学习的乐趣作文

时间:2024-01-17 08:53:53 关于学习的作文 我要投稿

学习的乐趣作文[优秀]

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的学习的乐趣作文,希望能够帮助到大家。

学习的乐趣作文[优秀]

学习的乐趣作文1

  现在的人们都说最苦莫过于学生,学生有什么苦?那就是学习了。可我从来不认为学习苦,反而觉得是一件无比快乐的事。

  学习乐在过程体验,乐在经过努力付出过的结果。

  记得有一次,数学老师发下来一张试卷,说试卷比较难,让我们做两节课。话音刚落,教室里一片不情愿的声音。有的同学说:“又要做试卷,又是比较难的,我的头都开始痛了。”有的同学说:“哎呀,完了!”我想最美丽的花朵一定开在那最危险的山峰上。于是开始埋头做试卷。不一会儿,教室里也都安静了下来,同学虽然说,但也都埋头认真做试卷。做着做着,填空题第六题把我给难住了,我在草稿本上认真分析着题目所给的已知和未知之间的关系,可是这道题好像在和我作对,时间已过去七分钟了,我还是没有头绪。于是我决定先将这题放一放做后面的。

  我集中精力努力地做着只感觉到整个人都融入到了这做试卷中,一切的私心杂念都抛在了脑后,这种感觉是很奇妙的,我也对这十分享受。我脑里想着,手上写着,一切都指向了试卷。离第二节快下课前还有一段时间时,我终于把试卷做完了,我又回过头来做我前面没做出的那道题。不知为什么这时的思维非常敏捷,前面困惑我的疑难都被我解决了。我长叹了一口气,这时的'心情别提有多舒畅了。我似乎登上了山顶,看见了美丽的风景。我又像是一条自由自在的小鱼在知识的海洋里遨游,一只蜜蜂在蜂巢里酿着属于自己的蜜。

  下课了,我将试卷交了上去。这次考试全班第二。我又一次体验到了学习的乐趣知识的乐趣。

  上课时,我享受着老师那熟悉、亲切的教导。复习时为掌握知识灵活应用而觉得有无限创造性。知识的乐趣是无穷的,它就像万花筒,走近,再走近,你就会惊奇其中的美丽。

  学习不苦,是因为我在其中体验着乐趣。

学习的乐趣作文2

  “学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的,因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它,反复的琢磨它,你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐!

  例如:我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题,成功后才懂得了学习是快乐的!

  记得那时我酷爱数学,尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛,,为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题,我整整用了近一周的时间,反复琢磨,有时气得将笔一扔,便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来,用慈祥的目光看着我,并用温和的口气对我说:“奥雷,你不要遇到难题就退缩,那样就不像我的`儿子了,学习是一种快乐,不是一种负担,如果脑子实在太乱了,先休息一会儿,放松放松,然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导,便安下心,重新做了起来。

  大约又过了二十分钟,我便做完了,经检查结果正确。我这时激动地跳了起来,整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。也就是说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。

  我想:我懂得了妈妈说的话,我懂得了什么是学习,学习是一种享受,学习是一种快乐,当我们每次做题成功的时候便得到了快乐,每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍,而我们不可以,但你有没有想过我们在享受学习时的快乐,是他们在玩耍时得不到的呢?人们啊!

  请记住:‘逆水行舟,不进则退’这句话。让我们一起去学习吧!让我们在知识的海洋里去汲取知识吧!去享受学习的快乐吧!

学习的乐趣作文3

  如今的大家都说最累莫过学员,学员有哪些苦?那便是学了。可我从不觉得学习培训苦,反倒感觉是一件极其快乐的事。

  学习培训乐在全过程感受,乐在经过不懈奋斗投入过的結果。

  还记得有一次,老师发出来一张试卷,说试卷较为难,使我们做一节课。话刚说完,班里一片不情愿的响声。有的同学说:“又要做试卷,也是较为难的,我的`头都逐渐痛了。”有的同学说:“哎哟,完后!”我觉得最漂亮的花一定开在哪最风险的高山上。因此逐渐埋头做试卷。不一会儿,班里也都瞬间静了出来,同学们尽管说,但也都埋头用心做试卷。做着做着,填空第六题把我给难倒了,我还在草稿本上用心剖析着题型所给的已经知道和不明中间的关联,但是这题仿佛在与我对着干,時间已以往七分钟了,我还是沒有条理。因此我先先将这题放一放做后边的。

  我集中注意力勤奋地做着只觉得到全部人都融进到这做试卷中,一切的杂念都抛在了脑后,这种感觉是很奇特的,因为我对这十分享有。我脑里惦记着,手里写着,一切都偏向了试卷。离第二节快下课了前也有一段时间时,我终于把试卷做完了,我又转过头来做我前边没作出的那个题。不知道为什么这时候的逻辑思维十分灵巧,前边疑惑我的疑难问题都一不小心解决了。我长叹一声了一口气,这时候的情绪别说有多舒适了。我好像走上了峰顶,看到了美丽的景色。我又好像一条无拘无束的鱼儿在知识的深海里畅游,一只蜜峰在蜂窝里酿着归属于自身的蜜。

  下课,我将试卷交了上来。此次考試班里第二。我又一次感受到学习的乐趣知识的快乐。

  上课的时候,我享有着教师那了解、亲近的教育。备考时为把握知识灵便运用而感觉有无尽创造力。知识的快乐是无穷无尽,它如同魔镜,靠近,再靠近,你也就会惊讶在其中的漂亮。

  学习培训不苦,是由于我还在在其中感受着快乐。

学习的乐趣作文4

  作业多,考试多,学习真的好累、好烦!现在的中学生总会抱怨学习的苦累,有时会觉得学习的东西对自己以后的工作毫无用处。但我个人认为,学习主要学的是方法,是思维的技巧,这才是学习的真谛,而我们以后要用到的'也是这些方法,而学习的乐趣就在这,理解了这些,你就不会感到学习的苦累了。

  学习并不是烦人的事。有时你在上课时会感到很无趣,很想睡觉,那么,我可以告诉你,你还没有真正的投入到课堂中,投入到书本中。我会在上课时全身心的参与进去,时刻跟着老师的思维,有什么感想就大胆的说出来,这样你才能记得更牢、理解的更深,这样就不会觉得上课乏味了。全身心的投入,才能体会到上课学习的乐趣。

  作业并不是件烦人的事。每当做作业时,你总会觉得心烦意乱,毫无头绪,觉得作业如此之多,根本就做不完。那么你还没有熔入作业中,有时你可以把作业当成一个游戏,在做之前先计划一下时间,这样你会感到作业一点不多,然后开始“游戏”,而作业最大的快乐也在其中:每当你做完一道题,你的心中就会涌出一股成就感,那么在做完所有的作业后,你就会感到无比的喜悦,同时知识也暗暗的进入你的脑中。这样你就不会觉得作业的繁多了。放松心态去“游戏”,才能体会到作业学习的乐趣。

  考试是件最头疼的事了。每次考试中觉得自己的无知和弱智。其实不然,只要你把考试当成一场比赛?与时间和题目的比赛,在做题时放松心态,当成是在做作业,那么你就能从考卷上看到平常的缺漏,以后加以改正、牢记,你很快就能得到提高,而考试的乐趣就在这。不会做不要紧,以后再改正。塌实面对,才能体会考试的乐趣。

  学习并不是件烦人的事,只要你去感受学习的真谛,那你就不会这样想了。你只要记住:学习是不会害你的。

  学习其实是件很有意识的事。

学习的乐趣作文5

  人才20年里都在学习,在学习里有欢乐,有泪在实习里可以认识很多小伙伴,我们共同努力学习,再学习,早快乐,每次学习完都很快乐,累并快乐着,吸收知识的成就感是无法比喻的幸福。在幼儿园使我学习儿歌,在儿歌里,我感受到儿歌里的快乐,在我小学时,一里感受到他的有趣的身躯,在字里行间感到文字给我带来的乐趣,让我感受到了文字的.力量。在宿舍里,我感受到了生活,我在数字那里感受到了数字的有趣,我在诗词里感受到了她给我带来的快乐。渐渐地长大了,快乐就少了,但是我有意接触诗歌文章,我就无比的快乐,因为他有着无穷的韵力。

  学习有无穷的魅力吸引着我,它让我沉迷,让我陶醉。九年前,我是一名小学生,那时我懵懂心不杂,九年以后当我感受到上学的感觉,但是气氛不一样,那时的我跟一群同龄人一起学习,现在是跟一群潮恋人一起学习,但是让我感受到了当老小的感觉很幸福,也在学中收获到了快乐,虽然他们有的时候会产生小矛盾,但是也互相帮助,老师讲的也好。让我学到了很多在学校没有学到过的东西,我特别喜欢的一句话叫“学无止境”学习可以让灵魂境界提高,给灵魂充个电,让我又仿佛他找到了上学的感觉,怀念的感觉,好久没有这种感觉了,我喜欢学习,是因为它给我带来了快乐无数。

  学习的乐趣在于你在学习中的收货。现在和同学们讨论的快乐学习有趣,有的时候是自己找的,也是自然的,有的学习久了会觉得疲惫。班是由一种快乐的感觉,总匹配,不是心里的疲惫,而是身体的那种快乐不是一般的快乐,在我的心里,学习是最大的乐趣。

学习的乐趣作文6

  在学习中也体现出了生活中的快乐;因此可得知生活与学习是有着密不可分的关系,它们的关系体现出以下几点:

  1、生活和学习是一致的

  一个人的学习与生活有着很大的关联,如一个人在生活中乐观,从正面分析问题,我想他在学习中肯定是优秀的,因此生活和学习是一致的.。

  学习不仅仅指在课堂上学习老师所讲的内容,而还可以在生活中体现出来,因为学习就是生活中的一部分,如果把学习与生活相结合,我想这就会成为学习中的乐趣。

  我国的国父孙中山讲到:“生活苦一点不要紧,我就是这样,一两顿饭不吃,倒不在乎,可是不看书我就受不了了。”有着渊博知识的国父就能如此,更何况我们呢?所以我们应当在生活中学习锻炼自己。

  2、学习的乐趣是从生活中培养的

  为什么会有很多学生会出现厌学、逃学有的甚至辍学不愿意上学呢?我想原因在于对学习没有乐趣,认为学习是在浪费光阴,在学校得不到自由,有时还会受到老师的批评,认为上学实在是受苦,有这种观点的学生犯了一个很明显的错误,他们从消极的一面来看待学习,而没有从积极的一面思考,虽然辍学打工时期能赚到很多钱,但是他们的钱是靠自己艰辛的劳动而获得的,我想他们现在能赚到很多钱,但是他们年老时会有我们的待遇好吗?所以我们不要只顾眼前的利益而失去美好的将来,学习中有苦也有乐,不仅在学习中在任何事物中都是如此。

  3、学习是无穷尽的

  学习犹如天空无穷无尽,没有边缘;知识的精华也是如此,如果我们吸取了知识的精华我们就可以运用到学习中。

  学习并不只是跟着老师在课堂上学还要靠自学,学习中乐趣使我感到欣慰,让我感到幸福。

学习的乐趣作文7

  读书并不是一件枯燥的事,当你和书本们接触久了,就会从中获得许多乐趣。你可以从各种好书中了解到一个人一生的曲曲折折,也可以领略到一个小镇的风土人情,还可以欣赏到大自然的美妙风光……总之,书中无所不有,畅游于书海,我们了解到的是一个深奥的世界。

  在书中,你可以和作者交换心灵,仿佛你就是作者,在回忆着自己经历过的一切。在看《城南旧事》时,我仿佛就亲身体会了在老北京的胡同里玩耍,到惠安馆去听秀贞讲她自己的故事,淋着雨望着小妞儿和秀贞远去的身影,亲眼看到夹竹桃一朵一朵的落下来……我仿佛走进了英子的'生活,英子好像就是我,兰姨娘、秀贞、小妞子、宋妈好像就是我身边的人。在看书时,我完全感受到了另一个人的生活、思想,以及她身边所发生的事。进而了解到那时那地的风土人情,人们的思想,社会上的现状以及一些更深层次的事情。这极大的丰富了我的思想,当我又懂得了更多。这时,我是快乐的。读完一本书,从书中总结,提炼,变为我自己的收获,难道我还不快乐吗?我的求知欲得到了满足,我能不快乐吗?

  读书的乐趣是微妙的,不可言喻的。每当我读完书,就感到一种成就感,因为,我又收获了一些知识,不论是学术上还是生活上的,这都对我以后的人生有着极大的帮助。书本是人们的良师益友。学习工作时,它可以助你一臂之力;闲暇时,它可以当你的亲密伙伴。看好书,可以陶冶情操,美化心灵,使品格变得更加高尚。

  当你刚开始看书时,可能不会感觉到什么,久了,就会渐渐被书吸引,也许就是因为你感受到了读书的乐趣吧。

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学习的乐趣作文8

  荀况曰“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”的确,在学习生涯中,我们会遇到酸甜苦辣,但只要我们坚持不懈地努力,它往往会在潜移默化中给我们带来惊喜和快乐。

  或许有些同学会认为,学习是一件痛苦的事情,哪来的快乐呢?可是,你可知道,在炮火硝烟的战争中,和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习,还必须有人站岗放哨,以防敌人发现;你可知道,当年为了集中营里可爱的`小萝卜头能学到知道,难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道,可怜的小凡卡为了看书,被狠心的老板打过多少次;你可知道,为了在艰苦的环境中保护教科书,张指导员付出了生命的代价,孩子们席地而坐,以日月为灯,以石板为桌;你可知道,为了能够进入学校学习,现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切,面对他们,我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?

  我们现在在学校里学习,有优美的学习环境,有为了你们健康成长而沤心沥血的老师,有精心呵护你们的爸爸妈妈,我们的学习怎能不快乐呢?语文课上可以体会到祖国的深远文化,数学课可以锻炼自己的思维,音乐课可以尽展自己的歌喉,体育课可以健康我们的体魄,科学课上我们可以去认识大自然的奥秘,社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中,我们的知识越来越丰富,我们的素养在不断地提高,我们在逐渐成为社会的合格公民。

  当然,我们也只有认真地学习,细心的学习,学习对于我们来说,才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事,不应该去敷衍它,只有想去学习的,才会学到真正的知识,才会真正体会到它的快乐。我们敬爱的周总理曾经说过:“活到老,学到老。”

  “锲而不舍,金石可镂。”我们只有坚持不懈地努力,才会在学习中获得快乐;我们只有敢于实践与用心发现,才会在学习中获得快乐;我们只有对生活充满希望,充满自信,才会在学习中获得快乐。

学习的乐趣作文9

  “天才是百分之一的灵感,百分九十九的汗水的来的。”这是我心中永恒的座右铭,它让我深入地感受到了学习的乐趣。我是班里的优等生,成绩总是名列前茅,因比我常常感到自满,上课不认真了,学习不努力了。直到有一次,老师把我叫到了办公室,他生气地对我说:“照红,这次你怎么考出这样的成绩来啊,才考了78分,你学习成绩不是挺好的吗?”听了老师的话,我像被人当头泼了一盆冷水,脑子里空荡荡的。回到教室后,我悔极了,以往名列前茅的我,这次竟名落孙山。下课了,同学们不再来向我探讨问题,也没有同学来陪我玩,我心理顿时有着前所未有的失落感。同学都围在一起,纷纷地讨论起我来:“亏她还是优等生了,这次竟考了78分,我都比她多。”“是啊,以前总是仗着自己成绩好就目中无人,现在回这样,都是她自作自受。”

  ……那一声声刻薄的.话深深地刺痛了我的心灵,他们以前还是我最要好的朋友了,这次竟然会这样对我。回到家,我打开了一本作文选,一句话吸引了我的注意力,“天才是百分之一的灵感,百分九十九的汗水的来的。”“是啊,不付出努力,又怎么会成功了。”我说。从那以后,我变得认真了,上课认真倾听老师讲课,利用课余时间复习,回到家中,便又一头扎进了书的海洋中。遇到困难时,我总会靠自己的努力把困难解决。就这样,经过不断的努力,在期末考中,我考了98分全班第一名。当听到这个喜讯后,我高兴得一蹦三丈高。下课了,同学们纷纷围绕在我身旁,向我祝贺着,当他们问我:“照红你是如何获得全班第一名的呢?”我总会对谈们意味深长地说:“只要付出努力,就一定会成功的,不管遇到什么样的挫折,你只要勇往直前,就一定会达到成功的彼岸。【读书的乐趣作文8篇】读书的乐趣作文8篇。这时,我又翻开我的座右铭“天才是百分之一的灵感,百分九十九的汗水的来的。”我真的领悟到了学习中的乐趣了。一分耕耘,一分收获,只有付出才有收获。

学习的乐趣作文10

  学习是一把打开知识宝库的钥匙,学习是一次次快乐的体验,学习是风雨之后的彩虹。只要你爱上学习,你就会得到学习的`乐趣。

  考场上,同学们都在屏息凝神,认真地做着试卷。刚开始,我做得十分顺畅,可是到了后面几道题目,我努力地想啊想,还是没有想出来结果。忽然,我想到了妈妈教我的画图法,于是我试着按照已知条件画起图来,还没等我画完,我便找到了解题思路,我的心中暗暗窃喜,也为我的急中生智而感到高兴。

  我一路过关斩将,只剩下最后一道题了。我心想:最后一道题一般都比前面的题难一些,这份试卷也不例外,我要好好读题。果不其然,这道题比其他题目更难一些,不过,我有绝技:画图法,解决这道题应该不是问题。可是,我画了好大一会儿,就是做不出来。我看了一下表,只有几分钟的时间了,我的心忽然紧张起来,开始“扑通扑通”地跳,额头也开始渗出汗滴,握笔的手也开始不自觉地抖动起来,我尽力控制自己的紧张,告诉自己:镇定些!镇定些!等我稍微稳定了情绪,我再次捋了捋解题思路,哈哈!我发现了,这道题其实只是比上面一道题多了一个步骤!有了这个发现,我立马把这道题做了出来!呵呵,学习可真简单啊!我做了一个深呼吸,伴随着下课铃声,我交了试卷走出教室,哦,原来天空这么蓝,空气这么新鲜呢!

  试卷发下来了,我以满分赢得了这次考试,我体会到了前所未有的快乐。从此,我便爱上了学习,一次次从学习中品尝到学习的乐趣。更重要的是,让我明白了,乐趣不是别人给的,而是自己创造的。通过我们的努力,获得乐趣,感受乐趣,享受乐趣,是最佳的学习方法。

学习的乐趣作文11

  学习汉语拼音的乐趣福建省三明市大田县桃源中心小学陈航喜一年级刚开始学习拼音,我就感到自己似乎天生就和拼音有缘。每当老师教我们读时,我总是兴致勃勃地跟着老师大声地朗读:ā——á——ǎ——à……回家后,我都会兴冲冲地跑进厨房,告诉正在忙碌的妈妈我学了哪些拼音,同时还会摇头晃脑地读几遍给妈妈听。到现在妈妈还常说,那时候的我天天都这样,害得她的耳朵都快听出老茧来了。可妈妈说这话的语气却明显带着欢喜与自豪。

  怒不过,要学好汉语拼音可不那么容易!

  光是它们一个个形状各异的`样子:有像小蝌蚪的“a”;有像鸡蛋的“o”;有像门洞的“m”;有像伞柄的“t”;还有像……看了总让人眼花缭乱,要记住它们可就更难了。有一次,老师教我们学习b、p、d,结果,我花了九牛二虎之力,却还是分不清楚它们,竟生气地把书摔到了地上。

  哀随着时间的流逝,渐渐地,这些拼音朋友被我淡忘了许多。有一次复习课,老师问我们拼音里有多少个声母,多少个韵母……我们全班同学立马鸦雀无声,每个人都埋着头,时不时还偷偷地向四周张望,期待着有人能“拯救”全班同学,可是很悲哀,同学们一个个把头埋得更深了。最后迎接大家的是老师的一阵“狂风暴雨”。唉!

  乐自从学会了汉语拼音,它就像一位对我不离不弃的益友,一直陪伴在我的身边;更像一位循循善诱的老师,帮助我认识了成百上千的汉字,让我像一条快乐的鱼儿在知识的海洋里遨游。

  有喜有忧,有笑有泪,既须努力,又长见识。这就是我和汉语拼音结下的不解之缘!

学习的乐趣作文12

  大多数人非常喜欢读书,却也有那么少数人不喜欢读书。有的同学说:“到学校跟坐牢没有两样。”来有的同学来学校是混过日子而已,根本不是来学校求学的。可能,他们还不懂得学习的乐趣。是的,因为在茫茫的学海中,我们像孩子一样,在海边寻找贝壳,无忧无虑,快快乐乐的玩耍。

  我们刚上学的时候,那些奇妙的数字“1、2、3、4、5、6、7”对我们这些无知的小孩有着多么大的诱惑力呀!记得幼儿园的时候,我拿着那一本本泛着油墨清香的新书对爸爸说:“爸爸,这些是什么玩意儿呀?”爸爸微笑的对我说:“孩子,这是书,你要学好它,就会从中得到很多知识。”于是,我就努力去学习。在每次考试后,我拿着自己优异的成绩告诉爸爸时,心里比喝了荔枝蜜还甜。

  有一次,我听村里的人们在开会讲:“现在要靠肚子里墨水多……”我马上跑回家,拿起一瓶墨水要喝下去,爸爸也跑了回来对我说:“你这个傻孩子,这墨水怎么能喝呢?”我说:“他们开会不是说肚里墨水多学问就会多吗?”爸爸“扑哧”一声笑起来。说:“那是比喻,你要想学问很深就得学习,知道吗?”我点了点头。

  上初中后,学习任务更加重,但学习的.乐趣却有增无减,特别是代数题,非常有趣。有时我为了做出一道难题,饭都不吃。因为书是“面包”嚼起来津津有味。

  每当我在草稿纸上算了一遍又一遍,最后总算做出来了,我就如释重负地站起来伸伸腰,用手背擦擦额头上的汗珠。这时,我就会感到学习的种种乐趣。

  朋友,学习吧!当你真正地投入到学习中去时,那才是“其乐无穷”呢!就不会觉得来到学校跟坐牢一样。在学校学习,是我们一生中最美好的时光。

学习的乐趣作文13

  “吃得苦中苦,方为人上人。”然而,真的是这样吗?

  ——题记

  二年级,我开始认识一件新的乐器——钢琴。周六的一个早上,我家的门铃“叮咚”作响。我和妈妈闻声去开了门,映入眼帘的.是一个大大的、黑黑的、光滑的钢琴!我一蹦三尺高。几个叔叔把钢琴摆在家中的客厅,客厅便显出一种端庄之感。从此,我踏上了学琴之路。

  好奇心+基本功=乏味

  刚开始学琴,老师教我识谱、指法……对钢琴这个新鲜玩意,我是充满了好奇心。可是一开始还兴趣满满我,在一次次练习基本功的过程中,渐渐感到了枯燥、乏味。对钢琴的兴趣远远不及以前。那五线乐谱,在我眼中,从欢快地跳皮筋的孩子,变成了死气沉沉坐在板凳上的大人。兴趣一减,弹琴效率也大大降低了。

  老师+开导=趣味

  细心的老师发现我对钢琴产生了乏味感,于是我便向老师说明了缘由。老师听后,给我弹了一首美妙的钢琴曲——《月光曲》。此时,我身心舒畅起来,仿佛置身于银光挥撒的一个夜晚。月光照在人间,一切都像被洒上了银霜……我沉醉了,因这眼前这乐器发出的天籁之音。一曲终了,老师说基本功是弹好琴的唯一捷径。如果觉得乏味,也可以弹些简单小曲、增加兴趣。

  兴趣+乐曲=滋味

  从此,我不仅每天练习基本功,又会弹些自己喜欢的曲子。做到了快乐弹琴。随着年龄的增长,喜欢弹的曲子越来越多,对钢琴的兴趣也越来越浓,钢琴成为我的另一个朋友。老师看到了,也露出了会心的微笑。此时窗外太阳光芒早已拨开云层,将光芒撒向了人间。

  快乐,不单单是一种心态,更是一种学习方法与态度。倘若你觉得学习“苦”了。那么请停下来,找回快乐,带上它一齐出发。

学习的乐趣作文14

  在学习中也体现出了生活中的快乐;因此可得知生活与学习是有着密不可分的关系,它们的关系体现出以下几点:

  1。生活和学习是一致的

  一个人的学习与生活有着很大的关联,如一个人在生活中乐观,从正面分析问题,我想他在学习中肯定是优秀的,因此生活和学习是一致的。

  学习不仅仅指在课堂上学习老师所讲的内容,而还可以在生活中体现出来,因为学习就是生活中的一部分,如果把学习与生活相结合,我想这就会成为学习中的乐趣。

  我国的国父孙中山讲到:“生活苦一点不要紧,我就是这样,一两顿饭不吃,倒不在乎,可是不看书我就受不了了。”有着渊博知识的国父就能如此,更何况我们呢?所以我们应当在生活中学习锻炼自己。

  2。学习的.乐趣是从生活中培养的

  为什么会有很多学生会出现厌学、逃学有的甚至辍学不愿意上学呢?我想原因在于对学习没有乐趣,认为学习是在浪费光阴,在学校得不到自由,有时还会受到老师的批评,认为上学实在是受苦,有这种观点的学生犯了一个很明显的错误,他们从消极的一面来看待学习,而没有从积极的一面思考,虽然辍学打工时期能赚到很多钱,但是他们的钱是靠自己艰辛的劳动而获得的,我想他们现在能赚到很多钱,但是他们年老时会有我们的待遇好吗?所以我们不要只顾眼前的利益而失去美好的将来,学习中有苦也有乐,不仅在学习中在任何事物中都是如此。

  3。学习是无穷尽的

  学习犹如天空无穷无尽,没有边缘;知识的精华也是如此,如果我们吸取了知识的精华我们就可以运用到学习中。

  学习并不只是跟着老师在课堂上学还要靠自学,学习中乐趣使我感到欣慰,让我感到幸福。

学习的乐趣作文15

  我的成绩一直不错,老师也很喜欢我。告诉你,学习是有方法的。接下来,我就把我的学习方法讲给你们听。

  首先,你要把学习当成玩乐一样,开心地学,快乐的学。老师曾经对我们说过:“学习是枯燥无味,没人想学习,但你要从另一个角度去看待它,就不一样了,即不枯燥,不也乏味。它就是好玩的,有趣的。”

  记得三年级下学期的时候,佘老师教我们学星期几的英语单词的时候,大家觉得很难记住。他就要我们把星期一比做“忙”,星期二比做“求死”……把全班逗得捧腹大笑。我们一下子就记住了。你是不是觉得很有趣?

  其次,要仔细钻研。有些知识表面上没什么特别的地方,但里面却蕴藏着许多趣味和奥秘。当然,这得在你有全神贯注的精神,刻苦钻研的劲头,永不放弃的勇气的.前提下才能发现哦。

  有一次,禹老师给我们讲了成语故事。为了巩固已学的知识,禹老师要我们讲讲动物的成语。同学们口若悬河,七嘴八舌地开讲了。有的讲“龙飞凤舞”,有的讲“虎踞龙盘”,还有的讲“狗急跳墙”……课堂的气氛活跃极了。老师开心,同学们也开心。

  还有就是当你遇到难题时,要使劲地想。只要想出来了,它都会保存在你的记忆里,永远都不会忘记。

  一回,吴老师出了一道数独题要我们做。大家都在认真思考。我绞尽脑汁,冥思苦想。老师在课堂上给我们讲的解题方法像放电影一样在我的脑子里浮现。最后终于算出来了!那一刻,我很骄傲,也很自豪。我想:只要自己坚持不懈,永不放弃,困难就会迎刃而解。

  这就是我的学习方法,只要你掌握了它,你就已经掌握了成功的一小部分,后面的部分,还要你自己去领悟。但你得记住一点:学习永远是快乐的!

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