科学课作文300字

时间：2021-01-20 17:24:02 作文写作我要投稿

科学课作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的科学课作文300字，希望能够帮助到大家。

科学课作文300字

科学课作文300字1

　　星期三的第三节课是科学课，当科学老师走进教室的那一刻，“耶！”教室里爆发出震耳欲聋的声音。老师说这节课出去喂小动物们，有鸡舍、免舍和鸽舍。

　　出去以后，我先去了鸽舍，鸽舍里真是臭气熏天，我拿出白菜和玉米，放在地上，不一会儿它们仿佛好几天没吃饭似的狼吞虎咽的吃了起来。幸好不是我一个人喂它们，要不然我这点吃的还不够它们塞牙缝的。

　　接着，我去了兔舍，我把事先准备好的葫萝卜拿出来，小兔子非常可爱，有黑白色的，也有棕色的，甚至还有灰色的。兔子的眼睛水灵灵的又黑又大，好像晶莹的宝石。它吃东西的时候时不时的发出几声“咔嚓，咔嚓”的声音。兔子吃的不是很多，我仔细观察着它们的样子。

　　我飞快的跑到最后一个舍——鸡舍。我拿出小米和大米散了一些米粒，公鸡时不时的叫一声，鸡那尖尖的嘴巴像刀一般。这时，一只雪白的母鸡从窝里走了出来，我看见鸡窝里有一个又大又圆的蛋！我急忙把它捡起来，突然出现了两个我，一个我说：“把它放回去吧，那只母鸡会继续孵出小鸡的。”另一个我大叫到：“不行，我要偷偷拿走，大不了它再生一个吧！”最后，我还是把它放了回去，心里也轻松了许多。

　　这真是一节有趣的科学课呀！

科学课作文300字2

　　星期四上午，“丁零零…”上课的铃声响了，我们全班同学东倒西歪坐在教室里，等着老师，心想：今天的科学课又会上什么有趣的内容呢？

　　不一会，身材修长，端庄美丽面带微笑科学课老师走了进来，全班同学立刻整齐做好了，安静下来。

　　老师用教鞭指着讲台说：“今天的科学课是了解植物，一名同学来讲台扮演植物，其他同学来猜植物名称”。话音刚落，一名男同学大叫一声：“我来”，高鑫走上讲台，他一只手向上，一只手向下，两腿并拢，身体向下弯曲。我们都在想，这是什么植物呢？忽然，一名男同学大声说：“是小草。”同学们都哈哈大笑起来，那位同学脸立刻变红了。另一名同学说：“你见这样小草吗？”台上高鑫扮演是仙人掌。接着又有同学踊跃走上讲台，扮演起不通植物形状，其他同学异口同声猜了起来。最有趣是，有的同学扮演起植物僵尸，逗得同学笑得前仰后合。老师走过来摸摸扮演同学的头，你们扮演得很好。

　　下课铃声响了，结束这有趣的科学课。我想植物形状用人的形体表演真有趣。

科学课作文300字3

　　昨天，我们上了一堂非常有趣的科学课，课题是：物体的沉与浮。

　　首先，老师提出了一个非常简单得问题，人在水里沉还是浮。我们异口同声的说：“沉。”接着老师拿了一大盆水，还问了我们橡皮、曲别针、泡沫块等物体沉与浮的问题。可是最让我觉得有趣的是萝卜的问题。

　　老师先用白萝卜，把白萝卜放进水里，只见白萝卜的一头慢悠悠的沉了下去，长叶子的那一头则浮出了水面，水盆里呈现出一副头埋在盆底，屁股高高撅起的形式。接着，老师又把红萝卜放进去，红萝卜翻了翻身体，一骨碌沉进了盆底。老师又切了一块白萝卜头，放入水中，沉了，又切了块白萝卜中段放入水中，竟然悬在了水中间，再切了块屁股放在水中，又浮出了水面。老师还说红萝卜也能悬在水中间，沉下去是因为水太浅，还说萝卜片也能悬在水中间，说完便切了一片萝卜片，可他偏偏不听老师的话，沉到了底，惹得我们哈哈大笑，这萝卜片也真调皮，搞的老师没台阶下。

　　老师还说，物体的沉浮与液体、形状、密度有关。这堂课让我增长了许多知识。

科学课作文300字4

　　在六年的小学生活中，我已不知上了多少节课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼。但对我来说，最喜欢还是最为有意思的科学课了。

　　我从小就很喜欢科学，喜欢去探索未知，喜欢去发明创造，而科学课就给了我一个很好的平台。

　　在科学课上我总是能学到各种知识、规律，可以去发现生命的奥秘；去探索未知的宇宙；去学习化学规律；去了解无尽的疆域。

　　在科学的世界里要不断地去发现、创造，而我，喜欢的就是这个。历史上曾经有过许多科学家，如居里夫人、爱因斯坦、伽利略等伟大的科学家。他们用自己的生命去发现未知、创造奇迹，用自己全部心血的结晶，发现科学，去造福人民。

　　曾经，我们的中国就是因为科学进步跟不上，所以才会被他国欺负，所以我们的生活才更需要科学。我也希望有更多的同学去喜欢科学，去研究科学。

科学课作文300字5

　　今天上午第四节是科学课，老师带我们去实验室。我们个个都兴奋地跳了起来。因为我们还是第一次上实验课。

　　我们来到实验室，这里的光线有些暗淡，两边墙上贴的都是名人名言。前面桌子上全都是试验品。我们的桌子是四张桌子连到一块儿，中间有一个水龙头和一个水池。

　　老师给我们讲了实验的内容后就开始让我们做了。每五个人一个小组，，并给我们每组各发两张圆形过滤纸和两个玻璃瓶，其中一个装满污水，另外一个是空的。

　　我和胡广洋、刘载铭、张家华、吴蔚杰一个组。当我们把一张滤纸套在空杯子上，用另一个杯子里的脏水倒在空杯子里时，奇迹发生了，流到杯子里的水比以前清亮了。我们都惊奇地长大了嘴巴。用第二张滤纸把水过滤第二遍后，我们更是目瞪口呆了，我拿起杯子仔细打量，哇！哪里还有脏水呀，都是些晶亮的水。原来，污水里面的脏东西都留在了滤纸上

　　在回去的路上，我想：科学真是太神奇了，值得我去探索。

科学课作文300字6

　　“叮铃铃”上课铃响了，张老师走进教室对同学们说：“今天我们来学习第一课，高锰酸钾在水中是怎样溶解的。”

　　我们四人一小组为单位。实验开始了，我来分配任务，我叫他们三人去楼下接水，当他们接水回来时，我已经把实验的工具都准备好了，他们看到后，连连夸我能干。我们用小勺从玻璃杯里取出了几粒高锰酸钾放入水中。马上，高锰酸钾像紫色的烟雾一般分散在水中。又如水母在向上延伸，慢慢地分布在水中。最后我们用搅拌棒搅拌后，变成了紫莹莹的液体。有的同学尖叫起来;有的同学在一旁说：“不可思议！”还有的同学在问张老师为什么高锰酸钾可以变成液体。张老师回答说：“物质在水中化成肉眼看不见的微粒，均匀地分布在水中，这样的现象叫溶解。大家听明白了吗？你们还能说说全体的物质的溶解现象吗？”我和同学们异口同声的回答：“明白啦。”“同学们再见！”“老师再见！”

　　这样我们开心地度过了一节有趣的科学课，也得到了新的收获。

科学课作文300字7

　　今天是星期五，我很开心，为什么呢？那是因为今天有一堂我期盼已久的科学课，要知道，我可是超级喜欢科学课的呢！而且这节课上的是关于人体骨头的课，我非常想知道，人体内的骨头是什么样的`。

　　终于到了科学课，可能好多同学的心情都和我一样期待吧！上课开始时，大家纷纷七嘴八舌的热议着。开始上课了，周老师让我们拿出了早就准备好的材料，有：X光片、剪刀、卡纸······老师先让我们看X光片，初步认识人的骨头，有的同学带来了胸部的X光片，有的同学带来了手部的X光片，还有的同学带来了腿部的X光片……周老师让我们数一数我们带来的部分一共有多少块骨头，我们数的肯定不准确呀，于是老师打开了PPT，让我们看一看人的全身骨头，老师还告诉我们人一共有206块骨头呢。

　　幻灯片看完了，老师就让我么做试卷，没想到第二题太简单了，就是把试卷上的骨头剪下来，拼成一张人的骨头的样子，再把它贴到卡只是就做完了。

　　这真是一堂既生动又有趣的科学课啊！

科学课作文300字8

　　“叮铃铃……”上课的铃声响了，麦老师捧着一大堆书与作业本慢慢走进来。她头发很长，人挺瘦，脸色有的苍白，她感冒了，声音有的沙哑，可是她还是坚持来给我们上课。

　　今天上英语科学的《彩虹》课。麦老师先给我们看有关彩虹的幻灯片。我看得津津有味。看完后，麦老师让我们把自己了解的有关彩虹的资料说出来，这时我们都争先恐后积极地据说要求发言，大家的回答可真是五花八门，让人大开眼界，耳目一新。

　　可是有几个同学却开小差做小动作，麦老师语重心长地说：“同学们，上课要十分专心认真，要不然，短短的四十分钟很快就白白过去了，什么也学不到！”他们不由得脸红了，惭愧地低下了头。教室立刻安居下来了，同学们又聚精会神地听起课来。

　　“叮铃铃……”下课了，虽然天气有点凉，但麦老师额头仍冒出了一层细细的汗珠。

　　麦老师，您辛苦了！您为我们架起学习知识的桥梁，您就是我们心中最美的那道彩虹！

科学课作文300字9

　　今天下午，第二节课是科学课，是我最喜欢的课之一，因为它有许许多多有趣的实验，和许多的科学道理。

　　叮铃铃！上课了，今天老师会让我们做什么实验呢？真期待。

　　陈老师走进了教室，告诉我们今天做关于“电流”的实验，老师发给我们每个四人小组一根导线和一个小灯泡，我们自己也带了一节一号电池，老师说：今天我们就要来点亮你手中的小灯泡，我想，就点亮一个小小的灯泡嘛，有什么好希奇的。我便马上做了起来，我

　　把导线的一端弄住电池的铜帽，岑泽把另一端放到小灯泡的连接口，可是我们等呀等就是不亮。眼看别的小组都完成了，怎么办？我不禁皱起了眉头，这是怎么回事，小灯泡怎么不亮了？难道破了不成！于是我翻开了书本，噢！来是这么会事，应该把导线的一端放到电池的锌壳上压住，再把另一端插入连接口，最后还要把它放到铜帽上，我们试了试，“啊！亮了亮了。”我们大叫。听老师说，这是因为电流的回路，我们刚才就是因为电流没有了回路所以不会流动才不会亮的。

　　老师说电很危险的，弄不好就回引起火灾，所以我们在家里千万不可以乱用电，不可以乱用手去摸，更加可以自己拆装用电器。

科学课作文300字10

　　每个星期都有一节我最喜欢的课——科学课。可是，今天的科学课非常与往不同。

　　今天，科学老师拿着科学书兴高采烈地走进教室给我们讲课。老师放了一个图片，大家纷纷议论起来，有的说：“这个虫子长得好奇怪啊！”有的说：“这个虫子我见过。”有的说：“这个虫子好难看啊！”……只有我和闫星澄在好好坐着，一句话没说。这时，老师气得火冒三丈，大声说：“别说了！”班里顿时安静下来。“说什么说？”老师生气地问，“你们这样说是浪费你们的时间。”老师叽里咕噜说了一大堆，都是语重心长得给我们讲道理，我们也知道自己错了。我对闫星澄说：“我们上了一节思品课呀！”闫星澄说：“是呀！真是一节思品课呀！我们的收获还真不少。”

　　今天的科学课上成思品课也不错，我还是很喜欢。

科学课作文300字11

　　我喜欢书声琅琅的语文课，喜欢充满奥妙的数学课，喜欢欢快无比的英语课，但我最喜欢的还是妙趣横生的科学课，因为在科学课上可以做许多有趣的小实验。今天，就有一节科学课。

　　等啊，盼啊，漫长的上午终于过去了，科学课开始了，老师说：“今天我们来学习空气有质量吗？”听到这句话，我心想：“空气看不见，摸不着，怎么会有质量呢？”老师用两个实验为我们解开了谜底。

　　第一个实验：老师首先拿出一个打满气的皮球，把气放掉，放在称上，我发现称上显示的是52克。随后，老师又用打气机把皮球打满气，放在称上，我惊讶地发现称上显示的是59克。呀！原来小皮球里空气质量重7克啊！

　　为了让同学们了解得更清楚，老师又做了第二个实验：老师将两个一模一样的气球打满气，挂在天平的两端，天平摇晃了一会儿后静止了，变成了一条笔直的线，然后，老师把左边气球的气放掉，天平立刻像跷跷板一样朝着打满气的气球那边倾斜。这个实验再次证明了，空气是有质量的。

　　原来，我们感觉不到的空气是有质量的，科学的奥秘真是无穷无尽啊！

科学课作文300字12

　　上课了，毛老师拿着蜡烛、圆纸片、双面胶等材料走进教室，笑呵呵地对大家说：“我们今天来上魔术课，好不好？”“好！”大家用期待的眼神注视着讲台，生怕错过一个环节。

　　魔术开始了，毛老师先把圆片剪成螺旋形，我想：为什么不剪成其他形状，而只剪成螺旋形呢？接着把一小段双面胶撕下来贴在纸片的中心处，再拿出剪刀，咔嚓一下剪下一小段长长的绳子粘在双面胶上，然后把绳子绕到铁架上。到这里，我想：纸真的能转起来吗？最后毛老师把蜡烛点燃，纸慢慢地转了起来，像一个害羞的小姑娘，然后越转越快，好像在跳芭蕾舞。同学们一下子欢呼起来：“真是太神奇了！”

　　螺旋形纸为什么会跳舞呢？毛老师告诉我们：这个实验看起来很神奇，原理其实很简单，是因为蜡烛燃烧使周围的空气变热，热空气往上升，螺旋形纸片被推动，所以就会围着蜡烛转圈圈啦！

　　原来，神奇的魔术背后藏着科学知识呀！真是太有趣了！

科学课作文300字13

　　上课音止住了，许老师走进教室，同学们收起懒散样，精神抖擞迎接老师。今天的课对于我们太具吸引力了！因为今天老师要对我们做的生态瓶做评价。

　　同学们做的生态瓶各不一样。沈涛很贴心，在生态瓶的两边做了根拎的绳子。里面的鱼很大，但老师说他的水草太少了，鱼会因为缺氧而死亡。陈如卉做得不赖。她的生态瓶是个塑料鱼缸，水草也不多。陈如卉竟然荒唐的把塑料水草放在里面。老师说过塑料在水里会污染水域。

　　最受好评的是范伟浩做的生态瓶。他的瓶中水草正合适，生物种类也多，又泥鳅、小鱼、螺蛳……他还很用心的把沙子洗净后装进瓶里，怪不得小家伙们游得那么开心呢！

　　老师一边讲课，一边让我们观察生态瓶。真神奇啊，瓶中的小家伙眨着眼睛好像也在听老师讲课哩！

　　不一会儿，下课音乐响起，同学们还意犹未尽：“这节课怎么过得这么快啊！”

科学课作文300字14

　　今天上午，金老师给我们上了一节有意义、快乐的科学课。

　　到底是什么呢？就让我来给你说说吧！只见金老师使出一杯浓盐水，又让几位从来没见过面的“朋友”亮了相，它们分别是：酒精灯、三角架、石棉网和蒸发皿。老师把浓盐水小心翼翼地倒在蒸发皿上，然后用火柴点燃了酒精灯，把酒精灯移到三角架下面，慢慢地烧着，我们的眼珠子随着老师的动作“咕露露”地转着，生怕哪一个环节从我们的眼皮子底下溜走了。不一会儿，蒸发皿上冒出了一缕白白的雾气。我们异口同声地说：“哇！水蒸汽，快看啦！”这时，同学们七嘴八舌地提出了一连串的问题：老师如果关紧门窗水蒸汽会在教室里变成云吗？如果再加上冷空气，教室里会不会下雨吗？……老师耐心地给我们一一地做了解答，原来是会的。我们听了都惊讶极了。

　　过了一会儿，蒸发皿上又出现了奇怪的现象，蒸发皿里发出了一阵噼哩啪啦地响声，一颗颗白色的小精灵——“盐”开始诞生了，它们在蒸发皿里欢快地举行了跳高比赛，有许多选手还成功地跳出了蒸发皿。

　　这次实验让我们知道盐不会随着水蒸发掉，我们吃的盐就是由海水引进盐田，利用太阳的热量蒸发掉的。