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欣赏的作文400字【常用6篇】
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的欣赏的作文400字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
欣赏的作文400字 篇1
夏天一步一步向我们走来。
夏姑娘早早地把清晨叫醒。“啪啪……啪……啪……”是什么声音？好像夏姑娘穿着花裙子在拍鼓。哦，原来是调皮的乒乓球声呀！鸟儿早早地起来为这鼓声伴奏。唔，真好听！
蝉鸣声打破了晌午的宁静，知了尖声地叫着，叫了一会儿，可能是觉得自己唱得很好听吧，于是叫得更响亮，更起劲儿了。偶尔会休息一两分钟，但过了一会儿又唱了起来。听得久了，突然觉得这叫声并不是那么刺耳，还觉得很动听呢！
夏天的傍晚是最美的，尤其是天空的.晚霞——鱼肚白，白得耀眼；柠檬黄，黄得让人舒服；浅红，红得还带着一丝柔和；深红，红得光彩，红得鲜艳……抬头望一会儿天，看得花了眼，揉一揉；脖子酸了，低下头，扭一扭。当你再抬起头时，远处只剩下红红的西山，天空被夏姑娘蒙上了一层薄薄的雾纱……
晚上，街边的路灯不知什么时候亮了。凉风习习，这时要是能吃上一块又大又甜的西瓜，别提多清爽了。广场上充满了孩子们的欢声笑语，异常热闹。老人们也愿意到室外乘凉，微笑地看着孩子们玩耍。渐渐地，笑声被寂静淹没了，但人们依然做着夏天快乐的梦……
欣赏的作文400字 篇2
生活中有许多令人感动的事情，最让我久久不能忘怀的，是这样一件事情——
星期四中午，吃完饭后，我拿着数学书和练习本，准备去老师办公室问一道我不会的应用题。我正要进去的时候，恰好看到老师拿着饭盒准备出门，看样子，老师是准备去打饭。老师看见我手里的书和本，马上走过来问：“是不是有什么题不会？”我回答到：“是的。”老师放下饭盒，热情的对我招招手：“过来吧。”我拿起一张凳子在老师身边坐下来，认真的.听老师讲解。
有一道题，我总是听不明白。老师一连细心地讲了好几次，我始终不会，最后都不好意思再问了。老师看出来我还不会，继续不厌其烦的给我讲。我鼻子一酸，因为我看到老师的额头都冒出了汗珠，脸上却还带着微笑给我讲题。我想，如果我还不会做，真是对不起老师了。于是我投入的听老师的讲解，终于学会了，老师也欣慰的笑了。
我看了看钟，已经过去半个小时了。这时老师才又拿起饭盒，和我一起出了门。我想，老师应该很饿了吧！望着老师远去的背影，我感动极了，老师为了给我讲题，耽误了宝贵的午饭时间，他真是一位负责任的好老师啊！
欣赏的作文400字 篇3
你在生气的时候，你的心情、情绪是怎么样的呢？那你是怎样解决的呢？有一次，我上完课回家，发现心爱的地图被年幼的弟弟撕破了，火冒三丈的我，把弟弟打得嚎啕大哭，好像在说：“我只是撕破而已，干嘛打我。”这时，妈妈来了，她说：“叫你做事情以前，要三思而后行，说过多少次了，你就是不听，真不受教。”我听完后，我马上跑回房间，痛哭失声，忽然，我脑海闪过一个念头， 我想，也不用这样吧！所以，我决定向妈妈道歉，妈妈笑着说：“没关系，人生难免会做错事情。”后来，妈妈告诉我：“生气的时候，人的'情绪会像要爆炸的火山，所以，要先将情绪稳定下来，才能使火山不会爆炸。”我觉妈妈说的很有道理，我以后就不必害怕生气的时候，情绪稳不下来了。
我觉得我很幸福，因为，只要我很生气的时候，爸爸妈妈和弟弟都会陪我谈谈心。我下定决心要更孝顺父母，对弟弟好一点，不要再打弟弟了。
最后，我要感谢妈妈，让我知道生气时要怎样稳定情绪。我真希望下辈子也能有这样照顾我、又有点幽默的家人。
欣赏的作文400字 篇4
我从初春的果园折来一小枝月季花，还没开，三个拥挤的花苞像都藏着个少女般美丽的梦似的羞红了脸，可爱极了。我将他插在堆满书的桌子上，便开始了我天真又固执的守望。
开始时，我充满希望地幻想这着她的姿态该是怎样的热烈与舒畅；还有她将披上的粉红外衣会赋予她怎样的典雅气质；我还想象着我将如何陶醉在清香中，也许她还能带给这压抑的书房怎样的一份明朗……然而，两个焦渴的日子悄然滑过半，守望开始一丝丝地变成绝望。花苞沉默如斯。暮然间我似乎发现了自己的天真，失落的心一下子跌进了惆怅的谷，愧疚的渊。
是啊！她为什么要自己呢？命运已把她从阳光的`天堂推进了阴暗的墓室，滋润了一个冬天的梦已成泡影，生命注定枯萎。在这残存的时刻，她还有什么勇气和力量去追求并不壮观的“昙花一现”呢？她一定比谁都清楚：或许，明天就不再属于她了。
然而，我错了。就在第三天的早上，我怀着失落的心情走向她一看――最顶端的那一朵已在一夜之间抽出了一个圆长的花瓣，倔强而固执地舒展着。但是，当我急切地走近时，竟不能相信自己了。是她要了，她是如此坦然和从容，花瓣不是粉色而是莹白的，薄如蝉翼，也没有浓郁的馨香以至仅存几分青涩……我像在梦中一般。忽有细风拂过，我又分明看到她在微微颤动，似在尽她所有的力气舒伸着，呼吸着，她那努力而执着的姿态刹那间变成潮水般的感动涌向我，眼眶莫名其妙地湿了……
欣赏的作文400字 篇5
这个学期，我们新增加了一门物理课，我们心中再没有见到老师之前，一直在猜测我们的物理老师是一个什么样子的人，很多人都觉得，教理科的老师一定会和数学老师一样古板严肃，但是事实上，我们猜错了。
当我们的物理老师走进班里的时候，我们都惊呆了，我们的老师看起来十分的年轻，站在讲台上的时候，先不说话，只是对着我们微微的笑着，等到我们班上窃窃私语的声音都消失了以后，才开始跟我们介绍他自己。这分明是一个看上去阳光大方的男孩子嘛，哪里像是一个初中的物理老师呢。等到他介绍自己的'时候，我们才对他有了进一步的了解，我们的老师刚大学毕业两年，但是已经创造出了上一届物理成绩在全市排第一的好成绩，他跟我们说，不要觉得他年轻，就想着还是老教师的教课方式比较稳妥，其实他的上课方式会更适合我们。
我们现在都很期待着下个星期开始生史上第一节物理课，我们都会跟着我们的大男孩老师认真学习的，争取在老师的带领下，我们的物理成绩能够再创辉煌。
欣赏的作文400字 篇6
在我家的书桌上，有一件最显眼的东西--贝雕。我十分喜欢这个做工精细的艺术品。
这个贝雕身长约十五厘米，是用无数个大大小小的贝壳组成的。大的'颜色较深的贝壳组成了近似菱形的船身，船身中间一根木棍支撑着用小的颜色较浅的贝壳组成的帆，帆上还有用墨笔写的“一帆风顺”等字。如果你细看，就会发现，船身中间有两个人，一个头带草帽，手划双桨;一个身坐船中，欣赏风景。造型惟妙惟肖，精致极了。
望着这只贝雕，我仿佛面对着大海，在狂涛猛浪中一只小小的帆船在海中拼命挣扎，当波涛过去之后，这只小船又迎来了新的曙光，继续在茫茫大海中前进......
它又让我想到了劳动人民。他们不也像这只小帆船一样吗，在生活的汪洋大海中坚持不懈，不怕困难，在狂涛猛浪中驾稳自己的那一只帆......
啊，这小小的贝雕后面，包含着多少劳动人民的心血啊!多少灵巧的双手打造出了这个精致的贝雕啊!
我一定好好珍藏这只贝雕让它永远闪亮，永远耀眼!
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