六年级作文：我的拿手好戏
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的六年级作文：我的拿手好戏，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文：我的拿手好戏1
屋子里，一阵阵朗朗的读书声，读的是什么？反正很少人能听懂，这就是英语，我的拿手好戏。英语是一门课程，很少人喜欢它，但我不同，我对英语的喜爱绝对超大多数人。
我记得在我刚上二年级时，我就开始学英语了，直到现在我还在学，每当我有时间的时候，我就拿出英语书来，就像复读机一样一遍又一遍的读着，后来就是写单词，再就是背时态。我很无奈，但我也知道也只有这么做才能让我的英语水平变得更好。
我的这些努力并没有白费：我的英语成绩总能考满分；同学们不会做的英语题，我会很快地解答出来；我还参加过英语演讲，不止一次，每次都能拿第一，我成了同学们眼中的“英语小王子”，这让我很高兴。
从此以后我变得更加喜欢英语，觉得它就像和我有缘一样，我决定终身把英语学下去，成为真正的“英语王子”。
我还专门在手机上搜了一些关于英语的作文，还有怎样把英语读得有感情，能有更加吸引人的视频讲解，我连饭菜都不知味，一直痴迷于我的英语，每天下午我都去图书馆里借英语书看，虽然同学们都说我是在装腔作势，但我为了能更好学习英语我都忍了。
六年级作文：我的拿手好戏2
每个人都有拿手好戏。有人天生长着一副百灵鸟似的好嗓子，有人模型做的惟妙惟肖，有人口哨吹得清亮悦耳……而我的拿手好戏则是舞蹈。
舞蹈，是大多数女孩子喜欢的，当然，我也不例外。但是，舞蹈的路上，不仅仅是鲜花和掌声，还有血汗和泪水。短短几年，我不知跳破了多少双舞蹈鞋，磕破了多少次膝盖，扭伤过多少次脚。我也曾想过退缩、放弃，最后还是对舞蹈的挚爱战胜了一切。现在我的舞蹈在各项比赛中取得了可喜的成绩。
我正陶醉在自己的世界里，司仪说：“今天来的嘉宾哪位能表演个节目助助兴？”台下一阵欢呼声。我眉间向上一挑：“我来！”我飞快地换上我漂亮的演出服。美妙的音乐声响起，我抿唇轻笑，嘴角上扬，随着音乐的节奏缓缓走到台子的中央，众人的目光立刻被我吸引过来。接着，我划出了一道飘忽炫美的光影，台下掌声雷动。音乐声时而高涨，时而舒缓，我就这样在音乐的旋律中绽放着自己，我晃动脚踝上的小巧银铃，恍惚在仙境中漫步……
音乐声停，我这才发现台下一片静寂，所有人的目光都集中在我身上。台下又爆发出雷鸣般的掌声，
是舞蹈让我懂得了付出就有回报，是舞蹈让我有了自信，是舞蹈成就了我，我要将我的拿手好戏——舞蹈进行到底！
六年级作文：我的拿手好戏3
每个人都有自己的拿手好戏，有弹钢琴，做菜，跳舞……而我的拿手好戏是玩航模。
我喜欢玩航模，是因为小时候我看见表哥玩无人机，他做了许多酷炫的动作，比如前空翻，后空翻托马斯大回旋……那时我心里面想：我也要买航模，并做出更加酷的动作。从此，我就缠着我老爸让他给我买航模。过了一个多月，他终于给我买了一个四个通道的智能定高的蓝鲨直升机，并教我了各个按键，控制杆的作用和使用方法。之后，我开始了练习。
过了大约三个月，我发明了一个动作，于是我把老爸、老妈和家里的猫带到了小区的广场上。我向他们展示了那个动作，首先我用左倾键把飞机左倾，之后我把控制杆控制飞机转圈圈，并把灯光打开。因为是晚上，所以非常好看，谁知家里的猫闲不住了，一个猫爪就把我的遥控飞机从空中打了下来。我很想阻止，但已经来不及了。
那次，我明白了：自己的技术没有练熟就不要乱做动作，当心“机毁猫伤”。任何本领都要勤加练习。
六年级作文：我的拿手好戏4
说起我的拿手好戏，那就不得不提挑西瓜了。在挑西瓜这方面我的经验可是大师级别的，别的不说，挑西瓜讲究的是“看、听、拍”三招，这三招讲究好，好西瓜就到手了。今天，我要和同学们去郊游，是时候展现一下我的拿手好戏了。
来到郊外，同学们热情高涨，大家边走边笑，玩得不亦乐乎。走着走着，前面的路上出现了一个卖西瓜的老爷爷，这对于已经口感舌燥的我们来说，简直就像看见了希望。大家一拥而上，我心想，是时候展现一下我的`拿手好戏了。
我熟练的运用三招，自信的挑了两个大西瓜，这时候，馋嘴的同学们早已经忍不住了。我急忙让老爷爷打开第一个西瓜。好紧张啊，我的拿手好戏的成败在此一举了。经过漫长的等待时间，老爷爷终于把西瓜打开了。哈哈，第一个西瓜熟的很好，红沙瓤的，看起来特别甜。同学们马上就把西瓜给抢空了，看着同学们吃的不亦乐乎，我开心的笑了。同学们吃完，对我赞叹不已。我高兴极了，心里像吃了蜜一样甜。我赶紧让老爷爷再把第二个个西瓜打开，紧张的心情又来了，我激动不已，心里想着同学们的赞叹。想着想着，西瓜就打开了。咦？这个西瓜怎么没熟？面对同学们的眼光，我好尴尬。
拿手好戏给演砸啦！
六年级作文：我的拿手好戏5
我相信大家都有拿手好戏，唱歌、画画、书法......可我的拿手好戏是跳舞。
你们别看我现在跳的这么优雅、好看，其实我在背后付出了很多努力——七岁时，我刚去培训班学跳舞，老师让我劈叉，可怎么也劈不下去。回到家，我让妈妈帮我往下压，痛的直尖叫。我想放弃的时候，我内心中就像有个小精灵，对我说：“姚稳婷啊姚稳婷，要知道世界上所有的舞者也是从不会的到会的，所以你一定要坚持下去啊！”
从那一刻起，我就坚持跳舞，把课余的时间都用在了跳舞上，终于有一天我会劈叉了，我高兴极了，可没高兴多久，又发生了一件让我难过的事。某天，在家练习跳舞的时候，一个邻居看见了，讽刺地说：“跳的一点也不好看，丑死了。”当时我很伤心，已经很努力了，为什么就是得不到别人的认可呢？每当这时，心中又会听到小精灵说的那句话，我有树立了信心。慢慢的我三年级了，还在学舞蹈，因为努力勤奋，我得到了大大小小的奖状。
在舞蹈班，我跳的比全班都好，真的非常开心和自豪。这就是我的拿手好戏——跳舞。
六年级作文：我的拿手好戏6
要说起我的拿手好戏，毫无疑问，肯定是跑步。
这要归功于我们平常的锻炼。
我是和小伙伴一起锻炼的，一般都在午饭过后开启抓人模式。美曰抓人模式，其实就是以游戏的方式进行锻炼。当然，我们也没有把那个当做锻炼，只是简单的户外活动罢了，但也玩得不亦乐乎。
经过近半个学期的训练，我兴致勃勃地参加了学校运动会的六年级男子400米项目。“各就各位，预备，砰！”随着比赛的枪响声，我抱着不要命的决心往前冲。“哈，哈，哈”我的呼吸声越来越急促，剧烈，速度也越来越慢。不想拿第一的选手不是好选手，于是我把吃奶的力气全给使了出来，跑完的时候感觉双腿严重发软，差点没站起来。最后，我取得了六年级男子400米第四名的成绩，同在抓人小组里的袁鼎皓同学也取得了第七名的成绩。
其实，在平常的抓人游戏中，我跑得算快了。有一次，陈梓轩和其他小伙伴一起来抓我，战果：“三擒三丢”。我凭着速度和机敏逃出了陈梓轩的“魔爪”。
哈哈，你看我的拿手好戏，是不是很厉害呢？
六年级作文：我的拿手好戏7
每个人都有自己的本领。有的人厨艺特别好，有的人游泳特别厉害，有的人舞姿特别优美，有的人画画令人赞不绝口……十八般武艺，样样是好戏，而我的拿手好戏便是朗诵了!
去年那个金风送爽的秋天，我们学校举行了朗诵比赛。因为以前我在二年级时就参加过朗诵比赛并获得了第一名，所以这次老师和同学们都让我去，刚好我可以再次大显身手。
比赛之前，我每天都在练习、练习、练习……有时是妈妈陪着我在家里练，有时是老师在学校教我该如何朗诵，有时是同学们一起陪我练习。我刻苦练习，只为在比赛时能获得第一，为我们班增光添彩。
记得那天晚上，我想做个汇报表演。于是就把老当益壮的爷爷，温柔可亲的奶奶，知识渊博的爸爸，还有那上得厅堂下得厨房的妈妈都请了出来，可谓是全家总动员!一开始我读得朗朗上口，有声有色，时不时地赢来家人们的阵阵掌声。我暗暗自喜：呵呵，这有什么难的!只要我发挥正常，一定能成功。
可是，屋漏偏逢连夜雨，正在我得意洋洋的时候，有一段台词我怎样练习也读不出感情，这使我苦恼至极，几乎想放弃。妈妈见状，拍拍我的肩膀，语重心长地说：“孩子，无论做什么事都不可能一蹴而就，只要肯下功夫，没有什么办不成的，就连铁杵磨针的老奶奶都懂这个道理呀。”我听完之后似乎明白了一些什么，这时，奶奶说：“咱们先活跃一下气氛，来一段词语接龙吧!孩子，奶奶相信你一定可以，加油!”爷爷和爸爸也向我投来了鼓励与信任的眼神。顿时，我重拾信心，发奋练习。
时间过得可真快，转眼间就到了比赛那天。那天，我身穿黑色的裙子，自信地走上台，面带微笑，大声朗诵，获得了老师和同学们的热烈掌声!我高兴极了，心里比吃了蜜还甜!我高兴地走下演讲台，同学们都围着我，向我投来了赞许的目光!
朗诵——就是我的拿手好戏!只要你敢于尝试，不断挑战，你的舞台也将好戏连连!
六年级作文：我的拿手好戏8
我有许多兴趣爱好，如画画，打篮球和吹竹笛等。今天就来说说我的拿手好戏——吹竹笛。
记得刚上一年级时，竹笛班教我们如何吹竹笛，我自己吹来吹去，不一会儿就学会了吹竹笛。我高兴得让老师教我一些难一点的。从此以后我反复的练习，功夫不负有心人，我吹竹笛水平也一点一点地提高着。如今，吹竹笛已经成了我的戏。
为了展示一下我吹竹笛的水平，我约同学来一场吹竹笛比赛。同学借自己的水平吹了一首非常难的歌曲，可是我也不差，吹了一首我每天都在练的《小星星》。同学都在为我鼓掌，我也不会骄傲继续努力！
过了几天我又参加了一个吹竹笛的大赛，有许多吹竹笛高手，我非常紧张。
到我上台，我借着自己的超高的水平，和平时没日没夜的练习，在大赛中吹了一首优美的曲子，获得了三等奖。你们别看这首优美的曲子很简单，可也付出了许多，每一个“破音”“杂音”我都会努力改过来。
我现在在班上出名了。我每个星期都会给同学们弹一首好听的曲子，同学们见了我都叫“小小音乐家”，我还会教同学们怎么吹竹笛。
经过我这几年的努力，竹笛和我是形影不离的好朋友，更是我的一项高超本领。
六年级作文：我的拿手好戏9
俗话说得好“三百六十行，行行出状元”，每个人一定都有自己的拿手好戏——比如我。我的拿手好戏是炒菜。
菜的种类有很多，而我，会做豆角炒肉。不过，说起来，可还有一段辛酸的历史呢！
还记得那个中午，我在厨房为做菜而准备着。配料倒不需要太多的准备，只需要准备一些豆角、瘦肉、还有日常的酱油、盐、油就行了。也许是我太激动了，手上一不小心，竟把酱油瓶摔在了地上，把酱油洒了一身，自然被妈妈臭骂了一顿。但我没有灰心，把地扫了一下，换一身干净的衣服，继续做菜。
没过多久，豆角炒肉就做好了，色香味俱全，我得意极了，正趾高气扬的准备炫耀一下我的厨艺，妈妈却来了一句：“这肉的味道怎么有点……”，我定睛一看，顿时傻了眼：“怎么回事，有一大片肉糊了！”顿时，家里炸开了锅，好尴尬啊！
没有办法，第一次炒菜失败了。我鼓起勇气，坚持练习这道豆角炒肉，慢慢地，获得了家人的一致称赞，这道菜也终于成了我的拿手好菜！
六年级作文：我的拿手好戏10
每个人都有自己的拿手好戏，有的人会画画，有的人会煮饭，还有的人会骑独轮车。任何一种本领，都是要经历”一番寒彻骨“才换得梅花扑鼻香，我拥有弹吉他这个拿手好戏的过程，也真正体会到了一分耕耘一份收获。
说起弹吉他，我就有说不完的酸甜苦辣。最甜的时刻，就是在台上表演的那一瞬间；最苦的时候，自然是在苦练的时光。要不，怎么会有一句话叫台上一分钟台下十年功呢？
想当初学吉他，我也有一些痛苦不堪的经历。那就是看谱，要看懂力度、节拍、升降记号、反复、起伏……就说起伏这件事，我没少挨老师批评。当时，我总是该‘起’的地方不‘起’，该‘伏’的地方不‘伏’。有一次老师气得把我的手打了好几下，打得我心里真不是滋味。
学琴虽然苦，但苦中也有乐。不仅如此更重要的是弹吉他不但陶冶了我的情性，也让我喜欢上了唱歌。
从学吉他中，我懂得了，学任何一种本领都是艰苦的，只要你肯努力奋斗，它就会成为你的拿手好戏，而你，一定会收获快乐和成功。
六年级作文：我的拿手好戏11
每个人都有自己的拿手好戏，有弹琴的，有画画的，有写字的……而我的拿手好戏就是玩电脑。
我小时候刚见到电脑就对他产生了浓厚的兴趣，听爸爸的讲解，我似懂非懂地点点头，仿佛是明白了。
后来学习上的问题多啦，爸爸妈妈有时解决不了我的“好助手”电脑就是在那个时候请回来的。
只会用食指点来点去的无知少年，到现在根本不用看着键盘打字一分钟就可以打六七十个字。我不仅锻炼了打字速度，作文还多次发表在报刊上呢！
当然我对电脑游戏也是情有独钟，我在“王者荣耀”里的网名叫做“快刀啃乱麻”。说实话，我的游戏技术也不是吹的，有胆你来和我pk一局啊！
我还参加了电脑兴趣小组，六一儿童节，我为学校制作的PPT，还被选在“庆六一”的主题讲座上呢。
就是我一个酷爱电脑的阳光男孩儿。
六年级作文：我的拿手好戏12
每个人都有自己的拿手好戏，有的人善于跑步，有的人善于跳远，而我的拿手好戏是打乒乓球。
记得我上二年级时，就有了近视的症状，为了提高视力，爸爸带我去乒乓球培训中心报了名，当时看到那小小的球在小朋友的拍子上来回弹跳，犹如流星真让人羡慕，我喜欢上了乒乓球。
我开始和教练练习发球及接球动作，说实话，这些动作简单而枯燥，但也让我体会到了什么是累，练习了没多久，我的手臂就酸得抬不起来，俩条腿也像灌了铝一样，汗水像小溪一样往下淌，我咬牙坚持，认真做好每一个动作。
一晃俩年过去了，我终于从一点攻，二点攻，发展到三点攻组合攻，现在我已经能与教练对攻了。
我的拿手好戏——打乒乓球，不但让我恢复了视力，身体也结实起来，同时也要我变得更加自信了。通过打乒乓球，我还明白了一个道理：凡事只要用心做，就一定能成功。
六年级作文：我的拿手好戏13
要说我的拿手好戏，那就是“三招”挑西瓜了。
爸爸是家里挑西瓜的能手。每次吃西瓜，爸爸总能挑出一个好吃的西瓜。所以，我缠着爸爸让他告诉我怎么挑西瓜，爸爸告诉我，挑西瓜有三招：“拍”“听”“看”。
我照着这方面练习，每次爸爸去买西瓜，我就跟着去，日久天长，我也会挑西瓜了。
有一次，我和几个同学去野餐。他们之中有一个提议：“我们买两个西瓜吧！那里买，走吧。”其他人也一起去了。我一看，我大展身手的时候到了。我连忙说：“快走。”
我走上前自信满满地挑西瓜，用三招“拍”“听”“看”挑了两个大西瓜。
我们抱回地点。我小心翼翼地拿起水果刀，心想：万一不好吃怎么办？我不就出丑了吗？我正在想，手中的刀不受控制地切下去，轻轻一刀，那西瓜就自动裂开了，露出里面红红的瓜瓤。我分给每个人，“太好吃了！”“真甜！”“可以呀！”一句句赞美的话语扑面而来。
我决定乘胜追击，得意洋洋地切第二个西瓜，一刀下去，没有像上个一样裂开。我用力一切，开了。里面那红里透白的瓜瓤，没熟。他们看我不好的脸色，都明白了，都哈哈笑了起来。我的拿手好戏演砸了。
我现在明白了，练好之后在展示才行啊！
六年级作文：我的拿手好戏14
魔方，大家都应该知道它的容貌吧！它就是我的拿手好戏！这回，我可迷上了它，刚买来，我就迫不及待地玩起了它。
你瞧，它着一件有六种颜色的衣服，显得神气活现。当我一转动它的身体，它的衣服立马被打起了补丁，变得花里糊俏的，它没有嘴，要不肯定会大声抗议。我愁着眉头，沉思着，望着眼前“闪了腰”的魔方，觉得挺对不起它的。我试着拨了几下，可颜色似乎缠得更乱了。看着魔方痛苦的样子，我有些心疼起来，暗暗想：“有没有高手呀，谁来帮我一下。”再看看旁边的同学也正对着自己的魔方冥思苦想，我也拿起魔方左右转了起来，我拿起我最喜欢的白色开刀。四块、三块、二块，“哈哈，我只剩下一块没有转到了，我多聪明啊！”我暗暗鼓励自己。可那个调皮鬼仿佛就是跟我过不去，一下跑到这，一下又跑到那，弄得我眼睛跟着直打转。我有点气馁了，转它的速度也慢了下来，拍着脑袋，漫不经心地转了几下，苍天仿佛了解了我的苦恼，奇迹出现了，当我把魔方往桌上一扔，又不经意地瞟了它一眼，“嗯？不对，白色面竟然拼出来了。”我揉了揉眼睛，还真的给拼好了耶！我激动地捧着被整得超惨的魔方，差点蹦了起来。
哈哈，魔方，我爱玩！
六年级作文：我的拿手好戏15
上一年级时我就开始学书法了。
刚开始学书法时，教师先教我们拿笔，笔要直着拿，不能歪了。当我们把笔拿好后，教师让我们握一分钟，说完，就走了。
一分钟到了，教师也进来了，给我们每人一本字贴。教师给我们写了一个：一字让我们写，一个又一个，一字总算被我写端正了。之后，教师又让我们练一些基本笔画，我专心地写，写了一个又一个，这些字也被我们训服了。
第二次来上课，教师让我写上字。和上次一样，教师先给我们做个个示范，就让我们自我写，笔上的短横居然是从细到粗的，就像横着的点，起先我还不以为然，认为上那么简单，肯定好写，可是不写不明白，写一写吓一跳，原先上的结构那么难，不是那里长了，就是那里短了，教师耐心地教导我，在教师的指点下，我把上写得端端正正的。
下课后，教师对我说，你此刻是班里唯一个女生，也是写字写得最好的一个。听了教师的话，我心想，我必须要认真把字练好。
如今，我已经把字练得很好了。记得在去年我还得过全段一等奖的好成绩呢!
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