寻找幸福作文

时间：2021-03-13 08:21:00 寻找幸福作文我要投稿

【推荐】寻找幸福作文合集5篇

　　在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的寻找幸福作文5篇，希望能够帮助到大家。

【推荐】寻找幸福作文合集5篇

寻找幸福作文篇1

　　每想起小学一二年级时在外公家度过的那些日子我都舒心一笑。因为外公家的宅院被绿意内敛的山环绕，在那我发现了四季的魅力，寻觅到了自然界里的幸福。

　　春天我在院中漫步，耳边传来欢快的流水声。循声走去，一条清澈的小溪从门口潺潺流过，水花簇拥向前奔跑。我在堤岸寻觅到几棵正偷偷从土里钻出来的小草，它们酝酿一个冬天终于摆脱束缚。小草为满足梦想与好奇心，不怕被小溪溅出的水珠打疼打弯。左右摇摆，用纤细的茎顽强支撑两片布满水珠的叶，仿佛一瞬间它们就会被打倒吞噬。我被触动了：小草靠它不屈的毅力生存，不论处境如何艰难都坚强坦然面对，它们的生活充满坎坷磨练但一定也幸福，因为小草用不屈服的精神体会到了生的意义和滋味!我猛然醒悟：如果我也不怕成长中的暴风骤雨，学会铿锵和面对，学会草的坚强，就多一点阳光雨露，多一点自信拼搏，多一点积极坦然!生机勃勃的春天里，我寻觅到了春草用坚韧不拔换来的幸福。

　　夏的气息引来小院的清风鸣蝉。我树下乘凉时在树干上寻觅到一直金蝉。它一直趴着纹丝不动，仿佛在储蓄力量，接着我惊奇发现它整个身体来回抽搐几下，使出浑身解数向树上爬想挣脱身上的“盔甲”，这不是金蝉脱壳么？蝉儿痛苦万分想摆脱蝉壳，不停抽搐，不停挣扎，不停抖动，一分一秒过去，奇迹发生了!一个透明发亮、闪着金光的蝉壳被搁在了树皮上。我不禁被蝉儿的耐心所打动，它没有放弃一分一秒。脱壳让蝉儿延续了生命，开始了下半辈子幸福自由的歌唱生涯。造就这一切的还是蝉儿的坚持。我猛然醒悟：如果我也不怕成长中的漫长等待，那么将滴水穿石一般打破我成长中所有阻力!学会蝉的坚持，就多一点喜悦，多一点毅力，多一点收获!激情澎湃的夏天里，我寻觅到金蝉用执着换来的幸福。

　　万里无云，秋色宜人。雁过留声的秋季，在枝头活跃一年的树叶纷纷落下，不忘本的叶因大树而生，为报答它的养育，叶把阳光变成生命的乳汁奉献给大树，冬日飘零来到树根旁作为养料默默感谢。我寻觅了一片落叶，它一动不动躺在树根旁，几天过去了，它被泥土掩埋，最后消失在大地上，我的心里暖暖的，落叶在地下沉睡了，报答了养育自己的恩人，自己也实现了价值，鞠躬精粹死而后已，作为一片叶子岂不是也有幸福的时候吗？如果我也学会叶的回报，就多一点价值，多一点意义，多一点美好色彩!金风送爽的秋天里，我寻觅到叶子用感恩换来的幸福。

　　冬天是松竹梅岁寒三友尽情演绎的季节，院子里的腊梅在银装素裹的冬天格外靓丽。它选择了寒冷的冬而非热闹的春，它的香气淡淡的而非浓烈，它的这一切都被我所欣赏。腊梅这种默默无闻的精神深深打动我：它们朴实得开放着，不张扬，所以才有了被世人所欣赏的幸福!如果我也学会腊梅的低调，就多一点发展空间，少一点不必要的争执!寒风凛冽的冬天里，我寻觅到腊梅用谦逊换来的幸福。

　　大自然的四季里处处都有幸福，朋友，你寻觅到幸福了吗？

寻找幸福作文篇2

　　初四了，认为自己所有的美好时光都结束了，只能投身于中考事业中了，幸福的感觉也慢慢感觉不到了。开始寻找幸福的滋味，晚上熬夜到很晚时，妈妈会为我熬一碗鲜牛奶，妈妈总是用小火慢慢的熬，浓浓的牛奶味在小小的厨房里蔓延蔓延，浓浓的牛奶饱含着妈妈对我的爱，妈妈总会在最后放几块冰糖，甜甜的，暖暖的，快要冻僵的手也慢慢恢复了知觉，同时也感觉到妈妈对我的爱，这难道不是幸福的味道吗？早上来到了学校，今天我值日，放下书包就下楼干值日了，却忘了老师曾下的一条死命令人到，作业放到讲桌上，来多少人，有多少份作业，不然就当没写，没写作业的后果可很严重的，而我偏偏就忘了，干完值日上去的途中想起来了，赶忙急匆匆的回教室，可赶到时讲桌上已空无一物了，作业已经被交到了老师的手上，煞那间，心里着急啊，怎么和老师说啊，就在这时，我的一个同学走过来说：“喂，于昊玲，你的作业我都给你交上了，今早上我看你急急呼呼的刚来就下去干值日了，书包都没动一下，我就给你交上了。’’我顿时感到好幸福哦，这难道不是幸福吗？周六，爸爸带弟弟去超市购物，我本以为弟弟只想着他自己，把我忘在一旁，爸爸和弟弟回来时，弟弟手中拿的零食不禁让我大吃一惊，他买的都是双份，而且平常我爱吃的零食他都给我买回来了，爸爸回来和我说；他和弟弟买东西时，我弟弟嚷嚷着说姐姐爱吃这个，要买，姐姐爱吃那个，也要买，甚至他爱吃的也给我买了一份，这能不让我感到幸福吗？找幸福的过程，我知道了幸福无处不在，无处不有，生活并不缺少幸福，而是缺少一双观察幸福的眼睛。

寻找幸福作文篇3

　　一天，小熊在学校上课时，大象老师给她们布置了你个特别的作业！大象老师说：“这个作业是让大家寻找幸福，希望你们能找到,知道什么是幸福。”大象老师带有期待的语言说，“这个作业又一个星期的时间！”

　　小熊高兴地回到家，就问小熊妈妈，挑起的说：“妈妈、妈妈，幸福是什么？”小熊妈妈答道：“幸福是一种独特的感觉，每个人都有自己的看法，例如我，我可以和你还有爸爸在一起生活，就是我最大的幸福了！”

　　小熊疑惑不解，伤心地推开了家门，离开了家！

　　他又抱着勇气和信心去寻找幸福。小熊来到了游乐园，小朋友在游乐园开心的玩着。一位小朋友跑到小熊面前，说：“哥哥，陪我玩吧！”小熊闷闷不乐的答应了。小熊和小朋友在飞奔、玩捉迷藏、玩捉人。顿时，小熊觉得自己很开心。

　　他跑回家，饭桌上飘来一阵阵菜香。他用飞快的速度，坐到椅子上。这时，小熊的爸爸回来了，小熊爸爸脸上显露出灿烂的笑容。他紧抱着小熊，说他在工作上取得了好成绩。他们坐在饭桌上，吃着粗茶淡饭，但是她们却是甜言笑语。

　　又一天，小熊在回家的路上，他看见一位小弟弟在路边哭，他走了过去，一声问候：“你没有事吧！”小熊把他扶了起来。送他回家，小熊觉得心情非常开朗。

　　很快过了一个星期，大象老师问同学们：“同学们知道什么是幸福了吗？”

　　教室里寂静一片，小熊举起了手说道：“幸福是玩！”教室里发出巨大的笑声：有些同学喊道：“哈哈，玩如果是幸福，那我们不如不用上学，天天去玩。”大象老师发火：“让他继续说下去。”“幸福是…一个微笑，一个拥抱、一个问候、一个动作。”我们做的每一件事，能感觉到那件事的乐趣就是幸福！幸福无处不在，无所不有。幸福是需要我们去发觉、去寻找。

寻找幸福作文篇4

　　因为我没学会满足，所以还在路上，寻找幸福。

　　旋转、跳跃，踩向幸福。一步，两步，三步。

　　一

　　我在想我幸福吗？是的，我很幸福。因为我有一个家。并不富裕的它，有一个老在过节时送我家鸡蛋的爷爷；有一一个烧得一手好菜的奶奶；有一个会为我修复读机的外公；有一个会在我上课时送来烧饼的外婆；有一个经常辅导我作业的爸爸；有一个为家人经常织毛衣的妈妈；有几个常为我买东买西的叔叔、伯伯、舅舅、姑姑、姨；有几个与我从小闹到大的姐姐、妹妹、哥哥、弟弟。我有一个如此大的家庭那叫做“幸”，而能与他们朝夕相处就叫做“福”。这里，有关心，有斥责，有期待，有失望，有欢乐，有痛苦。那都是爱的作用。

　　二

　　我接着想我幸福吗？是的，我非常幸福。因为我有另一个家。青春的岁月大多数都是在这里度过的。那就是学校。我们在这里长大，看着花儿一次又一次地开放、凋零，看着树儿一场又一场的叶雨纷纷。那些课堂上的朗读声、笑声，穿过教学楼，在操场上荡漾；那些委屈的画面与泪水，仍在脑海中回放。教室后面的钟儿啊，走得快些吧，我们要玩耍！家中的日历啊，翻得快些吧，我们要放假！炎炎的夏日啊，早点下去吧，我们要相聚！考试倒计时器的数字啊，滚动得慢些吧，我们还有太多没来得及说的话！再过几个夏季，留下的，只有甜甜的笑脸、干涸的`泪水，和那青涩的回忆！然后我们互相说着一个幸福的词语：永远！

　　三

　　我继续想我幸福吗？是的，我的确幸福！因为我还有个家。它的名字叫“创网”。虽然是个虚拟的世界，但是这里有很多很多可爱的孩子，它把这些孩子的心都紧紧地套在了一起。在与作文水平提高的同时：高兴的事情，能与大家一起分享，难过的时候，有他们的安慰，生病了，也有他们的问候。即使有失落，也会被这些热情瓦解得一干二净！我们彼此鼓励、彼此学习、彼此互助、彼此八卦。要说我对它的感情，只有四字：真的。真的……然后自己也不知道该怎么形容了。好温暖的家！

　　因为不满足，所以我要保持并继续寻找幸福。

　　踩着脚下的路，我细数着：“四步。五步。六步……”全是通向幸福的道路。