晚自习作文800字（通用13篇）
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的晚自习作文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
晚自习作文 篇1
真是一个静谧的夜晚。
教室中闪烁着明灯，班主任在教室前方坐着，我们的头始终低着，奋笔疾书，教室里能清晰地听见水笔的划痕声。窗边的阵阵风穿过细微的缝隙发出细微的低鸣。
真希望这样的气氛可以久久持续。
“这几天家里有事，就不陪你们一起晚自习了。”班主任忽地站起，宣布命令似的，“你们一定要守纪律，不要讲话！”说着拿起包，转身离开。随着前门“咚”的一声关闭，“唉”的一声贯彻整个教室，大家仿佛卸下了心中的巨石，显得格外放松。
我看向窗外，一片漆黑朦胧，过往的闲人打断了我憧憬静默的心情。默默关上了窗户，转过头来才发现室内的躁动，修正带那“咔咔”的声音似乎变多了，桌下跺脚的声音也传了出来，不时会有人按笔头的“咔嚓”声，整个教室逐渐燥热起来。
果不其然，静默的学习气氛终究是被打破了。
前先还是一两个同学在讨论题目，后来，声音是参差异同：有嬉戏打闹踢脚的、也有讨论是非争吵的、更有窃窃私语嬉笑的……整个教室显得十分狭窄，我被一阵又一阵的声响压制着，蜷缩在角落中，无奈又气恼。我想要阻止，看了看室内盛行的场面，又看了看沉默的班委，心中矛盾重重，最终还是失掉了阻止的信心与勇气。
这几日，班主任都不在，晚自习简直乱成了一锅粥。我对着题目思考了半天，好不容易灵感倏忽而至，却又因这阵阵喧嚣，戛然而去，被震得飘散无迹，这股邪恶的气氛如同一种慢性病毒摧残了我。连白日里，我也变得眼神迷离起来。看着黑板，托着腮帮，精神忽而飘散，忽而归来，想要努力克制着走神，却不知自己已经被老师的高亢声惊醒多少次。不止我一人，常常也有同上晚自习的同学向我抱怨。
那久违的宁静，何时再有？
坐在窗边，我盼望着老师快点归来，却又不想看到老师那气愤而失望的面庞，可终究是躲不过——老师那怒吼声中带着哽咽，那犯错的人便纷纷低下头，惭愧着，内疚着。我即使没违反纪律却也意识到了自己的袖手旁观，害人害己。若能自觉维护自习纪律，既是对同学的帮助，对老师的尊重，也是对自己的负责。
之后的夜晚，久久静谧。
晚自习作文 篇2
刚开学，周日晚修竟没有安排周测。讲真的，周日晚修如果没有周测，那就是无聊的，没有灵魂的晚修。
作业，周末两天早已写得七七八八了，还剩下一些，第一节晚修全部写完。课间，可以大方地公开地发发呆，罪恶的上课铃一响，没事做的我只好继续呆坐在椅子上，不知所措。
时间一分一秒的过去了，终于，我用灌了铅的手伸向了语文书，翻向54页的那课《桃花源记》。我用一目百行的速度，漫不经心把课文看了不下十遍，但是你要我背，可能一句话都背不出来。
偶尔有同学交物理作业，那是我短暂有事干的时间，无聊，真的无聊。我的最后一道底线被无聊无情击溃，骂人的词都在牙缝边上了，就是不好脱口而出。我突然想到个事儿——我不还有个同桌嘛，我可以叫他陪我玩九宫格。他也挺无聊的，我一邀请，他就答应了。
画好九宫格，我俩就偷偷摸摸玩起来，刚走了几步，就让老田发现了我们的小动作。老田毫不含糊：“有言在先，你们两个，1000字作文。”
好家伙，终于有事做了，我立马打了鸡血一样，摊开笔记本，掏出笔写千字文。写什么呢？记叙文谁还不会写？奋笔疾书啊，力透纸背啊，笔尖在纸上划出一道道残影，手酸了也不能停啊。刚刚收到老田圣旨——晚修下课要交。
我这一看表，不看不知道，一看吓一跳，只剩20分钟了。我又看了一眼同桌，他还在对着纸张发呆，看来没救了。我是泥菩萨过河自身难保，虽说是我拖你下水，看来只能靠自己了。我估算了一下，应该还要几百字，才能够凑一千字吧，这让我心凉了半截。
写写写，写写写，手中的笔是一刻也不敢停下来啊。下课铃很快就响了，我颤抖地将我的呕心沥血之作交给老田。
老田认真地看了我几眼，收下了，侥幸过关。晚修真无聊，不想好好读书，可又怕千字文加身，下次可要悠着点。
晚自习作文 篇3
天气阴沉沉的，和朋友在校园的跑道上散着步，聊心事，这也许是一种愉快的倾诉。说出来之后，心也平静了许多。
回到班上后，同桌让我帮他写请假条，我不明白，为什么要请假？毕竟这是初中最后一个晚自习了。他告诉我，他不想请的原因，是因为太喜欢英语老师的课，不得不请，是因为这几天晚上写作业和背书都到了1点多钟。这天的晚自习就不上了，补一下觉，然后迎接中考。
我不得不佩服他。不久他就请完假回家了。我坐在位置上，时不时的在发呆，看着班主任那模糊的背影，在黑板上讲着题目，我却没听进半点，我开始恨我自己了。
讲完最后一道题后，班主任就提明天最后在学校的事，这时我似乎被泼上了一盆冷水，脑回路，突然变得清晰了许多，认认真真的听了起来。
当老师提到，明天下午学校可能会让你们提前离校的这句话时，马上班上就议论纷纷了，我心也不经一颤“提前离校”我的天呐！满脑子回荡的这句话，心里突然空荡荡的，不知如何是好。
我前桌的同桌不经意间流下了眼泪，红眶着眼泪对我说：“我不知道为什么哭了”我微微点了下头，然后低下头去，想哭却哭不出来……我还有很多想要做的事没做，还有很多想要说的话没和他说，这一刻，一直想要快点毕业的我却想把时间静止，但我连时间抓都抓不住，只能眼睁睁的看着他在我身边流走，我开始后悔了。
回到家后，我在QQ空间里无意间看到了一个衡水中学的一个演讲视频……之后我心潮澎湃，像是被开了智一样，我开始变得开朗了起来。
时光如梭，谁能拿住呢？是自己不珍惜，能怪谁呢？你再怎么后悔，有什么用呢？一味的找借口来安慰自己，能坚持多久呢？
我一个知心朋友曾说过“为理想早起三更，读迎晨曦，磨枪铿剑，不惧兵临城下”这句话，我想，这非常适合送给大家，李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”也要铭记在心。
晚自习作文 篇4
夜幕逐渐降下来了，四周也变得静悄悄的，与外面黑的令人心生空寂的夜不同，教室里却灯光明亮，一本本书籍，几丝躁动，洁白的墙壁和一颗颗低沉的脑袋，晚自习的沉闷不言而喻，不过让我们来发现一些有趣的画面吧。
靠窗边的是一位成绩极好的男生，但英语始终是他的心病，瞧他那阴晴不定的脸色，眉头紧锁的样子就知道他又在钻研那要命的英语了。课桌上放满了各种语法书籍，一本叠着一本，使他心烦意乱。他抓耳饶腮，持续了几分钟，看上去是要放弃了，抬眼做高傲状，深沉的用一只手臂撑着下巴，注视着墙壁上的壁画，似是发起呆来了。
目光后移，那里坐着一个认真看书的女孩。此刻她忙碌地翻阅着字典，头深埋在书堆里，目不转睛的盯着手头的事，一会儿摇摇头，一会儿又显示出亢奋状，奋笔疾书，直到她那垂下来的长发挡住视线时，才用手轻轻地将头发别到耳后，然后依旧继续。
她的后排是个爱动的家伙，行为古怪，在想问题的时候总是会敲桌子砸书的，这会又和哪道题目较上劲了，正满脸愁容的盯着天花板，双脚在课桌底下跳着“华尔兹”，手上一会扯着橡皮擦，一会又转着钢笔，嘴里还念念有词，不知所云。也时不时晃着脑袋，瞪大眼睛巡视一下四周，再盯着门口发会呆，表情似生怕从门缝里突然冒出个怪物一样。
坐在最后一排的两个男生是个典型的“噪音制造源”，每天不论上下课，那一角落里都能发出你能想到的或想都想不到的声响。但此刻，他们似乎也安静了许多，两个脑袋挨在一起，悄悄地在探讨着什么，不时耸耸肩，抑或点点头，轻轻地笑出声来。随着时间一点点流逝，他们抬高了头，眼睛紧盯着挂在墙上的钟，用手指比划着，声音的分贝也忍不住逐渐变大：“十、九……三、二、一”待我刚刚反应过来的时候，伴着他们一声长长的“零——”下课铃响了。
晚自习作文 篇5
刚开学第二天就开始要上晚自习了，太突然，今天又是下雨天，家离学校又远，想想下午下课就不回家了！
今晚是物理课，我很放松似的进入课堂，听说要考试，我也没什么紧张，物理老师是在教我同桌他发给她做的那几道题后才考的。他似乎只对我同桌很严格，不过我也凑了凑去看看他对同桌的讲解。后来他就给大家发了两张我同桌已经做过的试卷，你和同桌两个人只能得两张中的一张，我很幸运，两张都可以写。当时傻乎乎的得意的样子现在都觉得自己很可笑。
后来就开始做了一张带答题卡的试卷，这张试卷我做了很久，当中很多涉及到以前的知识，大概都不记得了。后来他突然一边那样看着我一边对我同桌说，你这张试卷做了没，同桌接着就笑着回答他，你都给我改了分了。他才自然而然地走开了。
一听说这张试卷他给她改了分，那他肯定也给她讲解了吧，我就想去问问同桌那几道没做来的题目，没想到同桌也还不会，所以她就拿出她那张试卷，我就情不自禁地偷偷看了看，或许他那时正在正眼盯着我吧，算了算了，不看了，看了也没意义。这时也有些同学在偷偷讨论来着，他就忍不住地让我们交卷，糟糕，我还没填答题卡呢，怎么办，当时甭提有多急了，算了，就那样交吧。下课铃也刚刚响起，心想他可能会勉强答应的，当我正在收拾书笔，那张试卷又回来了，怎么了，他不收，好吧，是我错了，忘了填答题卡上，可是其他做另一张试卷的同学不也没用答题卡吗，不收就不收吧，下次我自己改好了，刚刚偷偷讨论的那几个同学也交晚了，老师都已经走了……
回家咯，哎，天也正下着小小雨滴，得赶紧了，到了马路上，真是寒风刺骨啊，脑子里不停地回想着刚刚发生的事情，感觉自己是那么地无用，以后得加把劲了。这只不过是今年的第一个晚自习而已。
晚自习作文 篇6
太阳结束了一天的暴晒，回归到了西方的天际。随着它与地平线接近，在它周围出现了一道光圈，像一道多彩的绸带。
随着夕阳的西下，我的第一次晚自习也即将开始。怀着新奇的心情，我四处张望，不经意间看向窗外，那一幅自然界的奇观即映入眼帘。只见太阳附近为一圈红色，外一圈是橘红色，再外一圈便是黄色，接着依次是绿、紫、蓝，各种颜色之间的衔接非常自然，好像是绘上了物理的光谱。这道光谱像带子一般环绕在地平线上，映照着西方的天空，又给教室里增加了几分神秘。
所谓上晚自习就是自已学习，大家大部分都在写作业，还有少数几个写完的在低低地背书。等我再次从作业中抬起头时，已经过去了十几分钟，天色已经变暗。只有那条光环，还在地平线周围闪闪发光，远处的楼房颜色已经模糊，只能看见笔直的线条在空中耸立着。不仅让人想到了远处的家，刚刚的兴奋一下子全部消失，变成了怅惘与静穆。于是我又低下头去记那些注释了。
又不知过了多长时间，当我重新注意到这幅自然美景时，天色已经很暗了，那光圈似乎被谁抹了一把，模模糊糊的，颜色都被混在了一起，却显得十分和谐，远处小城的剪影映在夕阳的余晖中，十分孤独落寞，静静地仿佛睡着一般，头顶天空变成了墨蓝色，相比明月已挂在天空，太阳的光线已变得十分微弱，就如行将死去的人一样。教室里也同样静悄悄的，这时我的心情趋于平静，不再有一丝的波澜。夜晚如同一块巨大的幕布，使所有的演出都开始退场，大脑也不例外。
接着，仅是一低头的工夫，太阳的光芒就减弱了一分，黑暗也就前进了一步，光圈也更模糊了。没多久，黑暗就从东方的角落蔓延到整个天空，外面连小城的剪影也看不清了。黑暗吞噬了一切，灯光也被黑暗削弱，显得冷清隔阂，晚霞也消失的无影无踪。但黑暗不会持续很长时间，夜晚过后，我们又将迎接到新的黎明。我一边想着，一边收回心思，继续学习去了。
晚自习就要结束了，新的一天即将开始。
晚自习作文 篇7
“我们今天继续学习诗歌，来把课本翻到第五课，颀旦的诗歌《我看》”。这个时间已是6：17，在底下几楼都已经回家去，包括初一，初二的老师和同学们，唯独四楼的灯火还在亮着。
我们都懒懒就是因为我们在上晚自习，并且学校的菜又不好吃，就不能给人激发斗志。
晚自习是从我们9月份上学第三周开始，从4：45下课。给25分钟让我们吃饭，5：20正式上课就相当于两节课的时间。并且中间也不能停息，如果有消息的话，那只能7：00下课，不停息的话就是6：50下课。
刚听到这个消息的时候，有一半了在唉声叹气，一半是在欣喜吧，主要是还从来没有经历过晚自习。不过一班和五班都要住校。我对这点倒是没有什么好处的，因为有些同学是有网瘾的。没有手机会觉得很难度过。
学校的晚饭说实在不大好吃，但是整个初三年级都在同一个食堂里吃饭，倒也是比较舒适。大家互相的挤压闹啊，吃着互相的饭还挺好的。除了个别同学是自己让父母带饭，我觉得是有点麻烦了。
我们通常5：05就回到教室，回到教室之后做一些老师布置的作业，因为怕回到家里根本没有时间写，又要熬夜，第二天又会睡眠不足，老师又会说，真的是把因必有果啊。
其实晚自习跟上课差不多，老师一般讲的都是新课程，或者讲那些没写的试卷，或者给我们考试，因为通常没有考试的时间。说真的，晚自习上课没有什么动力。
大部分同学都是在看着自己的手表，一分一分钟的度过。
有时候上到6：20制的课程，整个学校天都黑了，很黑那种，甚至连星星都可以有点懊悔，为什么不可以带手机带手机的话就可以拍照以及下拍，晚上我们在教室这种奋苦的样子真的很美好。
有时候老师会允许我们下课去上厕所。
所以当我们走在厕所的路上，其实还挺好的，因为整个班都静悄悄的，每个班都是有光在亮着，可能还是因为还在上课吧，所以就可以赶着一种这种想法，这种所感受都只有到初三才会有，会有这种感觉。
7：00下课，家长就已经在门前等了。坐在家长的后面，其实感觉吹着懒懒的风。
可能对于我们来说，晚自习更多是一种享受吧。希望我们大家都能珍惜这次初三的晚自己，其实氛围真的超级棒。
晚自习作文 篇8
第一节晚自习刚刚结束，教室里顿时热闹起来。学生们抓紧难得的十分钟，尽情地释放着压抑了许久的激情，说笑的、搞闹的、唱歌的，形式多样，内容丰富。相较于课堂上的沉默寡言和默默承受，这时候的学生才真正回归到原先的角色，从他们洋溢的笑容和爽朗的笑声中可以知道，他们正处于人生最富有朝气的年龄，他们才十六七岁。
我端坐在讲台上，静静地享受着这份欢乐。突然想：我有胆量让自己的课堂呈现出这种原生态吗？点点头，又摇摇头，竟然难以定夺。孩子们原本应该是快乐的，很多人也知道应该让孩子们快乐，可结果却是我们的孩子不快乐，甚至是相当的不快乐。到底是什么剥夺了孩子们这样的权力，又到底是什么剥夺了教师给予孩子们这样的权力？
痛苦的思索只能让人更痛苦。
看看纵横交错堆积如山的课本资料，看看抄满黑板的密密麻麻作业，看看在教室来回巡视的老师，哪一样不在向人们昭示，教师就是这场学生灾难的罪魁祸首。大家都在同情现在的孩子，都认为他们太苦了，可是谁又真正想过给他们一个施展才华的空间，给他们一个放飞理想的'氛围，甚至是给他们一个抒发真性情的港湾。
可老师也是被逼无奈的，没有优良的教学成绩又怎么过得了学校这一关呢？很多学校里的“魔鬼淘汰制”真是骇人听闻，不管过程怎样，只要是同类组合最后一名，就会剥夺你很多的权利，譬如升入高一年级任教甚至上课的权利，很多教师随时都有可能因为教学成绩不佳被调离岗位。不谈这种方式的合理与否，首先教师面临的压力可想而知。在这种高压下，教师又怎能不向学生要成绩呢？
学校其实也很无奈，上面还有教育行政部门，上面还有上面。
很显然，把责任归结到某个人或者某个部门，都是不近情理的。那么，到底是什么在摧残我们的孩子呢？答案只有一个，那就是人心，社会上望子成龙的急功近利的近乎变态的心。这样的心是可恶的，却又是可怜的。可恶是因为它以牺牲孩子为代价，可怜是因为所有人都无法自拔。即使少数人努力抗争，最终还是会被社会洪流淹没。
还好，有一点希望总是好事。
晚自习作文 篇9
铃！铃！……”晚自习下课的铃声响过，我整理好书包，随着同学们从教室走出来。推开教学楼的大门，我们惊奇了，啊！好大的雪呀！原来，傍晚时分下的那阵小雨已经变成了雪花。那一朵朵、一片片的雪花纷纷扬扬地飘落下来，雪落在树上，树好象开满了白色的梨花；雪落在房上，房屋好象戴上了白色的棉帽；雪落在地上，大地好象铺上了一床白色的鹅毛大地毯……。同学们说着、笑着顶着雪花往家走。
我急匆匆地走到存车处，打开车锁推出车正要骑上，后面传来李娜的声音：“这可怎么办呢？”我转过身接过话茬开玩笑地说：“什么怎么办，拿筷子拌呗！”李娜却着急地说：“别逗了，我的自行车钥匙可能忘在教室里了。”我们抬头朝教室一望，那里已是漆黑一片了。我俩都失望地哎了一声。一阵旋风吹来，雪片落进了我的衣领，我果断地说：“把咱俩的书包放在我的车上，你推着；我搬着你的车，前轱辘着地推回家。”李娜却犹豫地说：“你行吗？”“没问题，小菜一碟。”说完我抬起车走出了存车处。
我们冒着风雪艰难地走着，小雪花好象是存心考验我们，一片接着一片越下越大，落在我们的身上、脸上，使人不禁打个寒颤。俗话说，路远无轻载，平时骑车七、八分钟的路途，可现在走起来却变长了许多，累得我手都酸了。李娜在后面推着车不过意地几次催促我换着搬，我看着她那瘦小的身体，咬着牙说：“算了吧，谁叫我比你身高体壮呢，以后你多吃点、长高点、长胖点再搬吧！”宁静的马路上白雪皑皑，风夹着雪打在脸上像刀割似的，双脚踏在雪地上发出沙沙的声音。抬着后轱辘的右手麻木了，两条腿像灌了铅一样沉重，真想停下来歇一歇，又怕李娜趁机跟我替换。看她那瘦小的身材，推着车在雪地上走都那么费劲，更甭提抬着车呢。想到这我朝手心呵了口热气，鼓足了劲加快了脚步，并气喘嘘嘘地对李娜说：“人家知道的是我替你搬车，不知道的还以为我是偷车的呢！哈哈……”在笑声中我俩朝家走去。
终于柳暗花明又一村了，老远就看见各自的妈妈迎着我们走来。当说明事因后，李娜的妈妈激动的连声道谢，我不好意思地笑了。妈妈却高兴地说：“又是同学又是邻居，互相帮助是应该的！”说着妈妈弯下腰看着我冻红的小脸蛋儿，轻轻地拍打着我身上的雪花，往上拉了拉我的衣领，一股暖流传遍了我的全身。
晚自习作文 篇10
黄昏，彩霞围绕着太阳点缀着天空，而在厨房里，升起一阵阵菜香。我悠闲地望望钟，六点四十了。要是在前，我一定还在匆匆忙忙地趴几口饭，生怕晚自习迟到。
犹记得上晚自习，课间休息时分，不知是约好还是巧合，许多都带了手电筒、红的、紫的、绿的、蓝的，各式各样的灯光交织在一起，合力把教学楼点亮，驱走那一片黑暗。
那天正当我赶到时，教室里还是叽叽喳喳的一大片，如同菜市场一般。各种声音交织在一起，好不热闹！
“你，站住。”不远处传来一阵吼声，随即，一场不可避免的“厮杀”开始了。打打闹闹总以男生为主角，两个人扭在一起，一副势不两立非要战得你死我活的样子。两人都“杀气腾腾”。“石头剪子布，哈哈，这次是你输。”再看看女生们吧，玩的游戏就平和多了。输了的一方将手垒上去，就这样，手越垒越高，胜负也见分晓了。赢家总是得意洋洋，或虚张声势虚晃一枪，然后以迅雷不及掩耳之势向那座“手山”打去。“啪”，清脆响亮的一声。一阵爆笑随即传来：“煤球，你好不容易赢了一次，还打到桌子上，哈哈哈哈哈！”只见煤球一脸委屈与懊恼，愤愤地说：“我手都打红了，你们都不来安慰我一下。”“谁叫你下手那么重，坑着自己了吧。”大家又笑了起来。
这是第一次上晚自习，后来，晚自习的氛围却渐渐浓厚了起来。快要上课的时候，教室里可就安静多了。“沙沙”水笔和纸张发生碰撞的声音不时传来。几位“学霸”安安静静地坐在一旁，丝毫不理周围的喧嚣。偶尔也有几个忘做作业的人加入他们的队伍，埋头苦写，神情也多了一丝焦急。
这时，老班常会站在门口，同学们大气都不敢出，都本分的坐在座位上。不一会儿，科任慢悠悠地来接老班的班。通常都是在讲课，抓紧白天没讲完的内容。教室里除了老师讲课的声音，或听录音的声音，交杂着同学们记笔记的声音，没有其他噪音了。有时，晚自习也会用来。这可最让我们抓狂了，但是抓狂归抓狂，该做的还是要做的。同学们奋笔疾书，每当下课铃声响起，总能发现刚发的白卷布满了同学的文字。
放学了，学生们一窝蜂的冲出教学楼。校门外，是早已等待多时的家长。学生们迫不及待扑向自己的父母，家长们爱抚地摸摸孩子的头：“走，回家喽。”小轿车喇叭不停的响着，像是在呼唤自己的孩子。
月色或星光或街灯爱抚地打在他们身上，温暖地目送他们一路回家。
晚自习作文 篇11
一个夜色沉寂的傍晚，我们正上着令人昏昏欲睡的数学晚自习，来，我们再来看下一道题，这一题有一点难，大家要注意一下。来来来，那个在打瞌睡的同学，都说过了不要睡觉，还睡觉！如果还有同学要睡觉的，就直接站起来，不要睡了再坐下去！望着讲台上激情讲课的数学老师与我们截然不同，我又禁不住打了一个哈欠。
突然，头顶上的吊灯一下子嘣出了火花，伴随着浓烈的烟味朝我们席卷过来。顿时，全班的焦点一齐集中在那个昏暗的、闪烁着火花的吊灯。
可以在上面烧烤！有同学激动的说，看来他已经很久没有吃烧烤了。我闻见居然有烟味！一位坐在灯下的同学叫道，顺势往旁边移了移。不，那是烧烤味。快着火吧！爆炸吧，小吊灯！有几位唯恐天下不乱的同学兴奋地叫道。霎时间，班上乱成了一锅粥，说话的说话，高兴的高兴。
我们头顶上的吊灯已经发展到如火如荼的地步了。吊灯靠近后部的地方在燃烧着，就像是小时候春节时放的鞭炮，还带点音效，噼里啪啦的响着。它嘣出的火花几乎映红了一片白墙，红色的火花中还带点金黄色，壮观极了，这让近几年没有见过鞭炮的我们大饱眼福，真是千年难遇啊！
先关灯，同学们都出去！数学老师的脸上没有一点儿慌张，她一边打着电话，一边指挥着我们排对离开教室，就像是在指挥者地震中的同学们逃生一样。我们以最快的速度跑出了教室，在走廊上散成一团，大声的鼓掌。在走远一点，离教室远一点。数学老师在教室前门向教室后门的我们大叫，遵命！同学们嘴里嚷嚷的答应着，一边推推嚷嚷的散在东连廊上。
一位调皮的同学大声的向他的同伴播放着新闻：二附中新闻大会。5月7日下午5时15分，初一六班教室第二排第一个电灯突遇外星人袭击，即将爆炸，请离开战场，迅速离开，否则后果自负！这正好被赶过来的女校长听见，不要瞎说！
我怕在教室的后窗口，静静的注视着这团虽然已经切断了电源吊灯上的火花，它仍然在跳跃着、舞动着。过了漫长的一会儿后，可怜的火花居然自己熄灭了，唉！怎么就自己熄灭了呢？回班吧，它熄了。数学老师命令道。同学们又唉声叹气的回去了。
维修的工人来了，一架长长的梯子扛在肩头。正当他的手刚碰到灯时，啪！的一声，我们都以为灯爆炸了，吓的抱头的抱头，钻桌子的钻桌子，躲的躲，额呵呵，掉了。工人坐在梯子上尴尬的笑了笑，刚才真是虚惊一场！
生活又回到了正轨上，那次晚自习发生的事情不过是天空中的一朵流星，不复存在了。
晚自习作文 篇12
因为妈妈有事，不能来接我，所以我只能在学校里上晚自习。我从来没有上过晚自习。自以为晚自习是非常轻松，是嘻嘻哈哈就能过去的。而且肯定比那苦闷、无聊的午自习好得多。可不想我的晚自习却上演了一幕悲剧。
我同排的小智是班上鼎鼎大名的倔脾气，有时比牛还倔。而我后排的小曾是一个比较文静的小孩。因为这些人都是我的朋友，所以我非常的兴奋。不过感到遗憾的是，我们排的最后一位是全校最烦的人——小伟。
我想今天小伟肯定要又来骚扰我，果然不出我所料。上课才几分钟，我已做完的作业，在看一本历史书。这总没有招惹着小伟吧？可是不想小伟还是走过来骚扰我：他站在我的桌旁，眼里闪着一种无奈而又无聊的眼神，嘴里有气无力的、一字一顿地吐出几个字：“把你的作业给我抄一下。”我有些疑惑，又有些惊讶地说：“今天只有抄写作业呀！”小伟淡淡的说：“算了，我自己拿。”于是，他就拉开我的书包，东找一下，西翻一下。过了一会，他又关上我的书包，长叹一声，无奈的说：“算了，不找了。”接着他又去骚扰别人了。他走到小智的桌旁，还是问着刚才的问题，可小智只是“扑哧”一笑，便没有了回应。小伟见什么也没有捞到，只好无功而返。这时，在后排的老师给你小伟一个警告的眼光。小伟好像没当一回事，“哼”的一声，又掉头去骚扰小智。小智是个倔脾气，怎么会任由一个在班上调皮捣蛋的人骚扰呢？小伟走过去，还没等小伟说话，小智就警告他说：“如果你再来骚扰，我就给你一脚。”小智说话时眼里射出一道愤怒的目光，小伟没有在意，只是轻蔑的一笑，便一走了之。又在教室里骚扰了一圈后，便又去骚扰小智，小伟用自己的指头，转着一本书，在小智的眼前晃来晃去。小智发怒了，他们之间的导火线点燃了。小智以迅雷不及掩耳之势踢了小伟一脚，打中了小伟的腿。小伟没有反击，而是捂着受伤的脚走到小曾桌前，莫名其妙的打了小曾一巴掌。小曾知道小伟惹不起，就压着怒气，没哼声，忍着痛，起身去报告老师。小伟见小曾走了，就哈哈大笑，又转过身，像一只跃跃欲试的老虎，伸出手，狠狠的打了小智一巴掌。小智脸涨得绯红，准备还击，不过老师来得快，制止了这场打斗。
悲剧就这样落下了帷幕，但是悲剧的后面还有许多问题值得大家深思。小伟你知道吗？俗语说：“没有规矩，不成方圆”像你这样无组织，无纪律，伤害他人的行为是非常不对的。小智呀，古人云：“三思而后行。”人遇事要保持冷静，不要太冲动，如果太冲动了，反而事与愿违。
晚自习作文 篇13
晚饭后，我抬头望了望昏暗的天空，嘴角微微向下皱了皱，不禁加快了回到教室的步伐。
上了三楼，周围的一切都是静悄悄的。我慢慢放缓脚步，走进教室，穿过桌椅，赶紧坐下开始完成今天的作业。可心中止不住的疑惑总觉得今天的晚自习太安静，仿佛会有什么不一样的事情即将发生。我小心地抬起头，瞄了眼坐在后排的老师。又环顾四周，并没有任何异样。我低下了头，心想，果然还是老师的威力比较大啊！
时间一分一秒地过去我出去一趟，大家表现不错，继续保持。随后老师离开了教室。
呼一瞬间，教室内原本堪比考试时的紧张压迫感，顿时有所放松，不少同学发出了重获自由的感叹，我也忍不住动了动僵硬的肩膀。教室里逐渐沸腾起来。像老式水壶刚烧开水时的响声，嗡嗡嗡仿佛是同学们在宣泄这一天的压力；嘭！教室突然像被按了暂停键，猛地安静下来。几乎是瞬间，所有人拿起笔，装成一副好好学习的景象；却又迟迟未闻声响，偷偷地瞄眼窗外，唉，我的天，没来！靠窗的同学拍了下大腿，愤愤地转向我们，怂什么？说完又好似掩饰刚才害怕的模样，又站起身来重复了一遍：怂什么？老班就这么可怕吗？
我们却安静地低下头。他终于后知后觉，感到不对劲了，僵硬着身躯转过头来老师，真的来了。只见老师双手环抱在胸前，靠在门框上，一脸似笑非笑。她走向讲台，把试卷递给前排同学发掉。靠窗的同学眼瞅着老师好像要放他一马的样子，刚想着神不知鬼不觉地坐下。谁知你跟我出来一趟。老师还特地用手指了指他。他哭丧着脸，仿佛将要接受审判一般，垂头丧气地走出了教室。全班都低着头，强忍住笑
走在回家的路上，我不禁为他感到惋惜估计又是一篇600字的检讨啊！走着走着，想起今天的快乐晚自习不禁又哑然失笑，随即心中起了一丝愁绪。这快乐的背后，是什么呢？
或许，下次晚自习，每个人要记得做更好的自己。
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