学习的作文

时间:2025-05-05 10:19:13 关于学习的作文 我要投稿

学习的作文精选7篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的学习的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

学习的作文精选7篇

学习的作文 篇1

  我的外公是一个退休多年的医生,他七十多岁了,他拥有一颗乐观的心。每次我和爸爸妈妈去外公家,他见到我们都会非常开心地哈哈大笑,说个不停。他热爱生活,无论是什么品种的花都被他种得特别漂亮,杨桃树和荔枝树上结满了大大的果实,就连小鸟也被他训练得会说话了;他还热爱音乐,常常拉着二胡摇头晃脑地自弹自唱。

  外公曾经说过我是早上八九点的太阳,让我要好好学习,天天向上。一年级的.时候我考到了双百,外公开心地祝贺我打响了第一炮,并鼓励我以后要再接再励,取得更好的成绩。无论我表现得好或是不好,外公从不责怪和挖苦我,相反他总是给我信心和支持,让我努力面对困难和挑战。

  可是,有一年外公却因为意外而失聪了,医生都说不太可能恢复。我们都为他感到难过和担心,他却反过来安慰我们,不让我们因为担心他而影响工作和学习。失聪的那段日子,外公并没有放弃自己,而是努力尝试用各种方法提高听力,他还是象以前一样微笑着面对每一天。奇迹终于发生了,令我们惊讶的是他的听力竟然渐渐地在上升,我们大家都感到无比地开心和激动。外公用他的坚强教会我要懂得珍惜人生,要乐观地面对生活,他是我最好的榜样!

学习的作文 篇2

  生活百味,在学习上也是一样。酸甜苦辣咸,五味俱全。甜是幸福的,快乐的。苦是悲伤的,难过的。只要你每一味都尝过,体现学习的滋味,你就能成功。

  在学习上,最好的,也是我最喜欢的-----苦。看到这儿,你心中肯定有疑问吧!为什么我喜欢苦呢?因为我知道,只要尝过苦的滋味,才能获得甜的滋味。记得三年级的期末考前期,为了能取得好成绩,给父母一个回报。我认真复习,努力复习。每个周末在家里做练习题。那可是吃了不少苦头,可累了。

  当然有苦必有甜。那次考试,我取得了优异的成绩。而且还获得了寒假免一科作业的机会,一举两得。寒假里,我不是玩的够,就是吃的够,可开心了。

  有甜有苦必有酸。就在这学期,我们进行了一次数学考试。本以为非常简单的,我们却被一道道难题难住了。教室里,全班同学都在“咬笔头”了,也想不出来。当成绩发下来时,分数惨不人睹。全班同学不是七十几分的,就是八十几分,六十分的,我只拿了八十几分。只有班里的几个数学天才考到了优分。那时,我的心酸酸的。

  至于辣呢!也在我们学习之路上常见的,有的时候,在学习上做错了某些事,受到家长或老师的批评。不过那只是人生道路上的一些小插曲。学习上不会那么平坦,偶尔也会犯错。即便是一个聪明的人,也没有十全十美的时候。但只要你尝过辣的'滋味,以后就不会再犯错了。

  最后一味-----咸。我还真没尝过咸。在我的理解当中,咸是指委屈的,心中酸酸的。

  学习的滋味,五味俱全。学习的五味,有苦,苦中有乐。我爱学习,更爱学习的的滋味。

学习的作文 篇3

  子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”回顾自己以前对学习对态度,我仅仅是一名“知之者”,特别是在小学时,只是单纯知道父母说学习很重要,却不知道它为什么重要。上学时紧跟老师的脚步,老师让背诵乘法口诀表就背诵;老师让记忆生词表就记忆……自己从没有思考过为什么要学习,学习于我而言有什么重要的意义。我只是一味听从父母的安排,和小朋友一样去学校,为获得老师的赞扬而用功学习。就是在这样的方式下我逐渐学会了读书看报,购买东西时会计算找零钱。初尝到学习带给我的好处。

  随着年级渐渐升高,我逐步发现运用积累的基础知识,可以在冰心的《繁星?春水》中感受到“春蚕到死丝方尽”的母爱;可以在鲁迅的《朝花夕拾》中同他一起经历拔何首乌、摘覆盆子的快乐;可以在法布尔的《昆虫日记》中与他一同观察各种昆虫的花样人生……此时学习对我来说不再急迫,不再枯燥,不再感到度日如年。学习是发自我内心的一种需求,就像和好友一起玩耍,时光在不知不觉中流失,让人忍不住留恋。积累的知识就像一本书,空白的页面就像未知的一切。当积累的知识越多时,有字的页面就越多,可是与此同时也感觉到未知的东西还有很多,对未知领域的探索欲望引导我不断在知识对海洋中汲取营养。我已经渐渐感受到学习带给我的乐趣所在。

  上了初中,学校开设了历史、地理、生物等新课程,为我的知识世界融入了新鲜内容,拓展了我的知识面,丰富了我的知识结构。从中华文明的起源到朝代的更替,从近代遭到的殖民侵略到新中国的建立,我了解到中国泱泱五千年的变迁;从经度纬度到地形地貌,我懂得了气候的变化,物种多样性,体会到世界的广袤无垠和丰富多彩。新鲜的知识开拓了我的眼界,让我在书本中就可以游历大千世界。获取知识的同时,我也学会了思考。闭门造车、死记硬背的学习只会让我们思维僵化,在踏踏实实地承接前人留下的宝贵知识财富的基础上,才能更好地发展和创新。现在高新科技、电子技术的'发展日新月异,我们只有不断充实自己的知识内容,用知识“武装”自己,长大了才能更好的适应社会的发展,体现个人的价值,为实现中华民族的伟大复兴梦贡献自己的力量。

  英国哲学家培根提出“知识就是力量!”一直以来我都将它作为自己都座右铭,努力使自己成长为一名“乐之者”。不断培养自己对学习的爱好,提高学习的主动性,把我现在还有些畏惧的数学和后来要开设的各种课程,变成自己成长过程中的养份,让自己成为一个有“力量”的人。

学习的作文 篇4

  在一个阴凉的中午,我吃过饭,到午托的二楼去睡觉,由于睡不着,我就到宿舍外面写作业,其他人都在里面甜甜地睡着觉。这时候,一道题难住了我。我放下笔,停下来望着窗外。

  远远望去,一栋栋高楼大厦耸立在我的眼前。广阔无边的天空是那么的'乏味,没有一个东西衬托,有的也只是那一栋栋耸立的高楼大厦,孤单而乏味。我思考着题的答案,陷入了深深的沉思。

  这时不远处飞来了一群鸽子,引起了我的注意,它们有的黑,有的白,在天空中飞来飞去。天空中不知何时下起了蒙蒙细雨,不仅增添了我的几分忧愁。它们飞到了不远处一栋高楼的楼顶,停在了铁管上。在这蒙蒙的细雨中,他们坚强地站在楼顶,神态各异。有的啄着羽毛,有的在铁管上跳来跳去,有的一动不动。“一只、两只、三只、四只、五只……”我默默地数着。雨渐渐停了,那栋楼的楼顶停的鸽子越来越多,似乎在聚会,聊着天。太阳出来了,天空中出现了一道绚丽的彩虹。

  我,似乎明白了什么,从困境中脱离出来似的。我回到座位,拿起笔,写下了那道题的答案。

学习的作文 篇5

  很多人学习的榜样都是老师,同学或父母。可是,我不一样,我要学习的是我妹妹,别看她才两岁多,可是,她身上有很多值得我学习的地方呢。

  还记得有一次,我放学回到家后,我妹就高高兴兴地朝我这边走过来。我把书包放下后,从另一个袋子里,拿出了手机,正准备玩游戏时,我妹突然走了过来,她对我说:“姐姐,不要玩手机,不要玩手机。我要写作业。”她虽然没有作业,但是,她每次一看到我写作业,她就也要一起写。说着,她把我的手机拿到桌子上,自已拿了一张A4纸,她坐在桌子左边画画,写字,我只好坐在桌子的右边写作业。我觉得我妹妹这种习惯非常值得我学习。虽然她只会涂鸦,可她把涂鸦当做一项学习的任务。她真是既可爱又好笑。她本来可以随心所欲到外面去看电视,可是她竟然偏偏要去房间里画画。你说她是不是值得我学习呢?

  还有一次,吃饭的.时候,奶奶把做好的菜,端了出来,然后她又走进厨房收拾。我们在外面吃饭。这时,妹妹突然停下筷子,我问她:“你要干什么啊?快吃饭啊。”她没理我,接着大声喊道:“奶奶,吃饭啦,吃完饭再干活啊!”奶奶听到后,连忙说道:“好,你们先吃,我一会儿就来。”过了一会儿,奶奶来了,她坐了下来,有一碟菜我喜欢吃,快吃完了。爸爸说道:“你奶奶还没吃呢,你一个人都快把这碟菜全吃完了。”接着,妹妹又说道:“姐姐不要吃啦,留给奶奶吃。”说着,她把那碟菜端到奶奶面前,对奶奶说:“奶奶快吃,再不吃就给姐姐吃完了。”当时,我又尴尬又羞愧。

  这就是我只有两岁多的妹妹。她天真活泼,爱学习,孝顺奶奶。我能不向她学习吗?

学习的作文 篇6

  学习的意义对我个人而言,最重要的是为我自己。为自己的未来而奋斗,为自己的梦想而奋斗。

  父母给了我们一双手,一双眼,一双耳朵和一个嘴巴,这并非白给,我们要利用这些,来做更有志向的事情,自然就要好好享用这一切。

  既然自己已经降临在这个世界上,既然和母亲的肉体分离开来,那么我们就要找到自己的目标,寻找自己的梦想。并不是让自己每天都那样的迷茫、懵懂。

  我们要握紧时间,哪怕是手指间的细缝也不能放他们走。

  让自己的人生自己驾驭,让自己的生活更加精彩。让生活像一杯咖啡,在这苦涩的.味道中撒上细糖。

  变得更加香甜、美味。

  我们得到了佳讯,还得到了奖学金,父母当然心里简直比高兴还要高兴呐。

  看到他们脸上安详的笑容,听着他们一阵阵慈祥的欢笑声,谁不会心里一甜、舒朗起来呢?

  没错,我们也更要让父母的后半生享福,孝顺他们。这也是我们学习的动力。

  因此,学习的意义有很多,我们大可自身去体会,去寻找答案。

  学习,才是最有意思的事情!为了自己的梦想,不约束,斩断前方的荆棘,向前,迈进!

学习的作文 篇7

  俞越峰是我小学同学,他那勤奋学习的劲儿,是没人能比的。

  我们两家是邻居,我跟他每天一起上学、一同回家。今天,与往常一样,当我还是睡眼惺忪的.时候,俞越峰已早早起来在朗读语文课文。后来又听到他在跟读英语,我知道那是他在观看早些年在新华书店买的英语动画片。我妈也给我买过英语动画片,但没人提醒时我常常会忘记打开它。课堂上,俞越峰思路敏捷好问。我坐在教室最后面,老师提问的话音刚落,总是看到俞越峰的手已高高举起。课讲完了,老师把作业布置下来了,他就劲头十足地跟我比赛谁做得快、谁做得好,想要在放学前做完它。

  吃完晚饭,我抓紧时间玩儿一把电脑游戏,噼里啪啦,一个劲儿按键盘。俞越峰一个电话过来,说是要来我家还书、再借几本书读读。他经常光顾我那小小“图书馆”,在我书柜前“博览群书”,我怕挑起妈妈不高兴,赶紧关闭电脑等他。

  父亲为我添置了不少书籍,读大学的表哥也时常留些他收藏的书放在我书柜里,希望我能在课外读。不过我常常被花样百出的电脑游戏迷住,被挤得没时间读课外书。妈妈因此经常数落我,拿俞越峰与我作比较。俞越峰在我面前树起了孜孜不倦、刻苦读书的榜样。

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。几千年来,千百万人都把它作为座右铭,我也不能例外。

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