过的书中,《老人与海》带给我的感受最深。这本书讲述了以为老人是一个以捕鱼为生的人,有一次,经过他自己无数次与鲨鱼搏斗的经验,捕获了一条大鲨鱼。却在回归的途中,一群更加凶猛的鱼把老人捕获的鲨鱼肉抢光了,只剩下了一副鱼骨架。
在老人与那一群凶猛的鱼搏斗时的.情景,令我感受最深。老人在搏斗时的那永不言败、顽强搏击、坚不可摧的精神实在使我敬佩!这使我想到了自己,每一次遇到困难我也是像老人一样吗?不,不!与老人想必,我实在是太软弱了!
我曾记得,在我十岁那年,妈妈让我将一些物件送去外婆家。可路途遥远,只好乘坐公交车。问题来了,独自去远方,我非常害怕,非常不安。这令我想到了《老人与海》中的老人,老人是坚强地战胜困难的,我也一定能战胜,我决不会做不到!于是我的手紧紧地握着物件,最后总算将物件送到外婆家。《老人与海》带给我的是“勇敢坚强”。
老人确实勇敢坚强,可若不是他有线束的捕鱼技巧与经验,他能够捕到鱼,战胜那群凶猛的鱼吗?想必老人一定是努力钻研捕鱼技巧和习性,他也不会打败那些凶猛的鱼。生活中也是如此,没有实力没有纸质,你能在社会中立足吗?《老人与海》带给我的是“努力”。
老人能战胜一群凶猛的鱼,也是因为他有信心!缺乏自信,他决不可能胜利,就算他能有高超的技术。只有相信自己,才能战胜困难。《老人与海》还给我带来了“自信”。
这本书虽然没有华丽的语言,但就是通过这朴实平凡的语言告诉人们:无论什么时候,人的意志精神不可丢失。一个人即使遇到困难,也要以顽强、自信的精神去面对它,战胜它,克服它。
欣赏作文600字 篇7
经过了一周的繁忙学习,又临来了快乐而又无比充实的周末。
周五晚,在居民楼前一望,将近一半的窗户内的灯还亮着,而我们窗前的灯不仅亮着,还多了一个人的身影。但我不欣赏她。
没错,是我在写课外班留的作业,本想休息一下,却抬头时的无意一瞟,我看到了窗外的一幅面容。那是怎样的面容啊,短短的黑发又有些凌乱,些许疲倦的眼睛里还似乎带着一些对现在生活中的无奈与悲伤,嘴巴并没有上扬,而是若如无其事的把它与面部表情对应上,脸色并不红润,显得稍许苍白。好似是有人迫使她做她不想做的事情似的。
这时,我眼睛不由自主的望向更远处,那幅面容却消失了,紧接着我看到了一棵小树,不知是景色配合还是怎么的,天气突然阴转小雨,风也渐渐大了起来,小树就随着风向摇摆,但它好像并不快乐的样子,像是被大风所迫,风让它往哪儿摆,它就得往哪儿摆。雨也渐渐的大了起来,在外骑车的人们也纷纷回了家,可小树却无处可去,只能像无依无靠的孩子一样在雨中立着……
我看出神了,以至于妈妈走进我房间都没听到,直到她唤我:“快写作业吧,今天早点睡,明儿还要上课呢”。我应了一声,就又回过了神,低着头拿起了笔……
早晨,闹钟响起,我坐起身,揉着睡眼,惺忪的眼又不自主的.看向窗外,雨和风停了,小树还立在那里,枝叶也很精神,我笑了。
又到了晚上,当我再次坐在学习桌旁拿起笔时,又看到了那幅面容,只不过她眼睛里再也没有无奈与悲伤,她脸色红润,仿佛充满斗志,我笑了,她也笑了……写完作业,关了灯,她消失了,但她的面容还在我的脑海里,‘我最欣赏的是你’!我想对她说。
是啊,窗外的面容就是我的影子,我受到了小树的“鼓励”,今后还有什么困难呢?就算有,跨过这道杆,就是成功。
欣赏作文600字 篇8
每天坐两趟公车上下班,在这耗费于路上的一个多钟头里,也许有人会感到很枯燥无味:但是,由于我常常用“静观万物”的心情来打发这段时间,我不但不会感到无聊,反而觉得颇有乐趣。
同车女客仪容服饰是我欣赏的主要对象。每一次,我都可以欣赏到各种不同的美:那位太太的皮鞋样子很好看;那位小姐的'一双玉腿长得好修长;那位女士的衣料图案多别致;那位女大学生的一头秀发又是多么柔软乌黑!当然不是每一个人都美若天仙;可是,我可以从每一个人的身都发掘出一两种优点。
马路旁边有一个专卖盆花和盆景的摊子。每天早上,几十盆红色、白色、黄色、紫色的花卉在朝阳下争妍斗丽,真是令人目眩。每次坐车经过,总要欣赏一番。真感谢这位风雅的花贩,他不知给予了我多少美感。
此外,安全岛上的花木、人家阳台上的盆花、装饰得比较够艺术的商店橱窗等,也都是我欣赏的对象。在赏心悦目之余,我就会感觉到这个世界异常的美好。
说到橱窗,我认为逛橱窗也是美的欣赏之一。我把橱窗里那些可爱陈列品当作是一件一件的艺术品;不过,我只是尽情浏览而并不想占有它。因为,得不到的东西都是好的,一旦到手,就无啥稀奇了。
用愉快的心情来观察万物,所得来的印象都是美好的。所谓“万物静观皆自得,四时佳兴与人同”,就是这个道理。屋瓦上一只啁啾的小麻雀,墙角的一株小草,地上的一丛野花,在懂得欣赏人的眼光里,都是一幅绝妙的图画。
世界上美好的事物太多了,你何不静静地做一个欣赏者呢?
欣赏作文600字 篇9
四大名著中,我最喜欢的还是《三国演义》,这一气势磅礴的巨著塑造了近两百个人物形象:奸黠奸诈的曹操,义薄云天的关羽,仁厚爱民的刘备在这些叱姹风云的英雄人物中,我最欣赏、最敬佩的还是卧龙先生——诸葛亮。
我敬诸葛亮之才。诸葛亮有经天纬地之才,神鬼莫测之机,未出茅庐便已知天下三分。他一烧博望坡、二烧新野、三烧赤壁,三把火烧出了三分天下,奠定了鼎足而立的政权格局。周瑜、陆逊、曹操众多英雄皆在他手下败北,与他齐名的“凤雏先生”庞统也略逊一筹。但以智谋才干而论,诸葛亮足以称为“三国第一人”。
我惜诸葛亮之识。早在与刘备隆中对时,诸葛亮就以长远的战略目光规划了未来数十年的.战略格局,而未来局势的发展则足以证明诸葛亮见识的深远,可惜的是诸葛亮的远见卓识并没有完全贯彻实施,这为日后诸葛亮乃至蜀汉政权的悲惨结局埋下祸根。
我悲诸葛亮之遇,诸葛亮又不世之才,超群之识,却活生生累死在五丈原,遭遇之悲惨世所罕见。诸葛亮的出山是“受任于败军之际,奉命于危难之间”,他禅精竭虑,呕心沥血,为刘备打下了半壁江山。然而刘、关、张三兄弟的自大、莽撞和愚蠢,不但送了自己的命,还使诸葛连半生心血付之东流。蜀汉政权摇摇欲坠之时,又是诸葛亮“力挽狂澜于既倒”,他评定五路大军,七擒孟获,六出祁山,以一个瘦弱的身躯撑起一个王朝,我为诸葛亮的遭遇而深感悲哀。
当然,“人无完人”,诸葛亮身上也存在一些缺点,但这并不影响我对他的敬仰和敬佩。我敬重他过人的才华和胆识,叹惋他的悲惨结局,学习他百折不挠的精神,争取成为一个对社会、对时代有用的人。
欣赏作文600字 篇10
咦?这全校第一闹班怎么今天突然这么安静?太阳打西边出来了?让我带你去看一看吧!
哦!原来是令人盼望已久的营养餐今天终于发放了。
这事还得从头说起呢!一个星期前,同学们都在讨论一个热点话题——营养餐。
一下课大家就热火朝天地讨论着。
“营养餐”是国家为贫困地区的学生免费提供的一种间食,通常在上午两节课后发放,主要有牛奶、面包、雪饼、仙贝等。
每天三样食品,变着样发放。
营养餐一直吸引着同学们。
有些同学说;“营养餐都有什么东西?”有些同学说:“快急死我了,快点和我们见面吧!”有些同学则围在老师身旁,问这问那,看样子想从老师那里得到一些信息。
今天上午两节课后,两位老师提着装满食品的白铁皮桶来到我们班,喜笑颜开地说:“从今天开始发放营养餐了。
同学们高兴地一蹦三尺高,异口同声地说:“太好了!太好了!耶!”大家怎么也按奈不住心中的`兴奋劲,眼操也不好好做,目不转睛地望着老师一样一样的把好吃的食品放在同学们的课桌上,个个都馋涎欲滴。
王磊同学恨不得马上吃掉这些美味。
那兴奋劲,高兴劲猛涨。
终于熬过了“漫长”的眼操时间,大家便迫不及待地拆开包装,大口大口地吃起来。
有的同学一口奶一口面包,有的同学细嚼慢咽,有的同学一边吃一边咂咂嘴,还有的同学兴奋地不知该先吃什么好。
教室里弥漫着诱人的香气。
我想:国家为了我们的身体健康,投资这么多钱发放营养餐。
我们一定要好好学习,拥有了知识,长大了为祖国的建设添砖加瓦,使祖国更加繁荣昌盛!
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