凤凰游记作文

时间：2022-12-16 02:53:35 游记我要投稿

【精品】凤凰游记作文四篇

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的凤凰游记作文4篇，欢迎阅读与收藏。

【精品】凤凰游记作文四篇

凤凰游记作文篇1

　　山水环绕，城落山中，顺着淡红色的石板街一路前行，只见青瓦映红花，微风衬流水。凤凰古城中，最不缺的是城楼，最摄人心魂的，也一定是城楼。

　　我向来是不喜欢观察建筑的，清一色的白墙平顶，在家中向窗外望去，那病怏怏的白色犹如垂老的病人一般的脸色。然凤凰，古城的山山水水可是震撼人心，石板嵌着青苔，人早已汗流浃背，却忍不住再往上一览楼台飞燕——那或青或绿的瓦片，那颜色各异的城墙，那淡淡的粉墨颜色或与大红大绿或与浅紫淡蓝搭配，好似苗家姑娘的新裳，交横纵错着的，在阳光下熠熠生辉。人流连在街道，江水也是缓缓漫着不忍离去。

　　与白日阳光明媚相比，那夜雨江楼更可谓是人间绝色。吹笛人的乐声缓慢而悠长，随着歌乐，我忍不住一览夜色。那黑色的幕布下，江楼闪烁着点点灯光，一线的楼城都点上了，如星光曼舞。啊！天上的`明月，缀着星光高高地挂在天上，微微地散发着黄晕的光。低下头，那江水中倒影着楼城，倒影这月光。

　　水不被夜的漆黑所隐匿，在水中藏着一片城，匿着一轮月。我真是分不清了，那江水中微微荡漾着的，是灯光还是星光？我也真是弄不懂了，那街道真不是一片星河？我头上的星河——真不是一片隐在漆黑夜色中的烟楼？牛郎与织女，又是否在那街道上观赏着我们的星河？

　　我也真是弄懂了——看向那渔船如落叶般轻飘在江水中，划开一层一层的波澜，光点也随之波动，那渔夫定会满载着一船星辉，在星辉斑斓里放歌吧。

　　凤凰的楼城不仅优美，更有大气之处。我有幸去观赏了战火楼台。泥土石墙犹如稳定不动的老翁，饱经沧桑却稳稳地矗立在天地之间。顺楼上去，那炮台黝黑的炮筒上划着点点伤痕，凤凰的地图军事作业的记号辉煌不灭，我用手摸过这凸凹的画面，仿佛时间回溯，我可以看到战士们出谋划策，可以看到他们在炮火中以命相搏……这些城楼如何不大气磅礴，如何不令我泪垂？又有多少深红的鲜血，洒满在这本该清幽安定的凤凰？

　　回程途中，我望见凤凰城依旧安静坐落于群山之中，安详美丽，与我渐行渐远。云雾缭绕间，我能看见，我能看见如花的瓦块片片，如星的灯光点点，如血的历史痕迹……我能看见，我能看见这凤凰优雅美丽，却又大气磅礴。

　　凤凰早已刻在我的心中，我无法忘却，印象中的凤凰古城，是如此的，如此的摄人心魂，难以忘却。

凤凰游记作文篇2

　　距离扬州城大约七公里的凤凰岛是座美丽、静谧的自然公园。这个清明假期，我们来到了这里踏青。

　　一进大门，就能看到一片郁郁葱葱的密林。前面有一个漂亮的拱门，上面写着三个精美的大字“刺猬林”。一条由砖石铺就的小路逶迤伸向密林深处。沿着这条小路前行，两旁满眼嫩绿。树木刚刚绽开绿色的新芽，使得整个树林似乎腾起了一片绿雾，笼起了一片淡绿的轻纱。深处，似乎隐隐约约传来了小鸟的啁啾。太阳的光线透过初生的树叶，被切得细细的，轻轻地从高处飘落下来，帮林子里的一切东西镀上了一层柔和的金边。

　　走过林间小道，视野豁然开阔，一条大河像白色的'飘带横亘在天地之间。河面上闪烁着点点银鳞。乳汁般的河水滋润着沿河的草滩。狂野的风拂着大片大片的草滩。此刻，河水宛如中国山水画里大面积的留白，衬出的草与五颜六色的野花格外美丽。天地间散发出一股太阳、风、河水与花草混合的奇异香味。

　　沿着河边的小路走，就在路边可以看到一座瞭望塔。它似乎在很久之前就存在了。雨水、菌藻、江风、地衣在它身上留下了许多痕迹。猛烈的江风吹着晚樱的重瓣，一片粉里透白的花瓣掉了下来，很快，又一片……不知不觉间，瞭望塔下早已是粉红一片。

凤凰游记作文篇3

　　我一直相信多读书多积累才能写好作文，所以特别重视孩子的阅读，孩子从小到大读的书可真不少，可到了该写作文的时候依然头痛。我感到奇怪，是积累得还不够吗？仔细分析了孩子的作文，发现是思维的问题。这时，一个偶然的机会，看到了非常老师的博客，非常老师关于语文学习是形象思维和逻辑思维的结合的观点让我心有戚戚，非常老师关于头身脚、对称、作文八法以及亲子作文、口说作文等作文方法让我的心里一下亮了起来。我加入了QQ群，买了老师的三本书，如饥似渴地学习了起来，并用口说的形式指导孩子写了好几篇作文，篇篇都比以前写的作文精彩。

　　这篇《凤凰游记》是今年九月从凤凰古城游玩回来不久我指导孩子写的。

　　首先我问她，这次旅游印象最深的是什么？孩子说，沱江泛舟、逛街买香包、凤凰的夜景和放河灯。我说，太好了，这就是白天的凤凰和晚上的凤凰，分四个对称段来写。孩子一听很兴奋说，这篇作文我心里有谱儿了。

　　然后我指导孩子写出作文的头，要开门见山。孩子模仿这学期语文课文《七月的`天山》的开头用了一个问句，随后介绍了凤凰的地理位置，点明出游时间。

　　接下来写沱江泛舟，我告诉孩子，先要戴上帽子，这样就不会写散了。孩子就用了现在作文中的这一句。接下来她就不知道怎么写了。我说，调动你的六根六尘，我们上了船，船夫是怎么做的呀？船行了以后，你有什么感觉？看到了什么？听到了什么？再运用意法写出你想到了什么？于是孩子就写出了这一段，感觉真是很生动。

　　逛街买香包一段写得非常顺利，我只提醒了一下要用几个对称句。

　　孩子对沱江美丽的夜景印象十分深刻，但写到这里时却一时不知道如何下笔。我引导孩子，用对称句写出灯次第亮起来的过程，灯亮了以后天空和江面上是什么样子的呢？像什么呢？孩子一开始写的是“像东海龙王的水晶宫一样”，我说，换一个句式是不是更好呢？孩子就换成了反问句。对沱江边上的酒吧一条街，孩子当时非常好奇，也很喜欢那里的氛围，所以这一段一气呵成。

　　放河灯是孩子最感兴趣的，写来也很流畅，没让我多费口舌。

　　写到脚的时候孩子犯了难，左想右想都不合适。我提醒她，课文《七月的天山》脚是怎么写的呢？它顺接了上一段的鲜花，也呼应的全文。孩子联想到百度百科中介绍凤凰是湘西明珠的说法，说，凤凰在我记忆里也是一颗明珠，于是写出了现在作文的脚。

　　通读全文后，我让孩子在第一段末尾加上了一句“给我留下了美好的回忆”，这样就和脚相呼应了。我觉得这篇作文的头还有可以斟酌的地方，比如，说凤凰是历史文化名城，好像有点空，与身体不太相应，但时间已经太晚了，孩子不愿意再改了，于是就随它去了。