欣赏的作文600字

时间:2024-01-11 14:00:24 学会欣赏 我要投稿
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(必备)欣赏的作文600字9篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的欣赏的作文600字9篇,希望对大家有所帮助。

(必备)欣赏的作文600字9篇

欣赏的作文600字 篇1

  生活中,有不计其数的人欣赏着别人,但是你体验过被欣赏的滋味吗?

  一年级的时候,我就被青少年艺术团的老师看中了。于是乎,我来到了面试场地。看着那些进进出出的人,我的心完全慌了。因为有的人是垂头丧气地走出来;也有的人神色慌张,好像有什么不可告人的秘密;但也有的人蹦蹦蹦跳跳地出来了。

  啊,一刻钟过去了,终于轮到我了。一进去,老师便问我:

  “你好,你叫什么名字?来自哪个学校?你多少岁了?”

  面对这一长串的问题,我还是一年级学生,又怎能面不改,心不跳地回答呢?

  “我叫,是×××,××小学一年级的学生,今年七岁了。我喜欢诗歌朗诵、画画和唱歌。”我接着说,“我给大家带来一首诗歌朗诵。”

  “金色的麦穗低着头,校园的.一角盛开了,我听见马儿在草原上奔跑……”不一会儿,我就把妈妈自编的诗给背完了。老师说:“你的口才和记忆力,我很欣赏,你还会什么?”

  “我会绕口令,小老虎儿辫辫绕,绕辫火烧便翩逃……”

  “就录你了。”老师和颜色地说。“你的口才很好,记得来上课。”

  我出门了。啊!被人欣赏的滋味好爽啊!我顿时感觉轻飘飘的,像蝴蝶一样,快要飞起来了。

  通过这件事,我明白了:欣赏别人,是你自己的事;要被别人欣赏,是要有能力的。我只是知道,想让别人欣赏你,你得有能力让别人服你,瞧得起你。如果你只是一味地跟在别人后面,别人得到的东西,你永远得不到。因为你只配吃别人嚼过的馒头。所以我们要做一个高攀在上的人,因为上面的风景才最美。

欣赏的作文600字 篇2

  我欣赏那过人的想象力,在小孩子的眼中,一切都是美的,一切都充满了无数的幻想。那种小孩子眼中的世界十大人们无法理解的。

  一次,我看过一个小女孩这样一幅奇特的画:一个有着一双洁白翅膀的小女孩飞在天空中亲吻着太阳公公的脸,他的旁边是月亮婆婆,调皮的小星星挣脱了他们的手一个个跳到大地上,动物们纷纷来拾捡做项链。然而她爸爸妈妈却只是笑笑说:“傻丫头。”当她捧着这幅画,呈现在我眼前,我被这美丽而充满幻想的画面所感染了,她有着丰富的`想象和美好的心灵,在她眼中,世界是和谐的。

  我欣赏那妙哉的文笔,没有堆砌着太多华丽的词藻,字里行间透漏着一种朴实。

  冰心奶奶的名篇《纸船——寄母亲》以一个孩子的口吻讲述了折叠纸船寄予母亲的事,表面层次读到的只是一个孩子的可爱,实际是寄托对母亲那无与伦比的思念之情,那是伤心,那是悲哀。那是含着泪写出来的。

  我欣赏那坚定的信念,坚强的精神,以那坚强的精神坚守坚定的信念,任何困难都无法阻挡铿锵的前进步伐。

  回首五年前,华夏大地发生了两起大地震,几秒钟的时间,却毁掉了汶川及玉树人民美好的家园。但他们却不甘放弃,在灾难面前,还是那样坚强,多少老师父母以自己的生命的最后姿势保护学生孩子。存活下来的,与祖国人民团结一致,共同努力,所有困难不再是困难,所有挫折不再是挫折。看如今,汶川玉树灾后重建又是一幅欣欣向荣的景象。

  世界并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。万物的美在于被发现,而在我眼中,我发现了无穷的美,我欣赏它们!

欣赏的作文600字 篇3

  我最喜欢胡老师教我们上作文课。记得那次,老师捧者一叠原稿纸走进教室,亲切地对我们说:“同学们,我们今节课学习写第一单元的作文,请大家务必要听好!”

  “本单元的作文是看图写文,要写得详细,具体,还要写出人物的动作,神态,语言,通过这些来写出这幅图的内容。现在,大家举手回答:图中有什么事物?”同学们听到老师的话后,纷纷举起手来回答老师说:“有小女孩,小女孩手上的鲜花,桌上的有日历,笔筒,眼睛,墨水,地球仪,窗帘,树叶,阳光,还有牵牛花。”老师听到这位同学这样完整的回答,脸上不禁露出微笑。同学们在老师的启发中,都懂得了怎样去写这篇文章,当然我也不例外。那次习作,我行云流水一般完成了任务,还得到老师的好评。

  老师不但课上得有趣,而且对学生关心。

  记得有一次,叶辉文同学头晕得厉害,一位同学马上告诉给老师听胡老师知道后非常着急,以最快的速度拿了一支“驱风油”,跑到了叶辉文同学身边,并用手在他的太阳穴上涂了一些油,我似乎隐隐约约地看到了胡老师脸上的汗珠呢!

  我是一个胆小的.女生,上课不敢举手回答问题,对自己没有信心。即使有回答过问题,也是老师提问我的。胡老师见我这样,时常鼓励我要对自己有自信心,并对我说:“你答错了问题别人不会嘲笑你,嘲笑别人的人是最没内在的人。老师也不会骂你,你干嘛要害怕呢?”听到老师的话后,我现在上课才举起那我曾经以为是多么沉重的手。

  我欣赏这一位语文老师,欣赏胡老师的课,欣赏胡老师为学生所做的一切。我悄悄地对自己说:“长大以后,我也要做个像胡老师这样的人!”

欣赏的作文600字 篇4

  世上的名人犹如天上的繁星般璀璨,既高高在上又万人瞩目。而我最欣赏的人却不是他们,“她”只是一个渺小到任人侮辱的人,却给了我一种高洁的印象……

  天上的太阳很耀眼,白云都躲起来避暑了,当然我也不例外。走在上学途中的我便已经热得气喘吁吁、汗流浃背,犹如头上下了一场太阳雨。我无意间看到一棵大树下的石桌椅,便以迅雷不及掩耳之势跑过去乘凉。当我悠闲惬意之时,一股臭气跑过来捣乱了。我的.眼睛眯成线似的抬头仔细一看,是一个老奶奶——一个清洁工奶奶。这时的我立刻不假思索地站到旁边去,因为垃圾怪物的臭气实在令我忍不住了,恨不得飞到九霄云外中去。那位老奶奶抬头看了我一眼,就在这四目对视的一瞬间——我的心颤动了一下。

  老奶奶脸上布满了皱纹,如混乱的线一般。她身上穿着的工作服简简单单,却散发出一股高尚的气味。她只与我相看了一眼,便又转身投入工作中去。

  就在这天下午,阳光变得更加刺眼夺目,我的心泛起了波澜。“叮铃铃——”放学后,我又一次经过那里,看见那位老奶奶坐在了我之前坐过的长椅上。我以为她也坐在那里休息,就在我准备转身离开时,一个沙哑的声音使我的脚步停了下来——“是她吗?”我带着疑惑再次转过去。“小朋友,这是你的钥匙吗?”她的声音顿时如泉水般清澈。我跑过去接过钥匙,红着脸羞涩地说:“是的,谢谢!”我说完后犹如犯了错的小姑娘似的跑走了,跑着,跑着,也时不时回过头去。

  这就是我欣赏的人物角色,在我的眼里,他们比名人更纯洁,做过的事比名言更质朴。“鞠躬尽瘁,死而后已”你们就是我眼里的“名人”——清洁工!

欣赏的作文600字 篇5

  有人喜欢南宋豪放派的苏轼,有人喜欢忧国忧民的陆游,有人喜欢被称为“诗圣”的杜甫……而我喜欢被称为“诗仙”的李白。

  浪漫主义诗人李白,一生写下无数诗篇,让后人景仰。我喜欢李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,从这里可以窥见祖国的名山大川是如此的雄伟壮观;我也喜欢李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,从这里可以看出李白与汪伦之间那深厚的友谊;我还喜欢李白的“举头望明月,低头思故乡”,从这里可以品出李白那浓浓的思乡之情;我还喜欢李白的“危楼高百尺,手可摘星辰”,从这里可以读出李白那丰富的想象力。

  除了他的作品,李白名字的由来也很有趣。相传,他父亲爱子心切,一定要让李白的名字不同凡响,所以直到七岁李白都没有正式的`名字。一年春天,李白一家在院子里赏花,父亲有意考考儿子的本事,咏了两句“春风送暖百花开,迎春绽金它先来”。说完,就让她们母子俩续上。李白手指李树,脱口说道:“李花怒放一树白。”父亲连声叫好,心里一动:这句诗的头一个字不正是自家的姓吗,最后的一个“白”不正说李花的圣洁高雅吗?于是,他就给儿子取名李白。

  李白的去世也很特别。他不是愁死,不是病死,也不是气死,而是醉死。相传,一天夜里,李白喝醉了酒,摇摇晃晃地走在山间小路上,发现月亮的影子在河里,心想:奇了,月亮怎么掉在河里,我要把它捧起,挂上天去。可是月亮没挂上去,自己就被淹死了。虽然酒能让李白写名诗,但是却也把他自己给灌死了。

  这就是我最喜欢的诗人,他斗酒诗百篇,不平凡的一生和那非同凡响的名字,让我对他深深崇拜。我认为论谁是唐代诗人第一人,非李白莫属!

欣赏的作文600字 篇6

  三国时期魏国诗人曹植说过:天地无终级,人命若朝霞。是啊!正如曹植所说世界上最宝贵的莫过于金钱,地位,名誉。

  随着世界各国科技的发展,人民过上了幸福安康的日子。但是这些生活在幸福日子中的人却只看中自己的生活条件,他们往往没想到世上有许多被父母抛弃的和他们一般大的儿童。也许就向爱因斯坦说的那样,在所有世界著名人物中,玛丽居里是唯一一个没有被盛名宠坏的人。不只是这些平平常常的人民,富贵安康的`富家子弟,就连世界上那些著名人物眼里看中的也许是金钱,也许又是地位,又可能是名誉。这些在你们所认为的至高无上的权利,只会蒙蔽你双眼,带给你们的也就只有所有世界“爱心者”的鄙视。想想在我们幸福的时候。有多少人们在灾难中牺牲,又有多少人们在灾难来临之际,为那些受灾受难的患难者做出贡献。

  生活中有许多突如其来的灾难,也有许多不为人知的秘密。是等灾难来临,还是希望出现,那一个个在灾难中做出贡献的人,会得到全世界的赞美,就算在灾难中为人们献身,那也是死的光荣,死的有意义。司马迁说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”没错,就让我们记住这句话,把这句话牢记在心,做为你个人的宗旨。

  现在一个2年纪小英雄林昊英勇救人的世迹以家喻户晓,一个年仅9岁的小男孩都有一颗这样纯洁善良的心,那为什么我们就不应该和小英雄林昊一样有这样一颗心呢?想想那些在我们幸福时痛苦哭泣的人,为他们做些有贡献吧!

  在我们幸福的时候。

欣赏的作文600字 篇7

  我们在生活中会遇到很多快乐的事,最让我快乐的,就是——写作文 。

  每当上作文课时,我的背就挺得笔直,两眼炯炯有神,嘴角全是笑意,那得意的样儿,活像一只骄傲的大公鸡。我可不是瞎高兴,因为我觉得写作文非常有趣,它能满足我的胡思乱想,还能让我成为自己作文里的主角!我是个想象力很丰富的人,上天入地,穿越时空,我什么都能写,什么都爱写;我还常会被自己的构思感动呢!虽然我在作文中幻想的人和事生活中不一定存在,但至少在我的想象中,它们是很真实的,真实得好像一伸手就能碰到一样。

  我喜欢作文,我的作文成绩在班里很优秀,几乎每一次都被老师当作>范文来读。我的很多同学都觉得奇怪,因为在他们看来,写作文实在是太让人头疼了。我想,其实那都是因为他们对写作文没有兴趣,如果像我一样,把写作文当作搭积木,是用文字去搭建一座美丽的城堡,他们就不会那么烦恼了。正因为写作文让我快乐,所以我平时很喜欢读书,一边读一边注意积累>好词好句 ,还留心观察周围的事物,并把有趣的东西记录下来作素材用。每周不管老师留不留作文,我都会自觉地把这一周最有意思的事记录下来。我喜欢作文,作文也没有辜负我。几年来,我的.作文多次在各种竞赛中获奖,

  还发表了不少呢!

  现在,随着作文知识越学越多,我更喜欢写作文了。我总是不失时机地把自己看到的、想到的东西记在小本子上。当这些零碎的东西变成完整的作文脱稿的时候,我的心里总是乐滋滋的。我觉得这就是最大的快乐。

欣赏的作文600字 篇8

  不管在寒风刺骨的冬天,还是在烈日炎炎的夏天,你都会默默无闻的做自己该做的工作,虽然每天都会有扫不完的垃圾,但你们从来不会抱怨自己每天得扫多少垃圾,得干到什么时候才会收工。你们就是一直在为社会默默无闻,无私奉献的清洁工。

  那日,我走在去往公园的路上,一路上非常干净,于是我想:哇,现在社会上的'人,品质在一点一点的上升呀!这样下去,环境一定会进一步改善的。正在我若有所思感到欣慰的时候,我抬头看到一位穿着清洁制服的老奶奶,老奶奶看起来也不年轻了,眼角的鱼尾纹一道又一道的,她的手被岁月打磨成了干燥又粗糙的样子。她正在用扫帚把垃圾一点一点扫到一起,然后又小心翼翼地把它们放进垃圾车,生怕它们逃跑似的。

  这时我想:难道我走这一路,全部都是老奶奶一个人打扫干净的?那她得从什么时候开始,才能把那大半条街弄得那么干净。这时,我慢慢地走过去不由自主地问:“奶奶您从什么时间开始扫这条街的?”奶奶一脸自豪地说:“早上五点多吧,看我把这大半多条街扫得多干净!虽然我没什么文化,但能为社会做出点贡献还是可以的。”我一脸惊讶的说:“您从五点多扫到这时候,您不累吗?”奶奶一脸笑意:“也不是很累,等我把这一点儿弄完,我就可以收工了”。我点了点头,然后跟奶奶告别,继续走向公园,一路上都在思考什么时候,社会人的品质能更进一步。

  当公园的美景出现在我眼前时,我的心情更加明朗了,我出神地望向远方,那个老奶奶的身影仿佛就在花丛中……

欣赏的作文600字 篇9

  文字,让我认识你,读它就好像在读你,不觉虚假、不感空洞,如在眼前……

  读你是一种陶冶、一种提高、一种收获,并非附庸风雅的赶一个时髦、走一个过场。哲人说:“善于欣赏别人的人,是一个丰富的人;被别人欣赏的人,则是一个出色的人。”我在想,如果不能做一个出色的人,我选择丰富自己。于是我选择了读你,且要读懂你。

  读你,我在潜移默化中吸取和提高;读你,我的灵魂得已升华和净化;读你,我的香烟越来越少……

  当时间刚刚撩开清晨的.帷幕,我又早早的行走于你的字里行间。已然发现,我从小巷走上了大街,让关闭已久的心扉打开了快要锈蚀的锁。在你阳光的沐浴里,我放出珍藏的笑容,哼起久违的小调,留给路人一脸的惊讶,使得树上的小鸟也失去了声音。

  你说我们都是孤独的行者,你说我们在热闹中远离了人群,你说我们在簇拥中迷糊地寻找那双渴望理解的眼睛……正是!

  文字曾把我扯离人群、扯离生活,交给一个叫孤独的傻瓜。只是,这个傻瓜没能抓住我,因为就算是面对孤独,我也要做那只翱翔天际的鹰。盘旋、俯冲、收拢、再展开……寻找最高处的岩石。没想到的是,你在岩石上等我……

  如果有人喜欢温驯乖巧的京巴,我就是那匹孤敖的野狼,只因眼里容不下那根随意摇摆的尾巴;如果有人钟情圆滑的笑脸,我就是那铁面的包公,只因心里厌恶藏在脸后那把虚伪的刀;如果有人被我欣赏,那就肯定是你,因为没必要让所有的心都来懂。

  欣赏,一种能忘记所有欲望的空前享受,覆盖着力所能及的地方。

  欣赏,一种透过文字表象的深入,寻找最真实的你。

  欣赏,就是这么奇怪,不用人教,不用人问,想听你说,想对你说。

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