什么样的眼神作文

什么样的眼神作文（通用23篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的什么样的眼神作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　什么样的眼神作文 篇1

　　不知不觉，已到了枯叶落尽之时，风悄无声息地吹进佛堂，送来了些许枯叶，却带走了残烛忽影忽现的微微火光……

　　乡间小道上，不知是哪位大师给这天空蒙上了一层缥缈透明的白纱。小雨过后，雾气迟迟不愿离去，迷迷糊糊的，可却能隐隐约约看到，一位老奶奶正向边上的小村子缓缓走去，左手抓着一把稍有些破旧的雨伞，手中揣这几张二十块钱的钞票，迈着因年迈而缓慢的脚步，急切着走，怕是错过了良时吉日，只因她要去为家人们祷告。在这雨后，悠闲的乡间泥路上好似被些顽皮的孩童挖出了许多小坑，正准备戏弄那些毫无防备的人们，坑里积满了水。

　　老奶奶并没有理会，只是双目注视着前方，看上去仿佛在追赶谁的脚步。不幸，她摔倒了，当她正要爬起，脚却早已扭伤。万幸，被镇里的熟人撞见了，她被扶起后便要求送她去庙内，那从眼神中流入的是坚定，是令人费解的坚定。

　　佛堂内，还是这位老奶奶，她正努力合十这双手，目光直视着佛祖，眼里依旧是那份坚定与执着，还有诚恳。不错，这就是我年近八十的奶奶，她去佛堂这件事，我完全可自豪却又带点伤感地说，奶奶多半是为了我这所谓她眼中的——“乖孙子”。

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”此诗到是甚妙，只是路人成了家人。

　　清明，回爸爸的'老家扫墓，本是我与爸爸这两辈的人去的，可奶奶却执意要去，我们没办法，令我骄傲的太爷爷的墓在一个小村庄的山上，我们只能由一条脚踩出的泥路到达那儿。大人们早早先过去了，我搀扶着奶奶慢慢地走在后头，奶奶一边走一边问我的情况，你此时能看到的，是一位奶奶对孙子无私的爱。不知不觉，走到了墓的不远处。可这段石阶路最为湿滑，我都差点险些滑倒，年迈的奶奶就更别说了，在我还未反应之时便滑倒了，边上是一个七米左右的坡，我用手尽力拖住奶奶，用脚垫住奶奶的头，在确保两个人都不会滚下去的情况下开始大喊，可她保持的依旧是那一脸的温柔，一边唠叨着“没事，别怕”，大人们跑来将奶奶扶起，她摸摸我的头，眼神温和地看着我。我也长叹一口气。

　　这便是记忆中的美好，那眼神也在迷茫之中伴随着我。那从容、坚定坚强、温柔和蔼的眼神，也许早已化为轻分，嗅着那风中的余香，想我领向美好……

　　什么样的眼神作文 篇2

　　茫茫人生，有几片树叶婆娑？陌陌旅途，有几多眼神凝望？

　　青青子衿，悠悠我心；岁月流光，眼神难忘。

　　那是父亲坚毅的眼神。我那时正在上初中，一次发热生病，爸爸用老式的金鹿自行车带我到几十里的路外周村去看病。那时的路特别难走，特别是有一个足足走了半小时的斜斜的高坡。爸爸吃力地推着自行车。我坐在车座上，清晰地看到爸爸的汗衫已经湿得透透的了。我说：“歇歇吧。”爸爸却回头说：“不，马上就到坡顶了。”这一瞬，我看到了爸爸坚毅的眼神。那是不服输的眼神，面对艰难从不松劲的眼神。我忘不了这坚毅，这坚毅眼神一直影响着我。

　　那是母亲刚毅的眼神。母亲85岁了，突然在老家摔断腿了。我知道后迅速到了母亲住的医院。我紧握着母亲的手，问疼不疼。母亲却坚忍地说“不疼”。眼神里流露出刚毅的.神情。我心想，能不疼吗？当医生给母亲牵引腿时，母亲竟一声不吭，汗珠布满一脸。那种坚忍，常人都难以忍受的，何况是一位老人呢？这就是母亲，从来都是在孩子面前倔强着，她是要用坚强来证明自己的刚毅。母亲一生中苦难连连——小时家庭成分不好，她忍；家里孩子多，她总是吃最差的饭菜，她忍；干家务起早贪黑，她忍。我永远忘不了母亲那刚毅的眼神。

　　那是老师严厉的眼神。有人说，你的语文学得真好。然而你不知道，我是被谭老师的严厉训练出来的。我忘不了我的语文老师谭增华老师，他有柔的一面，但更多的是严厉。一次我没有背诵过课文，老师竟不顾我是语文课代表，说：“站着吧。”老师的眼睛里露出严厉的目光。我于是在泪水中静静地站了一节课。当然老师体罚学生是不对的，但这次罚站，却让我终身再没有罚站。因为老师那严厉的眼神，已经深深地铭记于心了。自此，我背诵课文努力了；作业按时完成了；作文写了又改，改了又写了；抄写本一笔一划，整整抄写了几个大本子。于是我的语文成绩名列前茅了。我要感谢老师那严厉的眼神，正是那眼神里的期待与恨铁不成钢的情愫，激励了我，砥砺了我。

　　打捞岁月青涩，梳理青春晨曦。忘不了的眼神何其多矣。但是父亲那坚毅的眼神，母亲那刚毅的眼神，老师那严厉的眼神，一直在脑海里铭记，始终挥之不去，历久弥新。

　　什么样的眼神作文 篇3

　　时光飞逝，转眼间我以度过了15个春秋。在这15年里，我哭过，我恼过，也曾无数次的感动过。可是，在我心中留下深深的烙印的，却是一个期待的眼神。

　　那是上初一年级的时候，学习十分紧张，可能是由于天气变化无常吧，我有些轻微的感冒。妈妈督促我赶快吃药，可我当时也没大在意，觉得一挺就过去了。可没想到感冒越来越严重，到最终发起了高烧。早上我有气无力地躺在床上，妈妈坐在我身边，絮絮叨叨的说起来：“怎样这么不听话，早让你吃药就是不听，此刻好了吧？自我找罪受，真是活该……”最终她越说越生气，大声训斥起我来，我默默地听着，心里难受极了。“妈，帮我请个假吧”我虚弱地说道。“请假？不就一点感冒么？难道还耽误一天课！”妈妈平时的慈爱似乎全被刚才的'怒气占满了，语气坚决，没有一点同情心。随后，我背上了那冰冷的书包——我觉得妈妈此刻的心就和书包一样冰冷。到了学校，同学和教师们对我嘘寒问暖，无微不至地照顾我，一股暖流流遍了全身。那天我虽去上学了，但整个上午我都趴在桌子上，脑子昏昏沉沉的，什么也没听进去。放学的时候，妈妈带我去输液。就在我打算趁这工夫睡一会时，妈妈递给我了一个作业本。我哆嗦了一下，接过了了作业本。

　　我握着手中的笔，不禁想起了热心的同学和教师，想起了妈妈往日对我的爱。可此刻，妈妈竟然这么冷酷无情，难道她不爱我了吗？想到那里，委屈的泪水从我脸颊流过。突然，一只温暖的大手拭去了我的泪水，：“孩子，妈妈明白你难受，可学习是首要的，不刻苦，哪来的好成绩？妈妈相信你能……”话说到那里，声音竟有些哽咽了。我猛的一抬头，看见了妈妈那双眼睛，可她向逃避似的，转过身去。啊，我看见了，那分明是一个焦急母亲的眼神，但清澈的眼睛里却又充满了慈爱，温柔，同时也充满了泪水。这时，我的心灵震撼了。我此刻最终明白，妈妈的心何尝不难受？她所做的一切，全都是为了我，而我却在怨恨她……真是可怜天下父母心啊。

　　虽然事隔几年了，但妈妈的那个期待的眼神，却使我终身难忘！

　　什么样的眼神作文 篇4

　　天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　情景一：学校门口。一天清晨，我早早来到学校，和一个同班同学一起出去买早点。经过一个饭店门口，我们就漫不经心的环顾起来，忽然映入眼帘的是一位老人，他衣衫不整，可以说他是一个乞丐：破旧的紫布帽子，带有补丁的一身就麻布衣服，还有一双带有破口、被别人丢弃的旧球鞋。我抬起头望望他，满脸的皱纹，一双带有严重疲劳的、并且充满血丝的眼睛。愣了一下，那个乞丐伸出了粗糙的、长满茧子的手，举起一只掉了瓷的小缸子，说：“您给点东西吧！行行好吧！”我又愣住了，望着他那种乞求的、无助的眼神，我怦然心动，掏出身上的一块钱，放在了他的缸里。随后，我拉着朋友的手，躲开了他的眼神，还听见后面传来了微弱的却又……的感谢声。转天，我照旧去买早点，但我没去前天的那家，因为——我怕那种目光。

　　情景二：我和朋友去图书馆，一路上，我们有说有笑，不亦乐乎。快要到的时候，我们又遇到了这样一位老人：脏脏的、破破的紫色布裤，暗黄色的上衣，也穿着一双被人丢弃的.鞋子。看样子，他也是一个可怜的“乞丐”。但是，当我看到他向我们走来的时候，又一次，怦然心动！

　　他大步朝我们走来，嘴里嘟囔着什么，来到我们面前，以微弱的声音说：“好心人，给点吧！”我望着他，似乎他的眼神也在避着我。朋友把我拽走了，我一直想着这个老人。直到我们借完书，从图书馆出来，又一次遇到了他：远远的看见了。只见他迈着大步子，双臂摇摆着向另一个人走去。朋友见了，立刻说了一句，“面不改色心不跳”，我也深有同感……

　　一个弱者，向人乞讨，得来生活的援助和路人的怜悯；但是，同样的事情处在本不该出现的人身上，这就变成了一种可耻。也许，“可怜之人必有可恨之处”这句话用在真正的弱者身上，人们会安慰安慰；但是，用在佯装弱者，以谋求路人怜悯的眼光和微弱的经济补偿的人身上的话，简直是对他们最好的一种解释！！！

　　臧克家的诗歌《有的人》。难道，我们不能用自己的头脑，去做一个堂堂正正的大写的人吗？

　　什么样的眼神作文 篇5

　　我可能犯过很多错，有很多个眼神提示过我，我们的老师，他给我过很多的眼神提示，但他不会骂我，不会打我，他会用眼神暗示我让我懂得人生的道理。

　　他的眼神很多遍，有时投来的是鼓励的眼神，有时投来的是批评的，有时投来赞扬的，又有时投来生气的。他的每一个眼神我都会明白，因为他是我的老师，是我的启蒙老师。他给过我很多眼神暗示，我都读懂了。 刚入学的时候，班级里要竞选班干部，我投票成为了班干部，要早上领读。可那时的我很羞涩，不敢上去领读。总觉得会被老师骂，总觉得会被同学嘲笑。那一天终于到来了，我不自禁的走上了讲台。不知道该怎么办，手在抖，书在抖，腿也在抖，声音也在抖。弱弱的说道:"翻到第一页″

　　下面的同学都听不清大声喊到第几页第几页。我害怕了，不知所措，我怯场了，眼神逃避。就是这样，过了30分钟，同学们在底下叽叽喳喳，我在上面脸红通通的站着。还有十分钟就要下课了，我完全放弃领读了。 就是这个时候我们的老师走了进来，他看见了底下叽叽喳喳同学，还有在台上不敢说话的我。好像立马懂得了一切。他并没有批评我，他并没有命令我。他只是微笑着站在教室的后面，给了我一个眼神。他的眼睛笑眯眯的，虽然很小但鼓励的目光都透露了出来。我并没有看到他这个眼神，老师看了我几十秒，我终于看到了。我看到了他眼神里给予我的鼓励，仿佛让我加油。

　　我不再害怕了，大声的说道:"翻到第一页！"同学们被我吓个激灵。赶忙把书翻到了第一页。我在让他们读起来。同学们只好读了起来。

　　这个时候老师的眼神变了，里面充满了赞扬！里面充满了肯定！

　　老师的'眼神使我不再害怕，每天的早晨，我都能早早的来到学校，自信的朗读自身的领读！这一切我都要感谢我的老师，是他使我不在怯场，是他不在让我羞涩，更是他使我自信的起来。所以我爱我的老师！

　　那个眼神使我自信起来，那个眼神使我知错就改，那个眼神使我尝到了甜蜜的滋味，那个眼神使我哭过！可不管怎么样，那个眼神我永远能读懂！

　　什么样的眼神作文 篇6

　　那眼神，温柔似水；那眼神，善解人意；那眼神，给我鼓励和自信。

　　——题记

　　这个九月十日的上午，我揣着不安的心情跑到教室。

　　“都到九月十日下午了，一天都快结束了，我的祝福怎么还没有送出去啊！”我望着窗外急切地不慎说出声来，我连忙封住了我的小嘴，用双手捂住嘴，生怕被别人听到了，我的祝福就被别人抢跑了！

　　窗外阳光明媚，丝毫没有显现出已到下午的感觉。云层你追我赶着，都着急想见彩虹似的。

　　我迫不及待地等到数学课下，第八节课下。我看魏老师还没有下课休息，我的心里像有一只兔子乱蹦乱跳似的。我早已把一张黄色的贴纸准备好——祝福之语。

　　“下课！”魏老师清脆地喊了一声。我迈着轻盈的步伐欢蹦乱跳，魏老师在我身后“穷追不舍”，我一加速跑，便把他甩得无影无踪了。我在办公室前刹住了车。我蜻蜓点水般地走进办公室，生怕打破了室内的宁静，毕竟是教师节，我更应该尊敬老师才是。我慌忙地将贴纸贴在魏老师办公桌的一刹那，我看见魏老师正向我迈着大步走来。他将头微微抬起，我也同时注视着他。我看那眼神，温柔似水，善解人意，好像知道我干了什么似的。一秒、二秒、三秒……我的心七上八下，手忙脚乱。我的心怎么从高高兴兴、迫不及待变成了忐忑不安了呢？我像小偷一样不知所措。向左边跑，会与魏老师撞个满怀，或者擦肩而过，向右边跑，不就像一个标标准准的“小偷”又没礼貌么？我索性抑起头望了望魏老师，微微一笑，从魏老师腋下消失得无影无踪。

　　我边跑边想：我的贴纸会不会贴倒呢？又会不会贴歪呢？我没有在乎这些，只要把祝福送到就好。

　　此刻，我眼前又闪现那和蔼但又有一点恐惧样子的眼神。

　　那眼神，足够犀利，足够有勇气，足够震撼！……

　　我的'胆子真大，居然还敢与魏老师对视。那眼神——我有点恐惧，但我认为那是善解人意、给我鼓励的眼神，因此我就不那么心慌了。

　　那个眼神是独特的——

　　好一个温柔似水的眼神；

　　好一个善解人意的眼神；

　　好一个给我鼓励和自信的眼神。、

　　我喜欢那个眼神！

　　什么样的眼神作文 篇7

　　时间宛如沙漏里的细沙，缓缓流逝，永不停止；记忆也如沙漏里的细沙缓缓流逝，逐渐淡忘。唯有你的眼神，像碑上的字深深地烙印在我的脑海里。

　　记得那个四岁的夏天，你陪我去看海。我光着脚在沙滩上尽情奔跑，感受海风拂过我的脸，海浪轻推浪花没过我的脚丫。跑欢了，一不注意我就被海边的礁石跘摔了，我坐在地上哭着等你过来抱我。泪眼朦胧中，你过来了，但你没有抱我，你弯下腰，向我伸出的一只手。我忘见你的目光——深沉、坚定而有力量的，像能碾碎一切重物的巨石般。你的眼神仿佛在向我倾诉着"你可以的，相信自己。”仿佛有股无名的引力牵引着我——我拍拍沙，颤抖着站起来了，小手搭上你的大手，你温暖的手拉着我，温柔地笑着，温柔的眼神注视着我。你教会了我"坚强”。

　　这件事虽已过去许久，但仍让我记忆犹新。暑假回到乡下，站在乡间的旷野上，我又想起你那样温柔的眼神……

　　十岁的夏天我陪你去下田收菜。我戴着一顶小草帽，顶着烈日，我跟在你的后面走着。你用你铲土的小铲子翻动着菜周围的土壤，用一只有力的手把菜连根拔起，你的手法是如此娴熟，你忙碌的背影在我眼前晃来晃去。我也学着松土，两只小手使出吃奶的`气力拔着菜。过了一会儿抬头，望见那悬于天空的一轮炽阳，顶着高温，我不免觉得有一些头晕。我几乎瘫坐在地上的泥里了。这时你仍在劳作，我看见您的额头上已有点点汗渍。你转头望向我。那样温柔的眼神——如清风拂面，吹散了我的点点夏意，带来点点清凉。那布满皱纹的脸上，你的眼神却是如此清澈，像溪水流进我的心底。"还可以坚持吗？"我点了点头，又对上她的眼神——温柔如糖蜜，肯定、鼓励，带着笑意。你的眼神如此美好，像我诠释了"忍耐"这一词。

　　两年前，你去世了。清明来到碑前，我的眼中不经湿润了…眼前浮现出您的音容笑貌，还有您，温柔的眼神。

　　时光老去，带去了您姣好的容颜，岁月却带不走您的温柔。我最亲爱的奶奶。

　　什么样的眼神作文 篇8

　　妈妈的目光，有时让人浑身充满爱，有时让人开心，有时显得十分恐惧，使人害怕……妈妈拥有一双会说道理的眼睛。

　　片段一

　　那一天，我被“破坏巫婆”附身了，鬼使神差般抱起那个崭新的花瓶，谁知我的手正布满汗，像抹了油似的，滑溜溜的，一不留神，花瓶掉了下去。只听“啪”的一声，花瓶已经成了千万块碎片，那些碎片如同刀一样往外飞，我急得像热锅上的蚂蚁，想：可要知道，妈妈是个小气的人，更何况这花瓶昨天刚刚买的，这下子完蛋了。

　　突然，门外传来高跟鞋发出的“咚咚”声，“呀!糟了，是妈妈回来了。”我赶紧把碎片整理了起来，当做什么事情都没发生似的。妈妈看见了宝贝的“遗体”，生气地说：“这是不是你干的?”

　　我狡辩道：“我刚进门，看见花瓶已经成这个样子了。”

　　突然，妈妈的目光中透露出了失望，好像对我说：“不诚实，就不是好孩子。”我不敢看妈妈的眼睛，那双眼睛有些严厉，当时，我真想承认错误啊，可是，我又那么胆怯，心里充满伤心与恐惧。

　　片段二

　　一次考试，我的分数只有八十二分，我将这个惨不忍睹的数字告诉了妈妈，自己像是漏了气的气球，无精打采。妈妈并没有责骂我，脸上的表情不知如何形容，只是用那双会说话的眼睛盯着我，似乎告诉我：“虽然这次考试考不好了，但这不代表一切，你已经认识到自己的`错误了，下次再努力就可以了。”

　　这句话使我脱胎换骨，那颗心似乎已经打回了气，感觉自己换了个人似的，妈妈的目光还带有鼓励和自信。下次我一定加倍努力，不让妈妈担心。

　　片段三

　　记得最近一次书法比赛，我在这次比赛中得了一等奖。光荣地接过奖状以后，一股脑便兴冲冲地跑回了家，迫不及待的将这个好消息告诉了妈妈。妈妈的眼中满是高兴，但却透露出一股热诚，仿佛对我说：“你果然没有辜负我的期望，竟然取得了这么大的成功，妈妈为你自豪，祝你下次继续争取。”妈妈的目光有时让人鼓舞、让人继续带有冲劲。看着妈妈的眼睛，我心里似乎掠过一阵春风，那么美意。

　　妈妈的目光里包含着一个个道理，使我一步步成长。

　　什么样的眼神作文 篇9

　　世界上总有一些人用不同的眼神看你：有羡慕、有嫌弃、有崇拜、也有憎恨。这些眼神有的会让你悲痛伤心，有的也会让你受益匪浅。其中，最令我难忘的还是我小学老师的眼神了。

　　老师的眼神教会我不要灰心。在我四年级时，我的成绩很差，每次考试都考倒数第一，因此，没少受到家长的严厉批评。有一次单元测验，我又一次考到了“第一”，拿到卷子时，我仿佛感觉天都要塌了，而我的同桌却考得很好，我听见她正对同学说她的爸爸妈妈如何奖她的时候，我想到自己回到家中家长严厉的眼神……，不敢往后想。我越看越伤心，泪水在我眼眶里打转。我抬头望去，老师竟和我双目相对，我呆呆地望着她，脸上没有一点表情。老师却微笑的看着我，眼睛里充满期待，仿佛在告诉我：“不要灰心，这次考砸了，还有下次呢！只要你平时努力学习，成绩一定会赶上去的。我擦了擦了眼泪，下定决心：一定要学好，不能辜负老师对我的期盼。结果，在五年级时，我的成绩名列前茅。

　　在我五年级时，成绩一直很好，每次考试都考第一，为此，我渐渐骄傲起来，再也不像以前那样刻苦了。又有一次考试，我又名列前茅，所以在讲卷子时，我的心思早已飞向九霄去外了。老师喊我起来回答问题，我没有回应，又叫了一声。这时同桌用胳膊肘撞了我一下，这才缓过神来，我缓缓的站起来，支支吾吾，不知道回答什么。我看着老师，脸上火辣辣的`。只见老师瞪着我，眼睛充满愤怒，又透露着一点柔情，仿佛对我说：“不要骄傲，骄兵必败，你再这样下去，成绩会一落千丈呀！“我明白了，于是，我上课认真听讲，即使考得好，也从不骄傲。老师的眼神教会我不要骄傲。

　　时光飞逝，我们毕业了。在我们领取升学通知单时，大家都是充满悲伤，但天下没有不散的筵席，该走的总是要走，只是时间问题而已。我是最后一个走的，在离开教室的那一刹那，老师叫住我，眼睛与我相对，仿佛在告诉我：“上了初中好好学习，千万不要贪玩，要为自己，为家长，为我们争光呀！“我点了点头，过去拥抱了老师一下，笑着离开了。老师的眼神教会我好好学习。

　　在我学习的路上，老师的眼神总会告诉我们做人的道理和学习的方法，让自己在以后的人生道路中受益匪浅，令人难忘！

　　什么样的眼神作文 篇10

　　天真的孩子往往拥有最敏锐的眼睛和最自信的眼神。发现海啸预兆的小女孩蒂莉史密斯的例子无疑证明了这一点。其实，我们每个人都应该具有蒂莉史密斯一样的能力，只是往往因为我们的世故或自作聪明，蒙蔽了我们原本自信的眼睛。

　　前年暑假，许多亲戚来我家做客，其中包括我刚上小学的表弟。当时我因为升初中忙得要命，在外面报了很多辅导班。

　　那天，我正为第二天的课程收拾东西，表弟忽然跑过来：“姐姐，你得带上雨伞，明天会下雨!”我把伞放进书包，问：“你怎么知道的天气预报说的吗”表弟神秘兮兮地说：“这个……是我自己推测出来的，没有看天气预报。”我又好气又好笑，把刚放进书包的伞又拿了出来。“姐姐，你就带上吧!”表弟恳求我。“书包已经够沉的了。”我说，“再说，你是怎么推测出来的呢”“我有这个。”表弟自豪地举起手中的小人，“我按老师教的做的纸人，能预测天气。我刚把它放到外面晾了好久，你看，它变蓝了，说明会下雨啊!”我看了一眼那纸人，白纸上隐隐透着点蓝。我以前也曾见过，是根据空气的湿度判断是否会下雨的纸人。不过，一个六七岁的小孩做出来的东西，哪有什么可信度，搞不好那蓝色是他自己涂上去的呢!我没理他，他却还坚持：“明天一定会下雨的!”我看着他瞪得大大的眼睛，目光中是天真的稚气，却散发出坚毅的自信。可这也没能使我相信，明天一定会下雨。

　　第二天早晨，阳光普照，万里无云，看来表弟的确判断错了。我背上书包，临出小区门时看了一眼在花丛旁蹲着的表弟。他正兴致勃勃地观察蚂蚁搬家。他发现了我，对我诡异地一笑，低下头继续观察。我很迷惑他为什么不再要求我带上雨伞，更何况他眼神中的.自信没有丝毫改变。

　　到了中午下课的时候，天色很快阴沉了下来，不一会儿雨水便倾盆而下。我这才开始后悔没听表弟的建议，也忽然想起蚂蚁搬家是雨天的前兆。可当我收拾书包的时候，却意外地发现一把伞静静地躺在书包里……回到家，迎接我的依然是表弟天真的笑脸和自信的眼神。

　　当天晚上，我收拾书包的时候，主动问表弟：“明天下雨吗”表弟一愣，随即笑着摇摇头。透过他清澈的双眼，我仿佛看到了那颗充满智慧、充满自信的童心。

　　什么样的眼神作文 篇11

　　妈妈留着短发，看上去很干练，像个女强人。因为常年操劳，妈妈脸上的皱纹又多又深，看上去皱巴巴的。最让人印象深刻的是那双眼睛，大大的、圆圆的，特别有神，那眼神丰富多彩，让我难忘。

　　妈妈的眼神是慈祥的。晚上，我跟着爸爸妈妈逛步行街。一路上，我们有说有笑，气氛和谐。妈妈时不时用眼睛看我，笑眯眯的.，和蔼可亲。走到春城万象，爸爸妈妈建议我当导游。春城万象我已经来过多次，而爸爸妈妈第一次来。给他们当导游，我既胜任又乐意。我带着爸爸妈妈参观了天虹美食城、美食街……一边参观一边向他们介绍哪些东西好吃，哪里的东西便宜……从春城万象出来后，妈妈夸奖了我，还给我买了好吃的，说是奖励我。这时候，妈妈微笑着看我，眼神很灿烂，让我感觉十分温暖。这一刻，妈妈的眼神，我永远也忘不了。

　　妈妈温柔的时候，让人如沐春风。要是妈妈向我瞪眼睛，对我来说就是大难临头了。

　　妈妈平时工作忙，我的作业一般都是爸爸辅导。但是，这并不代表妈妈对我的学习不闻不问。下午，爸爸给我讲数学题。我一心想着玩，没有认真听。为此，爸爸把我臭骂了一顿。可我不长记性，仍旧没有认真听讲。妈妈恰巧在旁边看着，她可不是吃瓜的，眼睛一瞪，拽着我就往房间走。看到妈妈凶神恶煞的眼光，我就感到腿发软。果不其然，妈妈狠狠地教育了我，甚至还动了家法。唉！妈妈都出手了，我能怎么办？出房间后，我就老实了，认认真真听爸爸讲解。不知道为什么，之前总也不懂的题目，很快就理解了。

　　说起妈妈的凶，我还记得二年级的一件事。跳完街舞回家，我想都没想，就冲妈妈乱说：“我要离家出走！”听到这话，妈妈停住了脚步，眼睛定定地看着我。我仿佛看到了有怒火在妈妈的眼睛里燃烧。她二话不说，把我关在了门外。我不过随便说说，怎么会想到是这个结果。我蹲在门外，嚎啕大哭。好几次，我试着用指纹开锁，可怎么也打不开。半个小时后，妈妈打开门，放我进去。她把我拉到身边，眼睛里泛着泪光，严厉地对我说：“刘坚，你下次说话要动动脑子，不能盲目地乱说话哦！”我似乎明白了什么，这时妈妈的眼神变了，很温柔。

　　妈妈的眼睛很奇特，眼神丰富多彩，既严厉又温柔。我现在知道了，她的眼里满是爱！

　　什么样的眼神作文 篇12

　　蝴蝶在花丛中跳着那不勒斯。

　　耳中的拉德茨基进行曲显得惨白无力，又尖锐刺耳，“呼”地一声就把它关了，看着洁白病床上的他，我心如刀绞。

　　她醒了，黑而深邃的眼睛专注地凝视着我的瞳孔。我握住她的手。如盘的枯节，青筋毕露，一个斑点，两个，三个都显出她不再青春。松弛的肉垂下来，被风任意捉弄，脸上是错综复杂的迷宫，上面爬满了时光的藤蔓。稀松而卷曲的'白色彩带乱糟糟的，唯一不变的是那一份关切的眼神。

　　“还痛吗？”“还好啦，我就是一个老太婆，一命又如何啦。”“不过怎么就摔倒了呢？”她像自言自语，又像在问我。我顿时思绪万千。

　　一个明媚的午后，她穿着印有蝴蝶的长袖，拉着推车，和我一起去买菜。我听着拉德茨基进行曲，迈着轻快的步子，听她讲着老掉牙的故事。“你不累吗？”她问我，我和她的目光在半空相遇。既苍老又无力，却让我温暖。市场到了，她上去和卖鱼的讲价：“心桑，累哥余迈给蚊鸡啊！”“一斤30块”“泰跪啦，什门得……”话还未完，她就已经无声地瘫在地上了。一群人围上来了。却没有一个上前。我跪在她旁边，拍着她，又一边喊，帮忙打120啊，她是我外婆。她的眼微微张开；“你，你没事吧。”“我没事，你怎么啦！”“中午吃太少了……”

　　一群人打了120，她入院了。

　　“医生说没事，低血糖。”我对她说。”对啊，我没这么容易死。”记得那会儿我还小，外婆推着我在楼下玩，我到处跑，她追着我。忽然，我当时正跑着呢，就看到一只大黑狗，立刻坐在地上动弹不得，外婆见了，连忙捡了个石头。黑狗挣脱了绳子，向我奔来，我鬼哭狼嚎，外婆丢中了狗，狗去咬外婆。她又丢了一个砸中了嘴。狗跑了，她抱起我，宝宝不怕。温暖的眼睛看着我，阳光明媚也盖不住这光。

　　她一边走一边给我放我最爱的拉德茨基进行曲，一老一少，回家了。

　　她已经不再是年轻的她。时光给了她无情的痕迹，可她的眼神依旧是那样纯粹的火热，给人以希望。时光啊，绕了她吧。！让她重回少女吧。

　　耳畔的拉德茨基又响，已不再聒躁。

　　外婆的眼神，火热而久远。

　　什么样的眼神作文 篇13

　　我拉上旅行袋的最后一条拉链，提着奶奶为我准备的一大包土特产，穿过堂屋，走进厨房向奶奶告别。奶奶正佝偻着背往灶膛里添柴火，火烧得很旺，锅里的水汽直往上冲。我张了张嘴，想说几句道别的话，但最终没说出来，奶奶过头来看见了我，一边忙一边说：“东西都准备好了吗？别把书忘了！坐一会儿，吃完荷包蛋再走吧。”说完立刻起身，蹒跚地走到鸡窝边，从里边掏出几个蛋。本来我不想吃，但没说出口，就要走了，我不想让孤独的能奶更加伤心。“这是新鲜蛋，营养足，以后要吃蛋，就上奶奶这来，我给你留着。”奶奶边说边笨拙地把白糖往碗倒。凌乱的头发有一缕遮住了眼睛。不多时，奶奶把一大碗荷包蛋端到了我面前。“奶奶我吃不完这么多，您也吃些吧！”奶奶严肃地说道：“吃不完，吃不完，我就不让你走，反正我也挺孤单的。”我只好端过碗。奶奶用充满期待的眼睛看着我，我赶紧低下头，猛吃起来，凭感觉我知道奶奶一定正呆呆地望着我。我多么想告诉奶奶我愿意留下啊！但我又不能，学校是要上晚自习的，我必须走。我不敢抬头，怕看见奶奶那深情而又充满期待的目光。

　　“丫头，和你爹妈多回来几次，亲眼看见你们，我才放心，你们可要多来看看我这个老太婆啊！哎！算了，算了，还是不要了，你们都忙，能回来就回来吧！”奶奶有些哽咽了，眼眶里盛满浑浊的泪水。奶奶用衣袖擦了擦眼睛，又轻轻地拍打着自己的嘴巴：“你看我说得什么话，真是老糊涂了，只要你们好，我就高兴。”奶奶微笑着，望着我，怜爱地抚摸着我的头。我把头埋得更低了，我怕看见那双充满期待的眼睛。

　　“奶奶，我真要走了，再迟就赶不上车了。”我推开碗站起来。

　　奶奶的笑容一刹那凝固了，我赶紧低下头，不敢看奶奶，我怕碰见那失神的目光。奶奶整整我的.衣袖，送我到门边：“走吧，奶奶老了，走不动了，就不送了，走吧！”说着过身去，不再看了，我提着包不敢向后望，我怕流出泪，让奶奶看了更伤心，我怕奶奶那充满期待又失落的目光。

　　我一步步往前走。到了村口，再也忍不住了，过头，果然，奶奶站在每次送我的那棵老榆树下，望着望着，我的泪水又一次流出来了，奶奶啊！孙女永远都无法走出你那期待的目光。

　　什么样的眼神作文 篇14

　　光阴似箭，日月如梭，仿佛我们昨天才踏进学校的大门，仿佛老师们那期盼的眼神一夜之间便化为乌有，换来的却是失望。

　　期中考到了，感觉就像我在狂跑时突如其来的一座悬崖让我措手不及。我只好临时抱佛脚。当时我心里很清楚，我这次是不会考好的，可是我还是抱着那么一点儿虚无缥缈的希望。考完后同学们都在那里对答案，有的感叹，有的喝彩，有的争辩。我多想融入到他们中去，成为他们中的一员，和他们一起激烈地争辩，一起感叹，一起喝彩，可是我却定在了那，任凭我如何努力也动弹不得。我就像是沧海孤鸿，一个人在那默默地胡思乱想。

　　成绩一天天的出来了，我感觉恐怖的气氛正在蔓延每一个角落。数学老师黑着脸走进教室，大家都不约而同地屏住了呼吸，静静地等待着暴风雨的来临。结果毫无悬念数学老师大发雷霆骂得我们狗血淋头。但让我惊讶的是，我的数学还可以上100，这让我看到了希望的曙光。

　　英语老师悄无声息地走进了教室，我胆怯地看了老师一眼，oh，my god！我被眼前的一幕吓到了。英语老师竟然带着微笑入场，我想：难道我们考得还可以吗？答案是否定的。英语老师的'微笑在几秒钟后，便烟消云消。老师开始公布分数，我尽量地把头埋到最低。“怦怦，怦怦……”我清晰地听到了自己的心跳声。它仿佛在声嘶力竭地喊：不要念了，不要念了。大家的名字一个个从我耳边飘过，名次越来越靠后，我的名字却迟迟没有出现。终于它出现了，在这时，老师明显提高了分贝，我一惊猛地抬头，刚好对上老师的眼睛。四目相对，此刻，我感觉老师的眼中充满了失望，那失望的眼神就好像一把锋刃的匕首，正在一刀刀地割着我的心；那失望的眼神，就像在冰川中，把我的心冻结了；那失望的眼神就像猎人的枪口，对着我，让我无处可逃。老师仿佛已不愿意在我身上多停留一分一秒，又迅速地看回了别处。那节课我的头异常的沉重，沉重得让我抬不起头来。

　　那眼神让我刻骨铭心，那眼神激发了我的斗志；那眼神是我心房一抹淡淡的阴霾。

　　什么样的眼神作文 篇15

　　窗外白雪皑皑，一片雪花落在窗帘上组成了一个微笑的笑脸，从笑脸中，我看到了一个神奇的眼神。

　　“林亮伟，你来回答这个问题！”呆呆的我吓了一跳，没想到你会叫我，这篇课文我还没读呢。我面红耳赤，吞吞吐吐，你直视了我三十多秒，那眼神多么锐利，我眼睛尽量往别处就看，好像你的眼睛有一种令人想躲避而不可躲避的魄力，我再也不敢对着你的.眼神，我紧抓着衣角，用手搓弄着，心里像悬着一块大石头一样，“坐下，下课到我办公室来。”我心中那块悬着的石头终于算是落下了，可，办公室那关怎么过呢？

　　离下课只有半分钟了，后面那捣蛋鬼讽刺我说：“兄弟，做好心理准备，我会在窗外看你的好戏的。”我没心情理会他，一心想着如何逃离“苦海”。“叮铃铃”，下课铃声响了，我慢悠悠的走向老师办公室，我在那儿徘徊，栅栏外白雪皑皑，只有几株桃花昂然挺立着，其他花都枯萎了，凋谢了，除了白色还是白色，一阵东风猛地刮了出来，我不禁打了个寒蝉。

　　老师仿佛已经看到了我，我紧张起来了，在办公室门口徘徊，低着头，吞吞吐吐地说：“报……报告。”我走进你的办公室，你用眼神示意我坐下来，对我语重心长地教导了我一番。我的眼泪在眼眶里打转，终于一滴泪水从我脸颊滑落，这时你的冰冷融化了，慈爱的看着我，说：“想哭就哭出来吧。”我趴在办公桌大哭，你用手轻拍我的背，过了5分钟，我哭完了，但还抽泣着，你慈爱地说：“知错能改就是好孩子，检讨书不用写了，回去上课吧！”你慈爱的目光给了我鼓励与希望。

　　第二天，你的眼神不再冰冷，我举手的频率也越来越高，我的成绩也越来越好。

　　期中考试到了，大家都满怀信心，可我的脚却在发抖，我尽量调整自己的心态，让自己放松，可我怎么也放松不下来，你满怀微笑地走过来，微笑地对我说：“没事的，就像普通考试一样，六年级大考你都过去了，还害怕这一小点期中考试？”你又给予了我一个鼓励的目光，这时，我的信心跟其他同学一样饱满了。

　　我坐在窗户旁，瞅着那一朵朵飘飘然的雪花，只要想起你那神奇的目光，就像披了一件温暖的棉袄，暖和和的。

　　什么样的眼神作文 篇16

　　星期天，我到商场买鞋。鞋柜台前挤满了人，我好不容易才挑选了一双满意的旅游鞋，正爱不释手，耳边响起一个沙哑的声音：“同志，你手上这双鞋蛮好看的，得多少钱一双啊？不用回头，一听我就知道是个乡下人。我转过身来，仔细地打量着他：个子不算高，有些单薄，身上的中山装早已褪色，带洞的解放鞋上沾着泥土，头发乱蓬蓬的，一个十三、四岁的男孩正牵着他的手，好奇地望着周围的一切。我指着“254元”的标价给他看。那乡下人看了，嘴角轻微撇了一下，不禁面带愧色地对那男孩说：“孩子，爹买不起，太贵了。”那孩子低下了头，咬着嘴唇，把爹的手握得更紧了。过了半天，才抬起头来，用乞求的眼神望着爹，怯生生地说：“……就是……就是……他们都有。”我虽不知道“他们”所指何人，但我想一定是他的小伙伴们。从小孩子的'声音中分明觉出一种委屈，一种渴望。这小孩也太不懂事了，这么小就会跟人家攀……

　　父亲见孩子那委屈的样子，也只有硬着头皮，来到柜台前挑了起来，柜台里有各色各样的新潮旅游鞋，可我见他似乎没有在意鞋的式样和质量，而只在意那一张张价格表。他咂了咂嘴，似乎很难找到使他满意的价格--在这家商场里，最便宜的鞋也得一百多块。总算挑了一双最便宜的鞋，父亲问孩子：“要买就买这双吧。”孩子懂事地点了点头。那父亲只好从内衣里摸出一张皱巴巴的百元票子和两张大团结，手略有些颤抖地递给营业员。就在那一霎那，我注意到这位父亲望着这血汗钱的眼神，那眼神流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，那眼神是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足……那眼神打动了我，我感觉眼前这位父亲的形象突然高大起来

　　。噢，记起来了，在我十几岁的时候，也经常和人家攀吃攀喝，经常向父亲要钱买这买那，父亲将钱递给我时，有何尝不是这样的眼神？而我那时太粗心了，没有把它当回事，我经常买这买那，却从未见过父亲给自己买什么新鞋，买什么新衣服。我放下挑好的旅游鞋，来到柜台前，精心为父亲挑选了一双既轻便又舒服的棉夹鞋……

　　什么样的眼神作文 篇17

　　始终相信眼睛是会说话的。它不仅能带我们观察周遭事物，更能使别人了解自己。喜悦时的闪光，失去时的迷离，放松时的平静。一个眼神，胜过千言万语。

　　“难得这么早就可以回家，多谢家长会！”我心里想着，大步迈向校门。校门外正要进入学校的家长，发着传单的人，走出校门的学生，摩肩擦踵。我四处张望，希望能找到一条出路。忽然，远处热闹了起来。一名男士经过时，不慎把一大叠传单碰了下来。发传单的女子显然是初来乍到，一时慌了神。恰巧一阵风吹过，单子和女子的长发一起随风四散。好心的路人弯下腰纷纷帮她捡拾。我也加入了拾单大军。当我把捡起的一大堆传单递给她时，她一边接着，一边看了看我，点头道谢。我发现她的眼神有种说不出的`干净，明亮。它将她心中的欣慰，感动传达给了我，让我感到无比的愉悦，仿佛受到了极大的赞誉。一个眼神，胜似千言万语。

　　寂寞的雨夜，听着淅沥的雨声挑灯夜读，难免有些烦躁。于是乎，决定外出走走。来到中山路，大街上空无几人，仿佛是专门留给我的大道。走着走着，我注意到了一个蜷缩在角落里的人。他没有双臂，将笔架在眼睛上，写字乞讨。靠近视之，他的笔道柔中带刚，仿佛昭示着他弱小的躯壳下坚强的心；他的字，方正清秀，带给人一种美的欣赏。我烦躁的心被涤荡了。

　　也许是注意到了我，他停笔抬头，示我以微笑。而我看到的，却是他那眼神。那眼神中带有感谢，又带有自信和愉悦。他开口了：“很少有人能驻足欣赏，谢谢你，我很满足。”那感恩的眼神，再一次感动了我。一个眼神，胜似千言万语。

　　我们每天，总要和许多陌生人擦肩而过，总有一些人一些事会带给你温暖，带给你感动。也许相互之间，有些拘于表达，但一个眼神，却是最好的馈赠。它会让你感受到一股暖流，一种力量，让你的心里春暖花开。

　　眼睛，是心灵的窗户。眼睛，真的会说话。有时，不需要你怎么表达，不需要你怎么行动。一个眼神，一个感恩的眼神，一个温暖的眼神，就足够了。它，胜过千言万语。

　　什么样的眼神作文 篇18

　　在整个六年级，我和柳儿是出名的“死对头”。原因其实很简单，一次在校门口时跟她对视，她的眼神实在锋利，而我又没有惹到她，梁子因此就结下。

　　而且我们在同一个舞蹈学校，抬头不见低头见。每个班自然有个“老大”，我和她跳舞的实力不分上下，常常在起哄中被迫进行斗舞。每每想起校门口时她的眼神，我的好胜心就像火焰一样一下子窜得老高。

　　我自信得仰着头，迈出稳健的步伐准备迎战，就连从窗外投射过来的阳光似乎都在为我鼓掌。动感的音乐响起，我展现平时练习的结果：标准的造型，规矩的架势，与音乐交相辉映，我迫不及待地想看大家脸上艳羡的表情，斗舞——我可没输过。突然我的双脚失重了，“砰”的一声狼狈地摔在地板上，脑子一片空白，萦绕我耳边的只有同伴的嘲笑声。

　　站起身来，我发现唯一没有嘲笑我的，竟然是柳儿！她靠近我，满眼担忧，温暖的语气与她锋利的'眼神实在不匹配，真是令我左右为难，而那声音也如润玉般柔和：“你还能继续吗？”我示意老师开启音乐，在她复杂的眼神中完成了整首舞，不过我们的关系并没有因为她的善意而再进一步。

　　初中我们竟然分到了同一个班。起初我不以为然，在同一个班也可以不交流呢。渐渐的，我发现沟通不可避免。在班干部制定活动方案时，常常需要开会讨论，我和她都是班委，而且她的学习成绩比我优秀，我总想向她示好，却又难以启齿。

　　临近期中，我们需要背会生物知识才能回家。而我又是留到最晚的，也许只有灯光陪伴着我。一会儿，我感觉到他人的气息，原来是柳儿走了过来。说实话，突然蹦出个人，吓我一跳。她的眼神依然凌厉，但是坐下来，耐心地为我讲解肺的知识。我心上的壁垒，随着她的话语一点点消失，她人其实很好。

　　我开始主动向她提问，她也常为我准备习题，帮助我找出漏洞。雨天我们同撑一把伞，晴天我们同喝一杯水，跳舞时我们互为彼此最真诚的粉丝，原来收获一份友谊并不难。

　　校门口前的那个令我耿耿于怀的眼神，是因为她着急寻找蹦蹦跳跳的弟弟，而我，是个多虑者。真正的友谊从来都是细水长流，愿我们常相伴。

　　什么样的眼神作文 篇19

　　那是一个怎样的眼神啊！伤心和失望盘踞在碧蓝的双眼中，就那么看着我，一眨不眨，使我的心灵为之颤抖，即使远隔着时间的长河，也仍然使我无法忘怀……

　　它是在一个雨夜被爸爸带进我家的。当时，它全身脏兮兮的，我只是隐隐约约地看出它黄白相间

　　虽说它长得不好，但却是极乖的，这一点使我略略对它的毛色，感觉它一点也不漂亮。再加上它时时刻刻都显得万分忧伤的面容，便更对它生不出一丝好感。作为专业爱猫人士的爸爸给它取了一个万分平常的名字：咪咪。起了一丝好感。可就在这个时候，发生了一件事，让我对它仅有的的一丝好感也荡然无存。

　　那天，邻家的大哥哥送给了我一对画眉鸟，在我关注它们的同时，咪咪也开始关注它们了。它经常卧在一把高椅子上，呆呆地盯着画眉笼子出神。我经常提醒妈妈：“妈妈，你把画眉笼子挂高点嘛！猫会吃了它们的！”后来，我更是不顾妈妈的劝阻，把鸟笼高高地挂了起来。可是，尽管这样也依然阻止不了那件事的发生。

　　那天，我按照惯例，放学回家就马上冲向挂鸟笼的地方。可是，映入我眼帘的却是这样一幅惨况：鸟笼的门开着，几片带血的羽毛黏在鸟笼上，一支画眉不见了！只剩下一只，呆呆地站在鸟笼的.角落里，好像被什么吓到了……

　　我的怒火腾地一下子升起：“是猫！一定是猫！猫吃了那只可怜的鸟！”我怒气冲冲地在屋子里寻找着那只可恶的猫的踪迹，想痛打它一顿以解我心头之恨。终于，在窗前的树下，我找到了它，它正安详地卧在树荫下，嘴里好像还在咀嚼着什么东西。啊！一定是那只可怜的鸟！我抓起扫帚冲上去对它大叫：“你走，你走，你看你干的好事！”它吓得一个箭步跳出老远，惊恐地回头看着我。它的眼神是那么无助，那么悲伤，仿佛在问我：“怎么了？”但我一点儿也不认为它无辜，只觉得它很虚伪。

　　在它离开一天后，又一只鸟被吃了，看着那一闪而过的黑色影子，我开始意识到，也许，我错了。

　　我开始疯了一样地寻找，走在路上，只要看到一只毛色像它的，都要扑过去看看。可是，我再也没有看见过它。

　　隔着时间的长河，我仿佛又看到了咪咪，那遥远的、悲伤的眼神，使我不禁为之忏悔……

　　什么样的眼神作文 篇20

　　老师是园丁，培育着鲜艳的花朵；老师像明灯，为我们照亮成长的道路；老师，用智慧的钥匙，为我们打开知识的殿堂。

　　小学的时候，我有一位老师，她既严厉又和蔼，把我从一年级时的`小豆包带到五年级的成熟学生。我们老师是一个严肃认真却平易近人的人，她变幻莫测的眼神时时刻刻闪烁在我脑海里，我在班里并不出众，所以对老师的眼神似乎总有一种期待！

　　五年级的时候，学校举行了运动会，我的体育还好，积极报名参与。终于盼到了这天的到来，清晨，鸟儿在枝头高歌，红衣鼓乐队步伐整齐矫健。开幕式完毕后，在领队的带领下，我来到了跳绳比赛场地，我努力让自己表现得很平静，其实心紧张得要跳出来。“准备———”我快速把绳子放到脚后跟，哨声一响，我惊了一下，随后快速地跳了起来，我用尽九牛二虎之力甩动绳子，时间一分一秒的流逝，马上就要结束比赛了，意外发生了，我的脚一扭，绳子重重打在腿上，我“啊”地一声停了下来，随后几乎没有思考的又甩动起来，我咬着牙，皱着眉，忍着痛坚持到了结束，虽然成绩不好，腿上也被绳子打肿了，但当时只是在想，会不会影响我的跑步比赛！

　　正在这时候，同学来叫我去参加100米比赛，我很担心着急，突然发现对面终点有个熟悉的身影好像在努力寻找着什么，我看着她，她也看到了我，那是谁？那不是我们老师吗？她慈祥而温和地看着我，顿时我充满了信心，“砰”我回过神来，向终点飞奔过去，脚还是不听话的疼，控制不住的泪就想往外流，这时，我看到老师向我挥动着双手说“加油！加油！你可以！”老师的眼神那么坚定，那么期待，那一股暖流从内心深处爆发出来，我疯了一样冲向终点，冲过终点线扑向老师。

　　老师紧紧地抱住我说“真棒”，她递给我一瓶水，温柔地给我擦着汗水，看着我，那个眼神至今难忘！

　　后来到了六年级，我们分班了，我哭了一天，在以后的生活里，我也经历了很多困难，每次想要放弃时，总会想起那一双深切又难忘的眼神。岁月流逝，许多记忆被抹去，但唯独老师的眼神不能，它将会伴随我的一生，不断鼓励我，鞭策我！

　　什么样的眼神作文 篇21

　　时光给我们带来的改变，一如山河留给大地以缄默的变迁。它磨去我们年少时最骄傲的棱角，眼神随之渐次褪去原有的清澈。有时候看一个人的眼睛，我们能够大致推测出此人生活的境遇。眼神里囊括着我们对生命、对生活现状的态度，囊括了我们的整颗心。

　　至今整整三年，我仍痴迷于《海上钢琴师》这部影片。它所吸引我的，仅仅是主人公1900在下船时止步那一刻的眼神。1900是被遗弃在蒸汽船上的孤儿，收养他的船上的工人后来意外去世，孤独的愁苦爬溢满它的内心。然而因过人的天赋，1900成为钢琴大师。城市的繁华与庞大使他畏惧，但他也因对一位女子的爱慕曾抉择着是否要融入城市的灯红酒绿。就是这一刻，他伫立在船与城市地面的阶梯上，在城市与大海之间做着艰难的决定。他久久地看着远处烟雾缭绕、楼厦林立的都市。最终他将礼帽抛下远方，转身坚定地回到船上，眼里生起灼热的火。这令我有些许意外，却又在情理之中。当他注视远处的城市时，眼里分明是对繁华的恐惧与对大海的留恋，城市的温度在他的眼里刮起了萧瑟而凛冽的风。直到旧船被炸毁，他也不愿离开。他是海的钢琴师，他的眼里、他的心里是对海的`热爱与忠诚。

　　鲁迅先生曾说：“要极俭省地画出一个人的特点，最好是画它的眼睛。”祥林嫂便是这句话最深刻的实践。在鲁迅先生几次回鲁镇时见到的不同时期的阿庆嫂，分明是将一日作为三秋来度过，苍老与不幸遍及全身。给我印象最深的，是祥林嫂处于崩溃边缘时的“眼珠间或议论”。打扮如同乞丐，目光涣散而呆滞，生理以及心理上发生的巨变，无一不让人心生怜悯与悲哀。但她终究还是死在忙碌的“祝福”中——带着最后的绝望。

　　除了影片中拍摄的、文学中描述的眼神，同样令我难忘的是盲人歌手杨光的“眼神”。他是盲人，但他的眼里的的确确充满了对生命的热忱。我曾无法想象一个人失去双目的生活要怎样支撑，也曾觉得海伦凯勒的光辉全然是天方夜谭。然而在杨光的眼睛里，我看见了对生命的信仰。每每看见荧幕上的杨光，看他站在舞台中央忘我地歌唱，我便是真真正正地看见一个在享受生命的人身上所散发的不可抵挡的光芒。

　　他们在生活，生活在他们眼里。

　　什么样的眼神作文 篇22

　　在这个社会里，各行各业的人都有自己独特的眼睛，这是由他们的习惯形成的。在眼睛里，他们清楚地显露出自己的年龄、个性和职业。

　　外交官的眼神深邃而严肃，让人捉摸不透；艺术家的眼神温暖而陶醉，让人深深沉浸其中；而父亲也有自己的眼睛，但在我看来，是最温暖的。

　　父亲是老中医，品德高尚，医术精湛。有一次，一家公司邀请他去国外请客。这对我父亲来说是一个很好的机会。但是父亲拒绝了，原因很简单，公司说父亲不能带我一起，不能抛弃我。后来，父亲以其医术高明，不仅使家庭富裕，还得到了患者的高度赞扬，因此被北京光明中医学院评为“中医名医”。我知道，这不容易。之后我开始关注他。他对待每一个病人都是善意的、认真的、负责的，眼神是专注的、善良的，温暖着每一个病人的`心。

　　父亲不仅工作出色，做饭梳头也很称职，应该适合女性。他做的菜不仅色香味俱全，而且很注重营养，让我一直胃口很好，健康成长。梳头，别说他了。每天早上，他总是很早就拿着梳子站在椅子旁边，等我下楼。他先把我的头发梳好，然后轻轻地分两边，最后熟练地给我扎了一根辫子。他总是对着镜子微笑，眼里充满了爱。

　　梳辫子，好好吃早饭。我应该去上学。这个时候，爸爸总是帮我背书包，打开门，看着它，直到路的尽头。有几次，我在他慈祥的眼神中看到了，明白了舍不得走的意思。

　　所以，在我的印象中，父亲总是善良温柔的。但是有一天，发生了一件事，让我看到了父亲的另一面。那天，我花了一上午的时间想做一个方形的框架，让一个来我家的调皮的小哥哥给拆了。这件事让我父亲知道了。他非常生气，严厉地批评了我，这让我很惊讶。我从没见过他严厉的眼神，很难过。第二天早上，爸爸默默的给我准备早餐，给我梳头，不送我上学，让我很不习惯。这一天放学回家，爸爸叫我坐他旁边。他很认真的看着我，很认真的告诉我，如果我要尊重我的劳动成果，只有我自己会珍惜，人们会尊重我，尊重我的作品。也要珍惜时间，分分钟做有用的事。我觉得父亲说的很有道理，我和他之间的心结打开了。我觉得我更爱他。

　　第二天早上，父亲像往常一样送我去学校。我忍不住回头看了看他的眼睛，发现在我熟悉的眼神里还是有深深的希望…

　　什么样的眼神作文 篇23

　　那个夏天的夜晚，我静静地坐在窗前，凝望着高高的天空，无尽的沉思让我想起了美好的回忆和心中充满希望的眼神。

　　从小学到初中，一切都显得那么新奇和陌生。陌生的环境，陌生的面孔，以及同样陌生的同学和老师，给我一种前所未有的恐惧感。我多么怀念以前的玩伴，那么无忧无虑，那么自由快乐。我是多么想念以前的老师，想念那双慈爱善良的'眼睛。

　　下午第一节课，语文老师走进教室：

　　“我明天要去上公开课。你给我预习好，表现不好。看我怎么收拾你。”

　　严肃的表情和刺耳的声音让我不寒而栗，生怕成为老师“清理”的对象之一。我默默地焦急地等待着。

　　公开课第二天。铃声一响，我赶紧落座，静静地等着老师上课。这一刻，我的心像绷紧的弓，绷得紧紧的，一刻也不敢放松。当然来上课的也是陌生面孔，我也不敢到处看。碰巧，一位老师正坐在我的办公桌前，恐慌和恐惧突然涌上心头。我假装认真看书，试图掩饰内心的恐慌。

　　老师在黑板上写下题目后，开始提问。我在心里默默祈祷：永远不要提我，永远不要提我！然后，我把书放在桌子上，把头埋在书里，挡住老师的视线。但是，心里越是担心和恐惧，事情就越容易发生。扫完全班，老师把目光停在我的脸上：

　　“这位同学，你回答。”

　　我愣了一下，于是慢慢站了起来，脸涨得通红，心开始“扑通”“扑通”乱成一团。原本写在脑子里的内容突然像被格式化一样变成了空白。我摇摇晃晃地站在那里，不知所措。定了定神，我微微抬头说“我.我……”敬老师。这时，老师正静静地盯着我，充满了微笑，眼神里充满了善意和善意，充满了鼓励和期待。我忍不住看了看同学，他们也用鼓励的眼神看着我。老师充满期待的眼神照亮了我心中紧闭的大门，一股力量仿佛注入了我的体内，给了我勇气和信心。突然，那个消失得无影无踪的答案突然回到了大脑。我说得很清楚，回答说得很流利。老师微笑着对我点头，学生们对我鼓掌，对我竖起大拇指，旁边上课的老师也对我投以赞许的目光。

　　一个遥远的歌声“老师，我一直在想你”，把我从记忆中拉到现实。明天，我就要离开学校了，心里充满了无限的惆怅和眷恋。难忘那些亲爱的同学，难忘美丽的校园，难忘那些生动的课堂，难忘老师充满期待的眼神。

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