欣赏的作文【精选6篇】
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的欣赏的作文6篇，希望对大家有所帮助。
欣赏的作文 篇1
大自然是人类的好老师,人们从中得到了许许多多的启示。这些生物里，我最向往的就是壁虎了，它是出了名的“灭虫使者”，是我们大家的好帮手。
有一次我去奶奶家，正当我在客厅里看电视看得津津有味的时候，一只灰溜溜的东西缓缓地从电视机后面爬了出来。它先是停了一下，又爬了一下，接着又停了一下。停留的时候头还东张西望，似乎怕什么东西伤害了自己似的'。我不禁化作好奇心宝宝，怀着好奇的心情，踮着脚一步一步慢慢地走到它身边，他好像看见了我，连忙动了一下。我忙用苍蝇拍把它挑到地上。我发现它长得小巧玲珑，眼睛就像两颗花椒子一样又黑又亮，从背部看就像一只小“鳄鱼”。奶奶告诉我这是壁虎。我想跟它玩一下，便用一根细绳拴住它的长尾巴，绳子的另一头系在了茶几上，可无论我怎么摆动他，他就是一动不动，我以为他死了，就不再理会他了。过了好一会儿，我在厨房中无意中又发现了他，奶奶告诉我，当壁虎身处险境时，会折断尾巴，自己则逃到另一个地方。不久，一条新的尾巴便会从折断的地方重新长出来，这就是壁虎等动物的再生能力。
大自然真是太神奇了！如果人类也能拥有壁虎的这一本领，那么地震过后就不回留有那么多残疾人了。壁虎还有很多本领，比如可以在光滑的墙面上自由的“飞檐走壁”，而且不会摔下来，还能用舌头迅速的捕捉食物……
将来我一定要从动物身上得到更多的启示，去探索这些无穷的奥秘为人类造福！
欣赏的作文 篇2
从前的我们总是认为考试是破坏幸福的“元凶”，认为它只为给我们的学习生活留下阴暗的一笔，会让我们遭受到老师冷漠的眼光，父母无情的批评，同学的讥笑，可是我们何曾想过就是因为有了这些考试，我们才有了正确的心态。
——题记
在我们的学习生涯中，不可避免的就是那大大小小的考试，也正是有了这些大大小小的考试，磨练着我们的心态。
还记得，那次的考试，我在考场上，捏着笔，心似乎揣了只蹦跳的小兔子，我做着做着，啊，手心出了汗，为什么我突然觉得题目这么难，拿着笔的手仿佛有千斤重，明明是老师讲过的题目，却在这关键的时刻掉了链子。这是只是模拟考啊，在模拟着期末考试的卷子，看起来却像是读天文书一样。作弊？可是监考老师那严肃的面孔时时警告着我们：别想作弊，除非你想得0分！不管了，只是一次小考而已，何必在乎那么多呢。轻轻放下提着笔的手，慵懒的趴在桌面上，只能期盼在下课铃声之前把这些看不懂的题目解决掉，我的心情莫名的烦躁，似乎为还未到来的毕业考试紧张着。渐渐的，我的思路飘远了，“考试，最重要的是心态，千万不要紧张，如果一个人他的成绩再好，在考试时没调整心态，他的分数就会一落千丈。”依稀还记得，这是我们老师时时刻刻念在嘴边的话。
于是，我提起了笔，放正心态，渐渐地，我进入了佳境，把没搞定的全都ok了！看着其它桌子上的同学们早已做完，在桌上玩着打发时间，看着他们的样子，我不想检查了，何必呢？于是，我再次放下了手中的笔，趴在桌子上，计算着考试完我该去玩啥？
“叮铃铃……”铃声响起，考试时间到此结束，我把考卷上交给监考老师。心情得到了放松，直奔向云霄去了——操场上玩。
第二天，老师把考卷发了下来，我打开这张我漫不经心做的试卷，惊讶不已！原本我没有调整心态时做的`试题居然大部分是错的，而有调整心态后的，几乎全对！真是应了老师的话啊！富有哲理性的话啊。
最后希望大家能以我为借鉴，学会调整考试的心态，文章的结尾就以老师的话结束吧：考试，最重要的是心态，千万不要紧张，如果一个人他的成绩再好，在考试时没调整心态，他的分数就会一落千丈。
欣赏的作文 篇3
从小到大我吃过许多常州风味的小吃，但唯独双桂坊那鲜美无比的小笼包难以忘怀，至今回味起来，仿佛仍有余味在舌尖缭绕。
凡到常州来的游客，都要来品味麻糕、萝卜干、小笼包等。其中最受欢迎的还要数双桂坊的小笼包了，它皮薄、汁多、馅大，出笼后热气腾腾的样子，分外惹人馋，从外表看过去，晶莹透亮，连里面的汁都看得见，说以有别名“汤包”。
小笼包的皮很薄，原因是选择的精致面粉细细加工而成，每只小笼包的个头都一样大小，一笼一般有8只，它们排的整整齐齐，小巧玲珑，惹人喜爱。这刚刚出笼的它们娇嫩得很呢，倘你轻轻把皮剥开，准能清晰地看见用纯精肉、虾仁和蟹肉做成的陷。汁中不会以味精充入，而是用了浓浓的鸡汤搅拌进去，再放入适量的调料，使其更美味，嚼于口中嫩嫩的、滑滑的、香香的。()那么蒸小笼包也是有讲究的哦。火候一定要把握好。熟透的小笼包半透明的，隐见汤汁流于馅中，称之为汤包果然名副其实啊！
与其称赞小笼包的看相好，不如痛痛快快吃起来啊！面对一笼热气腾腾的美味飘逸的包子，我情不自禁拿起筷子夹起一个，先咬开它那蝉翼一般的皮，一股鲜美的`汤汁准会溢出来，流进你的口中。或是不由自主“吮”，香气四溢，好吃，好吃，真好吃！可是心急吃不了热豆腐，要是哪位“猴人”急着去咬开它的轻薄的皮，汁准会烫着你，这时你“狼吞虎咽”也不行，“细嚼慢咽”也不可。我最爱的小笼包啊，每次遇见你都忍不住把你“赶”进我的肚子里，我一口气能吃掉一笼呢，回家后什么也吃不下。
说到这，你也会馋涎欲滴了吧，迫不及待想要品尝这美味吧，那快来常州一饱口福哦！
欣赏的作文 篇4
地球，是美丽的，也是伟大的。她不仅有着亮丽的外表，而且资源充足，哺育了一代又一代人类。地球，是由无边无际的大海，和毫无生机的沙漠以及绿色的大陆组成的。地球的氧气充足，石油和矿产十分丰富。她一直对人类默默的无私奉献着。
地球上有着无数美丽的风景：神奇的九寨沟，平静似明镜的西湖，景色秀丽的庐山，让人流连忘返的南沙群岛，数不甚数。
可是随着人类的`繁衍，地球还是否美丽了呢？因为要制造一次性筷子，人类大量地砍伐树木；因为要开发工厂，曾经鸟儿鸣叫的地方已经黑烟滚滚；因为乱扔垃圾，曾经蔚蓝的大海上漂满着白色的一片……因为人类的破坏，地球已经千疮百孔了。
同学们，赶快行动起来吧，让我们一起来爱护地球，保护环境，让地球妈妈像从前一样美丽吧！
欣赏的作文 篇5
欣赏数字，猛然间，发现语文之美……
“1”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。
“2”是一只美丽的天鹅，是无可挑剔的美。于是，我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染；有了“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠；有了“花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕”的田园景色……
“3”是一只耳朵，是聆听。聆听着无限忧伤，聆听忧伤的倾诉。于是，我们有了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的悲凉无奈；有了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的伤感沉痛；有了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白A洲”的失望悲切·一
“4’’是快刀，是豪放。于是，我们有了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志；有了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，，的豪迈胸襟；有了“数风流人物，还看今朝”的'豪言壮语……
“5”是奔跑，是活力展现。于是，我们有了“两只黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天”的生机勃勃；有了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意浓浓；有了“一水护田将绿绕，两山排阔送青来”的静景与动态……
……
“8”是两颗紧紧相连的心，是深情厚谊。于是，我们有了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友情；有了“此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”的离愁别绪；有了“海内存知己，天涯若比邻”的浓浓情意……
“9”是气球，是自由，是旷达。于是，我们有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不媚权势；有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的不慕名利；有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自得自乐……
我们欣赏数字，我们欣赏语文，我们欣赏数字中的语文。
欣赏的作文 篇6
自从蓝鼻子小女巫送给小木偶人类所有的表情之后，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。可是小木偶还有一点不快乐，那就是他想向狡猾的小红狐要回他的红背包。可是小木偶又怕熊警察又把他拎起来，扔到地上。所以小木偶一直没有勇气去向狡猾的小红狐那里要回他的红背包。
有一天，小木偶终于鼓起勇气决定去要回他的`红背包了，他走到小红狐家的门口，敲了敲门。小红狐拿着红背包开了门，一看是小木偶，就知道他想要回红背包，于是他连忙关上门，他刚关了半扇门，就被小木偶推开了而且走了进去。小木偶生气地对小红狐说：“你快点把我的红背包还给我！”“我凭什么要把红背包还给你呢？"小红狐装成什么都不懂的样子。”因为这个红背包的主人是我，并不是你。“小木偶认真地回答小红狐的问题。小红狐又装成有一点懂的样子说：”这是你的？你叫它一声，看看他会不会答应你说主人。“你……”小木偶顿时被他气得语无伦次。“吵什么吵，吵什么吵！”正在大街上巡逻的熊警察来了，看到熊警察来了，小木偶用可怜巴巴的表情对熊警察说：这个红背包是我的，不是小红狐的。“熊警察看小木偶又想抢小红狐的红背包，于是又拎起小木偶，准备把他扔出去，“你先听我说完啊！”小木偶着急地尖叫着。熊警察把小木偶放在地上，准备听他说完，小木偶不紧不慢说：“这个红背包是我的，你看这书包的带子上还有我的名字呢！”熊警察一听，于是就从小红狐的手上拿走了红背包，他一看，还真有小木偶的名字，他顿时恍然大悟，“原来红背包不是小红狐的，而是小木偶的。”熊警察想。于是他把红背包还给小木偶，对他说了声“对不起”后，就拎起小红狐，把他摔到地上，就继续去大街巡逻了。
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