欣赏的作文【精品7篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的欣赏的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
欣赏的作文 篇1
一天，小明看电视的时候，看见一则广告说“喝了聪明液，学习顶呱呱”。小明看了后兴奋地手舞足蹈。跑去跟妈妈说：“妈妈，妈妈，我们去买‘聪明液’吧。电视上说……”妈妈一听能让儿子变聪明就爽快地答应了。
喝了“聪明液”后，小明每天一放学就跑到公园去踢球。小亮路过公园，看见小明满头大汗地在踢球便走过去说：“小明，快大考了，你怎么不在家认真复习呢？”小明抹了一把汗说：“我不用复习也绝对能考一百分，谁叫我喝了‘聪明液’了呢。”小亮听了无可奈何地走了。
大考过后，考卷发下来了。小明心想，哈哈，这回我肯定考一百。想不到，老师却报小明是50分。小明一看傻了眼，课后还被老师狠狠地骂了一顿。
放学后，小亮看见小明说：“明白了吗？学习只能靠自己。”小明垂头丧气地说：“明白了，我以后再也不相信广告了。”
欣赏的作文 篇2
亲爱的菲菲弟弟：
你好！
去年暑假，我到你们上海那儿玩，感受到上海大都市的热闹场面，现在，我想请你来我们盐城做客。
我的家乡靠着海边。所以盐非常多，因此盐城的“盐”便是这个意思。
靠着海，自然而然就会有滩涂，所以盐城又称“湿地之都”。滩涂意味着丹顶鹤的到来。每年的十二月份，大群大群的丹顶鹤会飞向这里，到了一月， 这里就布满了丹顶鹤，丹顶鹤除了红色的冠，全身上下洁白无瑕，从远处望去，宛如颗颗红宝石镶嵌在雪峰之中。说到丹顶鹤，便会想起一个美丽的传说：在一个大雾朦胧的早晨，一个小女孩在桥上散步，忽然，她看见桥下的沼泽地里有一只幼年丹顶鹤在挣扎，于是，这个小女孩奋不顾身的跳入沼泽地里，救起了丹顶鹤，牺牲了自已年青的'生命。另有一个传说，丹顶鹤是神仙的座骑，所以人们又称丹顶鹤是“仙鹤”。
我们这有个古老的风俗。在谷雨的前三天与后三天去便仓看可枯枝牡丹，会给我们带来不少福气。
听了我的介绍，你一定很想来吧！我和我的家人在盐城等着你哦！
最后，祝你学习进步！
你的哥哥：
20××年11月7日
欣赏的作文 篇3
《我的杰作》足球炒蛋，听起来这个名字很特殊吧！有的同学可能会想：足球怎么能炒蛋呢？下面请听我给大家介绍我七岁时的'足球炒蛋。
在一个阳光明媚的星期六，爸爸正在看足球赛，而我却闲的无聊，我突然想到了一个主意：让爸爸教我炒蛋吧！我说干就干，我走过去对爸爸说：“你教我炒蛋吧！”爸爸痛快的答应了。
因为客厅和厨房离得非常近是，所以我在厨房里，爸爸在客厅里边看球赛边教我炒蛋。
炒蛋开始了足球赛也开始了，我才刚准备爸爸就说：“加油！”我忙拿起油桶往锅里倒油。
爸爸又说：“加蛋。
我加了一个鸡蛋，爸爸又说：“加油！”我又忙往锅里倒油。
就这样反反复复的加油，大约十二分钟以后，爸爸的球赛看完了，爸爸走到厨房哭笑不得，锅里稀里糊涂一锅粥了。
我对爸爸说：“你笑什么笑，这还不是你让我弄的吗！”爸爸对我说：“那是我对电视上的球赛说的。
我说：“啊！”这就是我的杰作：足球炒蛋。
五年级
欣赏的作文 篇4
我的母亲，有着许多的白头发，她再也不像曾经一样的年轻，一样有着美丽的容貌。
我的母亲为了我东奔西跑，刚去买完东西，就要立刻跑到学校来替我开家长会。我的母亲，为了我的将来，请了许多的补习家教。她知道我英文不好，就跑去上英文课，平时能教我，使我提高英文水平。她总是无时无刻的关心我呵护我，她总是把有营养的东西让给我吃……
记得有一次，我把妈妈的生日会搞砸了……她的生日会不像其她人的一样的隆重，只是我们一起和她吃饭，吃蛋糕。爸爸送给妈妈了一束花，妈妈叫我把剪刀拿来，我飞奔着跑到了房间，把剪刀递给了妈妈，但在放回去的路上，我被一个大花瓶给绊倒了。浑身都是血，爸爸妈妈急忙把我扶起来，带我去了医院。医生说我要缝针，我很害怕，我的泪水慢慢的流了下来，妈妈看着很心痛，于是就问：“除了缝针，还有别的方法吗？”“有是有，但是比缝针贵，就是用一种特别的胶水，把伤口粘起来。”医生说。“恩。那就用这方法吧。”妈妈爽快的答应了。护士把我带去了一个房间里，我硬把妈妈也给拉进去。护士先把我的伤口用消毒棉花消毒了一遍，痛的我咬牙，抓着妈妈的'手，都把她手抓破了。护士又拿起了胶水，我吓得跑到了妈妈的身后。妈妈用纸巾擦了擦我的眼泪，把我轻轻的拉回去。护士小心翼翼的把我的伤口处理好，包上了纱布。自从那天以后，妈妈更是对我加倍照顾。
这就是我的妈妈，她虽然已经老了，再也没有年轻美丽的容貌了。但是难道她的心不美吗？至少在我心里她是最美丽的！
上海中学六年级：一辈子的、快乐
欣赏的作文 篇5
有一句话说得极美：音乐，是一种心境。 或许，我与音乐有一种难寻的缘分。不经意间，她已经成为我的第二生命。犹如花草对水的需求一样，当生命有了音乐，她便是我所有悲伤和快乐的源泉。曾几何时，独自呆在寂静的小屋里，打开录音机，让贝多芬的《命运》铺天盖地而来。音符如潮水般涌动，我的心也随之时起时落。录音机里飘出的旋律，时而轻快，时而凝重;时而清脆，时而深沉，那个时候，心，里有说不出的惬意和愉悦。 我深深地喜爱克莱德曼的钢琴，肯尼基的萨克斯，亲听他们演奏时，心永远是纯洁的，容不得一丝瑕疵。在我眼前，这个原本不完美的世界，在音乐的渲染写，也变得多彩起来。 很喜欢在黄昏时，怀着平静的心情弹上几曲虽不动听却还熟悉的乐曲。
双手出没着琴键，全身心陶醉在这种怡静的氛围中，确实是一种享受。最欣赏《梁祝》，尽管我弹得远不迷人，但我并不可以模仿艺术家的表情，动作。他们尽可以才华横溢，我也自有尽我之力的充实。 除了弹电子琴，听流行歌曲也是我的最爱。我由衷喜欢蔡依林璀璨夺人的气质，Twins稚气天真的嗓音，孙燕姿清纯亮丽的歌喉，以及SHE甜美可爱的声音。从张柏芝的《星语心愿》到陈弈迅的《十年》;从SHE的`《你太诚实》到范逸臣的《I believe》;从Twins的《下一站天后》到张敬轩的《断点》，我都来者不拒。 知道自己天生缺乏歌唱家应有的素质，虽然如此，我对唱歌仍是热情满腔。一有空闲，就哼上几句。即使无人喝彩，也乐此不疲。 音乐已经伴我走过了十几年的历程。我在人生的道路上，她将永远伴我向前迈进。我想让音乐支撑起所有的价值和尊严，因为音乐让我多了一份睿智，让世界多了几缕温馨。
欣赏的作文 篇6
欣赏，有时会是一句简单的话语，有时会是一个温暖的微笑。我们习惯于欣赏别人，但更应该学会欣赏自己。欣赏不完美的自己，不过于在意自己的小瑕疵，你会发现生活其实没有那么多不如意。
一天下午，我在书法学校练毛笔字。旁边坐着一个看上去五六年级的男生，他写的字遒劲有力，就跟字帖上的一模一样。一笔一划，乃至每一个顿笔都完美至极。反观我的字，笔画粗细不一，歪歪扭扭的像虫子爬。我看看我的字，再看看他的字，心里沮丧极了，总是写一会就很不爽的扔掉这张纸，再换一张新纸。
可是无论怎么写，我还是达不到我想要的那个效果，一次次的'扔，一次次的写，我旁边的纸团都要堆成一座小山了。我的心情越来越烦躁，撑着头看着眼前的宣纸，半天也没写下一个笔画，总想偷偷抬头看看墙上的钟表，计算离下课还有还有多长时间。甚至老师要求把自己写的字拿给她检查时，我不想也不敢给老师看，生怕老师看到我的字后大失所望。
慢慢的，我开始抗拒去书法学校。
妈妈察觉到我的异常。她走到我的房间里，询问缘由后，轻轻安慰我说：“不要泄气啊，练习书法不是一蹴而就的，它需要很长时间的磨炼，反复的体悟，再加上刻苦的练习才能将毛笔字写好。”我抬起头问妈妈：“真的吗？我的毛笔字还能写好吗？”妈妈点点头说：“是的。况且你才学了一个多月，写成这样已经很好了，你要学会欣赏不完美的自己。”
听了妈妈的话，我豁然开朗，重新踏进了书法学校的大门，闻着那熟悉的墨香，拿起了那支纤细的毛笔，在白色的宣纸上写下一个又一个字，尽管还是不如那位男生写的好，可是，慢慢的，我竟然发现我的字好看的笔画越来越多，老师给我的红圈也越来越多了。
世界上没有什么人是完美的，再优秀的人也会有自己的缺点，不要因为一点小毛病就否定自己，优秀的人也是从不优秀一步一步奋斗过来的，所以让我们欣赏不完美的自己，做一个每天都在进步的人，做一个自信乐观的人！
欣赏的作文 篇7
“今天你Google了吗？”听起来像一句广告语。实际上，Google还需要做广告吗？它已经热门得快变成一个动词了，当我在上学生上网浏览一课时，对学生说：“向大家推荐一个很好用的搜索引擎，它是——”时，学生异口同声地大声说：“G-o-o-g-l-e！”
看到Google如此深入人心，我想，这下不用为学生搜索信息的能力操心了，学会了使用Google，搜集起信息来还不是易如反掌？
然而，事实证明我高兴得太早了，没过几天，就有学生开如在作业中抱怨自己选的主题不好，素材太难找。一看，这个主题是“海洋生物”，于是我亲自动手，帮这个学生搜索到几个不错的生物站点。
没想到，打这以后，学生们经常在作业中向我发出类似的“求救信号”，我快变成他们的“Google二号”了，这样下去可不行。
当我在课堂上再次提问：“大家会用Google吗？”学生们依然自信地回答：“会呀！”
于是我布置了一道题目：“请大家查询一下上海始发至西安的，时间比较合适的`一趟火车，并告诉老师两地之间的大致行车距离。看谁查得又快又准确。”
题目布置后，我和学生一起开始搜索，3分钟之后，我已经找到了自己想要的结果，而这时我看到学生们还在手忙脚乱地搜索呢。当我宣布我已经搜索成功之后，学生们都很惊异地望着我，明显露出怀疑的神色。
十分钟后，我宣布停止搜索。此时，已经有学生找到了相关站点，但没能把所需要的信息提取出来；大多数同学则还在一大堆页面中苦苦寻觅，并纷纷反应相关内容太多了，一页一页的浏览过来要花好长时间。
“事实上，正因为Google搜集的网页数量巨大，掌握更多的搜索技巧对于我们进行快速有效的搜索变得越来越重要。如果没有一定的技巧，我们的搜索活动就会变成‘网海捞针’，浪费大量的时间和精力。那么，老师是怎样搜索的呢？”我向学生演示了我的搜索过程。
一、在关键词栏中输入“上海西安车次行车时间”，每个词语间用空格分隔开来，一共查询到197项结果，第一项就是所需的，很容易地就可以找到终点站为“西安”的记录，上面清楚地列出了途经站、起始时间和行车时间。
二、再次在关键词栏中输入“上海西安距离”，这次在第二项中就找到了上海到西安的列车距离是“1509公里”。
在学生实际观察了我的搜索过程后，我详细地解释了自己的搜索时的思路，让学生理解为什么使用这样一些词语的组合作为关键词进行搜索。然后，我请学生打开Google站点，特别向他们介绍了平时被很多学生视而不见的“高级搜索”和“Google大全”。当打开“高级搜索”的页面后，我听到许多学生发出惊叹，大有“相见恨晚”之感。
自从这节课后，我再也没有为学生充当过“Google二号”，而学生也能够从搜索中越来越快地找到自己所需要的信息，真是授之以“鱼”不如授之以“渔”啊！
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