小学叙事作文

时间:2023-04-24 13:18:17 叙事作文 我要投稿

精选小学叙事作文集合8篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的小学叙事作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选小学叙事作文集合8篇

小学叙事作文 篇1

  啊!我的书!”我一边大声吼叫着,一边看着若无其事的妹妹,我的泪像断了线的珍珠,一滴一滴的落下来,妹妹张大嘴巴看着我,就好像这作文书不是她拿的.,这圈儿不是她画的……

  “怎么了?!”在楼下做饭的表姐闻声赶来,看见最在地下的妹妹,再看看委屈有气愤的我,然后翻了翻已经是被妹妹毁了的作文书,就知道发生什么事情了。

  “小玥啊,妹妹她……”

  “我知道,我知道,妹妹她还小,不懂事,要让着她嘛!可是她每次犯错你都来骂我,您就不怕宠坏了她啊,到底我有什么错嘛!”还没等表姐说完,我便气呼呼的打断表姐的话。

  表姐挥挥手,示意妹妹出去玩,妹妹便乖乖出去了,我最讨厌她这样,在表姐面前像个天使,在我面前像个恶魔!

  表姐拿起橘子,边剥编队我说:“玥啊,你看这橘子,橘皮包着橘肉,她们就像亲姐妹一样,橘肉没了橘皮保护,她也是会边干、变小,就像你跟妹妹一样,你是姐姐,无论妹妹做什么,你都要无条件的包容着她,你对妹妹的爱,对妹妹的好,我们都看在眼里,妹妹长大了自会明白的。

  嗯,表姐,我懂了,橘皮永远包着橘肉。

小学叙事作文 篇2

  今天是个特别的日子,3月12日,哈哈!你肯定知道了。没错,今天就是——植树节。

  早上9点,我提着小水桶,手拿小铁铲,和妈妈一路兴奋地来到了达活泉公园,和邢周报小记者一起参加植树活动。看来,小记者们已经跃跃欲试了。走了一段路后,我们到达了目的地。

  首先园林的工作人员给我们演示了一下种树的技能。先把土坑铺一层土,再把树的.“脚”插在土坑中间,等填到一半时再用脚踩一踩,然后填满,在围一个圈,浇上水就OK了啦!

  我早已迫不及待了,拿起铁铲就冲了出去,于是,我按照老师说的一一做了起来,我填土,妈妈也一起来,可是好景不长,问题就来了,填着填着,我一看,啊!树苗有点歪了,怎么办呢?这时,我灵机一动,对妈妈说道:“先把它扶正了,再填土应该可以。”我和妈妈一试,嘿!果然行,就这样,我们继续做着。

  不一会儿,小树苗种好了,下面就差浇水了,我立刻向接水处奔去……耶!我亲手种的小树苗终于笔直地站在那里,我的额头上也冒出了汗,我擦了擦头上的汗水,心想:能为公园添片绿,这点苦算什么,小树苗也摇晃着,似乎在表扬我聪明能干呢!

小学叙事作文 篇3

  星期天上午作文班的尹老师组织我们玩了一个叫“掌声的魔力”的游戏。

  尹老师先让一名同学到教室外面去,然后把一枚红心藏到教室里的一个人身上,藏好后让教室外面的同学进来找红心。教室里的同学一起鼓掌,找红心的同学可根据大家鼓掌声音的大小来判断红心所在的位置——掌声小,说明红心距离找心人远;掌声大,说明红心距离找心人近。

  游戏开始了,尹老师选出一位同学作为找心的“探索者”到教室外等候,然后把红心藏在一名同学的书包里。“探索者”进来了,我们开始鼓掌,当他走近藏心者的时候,我们都兴奋得使劲鼓掌,“就是他!”探索者指着他找到的藏心者说,尹老师说:“对了!奖励你一张贴画!”大家热情高涨,都把手举得高高的',纷纷喊道:“老师选我吧!”最后一次我被选中当“探索者”出了教室,在焦急地等待中我猜测“这次谁是藏心者呢?我一定要找到他!”“张天一进来吧!”尹老师叫道,我迫不和待地进到教室,从墙边一排开始寻找,大家的掌声稀稀拉拉的,看来藏心者不在这里。我继续往前走,走到教室中间靠后的地方,掌声变得异常强烈,藏心者一定就在和近,我巡视周围,锁定目标,十分肯定地说:“就在他这儿!”“哎呀!”大家发出了惋惜的声音,看来不是他,可他旁边没有其他同学了,会是谁呢?尹老师笑咪咪地从那位同学后面坐着的家长手里拿出了红心,哇!原来在这里!真是没有想到啊!我摸着后脑勺,遗憾地回到座位上。

  游戏结束了,大家都意犹未尽。我懂得了这样一个道理:想问题不能局限在一个小圈圈里,只有把所有可能的情况都想到了,才干做出正确的选择。

小学叙事作文 篇4

  每当我吃着香喷喷的鸡蛋时,就会想起我最初学煎鸡蛋的情景。

  那是一个星期六的中午,我心血来潮想吃自己做的煎鸡蛋。可是怎么做呢?有啦,不妨麻烦一下妈妈大人,说干就干,迅速请来了妈咪大人,她站在一边,动嘴不动手,指挥着我。我先拿起一个鸡蛋,放在桌子上,然后打开火,将油倒进锅里,片刻,锅里的油像一群热锅里的蚂蚁,坐立不安,兴奋地跳舞。见状便知油锅热了,我从桌子上拿起一个鸡蛋,朝着锅边一磕,一个光滑圆溜的蛋壳便出现了一条裂痕,然后赶快把手移到锅的上方,由于怕油溅到手上,就把手抬得高高的,顺着那道裂痕用力一掰,“别”伴随着妈妈的`一声叫喊,鸡蛋“扑通”一下跳到锅里了,同时,几滴油则毫不留情的溅到我的手上。“你应该把手放低一些啊,宝贝。”正在抱手大叫的我听见妈妈的话,生气而又小声的说:“哼,不早点说嘛,你来做一个?”“看妈妈怎么做的啊。”妈妈拿起一个鸡蛋,熟练地在锅边一磕,然后很贴近油面把鸡蛋一掰,蛋清抱着蛋黄乖乖地跑进了油锅。加入少许调料,煎一会儿哟美好锅铲把鸡蛋反过来,再煎一会儿,一个色、香、味俱全的煎鸡蛋就呈现在我的面前。我按照妈妈的做法煎了第二个鸡蛋,果然,它温顺多了,一道美味的煎鸡蛋就在我手中诞生了。

  真高兴啊!不仅为能吃到香喷喷的煎鸡蛋高兴,更因为我学会了煎鸡蛋而发自内心的喜悦。

小学叙事作文 篇5

  新年到了,一年一次的回乡也到了。虽然要5小时的车程,十分遥远,但每次都满载而归。

  今年,经过5小时的奔波,终于来到了我的`家乡——广东兴宁。家乡是座4层高的老房子,刚进去,奶奶就出来迎接,还递给我一封红包,祝我新年快乐,我十分高兴。这时已是下午一点,我吃了些饭就跑上去找堂弟。只见堂弟正玩着滑板。堂弟滑得非常熟练,一会儿向左转,一会儿侧下身子穿过茶几。我越看越觉得有趣,于是想请堂弟教我,堂弟爽快地答应了我。于是我开始练习:首先堂弟教我先把左脚踏在滑板左侧,往前一滑,紧接着右脚也踩上去右侧,接着双腿前后摇摆,左脚用来控制方向,右脚用来加速。刚开始我不知道,我双脚踩上去之后,胡乱摇摆,结果可想而知——我摔了个狗啃泥。虽然我摔了跤,但我决不罢休,我又开始了第二次训练,这次我先扶了扶墙壁再把脚踩上去,果真比刚才好了点,可还是摔了跤。经过几天练习,我的技术突飞猛进,已经可以不扶了,我试着像堂弟一样侧下身子穿过茶几,还真的行了。

  时间很短暂,当我正练得非常熟的时候,我就要回家了,我十分不舍,想:下次我来时一定要抓紧时间好好练习!

  在回乡这段时间,我学会了滑滑板,我相信下次回乡时也同样会满载而归!

小学叙事作文 篇6

  现在,学校十分流行玩魔方,紧追潮流的我当然不能落后,于是在我11岁生日那天,妈妈就把魔方当生日礼物送给了我。

  刚拿到魔方的时候,我跃跃欲试,觉得魔方只是一个个可以扭动的正方形,其他同学能拼好,我肯定也能拼好。第一次尝试,我先把魔方打乱,然后准备拼黄色。我目不转睛地盯着魔方,左转一下,右扭一下,拼了好一会儿才拼出了六块,还有三块黄色的都像一位位懒惰的大老爷一样在睡大觉呢!喂,尊敬的大老爷,太阳晒屁股啦,快起床排成一队和其他的黄色集合——它当然不会自己过去。我又尝试了好久,最后还是不得不承认失败。

  第二次我准备拼红色,因为红色的`已经有七块排好了,其余的两块红色的也都在不远处,我应该可以把它们拼好。但是事与愿违,那两块红色的怎么拼也拼不好,我拼好这边的,那边的又乱了,我把那边的拼回来,这边的又还原了。这些红色像一只只狡猾的老狐狸,把我耍得团团转,唉,又失败了!

  尝试了无数次,我都没能拼好,看来我低估了魔方的实力。忽然,我想起来我小时候妈妈经常玩魔方,妈妈一定可以教我。我把魔方给妈妈,谁知她也忘记怎么拼了,我只好自己慢慢摸索。不知过了多久,我竟然拼好了一面!我十分高兴,十分有成就感了!后来,我每次都能拼好,而且拼得越来越快,其实拼魔方也很简单嘛。

小学叙事作文 篇7

  中午,太阳公公躲进云层里,仅探出一只“眼睛”,只有一小缕阳光撒下来,给人一种怪怪的感觉。

  终于放学了,我和静静似乎是同一时间看向对方,猛然间,趁大家不注意偷偷地从书包里掏出一包黑色的东西,塞进口袋。我们俩心中不禁生出一丝窃喜。那是一包饼干,我们俩背着妈妈偷偷带出来的。

  我们小心翼翼地打开包装纸,迫不及待地吃了起来。一开始还是十分警惕的,生怕被别人看见,后来在食物的诱惑下,我们可以说是有点明目张胆地了。就在我们沉浸在没被人的发现的喜悦中,一个充满着严肃的声音传来:“你们两个女生站住!”糟了!是科主任!“你们手里拿的是什么?是吃的对吧?”那个令所有捣蛋鬼发毛的声音向我耳边传来,黑色框架上镜片时不时反射出令人毛骨悚然的白光,我的心里不禁暗暗叫苦。

  平时生龙活虎的我在主任面前就像一只在角落里瑟瑟发抖的.小老鼠,她随时有可能把我了结掉。

  我真是打心眼里不高兴,甚至有点嫉妒静静,为什么她没有被抓到?一气之下,就在老师拉我去问话时,我就把静静供了出来。但在我踏出办公室的一步之后,我立刻后悔了。我不应该这样做,静静也曾多次提醒我不要操之过急,可我却没听。再说静静的家里管得很严,一犯了一点小错就必然会挨棍子。

  第二天,我心里的大石头终于落地了,老师似乎已经忘了那件事了,直到现在我也没有把这件事告诉静静,但它已在我心里留下深深的烙印……

小学叙事作文 篇8

  一个阳光明媚,万里无云的早晨我去上跳舞班的路上。

  经过公园门口的时候,看见路上有一个圆圆的东西,我走进一看,原来是一个男式手表,我就站在那里等失主来这里找手表,可我等了很久也没有一个人看上去像是丢了手表,在找的.人。

  我看看手表,快要迟到了,我想:快要到上课的时间了,总不能把手表丢在这里吧!万一被坏人捡到了,失主会伤心的,突然,我想起书里面讲过,捡到东西一定要交给警察,一边想一边向十字路口走去。

  我找到警察叔叔说:“我捡到一个手表,叔叔请您还给他。”

  刚刚说完我突然想起了还没上舞蹈班,我赶紧跑到上课的地方,可惜还是迟到了。我对老师说:“不好意思,我迟到了。”老师问我:为什么迟到?我说:“因为我把一个丢失的手表交给了警察叔叔,所以才迟到了,对不起。老师亲切的对我说:“没关系孩子,你做了件好事,老师为你骄傲。”

【小学叙事作文】相关文章:

小学叙事作文10-07

叙事小学作文11-19

叙事小学作文08-22

小学叙事的作文09-11

小学叙事作文08-13

小学叙事作文11-05

小学叙事的作文01-07

小学叙事作文指导08-20

小学叙事作文评析08-20

小学优秀叙事作文08-15