叙事优秀作文锦集(4篇)
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的叙事优秀作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事优秀作文 篇1
童年就像大海，有水平如镜的宁静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波浪；童年亦似五味瓶，有酸甜，也有苦辣。我的童年时光充满了开心，也浸透了苦恼。。。。。。有一件事情，至今还让我记忆犹新。
我五岁那年，那个时候正值盛夏。为了解暑，妈妈从菜市场买了一个大西瓜回家。这个西瓜披着绿外套，散发出阵阵清香。我口水直流三千尺，趁着二老不在家，我偷偷切了一块西瓜，溜回卧室大快朵颐。
我吃着西瓜，边吃边感慨：“这西瓜太好吃了！”到“清理犯罪现场”的'时候，却看到一则小故事：吃下西瓜籽，头上长出大西瓜。。。。。。我大惊失色，刚才吃得太急，误吞了好几粒籽。我转念一想，要是西瓜籽在肚子里发了芽，长出了苗，在头顶结个大西瓜的话，给人看到了，我就糗大啦！我灵机一动：植物生长要水和阳光，只要不晒太阳不喝水就不会发芽的。这时，伙伴们约我下楼玩，我看到窗外阳光明媚，想起西瓜籽发芽的事，只好狠下心来一口回绝了伙伴的盛情邀请。
到了晚上，我扭捏着死活不进浴室，生怕西瓜籽生根发芽。我感觉到头皮发痒，全身痒个不停，心想这下惨了，该死的西瓜籽还真是冒芽了，这就是偷吃的报应啊！以后不敢偷吃了！我越想越害怕，就嚎啕大哭起来。妈妈看见了，问我为什么哭。我哽咽着一五一十地把偷吃西瓜误吞籽的事情说了出来。妈妈听了捧腹大笑，说：“植物只有在泥土里才会发芽的，西瓜籽会自己排出体内的。”“我的全身为什么会痒呢？”我问。妈妈听了，笑得更厉害了，她说这是因为我没洗澡造成的。
回忆总是美好的。尽管童年早已远去，但儿时那段无忧无虑快乐无比的日子在心中永不褪色。童年往事，仍旧散发着诱人的清香。
叙事优秀作文 篇2
老师给予我知识的人，他有时严格有时和蔼。可我们还是认真的听他的批评。认真的和他有好。
我有一个严格的老师。他的话没人不听，他的严历无人不知。
在一个阳光满足世界，微笑满足人心的一天。我在上课时边玩笔，边看黑板的课堂上。突然，我看见一位同学不小心和同桌说话说大了声。老师的头像火箭一样转了过来，两个同学满头大汗，心跳加快，两双眼睛直看老师。老师一看就知道有是那两个“说话虫”老师的'脸拉长了，大步走向他们，用严历的眼神看着他们，同学们都很紧张的望着他们。老师走向前说：“你们为什么要说话？”两个同学害怕又小声的说：“因为—，”各指对方“他…”老师好像看出了什么说：“你们以后要学会‘让’才有友谊””为什么要学让呀！”同学们纷纷同声。“因为，你们以后就知道了”两个同学纷纷向对方道歉。
同学们都不知道，只有他们知道。当我上高年级时才知道。一个普普通通的字，我一辈子也不会望它给人的一生。
叙事优秀作文 篇3
学插花？男孩子？请收起你的惊讶，我——一个正儿八经的男孩子，在这个寒假里学了一次插花。
之前，我以为插花挺简单的，不就是把花枝长短不一地插在花盆里吗？可是，随着老师的讲授，我渐渐地收起了漫不经心，专心致志地边听、边记、边学。老师从最基础的直立式插花讲起，她告诉我们：直立式插花分为天、地、人三部分。“天”，就是第一主枝的长度，是整个插花容器的长加上宽的和乘以一点五到二，它是最长的，所以整个作品的大体高度由“天”决定。这个“地”嘛，长度也很考究，是“天”的二分之一到四分之三，它是第二高的。“人”就是最矮的了，是“地”的长度，关系就像“地”跟“天”一样。老师边说边用笔在黑板上画了一个大大的作品示意图，帮助我们理解和学习。她说：“插花插花，必须得有花，高度中等的一株必须是这组作品中最好看的一个事物，这就考验你对生活的观察能力了。”
终于可以动手实践了，我更兴奋了。到了操作台，只见老师端来了一个装满水的大盆，里面放着一个上面长满钉子的微型铁盘。她指着大盆对我说道：“这就是你作品的容器，里面的那个小铁盘是‘剑山’，用来固定枝条用的。”她又端出了一个盘子，里面放着几根漂亮的.枝条，还有一把外形非常彪悍的剪刀。
开始插花喽！我迫不及待地抓起一根叫银柳的枝条，这根枝条的表面有许多摸上去滑滑的、毛茸茸的、像棉花一样的小球，用来插花还真是好！我用剪刀调整银柳的长度后，二话不说，对准剑山插了下去。咦？怎么插不进呢？只能求助老师了。只见老师用剪刀把枝条的底部剪一个斜斜的小口子，像箭一样，这样就容易插进去。我现学现用，嘿，果然成功了。“天”插好了，接下来就是“地”和“人”了……整体的框架终于定下来了，我首先挑了几株特好看的郁金香，把它们的叶子从枝条上剪下来，然后调整了一下花枝的长度，在“剑山”上找准了位置，稳稳地插下去。远远看，我的这盆花艺作品错落有致，可是多看几眼就发现不那么养眼了，定睛一看，原来是没有叶子，“红花还须绿叶扶”呀！我立刻捡起刚才剪下的叶子和丢弃的茎，在“剑山”上找到配对的花朵插在旁边。
作品完成了！我自信地邀请老师来欣赏。老师指着我的作品笑着说：“我帮你修改一下，看看会发生怎么样的变化？”只见她轻轻转动其中一根银柳，让那三根银柳的排列远远看去像是圆形的。我大吃一惊，情不自禁地说：“好神奇呀，好看多了！”老师又笑着说：“万物都有自己的生存空间和定律，别看这是植物，而且还被我们修剪过了，但是它们还是有柔韧性的。中国传统插花讲究的是圆润、平和。”小小的插花居然还蕴含着这样多的道理，真是让我大开眼界。现在，你还会小瞧插花吗？
叙事优秀作文 篇4
今天，我们要检查卫生。所以全校就进行了一次大扫除。
大家接受任务后，都纷纷出动各忙各的。教室里面，教室外面还有实验室，楼梯的休息平台都有同学在忙活。教室里椅子都四脚朝天的放在桌子上。叽里呱啦，同学们都仔细地在干活。擦地的同学用抹布用力的擦，汗珠都流到脖子上了，显然很吃力。而擦玻璃的同学就不同了，他们可不光要用力还要非常仔细。擦瓷砖的同学就跟要仔细了要把每条缝里的脏东西统统擦出来。还有洗抹布的时候，同学们个个都是争先恐后，，卫生间挤得跟马蜂窝一样。只要有同学端来一盆清水，过一会这清澈见底的清水就变成了一盆“墨水”。
热火朝天的劳动结束了，大家看到了那么干净的.教室，脸上露出了喜悦的表情。窗户如果不看边框，还真看不出有没有开窗户。那黑板墨绿的，如果老师再上几个字就是锦上添花。还有门， 擦得都可以照镜子了，一条条花纹非常清晰。
这么干净的教室，这下让检查人员大开眼界！
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