（实用）欣赏的作文8篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的欣赏的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
欣赏的作文 篇1
风是轻柔的，是暖暖的。它温暖着每个人的心，也冷漠地缠绕着每个人的心。它是时而不定的，是难以捉摸的。我不知道它什么时候会出现，什么时候会溜走，但我知道总有那么一天，我会找到它的，找到它所有的秘密，虽然那时遥不可及的事情。但我会一直坚守，一直坚守……
当我站在温暖的春风里，没有任何烦恼，只有舒畅，心中好像很空，什么也没有。可那又有什么用呢，剩下的只有等待而已，我不知道我在等待什么，我只知道，我一直都想找到，一直想找到属于我的风，只属于我一个人的风。真的，那是非常美好的事情，或许有一天你也会觉得很奇妙，因为它本身就是非常奇妙的.……
我觉得风好似人一样，它也有冷暖知觉，也有心。只是我们一直都找不到它的存在而已。如果你有一天真的发现了它，那么你会发现它有多么奇妙……
欣赏的作文 篇2
在六一儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张可爱的笑脸，一阵阵欢快的歌声，多么幸福啊
在属于自己的节日里，妈妈陪着我来到了水南那边的一个福利院。刚进院门就听见一阵银铃般的笑声，我迫不及待地跑了进去，可看到的却是一个个身有残疾的孩子们，我被惊呆了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨们热情的把我迎进屋里。
我开始分糖果了，看着他们拿到糖果时高兴的样子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相处，但今天自己却不知怎么了，似乎被一种情感牵拌着，突然间，我感觉他们失去的是那么多，他们失去了家庭的温暖；失去了那伟大的父爱与母爱；失去了我们现在的幸福；失去了身体的一部分
一个小孩，他只有5岁，虽然他身体上有残疾，但他同样需要爱，他用自己的双臂乞求着我们去抱他，乞求我们让他感受一下温暖的爱。那纯正的心灵蕴藏着多么强烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他们因为自身的残疾害怕和他人相处，将自己埋在黑暗的角落里
一幕幕让人心酸的画面使我第一次忍不住自己的泪水，让它像倾盆大雨似的滚落下来。
他们，同样是祖国的花朵，同样是阳光下的小草，为何失去了那么多？还好，福利院的阿姨们将他们当作自己的孩子细心照顾着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他们，就连大过年都不曾离去。那是妈妈般的爱啊！早上，阿姨们早早的起床，为他们做好早饭，晚上阿姨们更是时常起来看看他们的被子盖好没，饿了不？白天就无时无刻的在他们的身边。有时候看见孩子生病了，没衣服穿了，还拿出自己仅有的工资来为他们买。多么伟大的爱啊，那不仅仅是出于职业的道德，更是那妈妈对自己孩子的爱，不，那远远胜过了爱自己的.孩子啊！
可他们呢？那些把自己孩子遗弃在外的父母们呢？他们可曾想到这些？想到自己的孩子没有家庭的温暖会怎么样？如果没有像福利院阿姨们一样的妈妈自己的孩子又会怎样？难道他们就为自己而让本该天真可爱的孩子在自卑的阴影中长大或死去吗？那我到是要气愤地问一句，没有亲情的你们还是人吗？还是那有着美丽心灵的地球人吗？我们，永远的朋友，永远的亲人，永远的伙伴。让我们每天省下5脚钱来为他们买一份应有的快乐，让我们用自己内心最真诚的爱塑造一座爱的城堡。
欣赏的作文 篇3
我最欣赏的那个他，有着金黄的头发，潇洒的性格以及不屈不挠、坚韧不拔的精神。在我眼里，他是最优秀的!
他双亲在他出生那天就去世了，体内拥有着强大而令人畏惧的力量的他，在村子里饱受冷眼。但他没有放弃，他的.梦想是成为村子里最强的人——火影。在忍者学校里，他交了一个叫宇智波佐助的好朋友，后来佐助叛逃出村，他便立志要将佐助带回村子。他刻苦训练，不断超越自我，虽然路上有许多挫折与困难，他却凭着一句“向来说到做到，这，就是我的忍道”克服了种种困难。最后将佐助带回了村子，也实现了自己的愿望——当上了火影，受到村民们的敬佩。
我欣赏他：欣赏他的个性，欣赏他那临危不惧、勇往直前、积极向上的精神，还有太阳下他的身影，多么温暖，多么帅气。
考试的时候，他的对手是日向家族的宁次。宁次从小接受训练，父亲对他很严格，也将他培养成了一个“天才”忍者。面对这样的天才忍者，他却丝毫不畏惧，反倒自信满满地走上了赛场。比赛开始了，他呐喊着拿着苦无冲向宁次，想抢得先手，可宁次是个天才，他的攻击都被挡了下来。他仍不服输，继续向宁次发起攻击。宁次想着速战速决，就开了白眼(使用白眼可以看见对方的穴位)，经严格训练的宁次仅用了几秒的时间就将他击倒在地，动弹不得。宁次意味着就结束了，可是还没有!他忍着痛苦，艰难地站了起来，宁次很惊讶：“你……为什么，明明被点穴了……”他笑了：“咳，在成为火影之前，我是不会死的!”他又拖着沉重的身体，使出全力向宁次的方向冲了过去，那时的宁次已经消耗了大量的体力，但还是皱着眉头做出了防御的动作，心想：“果然是不能小瞧的，真顽强啊。”他又向宁次发起了攻击，宁次也很专心地防守、进攻，可这是个圈套啊——这时他突然闪开，还没等宁次反应过来，他的分身就从地里钻了出来，给了宁次重重的一击，宁次被击倒了。他取得了胜利。
天呐，是什么让他如此固执?是他的志向。这个人太伟大了。是他教会了我永远不要放弃，只要再坚持一点就会到终点。
我最欣赏的那个他，叫做漩涡鸣人。
欣赏的作文 篇4
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春节后的第一个休息日，一个人静坐在阳台上，沐浴着阳春三月的暖阳，手捧一本心仪已久的《花开，只为倾城》，反复回味翻看其中精彩的章节，以陶冶自己的情操，好不惬意，仿佛是在与春天赴一场久别重逢后的约会。每当读到《腹有诗书气自华》这篇文章中提及“凿壁借光”、“囊萤映雪”、“韦编三绝”等成语典故时，我的灵魂忽然收到了强烈震撼，思绪一下子回到了二十多年前寒窗苦读的岁月。
面临第一次高考落榜，我曾经一度有过彷徨和沮伤，终日茶饭不思，无精打采。今后的人生之路究竟该怎么走？农村孩子的出路又会在哪里？我也有过无奈的纠结，是继续补习再考，还是放弃学业将就参加工作？继续补习吧，家里的条件又不允许；先找份工作吧，心里又十分不甘心。更不能容忍的是，周围邻居那种期待和嘲笑夹杂在一起的眼神，令人顿感窒息，无地自容。尽管面对如此残酷的现实，但在当时那种情况下，高考落榜生也算得上是个香饽饽，什么代课教师、银行等就业岗位，都可以凭高考分数前去应聘，但那些终究不是我的人生目标。迫于如此沉重的.压力，简直就像是背负着一座大山，压得人终日喘不过气来。最后我经过再三考虑，还是选择了暂时应聘代课教师这个岗位，在当时来说也算是一种明智而又无奈的选择。
可就在代课一学年的时光里，我潜意识地一直有着一种不服输的心理在蠢蠢欲动，再加之又闻，曾经跟我一同有资格参加高考的其中一个同学，通过补习捷足先登考取了大学，那时的我心里就像猫爪子乱抓一样的难受。依稀记得，当时我捧着教科书，心情沉重得像坠着一块大石头，想看却怎么也看不下去，一直在心里默默地责问自己：我就这样心甘情愿，轻言放弃吗？别人能够考得上，我为什么就不能发奋呢？……“莫等闲，白了少年头，空悲切！”南宋岳飞的名句一直在我脑海里回荡着。仿佛古人穿越了时空，来到了我面前，欲与我对酒当歌，责问我人生能会有几回搏？也就是打那时起，我心里忽然闪了一个念头，一定要重返学校补习，不考上大学誓不罢休。“百尺高梧，撑得起一轮月色；数椽矮屋，锁不住五夜书声。”功夫不负有心人，同年的秋季，终于迎来了我人生的第二个春天，我有幸迈入了向往已久的大学的大门，实现了人生梦寐以求的夙愿……
“滴滴滴”，小区里汽车喇叭的汽笛声，忽然打断了我的思绪，放眼远眺，映入眼帘的是一片春意盎然的景象，广场河边上，一排排柳树舒展开了绿黄嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞，一个个正在向我招手；夹在柳树中间的桃树也绽开了鲜艳欲滴的花蕊。春天是个适合谈情说爱的季节，同时也是播种希望的时节。面对此情此景，我很想立即飞奔过去，张开双臂热情地拥抱春天，与她来一个别样的约会，献上我一个足以列入吉尼斯世界记录深情的吻。
也正是这个春天，我看到也已大学毕业的儿子有些心疼，他很听话，一直按照我的意思努力着……只是，我总有一种说不出的感觉，我希望他快乐，又希望他能像我当年那样发奋学习，勇往直前，寻找自己人生的坐标。每个孩子都是父母的心头肉，我又何尝不是如此看待他？当人生面临选择的时候，我一面给他施加压力，一面又悄悄地心疼他。作为父亲，我严厉的外表下裹紧了一颗温柔的心，只是他不会明白父亲对儿子的一片良苦用心。儿子的乳名叫树树，取自成语“十年树木，百年树人”中的两个字，其寓意一目了然，愿他长大后成为一个对社会有用的人才。不为光宗耀祖，不为出人头地，只为实现自己人生的远大理想和价值。而我唯一可以做到的就是现身说法，用我人生的点滴经验一步步地开导他，用古人惜春光的故事不厌其烦地启发他，希望他早日走出人生的低谷，一步一步实现人生的规划。
生活犹如落叶，在人们的凝望中飘落，划过的弧线就像我们人生的道路，曲折而又短暂。春华秋实，如今，儿子的人生才刚刚起步，我希望他的春天开满鲜花，相信他经过辛勤劳作，秋天一定会结出累累硕果。
当和春天的约会越来越接近的时候，我仿佛看到了儿子人生路上的春天也不远了……
欣赏的作文 篇5
我喜欢被人欣赏，更喜欢欣赏别人，这又是为什么呢？
在这周的早晨，天灰蒙蒙的，远处的天空出现了晨雾，路旁的小树在秋风中显得十分孤独，黄叶一片一片飘落。在去学校的路上，四周显得十分凄凉，这是郁闷中的我更加郁闷了。
最近我和好朋友吵翻了，我感到十分难受。一阵风吹来，我拉上了衣服的拉链，手放进口袋，缩着脖子疾步前行。
转过街角，准备买早点。
我看见一位头发花白的奶奶推着轮椅，轮椅上坐着一位同样年近花甲的爷爷。奶奶正把一块大烧饼，撕成一小块一小块的放进爷爷的嘴里。爷爷在嚼的时候，还不时从嘴里掉出饼渣，奶奶一边喂饼，一边伸出手轻轻拍去爷爷身上的饼渣，还亲昵地嘱咐：“老头子慢点吃，咱不急。”
老奶奶一刻不停的照顾着爷爷。
而我也看得忘神，可一股秋风不识趣的吹来。把我冷的一哆嗦，奶奶的头发也吹掉了一缕。爷爷抬起他那满经风霜的手，颤颤巍巍的伸向奶奶的头发。奶奶赶忙一把握住爷爷的手，重新放回盖在爷爷身上的被子中，帮爷爷盖好后，才理了理头发，推着爷爷向远处走去。渐渐地，老人的.身影消失在清晨还未散去的云雾中。
这是一对多么可敬的老人啊！我欣赏他们，欣赏他们的互敬互爱，欣赏奶奶对爷爷的无微不至，欣赏他们之间的许多许多。
我喜欢被人欣赏更喜欢欣赏别人，因为在欣赏别人的同时，你可以常常受到感动。
欣赏的作文 篇6
走进大自然，竖起耳朵聆听那一片自然的万籁。轰隆隆的雷声，呼呼的风声，淅沥沥的雨声，叽叽喳喳的鸟声一起组成了一支大自然的交响曲。虽无钢琴曲那样惟妙惟肖，没有摇滚音乐那样震撼人心，也没有抒情音乐那么扣人心弦，
但大自然交响曲却让聆听者舒适，自在。只要欣赏过这没有人工化的“音乐”，便很难忘却。 听，风儿吹着口哨，醉汉般地在那刚刚苏醒的树梢间游荡着。一会儿，风儿似乎更调皮了，它一会儿就窜出来，摇动着街上的树木，弹拨着树冠，让小树妹妹的`辫子“飞起来”了，它还不忘拽一把干枯的小草。风，吹得更厉害了，仿佛在告诉人们：“都是我吹拂这大地万物，为大地送来阵阵凉风。”随着风儿，天空中，闪电像一条矫健的金龙，把乌云撕得四分五裂，又像一柄利剑把乌云划得七零八落。刹那间，迸发出惨白的光芒。那雷声震耳欲聋，无穷大的天宇灿烂光辉。雷公公也仿佛骄傲地说：“我能让人们预知下雨，提醒人们收衣服，真是功劳不浅呐！” 闪电过后，雨儿像男高音似的，提高了嗓门，“哗啦啦”地唱起来，银币似的雨点，“噼噼啪啪”地敲打着大地。过了一会儿，雨小了，该到“女低音”上场了。雨，在下着，静静地，轻轻地，柔柔地。那柔软的雨丝，从朦朦胧胧的天空中飘下来，没有声响。即使飘在墙上，行人身上，还是默默无声。“她”默默无声，却好像用行动告诉人们：“我滋润这大地万物呢！”雨停了，鸟儿也在雨中洗了个澡，它抖抖毛，挥挥翅膀，便开始在雨后的寂静大自然高歌一曲了。它站在舞台般的书上，唱着歌，打破了雨后的寂静。由婉转，到高亢，起起伏伏的歌声是那么扣人心弦。它用自身的歌声向大家发起挑战：“我是音乐家的佼佼者，我用美妙的歌声打动你们！” 大自然的交响曲，天然化的，扣人心弦，令人感到心旷神怡。朋友，走进大自然，放开胸怀去欣赏那美妙的大自然交响曲。那将会胜却无数的音乐。
欣赏的作文 篇7
一个风和日丽的星期天，小明在马路边散步。
他看见了一位盲人叔叔走过来。叔叔很高大，鼻梁上架着一副墨镜，身材魁梧，拿着根棍子，左点点，右点点，小心翼翼地往前走，前面是一个大坑，小明喊道：“叔叔，小心。有坑，危险！”可是叔叔没听见，小明连忙搀扶着叔叔过马路，一直把叔叔送到马路对面。
小明把叔叔送到了对面，叔叔对小明说：“谢谢你小朋友！”小明说：“不客气！帮助别人是我应该做的。我是一名少先队员，也是班里的班长，老师教过我们，要乐于助人。”小明说完甜甜地笑了。
欣赏的'作文 篇8
我有一个非常严厉的英语，老师我的英语老师姓郝，中等个，戴一副近视眼镜平时她一头如波浪线一样的美发，秀美且整洁，非常漂亮。
每天的英语课总有意象不道的知识，但是也有如水一样多的作业。我认为老师是为我们好，为了提高学习成绩，为了拿着一份满意的分数，为了打好英语的.基础。老师您辛苦了，您劳累了。
老师您知道吗？记得初一上册，我是一个错单词很多小女孩，有一次您找我谈话，对我教育告诉我记单词的方法，通过和您与我的谈话启发了我，与现在相比我的错单词是越来越少，奥秘也一点一滴积累。老师我谢谢您！
其实每次您布置的作业避免很多。也会遭遇许多同学的默默言辞，但是我明白您是有您的道理的，您也为我们花了不少时光，您也为我们操出了几根银丝。
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师，“蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧！
一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”？而我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
老师谢谢您！
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