【推荐】小学叙事作文汇编9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的小学叙事作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学叙事作文 篇1
一个月前，妈妈买来两盆绿萝。绿萝的叶面光洁清新，叶脉的纹路像我的手纹一样条理清晰，我非常喜欢，就请求妈妈把它们交给我来照料。
我去浇水时，发现其中一盆有一片半黄的叶子，它的叶尖已经变成了浅褐色，再往下是深黄、黄色、浅黄，最下面靠近叶柄的一小半地方是绿色。这片叶子，长在一片碧绿的叶子中，是那么碍眼，多难看呀！我急忙跑去拿来剪刀，想要剪下它，给绿萝“美美容”。
刚举起剪刀，就要剪下去时，一个声音在耳边响起来：“不要剪，它也是一个生命！而且，你看，它只是一半黄了，还有一半是绿色的！”另一个声音跳出来了：“剪吧，虽然它有一半绿，但你别忘了，那一大半都黄了，而且叶尖都成褐色了。就算有希望活着，那也是很渺小的。再说，那片叶子多影响整体美感啊！”第一个声音又响起来了：“别听她的，就算有一点希望，那也要试一试啊，也许过几天它就活过来了呢！这样，既给你的绿萝多留住了一片绿色，又不影响整体美，只需要时间等待，不是吗？”另一个声音又说：“她都说了，只是也许而已，又不是真的，就算有希望，那也需要时间，也许一个月才能活过来，也许更长！但你能承受那种抱着期待等待，却又最后失望的感觉吗？而且，说不定等不到那一天呢，你不就白等了吗？所以，还是剪了吧！”
可是，第一个声音很坚决地提醒我：“等待很长时间怎么了？为了自己美好的期待而付出等待，就算到头来‘竹篮打水一场空’，那也值得！而且，等待的过程，可以磨练你的承受力和耐力，不是很好吗？只要你悉心照料，它就有活过来的希望，我们谁都没有资格决定它的生死！”
对，我们谁都没有资格决定它的生死！我听从了这个呼唤生命的声音，没有剪掉那片叶子，因为我知道，那片叶子也有它活着的理由，一个生命没有资格决定另一个生命的生死。
【点评】小作者虚拟了一对来自外部世界的声音，它们对一片半枯叶子去留的争论，其实是作者内心世界两种矛盾情感的激烈交锋：是呵护生命，还是在意美丑？是坚守希望，还是放弃希望？小作者对自然生命的体察，入微，真切，动情，心理描写细腻动人！开头对一片绿萝叶子几种颜色的变化，描绘准确细致；后来的矛盾争端，对生命的呵护与希望揭示深刻透彻。这种对生命的透视，来自于她对绿萝的满腔热爱。读完这篇佳作，我们应该明白：只要把自己的感情贯注进去，你就会发现，一片叶、一朵花、一棵草里面，也隐藏着大千世界的全部密码。
小学叙事作文 篇2
刚接班的时候，有位家长告诉我：“老师，我那哑巴孩子不好说话，请你帮忙好好管管。”说这话时，家长满含期待地望着我。我吃了一惊，以为他的孩子真的不会说话。我很在意这事，时时留心他的孩子。孩子名叫梁菁菁，一双惊恐的眼睛，时时怯懦地躲闪着。班里的活动，她从不主动参加。上课提问时，也很少举手回答。观察之后，我下决心改变她--因为，我发现，她不是不会说，也不是不会做，而是在她害怕，她心里有着尚未解开的结。
我利用课余时间找菁菁谈话，鼓励她大胆回答问题，并有意识地为她提供机会。一次语文课，我提了一个对一年级孩子来说挺有难度的问题：如果父母都不在家时，你一个人该怎么办呢？在我的再三眼神鼓励和动作暗示之后，她犹犹豫豫地举起了手，声音又轻又低：“老师，我……我会把门锁……锁好……不爬窗子……等他们回来……”一个六岁的孩子居然有如此的安全意识，看来，我平时的安全教育还是挺有成效的嘛。我欣喜过望，同学们也楞了。机会不容错过，我在班上表扬她说：“你看人家菁菁多能干啊，懂得保护好自己，比原先进步多了，我们都要向她学习！”她笑了，笑得天真而又舒心。从那以后，她举手的次数明显地多了起来。
除了锻炼她回答问题的胆量，我还有意识地培养她的“说话”能力。一次，说话训练的内容是问路：兰兰要到荔枝公园去，但不知路该怎样走，她该如何向老爷爷问路？思考之后，菁菁举起了手，但又担心自己说不好。我说：“万事开头难，这次说不好还有下次。再说，还有老师和同学们的帮助呢，老师相信你。”我让大方的王奕萱同学与她配合，模仿文中的主人公以对话形式进行表演，她们表演得很成功很出色，没有一点难为遮掩的痕迹。
有了第一次，不愁第二次，梁菁菁--这个令家长和老师都发愁的同学，奇迹般的发生了变化，变得积极了，主动了，可爱极了。我想，不要小瞧一句普通的话语，它有时能影响孩子的一生甚至改变孩子的一切。鼓励的话有着神奇的力量，它能使“哑巴”一样的孩子最终开口说话。
还有一次，新学期开学后的一天，我发现班里的纪律比较松散，分析原因，主要是因为有的组长已起不到带头作用。为了既能改选出的新组长，又不挫伤学生的自尊心，我想了个两全其美的办法：通过竞争，从全体同学中选出4名同学当组长。
宣传鼓动之后，学生们纷纷登台“演讲”。很快，3名组长尘埃落定。忽然，一位同学站起来说：“老师，我也想当组长……”我定睛一看，原来是班里素有“小霸王”之称的刘汇略同学。班里有些同学已“嗤嗤”地笑起来，经常任性，有点不讲道理的他也想当组长？“他能胜任吗？”我质问自己。可我实在没有理由拒绝一个同学进步的正当要求。我望着他，他也望着我，学生的眼神告诉我：“我能行，老师，相信我吧！”我点了点头说：“老师相信你，你能做好的，是吧？”
说来也怪，从那以后，这个同学像变了个人似的，回答问题积极，工作认真负责，性格也变得开朗活泼起来，他再也不是那个和同学斤斤计较的小少爷，开始学会谦让与宽容了。看着学生的变化，我想：是一种什么力量让他脱胎换骨呢？这就是相信，这就是鼓励。
由此可见，学生的变化源于鼓励，教学中不能缺少鼓励。人的思维能力若面团，鼓励犹如酵母。离开了鼓励的思维如死水一潭，思维中加入鼓励成分，就会产生巨大的创造力。学生的能力存在个别差异，因此，教学中，教师应根据学生的实际水平，分层次采取不同的鼓励方法。
正如美国著名心理学家杰丝·雷耳所说：“称赞对鼓励人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。”虽然学生的具体情况千差万别，但不管个性如何复杂，鼓励对启迪学生思维培养学生的创造意识，终究起着巨大的作用。
小学叙事作文 篇3
我家有一个特殊的朋友——小狗。它的毛是银灰色的，妈妈都说他像一块大银块，将来还有可能成为一个招财宝呢!不过我觉得它还是大不到哪里去。它的眼睛圆溜溜的，活像两颗玻璃珠。我们把它关在笼子里，它就大声地叫嚷，好像在说：“快放开我，快放开我!”我见它不乐意，不忍心把它关在笼子里，于是把它放了出来。
放出来后，它的心情似乎好了很多，冲我“汪汪”地叫了两声，好像在感激我。它一下子跳起来和我玩，我见它这么热情，就立刻抱住了它。它的食物都是妈妈一手操办的，全是从宠物店里带回来的。我天天都有任务，就是要定时定量地喂它吃。我和妈妈也为它买了一个窝，好让它晚上有个地方睡觉。
我蛮喜欢它的，和它的故事说也说不完。不过，有一件事情我至今难忘。一天，我被妈妈骂了，我哇哇大哭起来。小狗似乎明白了什么，扑到我的怀里，轻轻地蹭着，好像在安慰我：“小主人，别再伤心了。”看见它这样，我破涕为笑，什么委屈都没了。看来，小狗还真是我的朋友。
小学叙事作文 篇4
大自然里有许多奇妙的音乐，它们带给我们许多美妙的音乐。有的是风的杰作，她吹响了树叶，让它“沙沙”地响着；有的是小鸟的“叽叽喳喳”声，那样的清脆；有的是水滴滴落在石头上的声音，一滴一滴，那么的缓慢，但每一滴滴下，都是那样的清脆：有的是……
你吹过叶笛吗？
只是两片树叶，把它们叠在一起，放在嘴唇里，就可以吹出优美动听的旋律。笛声里，可以闻到绿色草原的清新空气，可以看到跳动的音符，可以想到远古时代的牧童骑着黄牛吹着笛子……
如果吹的好的话，那可好听了！像树上小鸟的啁啾，那样的宛转、亲切；像山旁小溪的流淌，那样柔美、明澈；像林中风儿的叫声；那样欢悦、轻捷……
我吹了吹叶笛，结果却像狼嚎，又像驴叫。唉！真倒霉！我吹了半天，总是听到“噗噗”的吹气声！后来，我才发现我吹的力气太大了，于是，我就吹得力气小一点。结果，更糟糕！什么也没听见，更别说吹气声了，什么声音都发不出来！我急的像热锅上的蚂蚁，团团转。我瞎吹了一下，令我吃惊的是吹对了一音，但是只吹了一下令人满意的音符又变成了“狼叫”。我看了一下伙伴们，有的脸都涨得通红，像一个红气球；有的心平气和的吹，虽然也不是很好，但是总比我强一点；有的稍微吹起了一点点。“我吹不起来！”“‘噗噗’，总是这种音调，不好听！”“怎么这么难啊！我不想吹了！”这里充满了这样的抱怨声。
“算了吧，到时候去请教有经验的人吧！”我想着，“实在是太难了，伙伴里每一个吹得好的，当然啦，我也吹不好！”我再次吹了吹，奇迹的发现：虽然音不准，但可以吹成“模糊”的doremi了。
叶笛，是一种游戏，也是一种艺术。笛声里，蕴含着美丽的音符和童年的快乐。
小学叙事作文 篇5
开始写作业了，我打开书包一看，我把书包翻个底朝天也没找到文具盒，笔什么的都在文具盒里。糟了，可能是今早收拾书包时忘记带上了。我想：“这可怎么办，要挨老师的批评了。”这时，同桌似乎看出了我的心思，微笑着对我说：“怎么，忘带笔了吗？”我不好意思地点了点头。她又说：“来，我正好有多余的笔，我借你一枝。”我说：“谢谢你。”接过笔迅速写了起来，她开心地笑了。
今年，我发现她的英语成绩越来越差。我想：她又不笨，为什么没学好呢？于是我提议和她来个比赛，看谁进步快。她听了，乐得跳了起来，说：“好啊！”
又一次英语考试到了，她考了98分，还拿到了一朵小红花，我一点也没嫉妒。她喜滋滋地递给我看，脸上洋溢着喜悦的神色，对我说：“要不是你的提议，我可能还拿不到98分呢！谢谢你！”我第一次看见她这样笑，她笑得是那样甜。
哦，我明白了，微笑应该是两个人共同创造的。
小学叙事作文 篇6
大家好，我叫张逸萱，我和很多同学一样，有一个很不好的习惯——“马虎”
在没有改正前的日子里，我深受“马虎”其害。
因为“马虎”我错过了许多考一百分的机会，特别是数学，也做错过本不该错的很多语文题目。比如有一次语文考试我写错了很多字，我把“漂亮”写成“漂高”。还比如有一次数学考试我把“9640”看成了“6940”受到老师的批评。还记得有几次，也因为“马虎”和同学吵过几次架；也丢过许多的学习用品……
现在，我要下定决心改掉这个坏习惯。爸爸说：“逸萱，下决心改缺点是对的，但最重要的是要在思想去重视，不断地提醒自己，更要有恒心的哦！
听了爸爸的话，我的决心更加坚定了。希望自己以后不再是个“小马虎”了。
小学叙事作文 篇7
冬天的田野，显得特别空旷。东北风灾田野里一无阻挡地呼啸着，村子里的柴草被吹得翻飞起来，大树像强大精神一样竭力站稳身子，让自己的枝条和风吹闹着，摇晃着，可是树枝上的前后几片黄叶被吹落了。
然而幸福，就隐藏在这寒冷的'冬日里面，待你一点一点地去发现它。
幸福源于母爱
冬日，寒风刺骨。寒冷的风迎面对我吹来，冷流在大街小巷肆意穿梭，四处便是稀落的枯枝。我不停地发抖，穿着单薄的衣服，背着千钧重的书包，一瘸一拐地走回家。我低下头，想着：今天大衣去哪了？该死！当初应该小心点，也不会这样了！
突然，我听到一声叫喊，在叫我的名字。我并没有在意，我已经相信我的耳朵已经被寒风吹得出现幻觉。我心里只有温暖的家和关爱我的母亲。突然，母亲出现了。
我用着最后一丝力气，挪动着双脚，踊进了母亲的怀抱。母亲的怀抱不似想象中的温暖，我用我冰冷的手摸着妈妈的手。妈妈摸着我冰冷的手，赶忙脱下来自己的大衣，披在我的身上；又把围巾围在我脖子上，手套也小心地套在我手上，生怕碰到我那红肿的冻疮。我终于暖和起来了。母亲亲切的问了我一句：“冷吗？”“不冷。”我回答到。
母亲带着我往家的方向走。那柔和的手温暖了我的心。母亲一路赶来的寒冷誉辛劳未必如我，可那微笑却如此宽慰欢乐。穿着凝聚着母亲的衣服在寒冷的大街上跑，幸福充满了我的全身，我顿时将烦恼全忘了。幸福源于母爱，杭州西湖有母爱的纯洁无私？母爱从未停歇，幸福也从未停歇。
幸福源于友爱
冬风烈，无情而凄凉，颇有几寸胡笳的幽怨和苍冷。冬风也柔，春与冬的交融，注定融化冰雪。
那一天，我全身感到不适。头就像被撞了似的，痛的不得了。手腕，脚也异常疼痛。我猜想是发烧了。我坚持完十分钟后，终于算是放学了。我赶忙急匆匆地跑到饮水机旁，正想接一杯水缓缓头疼，却发现饮水机里滴水无存。我沮丧地回到座位上。同桌似乎看出了我的疼痛，问道：“怎么了，头疼吗？”“嗯。”我拖长声音回答道。她摇一摇自己的杯子，发出清脆的响声，微微一笑。说：“来，喝我的吧！”不由分说，清凉的水已经进了我的杯子，我心中不由一润。友爱从未停歇，幸福也从未停歇。
幸福源于未名
走在路灯下，夜色如水，琼弓半显。
这时，一位老太太对我笑着说：“孩子，这是你的钱吗？”我回头看一眼，答道：“嗯”我应声答应到。我接过20元，老人便走开了。我却还没有说一声谢谢。
在这未名的社会，我被幸福包裹着。
在严寒路，无论你是谁，你在哪里，都可以发现幸福。幸福随处都有，只有你愿意发现它，你就会变得幸福。去寻找幸福，找到幸福吧。
小学叙事作文 篇8
今天我来到了绿地缤纷城参加采访小记者生日会的活动,我早早的来到了集合地,
这个小记者生日会是由大江晚报主办的,承办单位是芜湖小记者工作室和绿地缤纷城.
活动开始了,今天不只有一月份小记者生日会这一个活动,还有芜湖市书法协会的一些书法家们来和小记者们一起写春联送给现场的小记者们,书法协会会长宋国庆现场来做指导,他说,他已经是第二次参加小记者的活动了,他觉得参加这个活动很有意义,可以相互学习,相互交流,另外还有部分小记者准备了精彩的节目.看,活动开始了,首先是一个快板表演,看他说的多流利啊!接着还有唱歌,跳舞,古筝,魔术......等等,我印象深刻的是一个小朋友唱的<新年好>因为她年纪很小,但到了台上却不紧张,后来采访她的时候她说因为在家练习了.很棒的小朋友.很快到了最后一个竹笛表演了,是两个小女孩合奏生日快乐歌,很好听!
这边大书法家和小书法家们也在热火朝天的写着对联,好多人也在等着拿着他们的杰作回家!小书法家们也很认真的在写着,那字好工整,其中有一个小朋友才8岁,上二年级了,第一次参加小记者活动,他也写了一幅对联,虽然人不大,可字不错,还获得过市书法二等奖,可见也是非常努力的学习才有今天这样的成果!
小记者们的表演结束后,就由几个大哥哥来和小记者们做亲子游戏了,他把小记者们分成了四组,男女各两组.前面简单的热身游戏,后面家长也加入了,他们和自己的孩子坐下来,用他们的腿夹住小朋友们的腿,放平,然后那几个大哥哥用一个大球从上面滚过去,滚到最后一个的时候,那个人再把球传回来,这个游戏很激烈,但都是女生组赢了,因为女生组的人少些,所以传的快些!后面还有个小丑哥哥来了,看谁表现好就送给他气球做的花环,或者做的其它的小动物什么的,我也想要,可惜不是人人都有,
接下一来就是DIY蛋糕时间了,.小记者们要亲手为自己做一个蛋糕,现场也有蛋糕师傅来教他们,这个只有1月份生日的小记者才能参加,我想等我生日的时候再来参加这个活动!
今天的活动很丰富多采,也让我学到了一些采访知识,提高写作文的水平,真是开心和收获的一天啊!
小学叙事作文 篇9
夏天夜晚的时候，蚊子总会吵人清梦，吵得让人心烦意乱。
今天晚上我就遭到了蚊子的袭击。晚上正打算睡觉，可突然停电了，空调也不工作了。于是把纱窗打开，想着外面的风吹进来会凉快一些，可当我刚要准备入睡的时候，嗡嗡、嗡嗡。我不想发生的事情还是发生了，烦人的蚊子来了。我打算不管它们，继续睡，可我刚睡着就觉得胳膊上痒痒的。啊，我被蚊子咬了。
想着不管它们是不能睡好觉了，于是打开手电筒，打算与蚊子大战一回合。我拿出电蚊拍，啪啪乱挥一通，一只蚊子也没有阵亡。我抬头一看，原来都跑到天花板上去了，我气得手电筒丢了，拿出扫把往天花板上一扫，白灰全都掉下来了，可却没见到一只蚊子。如此激战一回，以我大败而告一段落。于是我想着猛攻不行就试试智取吧。我拿出蚊香和打火机，点了一个蚊香，这些蚊子全都跑了，我急忙关上纱窗，不能再让蚊子进来了。在我筋疲力尽躺在床上的时候，来电了！真是天助我也。终于可以睡个好觉了。
虽然今晚停电了，但今天晚上不无聊呀。与蚊子的大战还难分胜负呢。
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