(推荐)学习的烦恼作文10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的学习的烦恼作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习的烦恼作文 篇1
如果说磨练是奋斗的目的，那么，烦恼就是磨练的灵魂。只有常常和烦劳作斗争，才能不断的磨练自己。
在我学习的过程中，也拥有千千万万个烦恼。它总是以不同的角色在我身边周旋，考验着我的毅力，检测着我的决心。如同一个个空气小分子盘旋于我左右，是我觉得自己好像喘不过起来。
每当天刚蒙蒙亮，我便会被那连续不断的闹钟声所惊醒，从睡梦中迷迷糊糊地走出来，像醉酒的`老头儿，踉踉跄跄地迎过来。于是，我只能无赖地揉揉合拢的双眼后起床。哎呀！我真烦恼什么时候才能使我躺在舒服的大床上睡个安稳觉啊。
不管怎么说，我还是得去学校上课。洗漱完毕后，我急匆匆地向不远处的车站狂奔而去，我真烦恼公共汽车什么时候才能来啊，我必须得早点去学校。一阵折腾之后，我总算狼狈不堪地跨入了学校。喘息一阵子后，我平静地走进了教室的大门。我心中那块沉重的石头终于落地了！
接着，我从书包里取出一本厚厚的书读起来。不知不觉间，烦恼又一次在我心底产生了。原来，老师昨天上的内容我忘得一干二净了，到底是什么呢？我心里一团糟，无赖之下我又只能匆忙的将课本翻到老师刚上的地方，机械地去回忆。
铃铃铃……上课了。只见那熟悉的背影走上了讲台。哎呀！老师要我们预习课文，我怎么把这事给忘了呢！于是，我又慌慌张张地拿起笔胡乱地“手舞足蹈”起来，我真烦恼老师那根黄得发光的马鞭会不会用你的向我挥来。
好不容易磕磕绊绊地混过了下午，我心里默默地想着：时间也应该不早了，老师也应该放学了吧。我终于可以解放了。不久，班主任从教室外迎面而来，可就在我等她开她那张进口说出“school is over”时。可是，这几个字在她口中说出来好像真的非常难。接着她说：“剩下的时间读书背书。”糟了，我的希望被彻底摧毁了，因为那些令人头痛的课文我真的不会被啊！我真的烦恼我什么时候才能回家，晚上成堆的作业我到底何时才能完成啊1
我想学习中的烦恼，到底什么时候才能彻底被我除去呢？？？
学习的烦恼作文 篇2
我有一个烦恼，就是十分胆小，经不起一点恐怖和惊吓。
小时候，我的胆子还是很大的，听了一些关于鬼怪的故事之后就慢慢开始变得胆小了。
刚开始，只是怕黑，到后来，都不敢自己一个人呆在家里了。因此，我成了大家眼中的“胆小鬼”，我一次又一次在心里对自己说：不要怕，不要怕，这世上没有鬼，没有鬼。
胆小的性格不仅让我很难过，而且以前和我一起玩的小伙伴们也渐渐疏远我了，我暗暗下定决心——一定要做回以前那个活泼、开朗、大胆的'我。
我把这个秘密一直埋在心底，直到有一天，妈妈对我说：“孩子，你是不是有什么烦恼，没什么的，跟妈妈说，一切都会变好的”。我把这个烦恼告诉了妈妈，妈妈告诉了我解决的办法：相信科学克服恐惧。你的心情就会好起来的。
听了妈妈的话，我准备去练一下胆，于是邀约和同学去了一次公园里的“恐怖城”，没想到这次“壮举”不但让我没有胆子变大，反而更加胆小了。
现在，我最大的烦恼就是我的胆量。到底应该怎么办呢？我觉得我这个胆小鬼已经“无药可救”了。
学习的烦恼作文 篇3
你看了这个题目肯定会想：“为什么说学习好的孩子烦恼多呢？应该是学习差的孩子烦恼多吧？”那我就来给你解释解释吧？
学习好的孩子烦恼的第一点就是：考试之后，尤其是期末考试，学习好的孩子最怕的就是分数低，生怕别人考得分数比自己高，自己没脸见别人，如果真没有考好，那别的孩子可能就会说：“你不是经常被老师称为好学生吗？这次考的成绩怎么比我还要差？这样你还想考上好的大学？我看你就别想了。”这样的话会伤害那个孩子的自尊心，他可能对自己也没有信心了，就可能会自暴自弃，学习就会变得越来越差。
学习好的孩子烦恼的第二点就是：想让爸妈对自己减少一点家庭作业，比如，小明晚上八点才写完作业，父母又给他留了一些作业，使他十点才完成。这样会影响孩子的睡眠，还会影响到他明天的听课效率，甚至会给他增加压力，这样学习好的孩子会变得学习差的。
学习好的孩子烦恼的第三点就是：想拥有一个自己的“空间”，许多学习好的孩子的家长不允许自己的孩子玩，认为孩子玩会影响的'孩子的学习，可孩子们却认为玩是为了让他们的的更好的学习目标。玩其实可以让孩子们观赏大自然的各种美景，提高自己的作文水平，还会减轻孩子们的各种压力，让他们获得属于自己的一个“空间”
学习好的孩子烦恼的第四点就是：缺少父母的教导，如果学习好的孩子遇到了难题，他想让父母指导他一下。而父母却会说：“自己的事情自己做，让别人帮助你。”父母这样的话语会使孩子的学习压力更大，生怕考试时遇到不会做的题。这样下去孩子们缺少父母的教的教导，会从心理上害怕考试。
在此，我想对学习好的孩子的家长说：“让你们的孩子们拥有一片属于他们自己的蓝天吧！”
学习的烦恼作文 篇4
我是一个6年级的学生。我很郁闷为什么每个家长都要自己的孩子都要考出好的成绩。就因为我这一次语文没考好，我爸妈好像很是生气，而且每次对我说话都说好好学，我知道要好好学，但每天都在学习中我会很难受，还有每个孩子贪玩是天生的`，根本改变不了。可我爸妈却不这样认为，他们认为每天泡在书里的孩子才是好孩子；才是听话的好孩子。完全不顾及我们的感受。老是认为我们一天到晚都在玩，我想并不是，而是他们看不见而已。还有我知道他们为我好，但是我不要这种好。可是爸爸妈妈又不会改，反而变本加厉，管的更严，让我们根本没有时间玩了，一天到晚都在书里度过，最后成了别人说的“书呆子”了。唉，做个学生好难，做个好学生更难。我感觉好累，简直无法用语言来叙述我的累。
唉，相信有很多人都会有与我同样的烦恼，都在有这样的烦恼而发愁，而无奈。而且无处去倾诉，现在我找到了。相信你们也找到了，也解决了。
学习的烦恼作文 篇5
最近比较烦、比较烦…``你说说我该怎么办？自从我当上学习委员后，烦恼就成了我的伙伴。
烦恼一
早晨，刚走进教室，天哪！补作业的人又这么多！哎呀！咱们的张大少爷又在补作业。刚走进我的座位上，各位组长就在我的面前哀声叹气的告状。我的脸也拉得老长。好不容易收齐作业抱进办公室。“席文标，今天谁又没有交作业？”我马上说道：“张某某…``”刘老师一听，瞪着眼睛，正要发作，我一看情况不妙，马上从办公室里逃了出来。
烦恼二
中午，刚准备走出教室去玩。“席文标，来一下。”我心想：谁嘛？这么烦。转过头一看：黄老师。我马上过去，立正站好。心想：我干嘛了？作业没有写完？我做完了的。写字不认真？不，我是一笔一划写的'。正在我胡思乱想的时候，“席文标，你帮王婷婷修改一下作文。”黄老师说。我一听，差点晕过去。谁都知道她是我们班作文最差的，帮他改作文简直比登天还难。哎，不管了，学习委员不就是帮助同学们把学习搞上去吗？于是，我拿起王婷婷的作文看了起来。天哪！没有哪句是我能下笔修改的。突然，我想了一个办法，干脆直接重新给她写一篇作文吧！谁叫我是学习委员呢？
烦恼三
终于挨到放学了。一回家，我马上拿起笔写作业。咦，这作文需要查资料，我拿着笔和本子准备跑到图书馆去查资料。爸爸拦住了我：“去哪里？”“去图书馆查资料。”我说。“都当上学习委员了，还用查资料。"我正准备辩解，爸爸打住了我的话，我只好沮丧地回去。
晚上，听见外面有小孩子的声音，我正准备出去跟他们玩，爸爸有拦住了我，说：“学习委员，还想玩，回去。”我只好乖乖回去看书了。
今天考试我又拿了第一，保住了学习委员的位置，烦恼又将继续。但是，我知道因为有了烦恼，才有了进步，我会在烦恼中成长！
学习的烦恼作文 篇6
俗话说得好：考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根！
是啊！考不好，老师的批评，家长的教诲会让你的耳朵磨出茧来。老师一使出必杀技——考试，我们就又一次站在了岔道口。一条路通向成功；另一条路通往失败。通向成功的路荆棘密布，但尽头是一片光明；通向失败的路平坦而顺利，前途却是一片黑暗。期中考试的成绩出来了，不知是否是撒旦盯上我了，语文93，英语98.5，而数学只有可怜的90分，两道应用双双出错，扣了8分！如果加了八分，就会迎来小学生涯的第一个第一。可在残酷的现实中，也许、可能、如果、要是这一类词是压根不存在的。考试就像一个巨大的迷宫，让我们一次有一次地在里面徘徊，却又让我们一次有一次地走向死路。考试就像一场场没有硝烟的战争，失之厘毫，差之千里！
俗话说得好：无边难题萧萧下，不仅考卷滚滚来。
的确！繁重的学习工作压得我们喘不过气来。周末，更是习题如山，考卷似海。看着窗外的一年级孩子嬉戏打闹，看着太阳从东边升起又从西边落下，看着时针在转盘上转了一圈又一圈，看着脑细胞在考卷上大批大批的壮烈牺牲了……我失望了，我就像一只关在笼子里的小鸟失去了自由、我就像上了发条的机器，日复一日，年复一年的做着同样的事——预习，学习，复习，预习，学习，复习……老师那急切的'眼神，家长那期盼的目光，像一条条无形的锁链，让我动弹不得。
每天嘴里唱着《快乐崇拜》，可心中怎快乐的起来啊！
每天大人都说少年不知愁滋味，可我们的心中却只有酸味和苦味！
学习的烦恼，在以前、现在、乃至未来将一直跟随着我们，让我们把这些烦恼一起抛到九霄云外去吧！
学习的烦恼作文 篇7
在前进的路上，总会遇到许多烦恼。而我的烦恼便是，学习成绩永远都不是那么理想。
本来数学基础就不好的我，学奥数的理解能力很弱，所以奥数班的'成绩相当差。爸爸妈妈总是以大人的思维解题，总认为我做不出来的题目很简单，而我们都是废物，因为题目不会做。大人们还喜欢互相攀比成绩，我们总比攀比的对象差。“你看某某成绩为什么这么好？”“你看某某某、某某某，班上哪个人比你差？”父母总是拿我们在成绩好的人群里攀比。
这是一天晚上，爸爸在工作，我在学习。他见我有一题做不出来，就提示了我一下。可是我根本听不懂爸爸的提示，爸爸却不知道，要我先写。又过了一会儿，爸爸一看钟，我已经做了40分钟了。于是，他“咆哮”道：“这道题目有这么难吗？你都做了40分钟了，浪费时间！……（此处省略几个骂我的话）”大人们对于我们取得的好成绩总是一带而过，可是对差成绩总是揪住不放。我们却无法抓住他们的缺点，如果这样做，他们就会骂我。
题目做不出来就是做不出来。可是，我又听不懂爸爸的提示，这使爸爸十分“气恼”，认为我的理解能力有问题。反正他也不让我玩，我可以认为我在用玩的时间来写作业。爸爸却不这么认为，他认为不休息是应当的，应该吃完饭就开始学习。
有一次，我和哥哥吃完饭休息了一下。爸爸亲口说休息10分钟，我们才休息了5分钟，就让我们学习，还说我们不要失望，这是考好中学的唯一出路，我们落下的太多了。爸爸有时候还会说我们上兴趣班花的钱太多了，还提不高成绩，对此表示不高兴。
父母就是这样，在我们觉得教育有一些问题或想要争辩一番时，父母总能用他们的理由来“训斥”我们，以至于我们无能为力。
这就是我学习上的烦恼。
学习的烦恼作文 篇8
古人说“书中自有黄金屋”;父母说学习好才能考上好大学，以后才能有份好工作;老师说好好学习才能成为对社会有用的人。虽然各有各的说法，其实就是说，学习能为将来过自己理想的生活提供更多选择的自由。但是现在，我还是想做自己喜欢的事。
人毕竟不能玩一辈子，把眼光放长点，现在在学习上打好基础，以后才会有更幸福的生活。话虽这么说，可是烦恼还是有的，一大堆烦恼，压也压死人。
到了初中，科目增多了，学习的烦恼也随之增加了：不喜欢学的科目怎么办?认为学习没意思怎么办?上课听不进去怎么办?讨厌学习怎么办?上课走神怎么办?不想写压死人的`作业怎么办?怎么办?怎么办?怎么办?一大堆的问题，虽说学习是苦乐交织的，虽说“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也”，虽说“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”，虽说“没有现在一点一点积累的知识，哪来以后幸福的生活”，但是现在我还是有点厌学了，唉!怎么办?
学习的烦恼作文 篇9
在我的学习过程中，有许许多多的烦恼，老师严厉、作业多、老师乱借我们的技能课还不还……
老师严厉
要说严厉，那当然是我们的语文老师。语文老师要求我们的作业要方方正正，这还不算什么，最重要的是写错了不能用修正带、胶带等，又要求全对，可是，谁不会偶尔写错别字呢？即使是老师也不可能不会写错。写得不好、不正确、有涂改都要把它抄写10遍，如果还是写不好就要留堂。
作业多
作业最多的莫过于我们的英语老师了。她经常让我们写短语、单词、课文……可能有人会说不多，当你可知，我们一个单元有50个以上的'短语，再加上其他的作业，这真是让我们苦不堪言啊！有的时候，我们让老师少布置一些作业，她只会冷冷地说一句：“我觉得不多呀！”偶尔也会减少5-20个，可还是很多啊！
占用我们的技能课不还
如果问我哪位老师占用我们的技能课最多，那必是数学老师。我们一到技能课，心里就会担心，担心数学老师，甚至有的人会拿起笔：“老天保佑啊，这节课一定不要被数学老师借走。”结果，最后，意料之中，数学老师来了。顿时，班上就会发出“哎”的声音。数学老师常常会以“今天引学单错得一塌糊涂”之类为理由，而且从来不提还课，真是讨厌。
老师，您能不能不要这样对我们？这就是我学习上的烦恼。
学习的烦恼作文 篇10
爸爸妈妈都说我没有长数学脑瓜，理解问题总是那么慢。我自己也觉得我的脑瓜笨，学数学超吃力。所以，一上数学课我就头疼，就更别提完成老师留下的那一大堆的作业了。
可老师对我却不那么看，说我语文能学得这么好，不是脑瓜不聪明，而是由于你自己对自己学习数学没有信心，再加上你最近一直在参加声乐比赛和训练还有在准备各种文艺汇演所以分心了！耽误了学习，渐渐地对数学失去兴趣。
老师帮我找到了原因，主动利用晚上时间给我补课。这下可烦坏我了：一是落下这么多作业什么时候可以补完啊！二是晚上就不能看电视了，叫人怎么受得了。我便找各种理由不去补。要不是老爸每天督促我，我才不去呢。唉，真是让人烦死了。我人在补课，心早就飞到家里看电视了。不过时间久了，我也就慢慢地静下心了，数学逐渐爬上来了。后来老师说：“为什么占用你的晚上时间，就是要转移你的兴奋点。现在你对数学已经有了兴趣，即便有的题不会，也不会这般烦恼呀！
果然，功夫不负有心人。一次数学考试，有一道题只要我和班里的'尖子生做对了，我得了100分。我高兴地简直要飞起来了！
放学后，我像一只小兔子一样蹦回了家。我高兴地举着卷子说：“我考了100分！”妈妈笑着说：“你还是有数学头脑的呢！今后可要好好学习，不要在落下了。”我马上来了个立正，说声“是”，然后调皮地做了一个鬼脸。
从此，我觉得数学并不难，只要对它有兴趣，上课认真听，钻进去，就是天生笨的，也能学好。我终于爱上了数学，享受到其中的快乐。
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