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我爱祖国的语言文作文（精选38篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的我爱祖国的语言文作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我爱祖国的语言文作文 篇1
“美丽的中文不老，那形象，那磁石般的向心力……于是民族的心灵，祖先的回忆和希望便有了依托。”读过余光中先生这诗一般的话语，我仿佛看见诗人手握书卷，站在海边的礁石上，向着大陆久久的眺望。
是的，中文是美丽的。它承载着祖国几千年来的文化，它是中华民族的象征。
我曾看过一篇文章，是一位母亲过生日，在所有的生日礼物中，她最珍爱的是她那自小生活在美国，完全西化的女儿送给她的，上面只有六个字，“妈妈生日快乐”！字写的很笨拙，歪歪扭扭，而那位母亲却看了很久，然后又满脸横泪。也许在那位母亲眼里，那不是几个字，那是中华儿女的根，它使老人念起了故土，也使老人对下一代更多了一些希望。
以前曾在电视上看到一个节目，讲的'是一位上了年纪的华侨爷爷，不善话语，讲话总是含糊不清，家人便给他买了个西方电脑，便于语言交流。可是老人不肯用，仍固执的写中文。尽管他的手指不灵便，尽管字的笔画繁多，写起来费劲，可老人写的很投入，很开心。因为那是祖国的文字，如此美丽，如此亲切，老人无法割舍，也不愿割舍。“那形象，那磁石般的向心力”，这大概就是海外游子的“中文情结”吧。
前几天在网上看到的一则帖子。标题是“中文美爆了！”便迫不及待的点开看了看。原来是用英文写的一句话，读懂了意思才觉得毫无价值，可当看到下面各种版本的中文翻译，心中不觉一震，美丽的中文把诗中的悲哀情愁在字里行间刻画的淋漓尽致，使人心动，令人泪落。而这些，都是我在读懂英文后毫无感受的。
美丽的中文，祖国的文字，它赞颂着祖国的大好河山，几千年的文化源远流长，文明古国的浩瀚历史长卷皆有中国文字系统编绘而成，流传千古，它不仅寄托着对亲人、对故乡的无限思念，它还传递着对心上人的无限相思与爱恋……！愿天下的中华儿女，炎黄子孙将对祖国文字的这份挚爱汇成一条无尽的河流，奔流不息，永不停留。
我爱祖国的语言文作文 篇2
我爱绵延的长城，我爱巍峨的泰山，我爱塞北纷飞的瑞雪，我爱江南旖旎的风光，我也爱你啊，祖国的语言，你也和中国美的事物一样，美得让我们骄傲，让我们陶醉。
我爱汉字，因为她是世界上最美的文字之一。她经过甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等几个阶段而逐渐成熟，渐趋完美。其中，有很多古老的文字起源于图画，她一出生就与美丽的图画结下了不解之缘。汉字的书写演变成了一种书法艺术，追寻三千年书法发展的轨迹，我们清楚地看到她与中国社会的发展同步，强烈地反映出每个时代的精神风貌。书法艺术是世界上独一无二的瑰宝，是中华文化的灿烂之花。书法艺术最典型地体现了东方艺术之美和东方文化的优秀，是我们民族永远值得自豪的艺术瑰宝。她具有世界上任何艺术都无法比拟的深厚群众基础和艺术特征。
我们以生在这个美丽的国度，以说着世界上最美丽的语言之一——汉语而感到骄傲；以写着世界上最美的文字之一——中国的方块字而感到自豪。
热爱祖国的语言文字已成了我的.一中习惯，就如同自己喜欢吃棉花糖，喜欢收集漂亮的邮票一样，看到一个个娟秀的文字从笔尖涌出，带着水果的清香，幸福感就一点点溢满了胸腔。我总觉得文字是有灵魂的，每个字的背后都有一个舞动的精灵，她们轻如薄纱的翅膀在黑色的墨迹中灵动翩飞，蹁跹的舞步是世间最美的舞姿，她们散发着如醇的芳香，是那样的美，美得让我们无所适从。
感谢我们的祖先，他们把世界上最美的语言文字一代代传承下来，把这宝贵的中华文化遗产毫不保留地交给我们；感谢我们的父母，他们从我们咿呀学语就教给我们这最动听的汉语；感谢我们的老师，他们用一个个准确的发音，一行行娟秀的文字，一首首美丽的诗篇，一篇篇动人的文章，一番番谆谆教诲哺育了我们，感染了我们，唤醒了我们，改变了我们。
中国的语言文字从古至今哺育了我们伟大的民族，以她独特的形式和生命活力凸显了我们民族的不屈和自尊，承载了我们炎黄子孙光荣而美丽的梦想。
我爱你啊，我们祖国的语言文字。
我对你深深的情意，是绿叶对根浓浓的爱意！
我爱祖国的语言文作文 篇3
从孩童时的咿呀学语，到上学时的认字，再到现在的读书、写字、看报，语言文字与我无处不相逢，它在我的生活中无处不在。记得小时候认字，我把“傍晚”读成了“旁晚”，还会把“国家”读成“玉家”，把“回家”读成“口口家”，妈妈至今还把这些事情当做笑话来笑我，每次我都想找个地缝钻进去，但是这也让我知道，语言文字作为一种交流工具，是多么重要。
暑假，我和家人去了美国，在异国他乡，我才真正感受到了语言文字的连接意义。同我们一起旅行的，还有几位年纪大的家人，他们在国外语言不通，也不习惯吃当地的食物，所以，我们只好去唐人街吃饭。来到唐人街，远远看见一个大门楼。门上盘踞着两条巨龙，威武极了，门店上方都有大大的红灯笼，漆成红色的大柱子，还挂着大大的繁体字招牌，看到这些建筑就仿佛回到了中国。特别是走进门店，服务员都说着流利的中国话，家里的老人到了这里才畅快起来，话也多了起来。我们有一次来到了一个湘菜馆，这里的老板40出头，告诉我们，他的'老家就是湖南的，但是他从来没有回去过。他告诉我，虽然他没有回过湖南，但是他从小跟着父母学会了湖南话，听到我们说的湖南话，他觉得特别亲切，仿佛我们就是他的亲人。每当他思念祖国的时候，他就和来自中国的客人聊聊天，了解祖国的发展情况，他觉得，这样也算是他回到了中国。听着这一席话，我十分感动，语言文字就是我们中华儿女的纽带，不管走到哪里，拥有相同的语言和文字，我们就是一家人。
现在，我越来越觉得汉语是多么的博大精深，加上一个偏旁，就换了一个读音，换一种读音，它又变成了另外的一个意思。现在的中国越来越强大了，我希望能把中国的语言文字推向世界，我希望我与我们中国的语言文字，一同并进，走向世界！
我爱祖国的语言文作文 篇4
中国的汉字与别的国家的'字不同，是一种独特的字体：“方块字”。
学习汉语可不容易。特别是汉字，因为汉字中的大部分笔画很多，也有很多形近字，经常会写错。比如“午”字，如果把竖写出头了，就会变成“牛”字了。汉字只要多了一个笔画就会变成另外一个字甚至不是字。所以大家写字时一定要认真。
我知道一个有关汉字的笑话：一天，小明写了一张请假条，可老师怎么也看不懂，经过询问才得知原来小明把“妈妈病了，下午不来了。”写成了“马马病了，下牛不来了。”这个笑话再次向我们强调了写字要认真，不要写错别字。
写字还有很多很多的规矩呢。如拼音要正确啦；笔画要标准啦；笔顺要正确啦；每个部分要按规矩写在田字格的正确位置上等等。要完成这几种要求可真有一点难度，不过汉字的美简直无法形容。
我很荣幸我的祖国是一个拥有五千年璀璨历史的美丽民族，是一个拥有五千年汉字文化的美丽中国！
我爱祖国的语言文作文 篇5
我最喜欢的就是汉语了。
看看它，它美丽无双的笔锋，长短不同，粗细各异的每一笔，再看他们住的“土地”是多么的方正，好像他们这么方正就来源于它的“土地”田字格。它们也会千变万化打个比方：一个“一”字加一笔会变成“十”，也可能是“二”。
汉语不是像英语如此简单。它们组在一起就可以连成一个难已解答的谜，像羡慕两字想直接说出意思不是简单的`事，我来告诉大家吧羡慕就是：爱慕，钦慕，因喜爱别人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也有。
汉语中有许许多多的字都有着可以奇变的读音。像给不仅读gěi送给，也读jěi给予。
汉语还有一大把更加难理解的词如：天马行空、龙飞凤舞、骑虎难下等等。这些都是成语，如果你把这些词语写在书法中那你的积累绝对多。
中华汉语是我的母语，中华汉语如此的繁多。我们要好好学习，将来把汉语推广入世界。
我爱祖国的语言文作文 篇6
汉字有着悠久的历史，又美丽而独特，还有很多有趣的故事。
在这次活动中，我通过看每个小组播放的精心制作的幻灯片，我发现中国汉字非常有趣，可以构成有意思的谐音笑话和谐音歇后语，也有它独特、神秘的`演变过程，使我大开了眼界，知道了许多知识，让我更了解中国汉字，但现在也有很多人喜欢写错别字，乱改成语，为了自己的利益把它们变成一个个笑话和有错别字的广告，如：烟洒（烟酒）、骑乐无穷（其乐无穷）……我感觉真是中华文明史上的耻辱！我们一定不能写错别字，不能改变中国传统的文化！
通过这次综合性实践活动，我懂得了每个汉字都是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中国民族的光辉荣誉。汉字！我真想对你说：“我爱你，汉字！”
我爱祖国的语言文作文 篇7
夕阳的余晖通过明净的窗外惬意地洒落，书桌旁一个女生捧着书，神情静默而专注，这便是我，多少次沉醉于这文字的海洋中，不能自已。那散发着淡雅油墨香的书页似有一种神奇的魔力，它神秘殷勤地邀请每一个有心之人进入它的世界，你是否看见？书中那古城历经千年的沧桑，那月影下醉人的河塘美景，那大自然鬼斧神工的惊世骇俗。你又是否如身临其景般地感受到那一个个传奇中主人公的悲欢离合，喜怒哀乐？如果是，那你又可曾知道作者是通过什么方式来向我们传递他们的思想？答案再简单不过——通过汉字惊人的力量！
纵观汉语的历史可以追溯至5000年以前，5000年的沧桑巨变不但没有磨灭中华民族的语言文化，反而使这种古老的语言在历史的荡涤下不断提升，光芒更盛！如同一块未经雕琢过的璞玉，在“时间”这位工艺大师的手下剔去杂质，只留下那摄人心魄的美丽。就是这行云流水般的文字潺潺而过，被滋润的又何止千万的心灵。汉语是如此敏感，如此细腻，又是如此绚烂，它赋予了我们无尽幻想的空间，让我们心醉不已。你可曾有过那样的体验，纵情山水之时，望着那高耸入云的山峰，那“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的.诗句是那样轻而易举地虏获了你的心，望着那倾泻而下的瀑布，那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天的”的诗句是不是又那样自然而然地在心头浮现？如果是，那么我可以非常肯定地告诉你，汉语已在你尚未察觉的情况下在你的心中根深蒂固了。如果你爱汉语，那么你定然会为或是古代，或是现代的优美篇章而思绪飞扬，如果你爱汉语，那么你定然不会在意那些诗词歌赋是如何的深奥难懂，只会静下心来用心去体会诗人的那种意境，如果你爱汉语，那么书桌旁，一定常常有你奋笔疾书的身影，或许那只是极普通的文章但那必然是你成长过程中最真实的感受。
我爱汉语，我做到的也远远不止这三点，在书籍的方寸之地里我尽情地窥探着汉语的博大精深，我清楚，自己了解的实在是太少了……
汉语，这块中华民族的文化瑰宝，需要我们一代代人倾尽毕生之力去研究，去领会。是先人留给我们的一笔终生受用不尽的财富。
我爱汉语，这门古老却富有活力的语言已在我的成长中留下了难以磨灭的痕迹。
我爱祖国的语言文作文 篇8
汉语是世界上使用人口普查最多的语言，人类同汉语有着密切的联系。汉语充满在生活的每一个角落里，以前我们挖空心思学习英语，此刻别的国家的人学习汉语，汉语在当今世界越来越有地位！但是，关于汉语，我们又明白多少？
汉语有其三要素，即语音，词汇，语法。
现代汉语语音的特点，可分为两点，一每个音节都有声调，而声调的不同对于区别好处也有必须的影响，二音节构造简单而有规律。汉语是单音节性很强的语言，音节界限个性分明，有声，韵，调的`区分。
汉语词汇的特点为双音节词的数量占优势；词的构造形式多种多样；有独特的量词和语气词。而词的构造方式又分为重叠构词，派生构词和复合构词，复合构词在现代汉语中较常见。
当然，现代汉语语法也有它自己的独特之处！在现代汉语中，词没有形态的变化，跟英语中的各种时态有必须的差别。汉语的词不论在词典中或是在句子里，也不论句子在什么位置上，语法和梦想写法都是一样的。在语法中，虚词重要而且丰富，汉语句子中的语法关系和语法好处主要是通过虚词表示的。语序的作用至关重要，语序的改变会改变句子的意思！
走进汉语，从了解汉语开始，感知汉语的魅力！我爱你，汉语！
我爱祖国的语言文作文 篇9
在所有语言当中我最喜欢中华汉语啦！
先看她的字体，她的魅力太让我着迷了，瞧！那一撇，那一横，笔锋像一支箭一样，比起英文，中华汉语多么华丽！汉语文字是直率的，不是弯曲的。看起来多美丽。在我写汉字的时候，我感到是把可爱的小精灵写在纸上，使我不忍心把他们写在田字方格里囚禁起来。
说汉语是一件快乐的.事情，也是一件困难的事情，不过只要认真就一定能学会。汉语里有许多多音字，比如说：大(da)字，它是一个很常见的字，很多人以为它只有一个读音，可是它啊还读dai大夫的大。汉语的读音还有个笑话呢。有一个日本人来到了中国，他对中国的导游说：“你们中国也太不虚心了，大街上到处写着中国很行，工商很行，农业很行，建设很行......”，导游和其他游客顿时大笑起来，他们对那个日本人说：“那是中国银行，工商银行，农业银行，建设银行”。这个笑话说明学汉语要仔细看它的字，认准读音。
全世界人民都喜欢的是汉语的书法，那一幅幅书法作品有的看起来刚劲有力，有的看起来非常秀丽，有的看起来龙飞凤舞......真是千姿百态。
我爱汉语，它是我的母语！我要好好学习，推广到全世界，甚至外星球。
我爱祖国的语言文作文 篇10
我眼中的汉字不是坚硬的符号，而是一个个会动的小精灵，颇有意思。
其实，不仅现在用的汉字能体现出生动的感觉，如：“笑”这个字，竹字头好像笑眯眯的眼睛，低下的夭字好像一个人笑弯了腰；“藏”字一看就知道这个字的意思，中间这臣被包得这么严实，当然是藏了。古代的甲骨文和金文也是这样，甚至更能体现出要表达的意思，有时，一个符号就是一组短语。“ж”就是以前的木字，比现在的木字还好理解，上面的表示树枝，底下就表示树根。“ ”就是现在的`火字，你看他是不是像火苗呢？于是祖先就以象形的方法来“画”汉字了。其实不光这些，如：“⊙”日、“D”月、“ ”水等，也很好理解，根据甲骨文、金文记住这个字也更容易了，看来，祖先发明字也是有依据的。
现在再来看这些汉字，他们就像是有生命的，还各自做着自己的工作，传递各种不同的信息。汉字太有趣了，怪不得那些外国朋友也学习中国的汉字呢！
我爱祖国的语言文作文 篇11
“孔夫子的话的话越来越国际化，我们说的话让世界都认真听话……”每当这首《中国话》的歌声响起，我便不由自主的内心澎湃，为我的祖国而骄傲！
世界文化多姿多彩，各具特色，但我们古老的中华文明却有着不可替代与逾越的`地位，在世界文明史上熠熠生辉，而其中最让我自豪的便是我们的母语--中国话。
作为世界上使用人数最多的语言，汉语的影响力不可忽视，是世界语言的重要组成部分。而身为中国人的我们，大多在人生初始便与汉语形成了不可分割的密切联系。我们黄皮肤黑头发，我们说的是中国话！
现如今，我国的国际地位不断提高，汉语的影响力越来越大，“汉语热”也逐渐在多个国家发酵盛行。在外国人的眼里，了解中国文化的首要条件便是懂汉语说汉语--因为汉语是了解中国文化的桥梁，汉语是中国的标志。
于是，孔子学院遍布世界各地，将中国的古老文明与汉语的魅力展现给越来越多的国家。每当看到电视上那些国际友人对汉语展现的热忱，听到他们生涩的发音，我都感动于我们汉语的博大精深，深感荣耀。
汉语不同于其他语种，每一个发音，每一个文字都有着它独特且不可替代的意义。比如表达开心时，我们就可以说“心花怒放，兴高采烈，乐不可支，喜出望外……”这众多的形容词汇，表示着不同的语言效果，传达出不同层次的意思。而同时，我们也有着其他国家所没有的诗文文化，用诗句表意，含蓄且文雅，甚至其中妙趣无穷，多种理解就有多种解释……
每个人心中都有意义深刻的东西，每个爱国者也都有着独特的心中寄托。这大千世界，有人爱中国的文房四宝，有人爱中国的琴棋书画，有人爱中国的悠久历史，而我却更爱中国的独特语言--汉语……
我爱祖国的语言文作文 篇12
美的形态有很多种，有树叶静美，也有夏花绚灿；我却对中华汉字之美情有独钟，美的让人窒息，每每研究至此，我便不能挪开我的眼球。
著名诗人余光中在那《听听那冷雨》一文中，饱含深情地写道：杏花、春雨、江南，六个简单的方块字，或许片土地就在那里面，一个方块字是一个天地，六个方块字勾勒出一幅优美的画卷，可见中华汉字的魅力之所在，太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望有了寄托。
凭凭写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂宅宅，淅淅沥沥，一切诗情雨意，就宛如其中了，视觉上的这种美感，岂能是什么也好，也能满足？中华汉字以它独特的意境之美博取了众人的喜爱。据统计，全球使用汉字人数已超过16亿。日本，韩国、越南也曾用汉字来记录他们的语言。
中华汉字在漫长演变发展的`历史上河中，一方面起着思想交流，文化传承等重要的社会作用，另一方面，它一身也形成一种独特的艺术——书法。
中国书法是我国独创的一门艺术，被誉为“无言之诗”“无言之舞”“无图之画”和“无声之乐”。
三国两晋南北朝时期，书法家创造出风格多样、繁花似锦的书法艺术，晋时书法大家辈出，如“二王”（王曦之、王献之），“书圣”王曦之吸收魏以来各名家精华，集书法之大成，其行收《兰亭序》笔势飘若浮云，矫若惊龙，被誉为“天下第一行书”。
唐代书法对前代既有继承又有创新，书法艺术跨入了一个新的境地，有唐一代书法名家辈出，灿若繁星，如初唐欧阳询、虞世南、诸遂良，中唐颜真卿、柳公权都是书法大家，万世流芳。
宋代书法追求意境之美，书法代表人物有苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄等等。
中华文字之美就如清晨和照的阳光，总让我感到温暖和明媚，捧一壶清茶，迎和着清风看着呈现在我眼前的中华汉字，便是让我内心感觉最安静和幸福的事情了。
我爱祖国的语言文作文 篇13
春节的一天，我一个人到集市去买书。在路上，我看见一个蓝眼睛、黄头发、高鼻子的外国人。他提着手提包走来走去，像是丢了什么东西。他一抬头，看见了我，用不太流利的中国话说：“小孩，你看见一本书和一枝笔了吗？”我听了他的`话，刚要回答，却又憋不住地笑起来。他莫名其妙地问：“你为什么笑？”我好不容易忍住笑，说：“你应该加‘儿’音呀！
你看，把‘孩’这个字的后面加上一个‘儿’，发音不就顺口多了！
你听我说一遍。”于是，我就一本正经地说起来。
我还没说完，他就打断了我的话：“一点也不顺口呀！
”我说：“这可是我们中国话最标准的发音，这不能不会呀！
来，我教你。”我刚教了他一遍。他忙说：“我会了！
我会了！
我说说，你听听———你‘儿’能帮我‘儿’找一下书‘儿’和笔‘儿’吗？”这下，我笑得更厉害了。他奇怪地问：“你怎么又笑了？我不是已经加上了吗？”我笑着说：“你把不应该加的都加上了，应该加的倒没加。我再教教你吧！
”又教了一气儿，他终于明白了。
这个外国人一边点头一边竖起大拇指，说：“中国的语言真是太深奥、太美妙了！
咱俩做个朋友吧！
”我说：“好啊，好啊，做个街头朋友！
哦，对了，你的书‘儿’和笔‘儿’都丢了，还是我帮你找找吧！
”说完，我俩都笑了。
我爱祖国的语言文作文 篇14
在我很小很小的时候，我就对母语特别感兴趣。妈妈常说，我几个月大的时候，就会张大嘴巴，说一些大家听不懂的话。我猜呀，那一定是我想学说话呢！
两三岁时，我拿到一本图画书便爱不释手，横着也看，竖着也看，只要妈妈一回来，就缠着妈妈讲故事，听着听着，我就在妈妈的怀里睡着了，四五岁的时候，我也渐渐地自已看童话书了，一边看一边自己编故事，妈妈常夸：“这个孩子对故事可着迷了。”
上学了，我对汉语的兴趣更浓了。一年级时，就把《小学生必背古诗词》中的70首古诗全背上了。春天，看到绿油油的小草，我会说：“离离原上草，一岁一枯荣。”夏天，看到亭亭玉立的荷花，我会脱口而出：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”秋天，望着飘落的枫叶，我会情不自禁：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”冬天，洁白的雪花漫天飞舞，我又吟诵道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”小朋友们问我：“你怎么背上那么多诗？”我自豪地说：“喜欢呗！”
随着年龄的增长，我与母语的感情也日益深厚。现在我不仅仅会说一口标准的.普通话，会写一手漂亮的钢笔字，会背一篇篇精彩的文章，更会拿起手中的笔来描绘我们的家乡，我们的祖国。每天遨游在“文字王国”里，我有说不出的快乐。
也许你会问我：“你为什么这么喜欢汉语？”我也说不清，大概它有魔力吧！
我爱祖国的语言文作文 篇15
刚上一年级的时候，老师就发下了几本书，刚翻开书，我就被那几个图案和汉字吸引住了。
老师就开始慢慢地教我们这些图案--汉语拼音。没想到这第一节课这么简单，就三个汉语拼音的韵母。慢慢地，学了两、三课，便学会了所有的韵母。于是，她让我们朗读一遍，大家都高高兴兴地扯着嗓子大声朗读。那种感觉就如同唱歌般，这么轻松，这么快乐，清脆的声音，河水般缓缓地流着。真没想到，拼音会这么好学。读拼音就像玩游戏一样，怎么会不把拼音放在心上呢？可是后来，老师教我们读声母，把声母和韵母放拼在一起读，还有整体认读音节，都把我给弄糊涂了。一次，在课堂上，老师教我们读“b”，接着她又带着我们读，同学们个个读得非常流畅，只有我一个人读得结结巴巴的。于是老师发现了，就把我叫了起来，凶巴巴地说：“你读给大家听。”我结结巴巴地说：“p。”老师纠正说：“是b。”我惭愧地坐了下去。回到家，我拿出课本在那读拼音，并且还叫妈妈帮我买光碟，每天放学回家，我就打开光碟听汉语拼音。从这以后，我的拼音基础打得十分牢固，语文成绩也在步步高升，看来这一切都是汉语拼音的功劳啊！
现在，我上六年级了。除了学习声母和韵母，老师还教我们同音字，多音字……渐渐地，我体会到了，汉语拼音是无穷无尽的'，让我们弘扬中国，让全世界的人都学会“汉语拼音。”
我爱祖国的语言文作文 篇16
记得我读一年级时，刚写和学汉语拼音的时候，总是写错和读错，发音都发不准，总读错字。
记得有一天，老师教我们读拼音，每天都反复读拼音“a、b、c、d、e、f……”觉得很无聊！每次老师带读的时候，我都没有读。有一天，老师给我们测试练习时，同学们都做得挺好，我却做得一塌糊涂：b、d都分不好，平舌音变成了翘舌音，翘舌音变成了平舌音，前鼻音和后鼻音也搞混了。
因此我每次考试都不及格，后来老师每天都给我上补习课。有一次，我们又要考试了，我发现我的拼音有进步了。这次，我考了100分。我非常感谢老师对我的补习和关心。
同时，汉语拼音还是课外学习中不可缺少的一部分。记得有一次，我正兴致勃勃地看着《xxx传》这本书，其中有一个字我不认识，我本想囫囵吞枣，简简单单的糊弄过去，可又一想，老师不是经常教导我们在学习过程中要精益求精的吗？今后再遇到这个字就熟悉了。于是，我打开字典，按照部首查字法，查找这个字的读音和解释。
如果没有汉语拼音，就不能使我们在语文学习中有提高；如果没有汉语拼音，我们现在的.生活就不会那么方便。汉语拼音已经成为了我们学习上和日常生活中不可缺少的一部分。
从现在开始，我们一定要更加好好学习汉语拼音，让汉语拼音伴我们一起成长！
我爱祖国的语言文作文 篇17
记得上小学一年级的时候，吕老师教我们汉语拼音。有一次下课前，吕老师布置了朗读和写字作业，回到家以后我就开始写作业。
我翻开语文课本45页开始朗读。当我读到人的五件“bǎo”的`时候，把“bǎo”读成“dǎo”。妈妈听到后问我：“思宇，你怎么把‘bǎo’读成了‘dǎo’了呀。”我说：“是读‘dǎo’，不信，你过来看。”妈妈来到我身旁指着“宝”字的拼音说：“思宇，读一下这个字母‘b’。”我闭着眼睛读出了“b”。接着妈妈又指着“宝”的拼音说：“再读一下这个拼音。”我想也没想地读了出来。“对呀，现在就读对了！”妈妈笑着对我说。“对哦，现在我才发现我把‘b’读成‘d’。”我的脸像煮熟的虾一样红。
过了不久，我把作业全部做完了。休息的时候我拿出了一本《论语》来阅读。我却把《论语》的“lún”读成“lùn”。妈妈听到了就说：“思宇，这个不读‘lùn’，读‘lún’，不信你去查字典。”我一查字典，原来这是个多音字，真的读“lún”。后来，在老师的指导下，我知道学好汉语拼音的基本要素是拼、读和写。首先是拼，要拼得准，这样才可以打好基础；其次是读，要大声地读，这样才可以记得牢；最后是写，要精确地写，这样才可以让汉语拼音充分发挥其应有的作用。
经过这些“笑话”以后，我更加认真学习，再也没有出现这样的情况，学习成绩也提高了。我要好好学习汉语拼音，让汉语拼音伴我一路前行！
我爱祖国的语言文作文 篇18
汉语作为母语承载着中华民族文化传承打的重要使命。日本著名文化学者岸根卓郎在《文明论——文明兴衰的法则》一书中说“放弃母语，是通向文明毁灭的捷径。”
现在汉语在英语功利化的冲击下日渐荒芜，但是汉语所承载的博大精深的内涵，才是每个中国人真正的心灵家园。汉语在高考中的重要性即将压过英语，高考是中国基础教育的指挥棒，基础教育中中文上英语下已成大局。英语对中文的压倒性已经不是一天两天的事情了。它源于背后的民族文化自信。文化自信重建来源于中国经济的`崛起，以及对世界经济格局的话语影响愈加明显。如今的世界各国要想在经济上有所作为，都要处理于中国对话合作的问题。
曾经的文化不自信不是自卑，而是承认差距，带着谦卑的心态去学习，可是一味学别人就永远不能超过别人。语言是文化思想的载体，现在语言上自信，这样文化上才能坚毅创新上才能勃发。曾经为了文明，科学。我们舍了国学，拥抱起了洋文。国学地位每况愈下，甚至沦落到会讲中文就行，写错字是荣誉的地步。中文式微明背景下，我们精神产品还剩多少？还有多少人真正精通国文汉语，这些是一个非正统教育培养起来的作家获得一个诺贝尔文学奖，从台湾引进一本国学教材，央视办一个汉字听写大赛就能扭转的吗？
汉语所代表的美，是其他任何语言所不可替代的。所以每个中国人都应该好好学习我们的母语，没有母语的滋养，我们在其他领域也难成大器。
我爱祖国的语言文作文 篇19
汉字指的是世界上为数不多的注音表意型的文字，是仓颉的灵感创作，是中华民族丰富的想象力的产物。
培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严格，物理学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学，修辞学使人善辩，凡有学者，皆成性格。”可是，学习这些终究离不开汉语。在这个“知识爆炸：的时代，知识也必不可缺。
汉语是教学的基础，汉语文化应越来越受到人们的重视，不应该被渐渐遗忘。
汉语文化是中华民族的精髓，知识海洋的渊源。用汉语、用知识似乎比用金银装饰自己更有品位，更上档次、更能显出身价、更能赢得人们的敬重。
国外“引进”的一种“书”——“家具书”。这种“书”内里空无一字，却有着精美装潢（外壳）的，专供摆设的假书，这种书目前正在生产，上市，一旦流行起来，将会是怎样一种情形呢？
现在，我们已经步入了计算机的时代，越来越习惯在键盘上打下一个标准的字，而在纸上书写的行为也越见越少，照这么发展下去，汉语的根基又会是怎样子的呢？
人类文明的'发展要经历挫折，物质文明和汉语文明均是如此。我们还是中华民族兴旺发达的需要。所以，我们要恢复汉语昔日的光彩，提高自身文化的根基，使汉语重回民族文化的殿堂。
汉语，简短的两个字，就包涵了文字最本真的涵义。借汉语抒发了我们的情感。汉语是我们中华民族辉煌的存在，也是我们中华民族为之骄傲的。
我爱祖国的语言文作文 篇20
说到汉语，首先要从汉字说起。汉字基于现存的古代文献记载和现已得到确认的考古发现，至少有五千年了，而汉字起源的历史就是中国古代文明的开端历史，所以通常我们说汉民族有5000年文明史。
有关汉字起源的说法繁多。有结绳说、八卦说、河图洛书说、仓颉造字说和图画说等。汉字的'演变经历了几千年的漫长历程经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等阶段至今普遍使用楷书但仍未完全定型。
汉语，又称中文、汉文，其他名称有国文、国语、华文、华语、唐文、中国语，还有唐话、中国话等俗称。汉语属于汉藏语系分析语，有声调。汉语的文字系统汉字是一种意音文字，表意的同时也具一定的表音功能。汉语包含书面语以及口语两部分。古代书面汉语称为文言文，现代书面汉语一般指现代标准汉语。现代汉语方言众多，某些方言的口语之间差异较大，而书面语相对统一。
中国文化博大精深，汉语是一个语族，全世界讲的做多的语言就是汉语。现在许多外国人也学习汉语，了解中国文化。中国的每一个汉语都有着它自己特别的故事。我们不仅要会说汉语还要会写汉字，现在许多人都喜欢打字，不会写了，字写得也不好看，所以作为中国人，要把字练好。
有些小学生刚开始接触汉字，记不住，还可以用编成一首儿歌来学，这样不仅快，而且效率还很高。
中国文化博大精深，一生也学不完。所以我们要好好把中国文化传承下去。
我爱祖国的语言文作文 篇21
中国，一个文明泱泱大国，它的文字、成语是传承了五千年的精髓，是中国先祖智慧的结晶，是世界唯一一种象形活文字，是文明的象征。它记录了中国五千年的辉煌历史。然而，在21世纪的`今天，我们理应继承祖先智慧，但有一些人却为了达到自己的某种目的，把祖先留下来的财富随意地糟蹋。
我看过着这样一幅漫画：在一间教室里，一位老师正给一位学生听写生字。但你仔细看看这位学生写的词：“默默无蚊”、“有口皆碑”……这都是一些错别字。我相信各位看官一定也遇到过这些现象，要么在网上，要么在电视上，可以说是比比皆是。这是某些人特意“发明”的。他们把这些智慧凝聚成的文字其拼八揍、生吞活剥，组成一些错别字。但他们不但不为此感到惭愧，反而大行其道，弄得满城风雨，影响之深，甚至到了同学们的学习上。什么“骑乐无穷”、“汇声汇色”数不胜数。他们把词语篡改了一两个字，还自鸣得意，我真不知道他们是怎么想的。他有本事自己去造，不用偷天换日，糟蹋文明吧。说句不好听得，吃别人吃剩下的，有意义吗？
一个学生无缘无故写错字，他笨，他傻吗？显然不是，是这些“文字”惹的祸，从这里，我们可以看出这些所谓的“文字”是有百害而无一利的，它不仅糟蹋文明，还扼杀学生的前程。或许几十年以后，一个中国人还会把“中国二字写成错别字，那还不闹出国际笑话吗？真是可悲，可叹，更可耻！
因此我希望大家同心协力，一起抵制这种现象吧！
我爱祖国的语言文作文 篇22
春节的一天，我一个人到集市去买书。在路上，我看见一个蓝眼睛、黄头发、高鼻子的外国人。他提着手提包走来走去，像是丢了什么东西。他一抬头，看见了我，用不太流利的中国话说：“小孩，你看见一本书和一枝笔了吗？”我听了他的话，刚要回答，却又憋不住地笑起来。他莫名其妙地问：“你为什么笑？”我好不容易忍住笑，说：“你应该加‘儿’音呀！
你看，把‘孩’这个字的后面加上一个‘儿’，发音不就顺口多了！
你听我说一遍。”于是，我就一本正经地说起来。我还没说完，他就打断了我的话：“一点也不顺口呀！”我说：“这可是我们中国话最标准的发音，这不能不会呀！来，我教你。”我刚教了他一遍。他忙说：“我会了！我会了！我说说，你听听———你‘儿’能帮我‘儿’找一下书‘儿’和笔‘儿’吗？”这下，我笑得更厉害了。他奇怪地问：“你怎么又笑了？我不是已经加上了吗？”我笑着说：“你把不应该加的.都加上了，应该加的倒没加。我再教教你吧！”又教了一气儿，他终于明白了。这个外国人一边点头一边竖起大拇指，说：“中国的语言真是太深奥、太美妙了！咱俩做个朋友吧！”我说：“好啊，好啊，做个街头朋友！
哦，对了，你的书‘儿’和笔‘儿’都丢了，还是我帮你找找吧！ ”说完，我俩都笑了。
我爱祖国的语言文作文 篇23
刚进一年级的情况下，老师就发下了几本，刚翻开书，我也被那好多个图案设计和中国汉字吸引了。
老师就刚开始慢慢地教大家这种图案设计--汉语拼音。想不到这第一节课那么简易，就三个汉语拼音的鼻韵母。慢慢地，学了两、三课，便学会了全部的鼻韵母。因此，她使我们诵读一遍，大家都欢欢喜喜地扯着喉咙高声诵读。那类觉得就好似歌唱般，那么轻轻松松，那么欢乐，清脆的声音，河流般慢慢地流着。真没想到，拼音字母会那么又很好学。读拼音如同打游戏一样，为什么会不把拼音放在心里呢？但是之后，老师教大家读拼音声母，把声母和韵母放拼在一起读，也有整体认读音节，都把我给弄糊里糊涂了。一次，在课堂上，老师教大家读“b”，然后她又带著大家读，学生们各个读得十分顺畅，仅有我一个人读得支支吾吾的。因此老师发觉了，就把我的名字叫了起來，板着脸地说：“你读给大伙儿听。”我支支吾吾地说：“p。”老师改正说：“是b。”我愧疚地坐了下来。回到家，我取出教材在哪读拼音，而且还叫妈妈帮我买光盘，每日放学后回家了，我也开启光盘听汉语拼音。从那以后，我的`拼音基本打得十分坚固，语文课考试成绩也在节节高升，来看这一切都是汉语拼音的贡献啊！
如今，我上六年级了。除开学习培训声母和韵母，老师还教大家多音字，多音字组词……慢慢地，我感受来到，汉语拼音是数不胜数的，使我们发扬我国，让全球的人都学好“汉语拼音。”
我爱祖国的语言文作文 篇24
今天，我和同学聊天。他说快考试了，自己还什么都不会。但是明明上课听讲都很认真，都不知道怎么办！我也是一样，学习总是没有方法，成绩总提不高。渐渐地，就开始厌学起来。前天，同学推荐我看《高考金刊》。于是我闲来无事就看看，发现很有益处。于是我对他说：“买本《高考金刊》看看吧！大有裨益！”可当我打“大有裨益”是却发现用词组根本就打不出来。这令我不由莞尔。“搜狗”这样的应用软件竟打不出个“大有裨益”！
突然想起暑假时看的《中国汉字听写大会》来。当初觉得没有多大必要播这个节目。可现在我却不这麽认为汉字时中华文化的载体，多少中华文化是以汉字的形式流传下来的'！如若连汉字都不会写，不会用，我们有怎敢说自己说中华民族的后人？
现在的学生多重视英语和数学等学科，将我们的母语置之脑后。有的甚至认为我们是中国人，汉语生来就会，何必多花时间？可当你提笔忘字时可曾思考过自己是否是中国人？
令人可笑的并不是这些，而是一所所孔子学院在国外开办时，中国学生却在抓耳挠腮的想成语。现在越来越多的外国人开始学汉语，越来越精通汉语。这说明我们民族日益壮大，魅力非凡，值得我们骄傲，自豪。反观中国学生，是否又觉得可悲？真正该开办孔子学院的难道不是中国？
中华民族是我们的根，汉语是我们的本。我们不能断了根，更不能忘了本！
我爱祖国的语言文作文 篇25
中国是以汉语为母语的。随着中国综合国力的提高，“汉语热”席卷全球。不少老外以能说一口流利的汉语为荣。不过呢，有时也会闹些笑话。前几周，我在上海游玩的时候就遇见了这一幕。
上海，作为一个国际大都市，聚集着世界各地的外国友人。看，在快餐店门口就站着两位老外：她们有着与东方人截然不同的黝黑肤色，较为粗犷的面容在亚洲人人群中显得格外引人注目。不过呢，靠近柜台的'老外却显得落落大方，她边指着菜单上的图案边说着：“要……这个!这个，还有……这个。”顺着老外的比划，以及店员经过专业培训的训练，很快大家就心领神会。老外们点完食物，又补充了一句：“大包的。”
店员听了后，不假思索地拿出了店里最大的盘子准备装食物。不料，老外连忙说道：“不要那么多。大包就好了。”听到这儿，我很诧异，“大包”不就是多的意思吗?
这时，站在后面的老外帮忙补了一句：“食物……带走的。”这时，我恍然大悟，原来她们是要“打包”而不是“大包”啊!店员也很快反应过来，拿出了打包袋，两位老外满意地笑了。
看来，老外想要练好汉语，说准中文并不容易啊!听说，汉语在异乡悄然繁荣，甚至在巴黎的一个醒目街头，竖着一块广告牌：“学汉语吧，那将是你未来20年的机遇和饭碗。”据不完全统计，目前学习汉语的外国人多达3000万。我相信，在不久的将来，汉语会成为国际圆桌会议上通用的语言。
我爱祖国的语言文作文 篇26
三年前，金老师担任我们班的汉语老师。打那时起，我就有了当教师的理想。金老师个子不算高，但是他讲课声音洪亮、皮肤白白的、眼睛又大大的、嘴角始终带着笑容，他可是一位帅哥哟！他还是一位特别有责任心的老师。
记得，金老师是从我四年级起担任我们班汉语老师的。他刚来的时候，我因为对他缺乏了解、又是男老师，所以产生了惧怕感。在学习方面有不懂的问题，也不愿意去和老师沟通。那段时间，我的汉语成绩不太理想。随着时间的推移，老师上课时幽默的语言又让我找到了学习的乐趣，成绩再次提高了。
金老师还经常鼓励我们参加各种比赛，以此提高我们的'学习兴趣。记得上次准备参加全州汉语作文竞赛，金老师单独为我们几名参赛选手建了微信群，每天都在微信群里发布当天的练笔作文要求，第二天再给我们批改作文。到了比赛当天他还亲自送我们进入考场，祝福我们考出好成绩。比赛结束后，他又在考场门口接我们，把我们领到大门外家长身边，他才放心地回家。看着老师离去的背影，我心里默默地说：“感谢您！金老师，您辛苦了！”
时间过得真快啊！还有半年我们就要结束小学生涯了，离开母校，离开我尊敬的汉语老师。感谢您在教学工作中兢兢业业地付出；感谢您不止教给我文化知识，更教给我做人的道理，使我树立了远大的理想。长大以后我也要像您一样成为优秀的人民教师！
我爱祖国的语言文作文 篇27
在学习生活中，我有一位好朋友，好帮手，它就是汉语拼音．
以前，汉语拼音与我是有过数次相逢的路人，没有对它深入的了解，因此，它在我的学习生活中差不多成为了多余的`部分，根本就没有任何地位，直到那件事的发生……
一次，我到表哥家去坐客，表哥便拿了一本幼儿版的《水浒传》来给我，由于那本书全是插图，图又画得栩栩如生，故事情节更是精彩，所以，我爱不释手，很想拿回家慢慢欣赏。于是，我便对表哥说：“表哥呀，这本《水‘许’传》真是好看，可以借我吗？”表哥一听，大笑起来，接着，其它人也笑了起来，只有我摸不着头脑，搞不清楚他们为什么笑，便追问道：“你刚才说这本书叫什么名字？”“《水‘许’传》呀。”我刚说完，就又是一阵大笑。“这就对了”表哥止住笑，说：“这本书明明是《水浒传》，怎么在你口中变成了《水‘许’传》了呢？”“不对！不对！就是《水‘许’传》吗！”我不信表哥的话，说到。
表哥指着我说：“你呀你，平时不好好用功读书，连书上有拼音的字你也读错，真是太不应该，你看，书上的那个字是‘hǔ’呀！”“啊！”我一听，叫了一声，说：“怎么会这样。”便无力地躺在地上。
岁月匆匆，现在的我已不是当年与拼音素不相识的我了，我与汉语拼音已成为了好朋友，并深刻地认识到汉语拼音那使人讲一口流利的普通话，准确的认字，辨字，写好字的好处了，我相信，它会伴随在我生活中的每一天，不断地帮助我，鼓励我的。
我爱祖国的语言文作文 篇28
我认为只有每天嚼着僵硬的汉语课本，我才能学习汉语。我想，只有每天消化这些枯燥的单词、单词和句子，我才能学习汉语。我想，只有每天用笔在纸上写字，我才能学习汉语。但渐渐地，我发现我错了。不，中文在我们的生活中无处不在。生活是丰富多彩的，但生活离不开语言。正是语言，一颗耀眼的宝石，使生活更加美丽。
目前的广告总是围绕在你身边，它们也包含语言元素。例如，一家帽店的广告是“戴帽子带人”。这则广告新颖灵活。它恰当地使用了“以貌取人”这个成语。这句话表明帽子是珍贵的，别人很容易记住。通常我不知道如何写一篇新颖吸引人的作文，但从广告中，我知道如何写一篇作文。
我记得在一家餐厅门口有一个大水桶，上面写着“禁止偷看”的字样，这引起了大家的好奇心并前来观看。桶里有一张纸条，上面写着“我们有美味的啤酒，请过来尝尝。”。这是带有人们好奇心的广告。从那以后，我明白了设置悬念是写作文的.好方法。它使人们充满好奇，想以后再看，想解开谜团。
的确，中国人的生活非常丰富多彩。我记得有一次我在电视上看到这样一则广告：“时代——时代蚊香，无声无蚊奉献”——我看完后记得。它打破了传统的广告，用谐音词来改变成语的意思，使它们更接近自己的产品特点。这样，它不仅推广了产品，还让消费者记住了这个有趣的广告。
生活中到处都是汉语。只要你仔细观察并找到它，你会收获很多。
我爱祖国的语言文作文 篇29
汉语是一门基础学科，它包括五个方面：词、词、句、文体知识和文学常识。如何学好汉语？
我认为我们应该首先注意课堂上的学习。上课认真听讲，积极参与课堂交流，大胆表达观点，掌握基础知识。教科书中的每一篇文章都像一首诗一样美丽。这是一个又一个生动的例子。通过老师的讲解，我们可以学到很多学习汉语的方法。如果我们能将课堂上学到的方法运用到课外阅读中，那么我们相信我们的语文水平一定会提高。
其次，学好语文的关键在于积累。中文融入了我们的日常生活。它与生活紧密结合，从生活到生活。我们的生活是丰富多彩的，一个愿意生活的人总能捕捉到我们周围的每一个细节和每一件小事。因此，我们为自己的写作积累了许多好材料，这就是所谓的“生活是中国的.源泉。你可以使用当地的材料。因此，我们应该善于观察生活，思考生活，积累生活。广泛阅读也是积累的好方法。只要你愿意在书的海洋中旅行，经过一段很长的时间，你会发现即使你张口结舌，你也能自然地说话。阅读书籍和报纸可以潜移默化地提高我们的阅读能力和综合语言能力。总的来说，阅读量增加了，语言水平自然提高了。我们可以选择一些优秀的书籍。阅读时，我们应该注意使用老师教的方法。阅读后，我们不妨做一些阅读笔记，提取精彩的单词、短语和有用的材料。
总之，我认为学好汉语是必要的。多读，多读，多写。你怎么想呢？
我爱祖国的语言文作文 篇30
近期，我在看一个电视节目，它就是《汉语桥》：外国留学生同台PK讲汉语。
《汉语桥》真是一个促进汉语发展的节目，老外讲汉语，讲得还挺溜，他们用汉语表演戏剧，用汉语的几个关键词串成一个故事，还用汉语看视频答问题。
有时某些外国选手也会出现啼笑皆非的错误，如俄罗斯选手安娜把电影大片的“大片”理解成了“大片”的肉的“大片”，选手爱明更好笑，用“意外”造句时造出了“我在包子店里‘意外’地吃了一个包子”，还有“我的‘本质’让我离开了”，他讲得“一语道破”等等……让大家哄堂大笑。
我最喜欢的环节就是“我为戏剧狂”了，选手们在演戏的同时，展示自己高超的汉语水平。有一组外国选手演的是老舍先生的戏剧《茶馆》，他们演的绘声绘色，语气神态动作都发挥地淋漓尽致，他们的`语言表达也赢得了大家的掌声不断。其中有一个饰演特务的选手叫穆雷，他本身就活像一个特务，入戏后更是如鱼得水，他狡猾的眼神，不屑的口吻，都让大家印象深刻。思远演的“常二爷”也很逼真，效果也很好，一看就是个颤巍巍的老头，他含糊不清的口语、爱鸟的神情都让人哭笑不得。
在“今夜故事会”里，选手们要根据5个词编一个故事，我脑子转的比选手还快，没等选手开始说我就叽里咕噜把我的故事讲完了！呵呵，妈妈说我讲的效果比选手还要好呢！
《汉语桥》是一个促进国际文化交流发展的节目，大家也不妨去看一看。
我爱祖国的语言文作文 篇31
汉语，如同长江黄河，是我们民族的标志;汉语，如同五星红旗和《义勇军进行曲》，是我们祖国的象征。汉语是世界上最有生命力的语言。汉语从她诞生的那一天起，就开始用读音和字形哺育一个古老的民族，承载着如今十三亿人的光荣与梦想。
我们的祖国，就是用汉语创造了悠久的历史和灿烂的文明。孔子老子们就是用汉语阐述着儒学道教，对中国和世界文化产生了巨大而深远的`影响。李白、杜甫、苏东坡和辛弃疾就是用汉语吟诵出唐诗宋词.流传千古。他们不仅推动了中国文化的进步和发展，而且加速了世界文明化的进程。
今天，我们依然说着汉语，走进改革开放的新时代。在奥运会场，汉语和五星红旗携起手来，向着世界体育强国迈进;国际论坛，汉语昂首挺胸，沉着热情，用自身的形象昭示世人：中国的明天更美好！
可是，曾几何时，我们有些人开始忽略我们自己的语言文字。招牌书刊错字了屡见不鲜，电视广告里成语面目全非，流行歌曲中病句层出不穷……长此以往，汉语将变得浑浊，迷失……
同学们，热愛我们的汉语吧，不要放弃我们民族对汉语的眷恋。如果说汉语是一棵大树，我们每个人则是树上的叶子，我们从大树里获取养枓，我们又给大树提供养料。只要大树根深叶茂，脚下的热土就会坚实牢因，永不动摇。
我爱祖国的语言文作文 篇32
别看我现在运用汉语拼音很熟练，但我以往可不是这样的。以前的我总是不努力区分平舌音和翘舌音。直到一件事情的发生才改变了我学习汉语拼音的态度。请听我讲一讲，这的'确是个真实的故事。
有一天，妈妈发现我考试中汉语拼音部分扣了很多分，于是对我说：“今天你想吃什么，就在纸上写出它的名称，并且正确地注上汉语拼音，你就可以得到它。”我听了心花怒放：哈哈，这回我想要什么就有什么！妈妈郑重其事地对我说：“你的拼音必须注得完全正确，稍有差错，你就得不到想要的东西了。如果你想要食物的话，这顿食物写错了，必须等到下一顿写对了才有得吃。”我自信地点点头。
我马上就写了我最爱吃的“芝麻糊”，注上了拼音“zimahu”。我美滋滋地等待芝麻糊的出现。等呀等，一个小时过去了，还是没看到妈妈端来芝麻糊。正在这时，爸爸悄悄走过来告诉我：“你这个“芝”的拼音写错了，应当是“zhi”。“啊！”我恍然大悟，老师上课时还强调过的上海人很容易把“zhi”读成“zi”，唉！看来，我只能饿一顿了。早知如此我就早点认真学习汉语拼音。我越想越伤心，不由得哭了起来。
“乔才真，你哭啥？”妈妈奇怪地问我。“没饭吃了……”我含着哭腔说。
从此以后，我就记住汉语拼音是我们中国人的根本，我们一定要好好学习汉语拼音。嘿嘿，现在的我是妈妈的汉语拼音老师，她总是在打字时向我求救：“哎，乔才真，那个字有没有后鼻音？翘不翘舌？”哈哈！
我爱祖国的语言文作文 篇33
曾经在一本书上看到一句话:爱语文的孩子不会变坏。我喜欢中文，一直相信这句话。
其实一开始不喜欢语文，因为觉得语文课很无聊。而且我语文成绩差，一上语文课就想睡觉。直到四年级，一个中国人改变了我。她鼓励我们积极回答问题。只是好像我天生就是一个爱回答问题爱表达的孩子。在她的语文课上，我总能围绕课文问一些奇怪的问题，甚至老师也常常被我“难倒”。老师经常鼓励我，所以我越来越喜欢语文。
通过学习汉语，我也认识了古今中外的名人。有博览群书的孔子，有珍惜时间的鲁迅，有与战士同甘共苦的彭...另外，我从这些人物身上学到了很多做人的道理。孔子告诉我，人要像水一样是真正的君子；鲁迅告诫我要永远早，凡事早；彭让我明白了爱别人胜过爱自己是什么感觉...
渐渐的，我更喜欢看书了。每天总会找时间看各种书。“爱的教育”陶冶了我的情操；《钢铁是怎样炼成的'》磨练了我的意志；《童年》让我知道如何品味现在的美好生活；鲁滨逊漂流记留给我无限遐想……
现在，我对汉语有了更好的理解。学中文好像是在“玩”一个“游戏”，紧张过后让我放松；语文好像也是一面镜子。在反思中，我知道自己的不足...我喜欢华文。在它的熏陶下，我自信而优秀。
我爱语文，语文教会我如何欣赏世界的真、善、美，判断世界的假、丑。
我爱祖国的语言文作文 篇34
每个人都有理想，有的想当科学家，有的想当医生，而我的理想是当一名汉语老师，一名响当当的特级教师。
假如我是汉语老师，我先要改变课堂教学气氛，不把学生当听书的，要引导学生，自己去分析、去思考，让同学们有问题就问，让同学们都跨上想象的`骏马，在知识的跑道上奔驰。
假如我是汉语老师，我要和同学们成为朋友，把他们带到大自然，让他们自己去感受大自然的美，让他们和小鸟弟弟谈心，和柳树爷爷见面，不会让学生们为写作文而绞尽脑汁。我要让学生们和书交朋友，用高尔基的话教育学生们：“爱书吧！它是你知识的源泉。”
假如我是汉语老师，我一定少布置作业，留给同学们更多自由的空间，让学生们阅读有意义的书，不会让学生们每天都在紧张的学习中度过，只有这样学生们才会喜欢学习，喜欢写作文。
假如我是一个汉语老师，我会开发一个学习角，那儿有许多精彩的作文，我也会常开一些故事会，读书心得讲座会等等。
我正在为我的理想而努力，相信我的理想会实现的。
我爱祖国的语言文作文 篇35
我学习汉语已经有六年了，在这六年里我认识了很多汉语朋友——汉字朋友和语句。我每天都会有很多好朋友，因为有了汉字“朋友”，所以我学会了看书。而书也让我认识了很多朋友，让我认识了许多国家，让我欣赏着一幅又一幅悲伤的画面和感人的场景，汉语让我知道了自立自强、尊师守纪、和谐共勉……等等。下面就讲一讲汉语有趣的经历。
一年级的时候，我对汉字一无所知，对拼音那是非常厌倦，但后来，我看电视比较多，就算是电视看得多，还是听不懂，所以我就努力学习汉语。上课的时候认真听讲，下课的时候向同学学习，后来渐渐地成绩变好了，但是还有的会有一点点奇怪。因为我是为看懂电视而努力学习汉语，你们觉得奇怪吗？反正我自己觉得很奇怪。
在我三四年级的时候，有一次课外活动，比赛我们识的字谁多。当时我捡了很多张纸条，可惜我们刚学习生字“低”，我读成了“纸”，一下子我满脸通红，知道自己错了，我的脸烫得像着了火。后来我发奋学习，每天按时完成作业，我的汉语进步了。
学习汉语让我感受到了快乐；让我学会阅读课外书籍；让我的'思想飞出了草原，飞向那遥远的世界。
我爱祖国的语言文作文 篇36
汉字是中华民族的文化根源，汉字也是世界上为数不多的注意表意型文学，相比于拼写文字，汉字可以说是中华民族丰富想象力的严物。
我们时时用到汉字、文字，但是有惊叹于汉字那结构复杂多样，汉字的造型美妙、精巧。在一笔一画之间，变化无常，一个个形态各异的汉字犹如同翩钱而出的彩蝶，
但是这些文字却散发着生命的气息和文化的魅力。
借助着方块字，人们就可以渲泄自己的喜怒悲惧的感情，抒发出了自己的抱负，发而之言，著之为文，绵延了不觉流淌的中国文化长河。
虽说汉字无价，但却有人以“高价”的语言去评价了汉字。余光中在《听听那冷雨》中写道：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文是不会老，那形象那磁石一般的向心力学必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字，于是汉族的心灵他祖先的.回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个字‘雨’，点点滴滴、滂滂沱沱、淅淅沥沥，一切云情雨意的，就宛然其中了。”
我们有责任在浮躁浅薄的文化氛围中，亲近汉语文化，守住中华文化之根。
也许，当我们亲近一个个汉字时，我们的语言自然有了深度与热度，有了激情与文采，更有文化的内涵与哲理。
我爱祖国的语言文作文 篇37
英语，我不愿成为你的奴隶！——题记
现在，世界有多少个诺贝尔奖，但是有一个是用中文拿下的吗？孩子们，我们应该将汉语掘起，用中国人的母语——汉语，为中国拿下一个诺贝尔奖。我们应该用母语创造辉煌！创造属于中国人的骄傲！
中国人民，看看吧！自己的English（英语）成绩和中文成绩的差距，虽然只有几十分，但你们知道吗？这却伤了汉语的自尊心。
中国人民，我们都有一颗爱国之心，但请你们，多多关心汉语，关心祖国。
中国人民，我们才从困难中站起不久，我们应该努力，更加强大，最基本的母语——汉语，都学不好，怎么站起来？如何强大？
人们啊！自从商朝有了甲骨文后，就标志着中国语言的古老文明和永不被侵犯的气势。中国，一个古老的文明大国，一切只因汉语。
孩子们！我们应该反抗！应该反抗忽视汉语，只学英语！孩子们，我们应该反抗！应该反抗！
中国人民！请将努力分给汉语一半，让它永焕光彩。
汉语——中国的文字！
汉语的字是美的，汉语的'音是美的，汉语的灵魂是美的，汉语的一切都是美的。
汉语，让我来为你找回尊严，找回辉煌！
汉语，让我来为你申冤！
让我来为你申冤！
我爱祖国的语言文作文 篇38
要说关于语文里什么跟我是好朋友，那就要数汉语拼音了，我和汉语拼音还发生过一件小事呢！
那天晚上，我睡得很早，迷迷糊糊中我觉得我变成了声母ZH。我十分高兴，走在拼音的马路上，我到处跑，这时，我被一个老爷爷拦住了，他对我说：“你现在跟我们是一家人了，规矩也一样，跟谁相撞，你就要跟他向相加变成汉字！”我高兴极了！便想试试，正好前面有一个韵母ang，我一撞，一股白烟过后，我和他被一个加号紧紧地连在一起，变成了汉字“张”，我很惊讶，也很高兴，可是他却不高兴：“你笑什么?虽然现在是一声‘张’，可是一会也会变成三声‘长’。”听他那么一说，我觉得很有道理，原来拼音的`组合那么精彩！不同的组合和不同的语调标注能产生不同的字和内容，并且对我们学习汉字有很大的好处和帮助，这让我对小小的汉语拼音产生了更大的兴趣，我更喜欢它了，我就决心和他成为好朋友。
忽然，我听到一个声音：“哎，醒醒。”妈妈推了推我，我一睁眼，发现我还是我，拼音还是拼音，谁都没变!虽然我没有真正变成汉语拼音，但是我还是一样喜欢他！
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