欣赏作文5篇（精华）
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的欣赏作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
欣赏作文 篇1
蓝色的思念，突然演变成了阳光的夏天，空气中的温暖，不会更遥远，冬天已仿佛不在留恋，绿色的思念，回首对我说一声四季不变，不过一季的时间，又再回到从前，那个被风吹过的夏天。流转的流年，转到过去，记忆在思绪中搁浅，记起曾经拥有过的天真笑脸，感觉熟悉但又遥远，曾经的我变了，长大了，周围的一切好象突然消失了，陌生充斥所有空间。不是我多愁善感，而是时间带走了幼稚，我长大了！长大似乎是每个人的渴望但对于我这是一种负担。小时侯，父母是一堵墙，我可以躲在墙角里，或是哭泣，或是喜悦，无忧无虑，享受父母的爱：朋友是一面镜子，可以一起哭，一起笑，一起打闹，一起谈天，无所顾忌，总是沉浸在欢笑中，生活在属于每一个人的世界。可是长大了，朋友多了，却是越来越孤独，越来越沉默。在每个人心里，朋友这个概念越来越模糊。
一个人背着所有的记忆能走多远，也许在林中，碑铭上，落叶里，不知不觉就丢了些，明明想去捡，还未来得及，在弯腰的一刻就忘了要做什么。现在走的路，夜都开始落了，只能呼吸到稀薄，窒息的感觉，我和风一起悼念那段时光，友情在风中湮灭。还记得昨天那个夏天，微风吹过的一瞬间，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉淀，如今风依旧在吹，秋天的雨跟随心中的热却不退，仿佛继续闭着双眼，熟悉的脸又会浮现在眼前。多想回到从前，可是时光依然流逝，往事很远，我用冰冷的手指在键盘敲出这些文字，在我孤单的时候我会想起谁？思绪里只有残缺的回忆。从前我怕黑，现在我喜欢睁着眼睛凝视黑暗的感觉；从前我怕一个人晚上回家，现在黑夜对于我是一个宁静的乐园；从前我爱幻想，现在发呆是一种简单而又奢侈的幸福；从前我爱笑，现在笑只是我用来伪装寂寞的工具；从前我爱哭，现在眼泪只在心里流淌；从前我害怕孤独，现在孤独是一种享受，成为习惯。全世界好象只有我在变，花开花落间我长大了，尽管我不愿长大。
童年，快乐的时光，美丽的回忆，童年就像春天一样美好，只有快乐没有烦恼。不用听大人的唠叨，不用做家务活，不用做其他的'事。只有吃喝玩睡。在妈妈的爱抚下长大。小时侯，我饿了，妈妈煮东西给我吃；渴了，妈妈倒水给我喝；玩累了妈妈唱着歌谣我睡觉；我摔倒了，妈妈扶我起来，安慰我；别人欺负我，爸爸帮我。还有好多，点点滴滴都是幸福和快乐的时光。在爸爸妈妈的宠爱下，我快乐地成长，过着幸福的童年。这一刻我永远忘不了。可是此时的我已成为了一个中学生，是个懂事的孩子了。现在有了烦恼和忧愁，做什么事都但担忧忧，有时还为了小事而闷了一天。每天都要学习，活动的时间越来越少了。这几件事合起来，都快要烦死我了。有时，和同学聊天等做其他的事时，因为自己的心烦意乱，和同学闹了矛盾。事情平静了，我要想尽各种办法去跟同学和好。因为她们都是我的好朋友，我不能因为矛盾而和朋友分开。如今还要听到父母的叨唠，做家务，真像背了一个重大的包袱一样。虽然这也是一种爱。
我不想长大，长大的烦恼太多了，让我觉得太累了。我好想回到童年。那里有我快乐的时光，美丽的回忆，每天的无忧无虑。小时侯的我就是天底下最幸福的人。我不想长大！
欣赏作文 篇2
后来的我才终于意识到经年已去才会懂得珍惜，岁月在那些我们不经意的瞬间早已将所有的往事埋下伏笔。回首忘却时分，沿途的风景，起落的故事，便纵有千般不舍、万般留恋，也终究随着那东去的江水淹没在了芸芸此生茫茫尘世的烟波里。
同样也是在夜深月静的时候，想你到心痛，此时的你，在哪里？提笔在纸间绘写你的容颜，写到最后，干脆扬了笔放声大哭，时过已久的你还是让我如此不堪。不敢想，后来的你变化如此惊人，而我，都不曾目睹，我只能保持优雅的姿态做旁观者，毕竟这一切都与我不相干，多么痛的领悟。
也是在周二的课间，偷度闲时伏在窗台暗窥你的自在，阳光那样刺眼，你那么耀眼，恍惚间甚至觉得你那样遥远，那一瞬间的你还是被我用心留在内心深处。我自知时常怀恋过往的却不是一件值得炫耀的事，而你，终究是我内心无法释怀的过往。我是多么的害怕，这么多年，这么多年熟悉的你会在不久的将来远离，待到那时连你的样子我都还来不及记住，你就远离。我们都是如此小心、敏感的怪物，用自己的方式爱着一段没有情节的剧情，演绎着一场没有台词的话剧，继续着一部没有结局的电影。
明日，就该与十七岁的'你道声你好！那年，你曾懵懂、干净、明朗。只恨相见太晚，没有成为你童年里熟悉的面孔。而你，也终被岁月叙写成我陌生的样子，所以说我是带着对岁月的恨爱着你。常人言“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”。若只如初见，何事可悲，我心中的那个白色的你。
阡陌红尘路茫茫，韶华暗度几沧桑；看尽红尘万般事，年华向晚只留香。
十六岁的样子不够年迈，你的陌生不够强烈，毕竟在那些麻木的岁月里我们都无视了时流的汹涌，也不曾预料后来的我们会如此怀恋。草木不向四季许诺，荣枯随缘；鸿雁不向天空起誓，振翅则兴；我们不向岁月低头，离散早已定局。
一年一载一轮回，又是四季之冬，没有仁慈的季节，而此时的你，在哪里？瞧，我们的冬季在这里，带着对我的伤痛的问候，它来到了这里，而冰冷的你，在哪里？青春如青釉画卷，在每一段故事的背后安然落幕，只是最后我泣不成声。许我将眼前这些卑渺的对你的思恋，丢于青冥，弃于荒野，将我的微笑绘给你沧桑的容颜，那曾经留存的感动，也足矣温暖内心所有的的苍凉。
曾多想，待世事千帆过尽，就择一处林舍幽香，在最深的红尘里静守彼此，相伴左右......
欣赏作文 篇3
从前，有一个叫倩倩的小女孩，她家很穷。这天，倩倩出去玩，看见一颗美丽的小星星掉下来了，倩倩急忙跑过去，把她扶起来，并把她擦干净。小星星说：“谢谢你，我会答应你五个愿望。”倩倩说：“好吧，第一个愿望是我很幸福，第二个愿望是我有许多魔法，第三个愿望是我有一个愿望机器。就这么多。”小星星说：“行，下次你喊星星，星星快来呀就行了。”倩倩点点头答应了。
新安五年级:王晶馨
欣赏作文 篇4
习惯指人在生活中由于环境、风俗、道德、社会体制、地域文化、家庭背景等一系列外在因素的作用下内在因素适应其之后养成的生活方式。习惯按照社会习惯和个人习惯可分为广义的习惯和狭义的习惯。广义的习惯指某一地方的风俗、社会习俗、道德传统等形成的有别于其他地方的惯例。狭义的习惯指人在生活中逐渐养成而不易改变的行为。汉朝学者戴德整理的《大戴礼记·保傅》中说“少成若性，习贯之为常。”东汉汝南郡应劭的《序》里有“俗间行语，众所共传，积非习贯，莫能原察。”由此看出习惯旧称习贯，即有一贯行为的东西都被视作为习惯。
习惯的养成指常常接触某种新的情况而逐渐适应为习惯成自然；再就是在长时期里逐渐养成的一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚；亦或者从环境中成长出来的以相同的方式，一而再，再而三地从事相同的事情，进行不断重复、不断思考同样的事情，而且当这种惯性养成之后，它就像在模型中硬化了的水泥块一样很难变形。
习惯有恶习和良习之分。恶习指有碍观瞻，妨碍他人的语言、动作、行为、举止等诸方面令人难以接受的做法，譬如公众场合上挖鼻孔、出言不逊、火车上霸占座位等。良习是指积极思维、高效工作、自我克制、适时幽默等一些积极进取的行为。任何习惯的.养成都需要过程，基于人类的劣根性，养成良好的行为习惯是件很不容易的事情，而要养成一个恶习却只需极短的时间。孩子在咿呀学语的阶段，如果你教给他一些比较雅致的词汇时，孩子接受的似乎比较困难。而如果你要教给他骂人、或者抽烟、或者说脏话时他却能很快就学会，这就使得恶习易养，良性难培。恶习的养成是件极为容易的事，而良好习惯的养成却并非一朝一夕的事。因此孩子成长的过程中的养成教育是一件容不得忽视的大事，基于习惯形成性格，性格决定命运的规律，从小养成的习惯往往能左右人一生的历程。由智慧养成的习惯，能成为人的第二天性，与学习成绩相比习惯的因素往往更能决定人一生的成败。
人在成长过程中由于社会、环境、家庭等因素的影响往往会自觉不自觉的养成一些或多或少的恶习。培养一个好习惯不容易，而要想改正某种不良习惯却常常需要一段相当长的时间。根据专家的研究发现，二十一天以上对某种行为的重复会形成习惯，八十五天对某种行为的重复会形成一个稳定的习惯。对于不良习惯的改正大致需要三个阶段。第一阶段是开始的一到七天左右，这个阶段的特征是“刻意，不自然”，你需要十分刻意地提醒自己去改变，而你也会觉得有些不自然，不舒服。第二阶段是七到二十一天左右，这一阶段的特征是“刻意，自然”，你已经觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从前，因此，你还需要刻意地提醒自己改变。第三阶段是二十一天到八十五天左右，这个阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯，这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。一旦跨入这个阶段，你就已经完成了自我改造，这个习惯已成为你生命中的一个有机组成部分之后，它会自然而然地不停的为你服务。
养成一个良好的习惯可以造就一个优秀的人才。古往今来有关于习惯的养成教育有着极其丰富的历史资料，最为著名的《三字经》里“昔孟母，择邻处。”就是一个不错的养成教育的范例。孟子很早的时候父亲就去世了，孟母就把家搬到了孟轲父亲的墓地附近，以自己知道的知识教育孟子。因为周围是墓地，经常有人哭哭叫叫，孟柯也学着那些人哭哭叫叫，他们走来走去，孟柯也跟着他们走来走去。孟母发现之后，认为这个居住的地方不是很理想的地方。于是孟母便又一次搬家，他们母子搬到集市边上，邻居是个杀猪的屠夫。有一天孟母发现小孟轲在床上一手压着枕头，一手拿着柴片，当孟母弄明白儿子在模仿杀猪时，她认为这个居住的地方也存在不良的影响。于是孟母又一次搬家了，这次她搬到了学堂旁，孟轲见这儿经常有文人来学校作揖拜跪，他就向母亲提出要上学读书的要求。孟母认为这才是理想的地方。正是孟母从小对孟轲刻意的养成教育才成就了孟轲后来成了战国时期著名的思想家和教育家，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，赢得了“亚圣”之称，与孔子的思想合称为“孔孟之道”。
习惯那点事儿是成就人辉煌一生的重要因素，任何良好的行为习惯的养成莫不于模仿有着重要关系。俗话说“京城的百姓七品官”，这并不是说京城的百姓具有“七品官”的权力，而是京城的百姓耳濡目染着来来往往的大小官员，从这些来往于京城的大小官员身上他们便能模仿出一套官员的气质与习惯。基于“近朱者赤，近墨者黑。”的规律，一个没素质的家庭很难培养出一个优秀的人才。
俗话说“猪圈难养千里马，花盆怎栽万年松。”环境对人的陶冶有着非同凡响的外来因素，习惯于天天“搓麻”的家庭，其孩子一定会认识“四万”、“三饼”，其从小也就会养成的习惯。习惯于天天看电视的家庭，其孩子便会对各个电视台的频道特别熟悉。本文前面提到习惯形成性格,性格决定命运，而习惯的养成与居家环境和家人的素质有着直接的关系。因此，摒弃不良习惯是每个人理应自我修正的必要行为。
欣赏作文 篇5
孔雀虽然高傲，但它也会欣赏自己的羽毛；雄鹰虽然凶残但它也会欣赏自己的健翅；老鼠虽然胆小但它也会欣赏自己的敏捷……
其实，每个人都有自己的优点，在某些环境里，你的优点可能不易看出，可到了另一个环境你就可能会是最出众的那个人。
所以，我们得学会去欣赏，欣赏自己，欣赏他人。
欣赏是一种鼓励。
我曾看过这样一个故事：某公司的'职员小乔，由于刚到公司，业务不是很熟悉，月底了，成绩排在最后。他灰心丧气，，第二个月毫无工作兴趣，可是这天，老板却叫他进办公室。他以为快被炒了。可是老板却跟他说：“加油啊！我看好你！”他听了这话，激动万分，因为老板欣赏。从那天起，他努力工作，不断改变方法，大胆尝试，虽说有几次失败，可他相信，老板欣赏自己，自己就不该那么失败。就这样，他接连升职。到了最后，他自己就是老板了。他就是全球公司价值最高的苹果公司（CED）乔布斯。在他眼里，欣赏就是一种鼓励。
欣赏是一种气度
三国时期的周瑜、孔明就是一对代表人物。周瑜的小肚鸡肠大家也许不会陌生。草船借箭的典故，我们也耳熟能详。可谁又知道草船借箭固然精妙，就是三万只箭的任务没有完成。那周瑜为什么不杀了孔明呢？那是因为周瑜欣赏他。孔明如果没有这样的计谋，也许周瑜早就杀了他了。瑜亮二人，其实就是一个悲剧。他们各为其主。不得己而为之啊！周瑜连发出“既生瑜，何生亮”的慨叹之后，与世长辞。孔明也是痛苦流涕啊！在他们之间，欣赏是一种气度。
欣赏是一种智慧
毛遂自荐的故事就说明了自我欣赏并不是过错，并不是骄傲。而是一种智慧，一个人，连自己的优缺点都不知道，有什么资格去谈论别人呢？自己欣赏不光时表现出智慧的一面，更是表现出自信的一面。当毛遂站出来的那一刻，他就有了足够的信心。自我欣赏也是一种境界，只有足够能力的人，才能达到这种境界。当你能达到这种境界时，你会发现“会当凌绝顶，一览众山小”。
所以，我们应该学会欣赏，并且能够连生活中去运用，不仅欣赏别人更要欣赏自己。
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